2024～2025學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期中學(xué)業(yè)診斷

語文參考答案及評(píng)分建議

一、閱讀（70分）

1.（3分）C（A項(xiàng)，無中生有，“核心差異在于內(nèi)容分發(fā)、生產(chǎn)的效率不同”錯(cuò)誤，原文是

“如果說AI推薦算法是內(nèi)容分發(fā)的強(qiáng)大引擎，AIGC則是數(shù)據(jù)與內(nèi)容生產(chǎn)的強(qiáng)大引擎”，沒

有提到“效率不同”；B項(xiàng)，曲解文意，應(yīng)為“從推理層面思考，人的理性主要體現(xiàn)于得其

真；從價(jià)值維度思考，人的理性主要體現(xiàn)于求其善”；D項(xiàng)，表述絕對(duì)，“人類不能再將技術(shù)

視為一種工具”錯(cuò)誤，原文為“人類再也不能僅將技術(shù)視為外在于自身、本質(zhì)上中立的工具”）

2.（3分）B（“AI的邏輯推論能力與人類一樣強(qiáng)大”錯(cuò)誤）

3.（3分）B（材料三并未思考何為人類本質(zhì)）

4.（4分）

①“火種”形象生動(dòng)地寫出AI的雙面性：（1分）它蘊(yùn)含強(qiáng)大力量，能降低成本，提高生產(chǎn)

效率，影響個(gè)體認(rèn)知，參與建構(gòu)人性，甚至影響人類的智力發(fā)展和文明進(jìn)程；（1分）也具

有潛在危險(xiǎn)，被濫用可助長違法犯罪，給人類帶來危害。（1分）

②“可自我進(jìn)化”暗示AI不斷進(jìn)步，可通過訓(xùn)練數(shù)據(jù)等變得更加智能。（1分）

5.（6分）

①堅(jiān)持“人是目的”的價(jià)值原則與觀念，讓AI服務(wù)于人的需要。

②秉持科技向善理念，負(fù)責(zé)任地、安全可控地使用AI工具。

③學(xué)習(xí)使用AI工具，發(fā)展人機(jī)協(xié)作能力。

④深入生活，保持個(gè)性，發(fā)展創(chuàng)造、思考、審美等能力。

（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）

6.（3分）A（B項(xiàng)，“項(xiàng)羽不乏謀略，能夠準(zhǔn)確辨析形勢(shì)、識(shí)別人心”錯(cuò)，項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長

的感覺無法推斷出他能“準(zhǔn)確辨析形勢(shì)、識(shí)別人心”；C項(xiàng)，“表達(dá)了對(duì)其不怕犧牲精神的肯

定”錯(cuò)，該句意在指出項(xiàng)羽的不足；D項(xiàng)，“凸顯了對(duì)戰(zhàn)爭的批判”錯(cuò)，小說主要表現(xiàn)對(duì)得

失民心的反思）

7.（3分）B（“形象生動(dòng)地刻畫出戰(zhàn)斗雙方軍隊(duì)的聲勢(shì)浩大”錯(cuò)，小說寫海浪“從大海的中

心不斷地向著岸頭涌來”，表現(xiàn)項(xiàng)羽及其部下由遠(yuǎn)及近的過程）

8.（4分）

①項(xiàng)羽認(rèn)為是天老爺一定要讓自己滅亡，這不可抵抗，他“怨天恨人的怒氣”有所消解。

②項(xiàng)羽已經(jīng)抱定了必死的信念，對(duì)于自己的處境有所釋然。

（每點(diǎn)2分）

9.（6分）

①項(xiàng)羽臨終仍然不忘安置受傷的部下，體現(xiàn)其對(duì)下屬的仁愛之心，使人物形象更加立體。

②鐘離昧的存在，使得烏江亭長有了言說對(duì)象，引出其對(duì)項(xiàng)羽、天下形勢(shì)的一番議論，使情

節(jié)發(fā)展更加自然。

③鐘離昧受到烏江亭長的教化而走上新的做人之路，以濟(jì)人救世為懷，升華了小說的主旨。

（每點(diǎn)2分）

10.（3分）CFH

11.（3分）B（“又欲肆其西封”的“封”意為“疆界”）

12.（3分）B（“但吳國仍擁有虎、豹雄踞的曠野”錯(cuò)誤，原文“今但因虎、豹之野而與荒

外之草”的意思是現(xiàn)在越王只是依靠那虎豹橫行的山野以及邊遠(yuǎn)地區(qū)的野草來活動(dòng)）

1

13.（8分）

（1）請(qǐng)讓我去巡視軍隊(duì)修整武器，等到吳國衰敗，就趁機(jī)去襲擊，吳國的君臣就會(huì)成為我

們的俘虜。

（“按師”“待”“為”各1分，大意1分）

（2）（吳王）用三年時(shí)間最終報(bào)復(fù)了越國，使越王勾踐和夫人投降，并讓他們淪為自己的奴

仆和婢妾，不能說不孝。

（“卒”“降”“仆妾”各1分，大意1分）

14.（3分）

①對(duì)敵心態(tài)：勾踐隱忍堅(jiān)定，夫差自大輕敵。

②用人之道：勾踐善于納諫，夫差親佞遠(yuǎn)賢。

③戰(zhàn)略決策：勾踐從長計(jì)議，夫差目光短淺。

（答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分）

15.（3分）C（“讓人心生煩惱”錯(cuò)，詩中“煩”意為“勞煩”）

16.（6分）

詩人以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)困厄處境：（2分）他積極參與各種活動(dòng)，聽佳人唱曲、飲

酒，自己“亦歌”，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的快樂；（2分）詩人還借古事寬慰自己，“良辰樂事”

自古以來難以兼具，理性看待人生的不圓滿，接受不足。（2分）

17.（6分）

（1）可使有勇且知方也

（2）千里澄江似練翠峰如簇

（3）吳楚東南坼乾坤日夜浮

（每空1分）

二、語言文字運(yùn)用（20分）

18.（2分）

A.絡(luò)繹不絕（或川流不息）B.日新月異（或今非昔比）

（每空1分）

19.（6分）

“諸”改為“儲(chǔ)”；“州”改為“洲”；“朔”改為“塑”

（每處修改2分）

20.（4分）

這段歷經(jīng)數(shù)月甚至數(shù)年長途跋涉的旅程，不僅對(duì)商業(yè)往來有重要意義，也促進(jìn)了彼時(shí)的

文化交流。

（兩處錯(cuò)誤，每處修改2分）

21.（4分）

甲：居民將與世界失聯(lián)

乙：盡心竭力守護(hù)著每一位用戶

（每處2分）

22.（4分）

“無聲”指生理局限，聽障人群因聽覺障礙而處于無聲的物理世界中。（1分）“響亮”

指生活狀態(tài)，聽障人群可以方便地與外界溝通，更加積極、主動(dòng)地參與社會(huì)活動(dòng)，從而擁有

豐富多彩的生活。（1分）“響亮”與“無聲”的對(duì)比，表現(xiàn)了聽障人群對(duì)自身局限的突破，

2

突出了科技的巨大作用。（2分）

三、寫作（60分）

兩種旅行方式象征著兩種人生態(tài)度：“大眾推薦景點(diǎn)”“眾多點(diǎn)贊”引導(dǎo)關(guān)注他人的認(rèn)可、

肯定；“隨心而行”“獨(dú)自漫步”“甘之如飴”引導(dǎo)關(guān)注自己的心之所向?？忌毞治鰞煞N人

生態(tài)度的利弊，并在此基礎(chǔ)上得出自己的人生態(tài)度。文章應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)實(shí)人生體驗(yàn)，對(duì)兩種人

生態(tài)度做出比較深入的辨析，寫出真情實(shí)感。

其他參考高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】

材料一：

越王勾踐從在吳國做臣仆，到他返回越國時(shí)，已經(jīng)是勾踐七年了。越王說：“吳王喜歡

穿漂亮的衣裳來打扮自己，我想采一些葛麻，讓女工織成精細(xì)的布，獻(xiàn)給他以求得吳王的歡

心，你們看怎么樣？”大臣們都說：“好！”正想把葛布獻(xiàn)給吳王，還沒來得及派遣使者，吳

王就聽說越王盡心竭力地安分守已，增加了給越王的封地。越王就派大夫文種搜集十萬匹葛

布等禮物，以此作為報(bào)答增加封地的禮物。伍子胥聽說了，便退出朝堂躺在家里，對(duì)侍奉他

的人說：“我們的國君釋放了那石室中的囚犯，把他放到了南面的山林之中，現(xiàn)在他只是依

靠那虎豹橫行的山野以及邊遠(yuǎn)地區(qū)的野草來活動(dòng)，在我的心目中，他倒也不會(huì)有什么損害了?！?/p>

吳王得到了進(jìn)獻(xiàn)的葛布后，就又增加給越王的封地，還賜給了越王羽毛旗之類的儀仗、幾案

與手杖，諸侯所用的服裝等。越國人十分高興。

九年正月，越王召集五位大夫并告訴他們說：“過去越國敗逃而拋棄了宗廟，我自己淪

為囚犯，我的羞恥傳聞?dòng)谔煜隆Ｈ缃裎夷钅畈煌鼒?bào)復(fù)吳國，就像腿瘸者念念不忘要奔跑，目

盲者念念不忘要看東西一樣。但我現(xiàn)在還沒想好對(duì)付吳國的計(jì)策謀略，希望幾位大夫予以指

教?！狈鐾f：“我聽說吳王軍隊(duì)在和齊國、晉國爭強(qiáng)，而又早和楚國結(jié)下了怨仇。大王最好

和齊國親近，與晉國深交，與楚國偷偷結(jié)成牢固的聯(lián)盟，同時(shí)優(yōu)厚地侍奉吳國。那吳王的心

性，兇猛驕橫又自高自大，吳王一定會(huì)輕視諸侯各國而欺凌鄰國。齊、晉、楚三國權(quán)衡之后

決策，都會(huì)成為吳國的敵國，它們一定會(huì)互相斗爭。越國趁吳國疲憊不堪的時(shí)候去攻打它，

一定可以攻克的?！狈扼徽f：“現(xiàn)在吳王憑借著諸侯的威勢(shì)，來向天下發(fā)號(hào)施令，卻不知道力

量已經(jīng)用盡而神威將被摧毀，士卒遭受挫折而軍隊(duì)將要敗退，請(qǐng)讓我去巡視軍隊(duì)修整武器，

等到吳國衰敗，就趁機(jī)去襲擊，吳國的君臣就會(huì)成為我們的俘虜。”大夫苦成說：“大夫嚭是

個(gè)狂妄奸佞的人，他善于搞策劃謀略，但輕視朝廷上的政事；伍子胥則致力于戰(zhàn)爭，又豁出

命去勸諫。這兩個(gè)人一起在吳國掌權(quán)，一定會(huì)有破敗的時(shí)候。請(qǐng)大王安心隱匿自己，不要暴

露計(jì)謀，那么吳國就可以消滅了?！痹酵跽f：“請(qǐng)各位還各守其職吧?！?/p>

材料二：

臣下我高士奇評(píng)論說：吳王闔閭死在檇李之戰(zhàn)時(shí)，夫差讓人站立在殿堂前大聲給自己提

醒說：“夫差！你忘掉了越王殺死你父親的事嗎？”夫差就回答說：“不敢忘懷?！保▍峭酰┯?/p>

三年時(shí)間最終報(bào)復(fù)了越國，使越