PAGEPAGE5德育工作總結(jié)幼兒園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀(jì)律的好孩子。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德教育工作，營(yíng)造良好育人環(huán)境我園緊緊圍繞教育局關(guān)于《教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“強(qiáng)師德、優(yōu)行風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我園實(shí)際，狠抓師德師風(fēng)工作。（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。1、深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想、重點(diǎn)學(xué)習(xí)十八大以及十八屆三中全會(huì)精神。明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。2、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化。堅(jiān)持每周四集中學(xué)習(xí)平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。我們認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《優(yōu)化師德師風(fēng)十條禁令》、《遷西縣教育系統(tǒng)六條禁令》等法律法規(guī)和文件。教師們認(rèn)真的做了筆記并寫(xiě)了心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師們的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想。提高了教師依法施教和依法治教水平。（二）以有效活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。1、認(rèn)真開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”以及家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園師德建設(shè)的開(kāi)展。2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)（愛(ài)崗、愛(ài)幼、愛(ài)自己），樹(shù)立幼兒園教師形象。（1）開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校園風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。（2）開(kāi)展“愛(ài)幼”活動(dòng)。熱愛(ài)幼兒，建立平等、民主，和諧的新型師幼關(guān)系；以“心系幼兒、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主旨，全心全意服務(wù)于孩子，重建教師的博愛(ài)心靈。（3）開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。3、從幼兒園實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師