章銅勝《江南的田野》董寧《鄉(xiāng)間傳來柳笛聲》閱讀答案文本一：江南的田野章銅勝①我是一個有著鄉(xiāng)村情結(jié)的人，我喜歡并享受這樣的感覺。生在江南，田野是我鄉(xiāng)村情結(jié)中最深厚、最濃重的部分。相比于鄉(xiāng)村，田野對我而言，更自我，更豐富，也能給我更多的驚喜。田野的廣闊，為我打開了一個新世界。而因為生在江南的緣故，我又偏愛自己所熟悉的那一片田野，它廣袤無垠，又溫情如斯。江南的田野多稻田，起伏綿延。夏天，田野里是一片一片堆疊涌起的綠，那些綠在南風(fēng)中翻滾，像是卷地而來的樣子，村莊也在涌起的綠浪中起伏、陶醉。那樣的綠是驚人的，而看慣了綠色的鄉(xiāng)親們，眼睛和眉梢間是藏得住那些綠色波浪的，仿佛那只是他們意料之中的事，他們知道，并且熟悉那樣的綠。②秋天，片片稻田里的金黃是沉穩(wěn)的，像村里上了年紀(jì)的莊稼人，黝黑的膚色和平靜的面容之下，難以窺見其內(nèi)心的微波輕瀾。江南的稻田一塊連著一塊，連綴成片，稻田如一塊一塊的拼圖，拼接出了江南田野最完美、最多變的圖案。它們屬于江南，屬于鄉(xiāng)村。而我們，則如孩童般沉迷在田野的迷宮里。那些散落在田野里的村莊，又何嘗不是和我們一樣呢，它們在田野的懷抱中放逐時光，承載鄉(xiāng)村安穩(wěn)而又忙碌的日子，千年如斯。江南的田野多丘陵，丘陵間多山塢，山塢里有田沖、田畈和稻田，也有旱地，那些小塊的、各種形狀的田和地被精巧地卡在了江南的山山嶺嶺間。那些田和地，像是畫工畫出來的，也像是最巧手的繡娘繡出來的，精致小巧到惹人憐愛，大概也只有江南的鄉(xiāng)親們有耐心，一點一點地開墾出這樣精致的田地來。那些開墾和種植這些田地的人，心里一定有著小小的成就感，他們在這些小塊的田地上耕耘，他們依靠這些小小的收成，填滿了日子的細碎，也構(gòu)建了家庭的溫馨，他們是生長在這片田野上的主人。在山塢里，你大概找不出兩塊大小、形狀都相同的田和地來，就像你在田地間也找不出兩株同樣的植株一樣。它們在山塢里擠挨著，在風(fēng)雨睛雪里擠走了日月星辰，也擠走了漫漫時光，擠出了漫山遍野的葳蕤繁茂。江南的田野，溫潤如玉。稻田綠如翡翠，湖泊、池塘平如鏡，倒映著天光云影、山樹莊稼。那些村莊，在水光的倒影里，是點綴，如微瑕，愈益彰顯出江南田野中那一片翠綠的可愛來。如翠玉的田野里，蘊藏著江南草木的繁盛，傳遞著收獲的溫暖，也流逝著歲月的蒼茫。在莊稼的枯與榮之間，是鄉(xiāng)村的人事更迭。鄉(xiāng)村里的人，亦如田野里的草木，瓜瓞綿延，一代又一代。江南的田野多水。水邊有楊柳、蘆葦和烏桕，它們是江南的地標(biāo)，也是田野的地標(biāo)。它們在江南的水邊，生長著婀娜的風(fēng)情，招搖成明麗的風(fēng)景，也灼痛了我們在田野上肆意逡巡的目光。標(biāo)注在心靈地圖上的江南的田野，不會老去，它在日光月影的滄桑間，依然是我的江南，我的田野。文本二：鄉(xiāng)間傳來柳笛聲董寧山野變暖，早春的風(fēng)笑吟吟地吹來，萬物便有了生機。迎春花報道了春訊，小溪流沖碎冰花嬉鬧著奔來，草尖兒脆嫩嫩地捧著露珠兒，大地鮮亮亮地做著春夢。今年的春似乎來得早一些，不經(jīng)意間，岸邊的垂柳便有了笑意，柳絲上掛滿了密密匝匝的鵝黃珍珠兒。③“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”春天里，柳極具詩意，在這詩情畫意里，我總會想起鄉(xiāng)間的柳林和悠遠的柳笛兒。村子?xùn)|面有一條小河，岸邊有一片柳林，春來時柳枝飛舞，身姿婀娜。年少時，一到星期天，或下午放學(xué)回到家，我和小朋友便挎上背簍，帶上鐮刀，成群結(jié)隊地去地里挖野菜。這個時候，我們總會跑進柳林里瘋玩上一陣子。我們?nèi)酉卤澈t，一個個猴子似的爬上柳樹，或蹲在樹杈上，顫顫悠悠搖晃枝條，或與鄰樹上的小伙伴取笑逗樂。膽小的女孩子總會找來長桿，煞有介事地直搗我們的小腳丫，然后“咯咯”地笑出聲來。柳林里，我和小朋友盡興玩耍，又總能玩出花樣來。編柳帽是我們最愛做的事，取一根折下來的柳條，繞小腦袋編一個圈，再麻花狀地纏繞數(shù)根，然后在圓環(huán)上橫七豎八插滿枝條，或直立，或斜飛，或下垂，很隨意的樣子，一枝枝柳條蓋住了腦袋，柳帽也就編好了。戴上柳帽，一個個小英雄似的在柳林里瘋跑，追趕著，嬉鬧著，歡呼雀躍，心里樂開了花，歡聲笑語在柳林里漾開來。在鄉(xiāng)下，春風(fēng)吹來的時候，小朋友們總是要吹柳笛兒的。河邊的柳絲開始泛綠，上面的柳芽兒一個個都嘟起了小嘴，星星點點掛滿了柳枝，掰開一個，④里面是一脈水汪汪的綠，當(dāng)毛茸茸的柳芽兒變成了細長如眉的葉片，鄉(xiāng)間就有清亮亮的柳笛聲吹響了。柳笛兒又叫柳哨兒，做柳笛兒十分有趣。取來細柔的柳條兒，用隨身攜帶的小刀切成一段，捏住枝條兩頭，朝相反方向輕輕擰動，反復(fù)揉捏，柳皮就會在柳骨上滑動，與柳骨慢慢分離。等柳皮全擰動了，用嘴咬住柳條兒一端，緩緩抽出光滑的柳骨，手里便留下軟軟的柳皮管。然后把柳皮管的一端捏扁，刮去約一厘米的青皮，露出鵝黃的內(nèi)皮，這樣柳笛兒就做好了。做柳笛兒看似簡單，我卻總做不好。華哥做得嫻熟，做出的柳笛兒靈巧又動聽，我老纏著他幫我去做。他總是俏皮地躲我一會兒，再動手給我?guī)兔ΑＲ粋€個柳笛兒做成了，我和小伙伴就含在嘴里使勁吹，柳林里便響起了悠揚的柳笛聲。春到了，我總懷念鄉(xiāng)間悠遠的柳笛兒。它吹響了春天，吹亮了春色，吹軟了童年，更吹出了鄉(xiāng)間的質(zhì)樸與純凈。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文本一運用借景抒情的手法，細致描繪了一幅如詩如畫的美麗鄉(xiāng)村田野圖景，寄寓了作者對江南鄉(xiāng)村的熱愛之情。B.文本一結(jié)尾“標(biāo)注在心靈地圖上的江南的田野，不會老去”，直接表明了江南田野在作者心中的永恒地位，情感真摯。C.文本二開篇運用擬人手法，賦予早春的風(fēng)、迎春花、小溪流等人的行為和情感，生動展現(xiàn)早春萬物復(fù)蘇的生機，為下文描寫柳林回憶做鋪墊。D.文本二結(jié)尾運用排比，層層遞進地強調(diào)柳笛兒在作者心中的重要意義，直接抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村柳笛兒的贊美之情。7.下列對文本畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）A.句子①用議論和抒情的句子開頭，起到總領(lǐng)全文內(nèi)容，奠定全文抒情基調(diào)的作用。B.句子②運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出秋天稻田的特征，表現(xiàn)了對豐收的喜悅。C.句子③引用了古詩詞《詠柳》中的詩句，既為下文寫柳條設(shè)伏，也使文章增添了文化底蘊。D.句子④用了一系列的疊詞，從視覺、觸覺、聽覺等角度，寫出春天到來后鄉(xiāng)村的自然變化。8.文本二中，作者對做柳笛作了詳細的描述，簡要概括這樣安排的好處。（4分）9.有人是這樣評論散文的：一篇好的散文必須是“肉”與“靈”的統(tǒng)一。請結(jié)合文本一談?wù)勊侨绾巫龅竭@一點的。（6分）參考答案6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】①結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)標(biāo)題“鄉(xiāng)間傳來柳笛聲”，為結(jié)尾的抒情議論做鋪墊，使文章結(jié)構(gòu)完整；②情感上：詳細描述做柳笛的過程，承載了童年記憶與情感，是童年鄉(xiāng)村生活的美好記憶，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的質(zhì)樸與美好。9.【答案】①“肉”表現(xiàn)為運用比喻等多種修辭手法。比如“那些田和地，像是畫工畫出來的，也像是最巧手的繡娘繡出來的”；運用不同句式和多種描寫手法，語言