第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文(11篇)可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（1）篇我們的班級(jí)就像一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤(pán)，每個(gè)人都其中獨(dú)一無(wú)二的一抹色彩。在這里，我特別想和大家分享幾位可愛(ài)的班級(jí)人物。我要介紹的我們班的“笑星”——小明。他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，一笑起來(lái)眼睛就瞇成一條縫。記得有一次，體育課上，老師組織我們進(jìn)行接力跑。小明在最后一棒，大家都以為他會(huì)輸，但他卻突然加速，像一只靈活的兔子一樣沖過(guò)終點(diǎn)。那一刻，全班都爆發(fā)出熱烈的掌聲和笑聲，小明的臉上也洋溢著自豪和喜悅的笑容。還有我們的“音樂(lè)達(dá)人”——小麗。她有一副天生的好嗓音，每次唱歌都能讓全班都陶醉其中。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)歌唱比賽，小麗毫不猶豫地報(bào)名參加。在比賽中，她憑借出色的表現(xiàn)贏得第一名。那一刻，全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌，我也為她的才華而自豪。但就在大家沉浸在喜悅之中時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生。比賽結(jié)束后，小麗卻突然哭起來(lái)。原來(lái)，她發(fā)覺(jué)自己的嗓子出問(wèn)題，可能再也無(wú)法唱歌。全班人都驚呆，不知道該如何安慰她。就在這時(shí)，小明站出來(lái)，他走到小麗身邊，輕輕拍拍她的肩膀：“小華，別擔(dān)心，我們都會(huì)陪在你身邊，一起度過(guò)這段困難的日子?！蹦且豢?，我明白友誼的力量，它如此溫暖而真摯。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但我們都懷揣著夢(mèng)想，努力向前。正因?yàn)橛羞@些可愛(ài)的同學(xué)，我們的班級(jí)才變得更加豐富多彩。那一刻，我明白，人生就像一幅畫(huà)，每個(gè)人都其中不可或缺的一筆?？蓯?ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（2）篇在這個(gè)溫馨的班級(jí)里，每個(gè)人都有著獨(dú)特的魅力，他們就像一顆顆璀璨的星星，照亮我們求學(xué)的道路。他們或幽默風(fēng)趣，或勤奮刻苦，或善良熱心，共同構(gòu)成我們班級(jí)的生動(dòng)群像。不得不提的我們班的“開(kāi)心果”——小明。他總帶著燦爛的笑容，用他那幽默的語(yǔ)言逗得大家捧腹大笑。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)辯論賽，小明作為正方一辯，他妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據(jù)典，把反方辯得啞口無(wú)言。他還不忘自嘲一番，逗得大家哈哈大笑。他的樂(lè)觀和幽默，我們的班級(jí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)霸——小華。她勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，我們學(xué)習(xí)的榜樣。每天，她總最早到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。她不僅自己努力，還樂(lè)于助人，經(jīng)常在課余時(shí)間為同學(xué)們解答難題。在她的幫助下，我們班的整體成績(jī)有明顯提高。當(dāng)然，我們班級(jí)還有許多熱心腸的同學(xué)。比如小麗，她總關(guān)心著班級(jí)的每一個(gè)成員，遇到困難時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地伸出援手。有一次，班上一個(gè)同學(xué)生病，小麗主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任，為他買(mǎi)藥、送飯，直到他康復(fù)。她的善良和熱心，我們感受到班級(jí)的溫暖。正這些可愛(ài)的人物，我們的班級(jí)充滿(mǎn)活力。他們用自己的方式，詮釋著青春的精彩。在這里，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、拼搏，共同成長(zhǎng)。我們珍惜這段美好的時(shí)光，攜手前行，共創(chuàng)輝煌的未來(lái)！可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（3）篇教室里，有一群可愛(ài)的孩子，他們各有特色，猶如一顆顆璀璨的星星，點(diǎn)綴著我們的班級(jí)。今天，就讓我為大家描繪一下這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)人物群像。我要介紹的我們班的“數(shù)學(xué)天才”——小明。他有著一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。小明對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，他的數(shù)學(xué)成績(jī)總名列前茅。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出一道難題，全班同學(xué)都束手無(wú)策，小明在短短幾分鐘內(nèi)就解出答案。他的解題思路清晰，讓同學(xué)們佩服不已。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”——小強(qiáng)。他身材魁梧，陽(yáng)光帥氣。在體育課上，他總能展現(xiàn)出驚人的運(yùn)動(dòng)天賦。無(wú)論短跑、長(zhǎng)跑，還籃球、足球，他都能輕松應(yīng)對(duì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他更多次為班級(jí)贏得榮譽(yù)。他的拼搏精神，我們都為之點(diǎn)贊。當(dāng)然，我們班還有許多其他可愛(ài)的人物。比如，熱心腸的小紅，總樂(lè)于助人；古靈精怪的小剛，總能給大家?guī)?lái)歡笑；聰明伶俐的小花，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人謙虛他們各有特點(diǎn)，共同構(gòu)成我們這個(gè)美好的班級(jí)。在這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，我們相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛(ài)，共同成長(zhǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造更多的輝煌。我們一起努力，為我們的班級(jí)，為我們的夢(mèng)想！可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（4）篇在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨，我們班級(jí)的活力像春天的花朵一樣綻放。這里有個(gè)性鮮明的同學(xué)，他們?nèi)缤宀拾邤痰念伭希瑸槲覀兊陌嗉?jí)畫(huà)卷增添無(wú)限生機(jī)。首先映入眼簾的我們的小太陽(yáng)——小杰。他總笑容滿(mǎn)面，仿佛陽(yáng)光般溫暖。他的眼睛明亮如星，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。每當(dāng)課堂上遇到難題，他總第一個(gè)舉手發(fā)言，那種自信和熱情，感染我們每一個(gè)人。接著鄰桌的小雅，她溫柔如水，細(xì)心體貼。她的聲音輕柔而甜美，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，她總耐心地傾聽(tīng)，用她的溫暖撫慰我們的心靈。她就像春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。我們班還有一位運(yùn)動(dòng)健將——小明。他身手敏捷，無(wú)論足球、籃球還田徑，他都游刃有余。他的存在，我們的班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢創(chuàng)佳績(jī)。每當(dāng)比賽結(jié)束后，他總第一個(gè)鼓掌，那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們?yōu)橹畡?dòng)容。在我們的班級(jí)里，還有許多這樣可愛(ài)的人物。有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，他們的畫(huà)筆如同魔法師，將我們的心聲化作一幅幅美麗的畫(huà)卷；有的同學(xué)熱愛(ài)音樂(lè)，他們的琴聲如同天籟，我們的心靈得到洗禮。這些可愛(ài)的同學(xué)們，就像一顆顆璀璨的星星，照亮我們班級(jí)的天空。他們用自己的熱情、善良和才華，編織出一個(gè)溫馨、和諧的班級(jí)大家庭。在這里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同譜寫(xiě)著我們青春的樂(lè)章?？蓯?ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（5）篇“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同情視之?！边@句話(huà)道出人與人之間真摯感情的珍貴。在我國(guó)的班級(jí)中，有這樣一群可愛(ài)的人物，他們各具特色，共同構(gòu)成一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。我們要提到的我們的班主任張老師。她就像一支紅燭，照亮我們求知的道路。張老師曾說(shuō)過(guò)：“教育就點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火?！边@句話(huà)深深地印在我們的心中。記得有一次，班上的小明因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，張老師主動(dòng)找他談心，鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)困難。在張老師的關(guān)懷下，小明逐漸走出陰影，重新振作起來(lái)。我們班還有一位幽默風(fēng)趣的體育委員小王。他總能在課堂上給大家?guī)?lái)歡笑。小王曾說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，快樂(lè)使人健康?！边@句話(huà)我們更加熱愛(ài)體育活動(dòng)。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小王帶領(lǐng)我們班級(jí)取得團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。我們要提到的我們班的文藝委員小芳。她擅長(zhǎng)舞蹈和唱歌，總能為我們帶來(lái)美的享受。小芳曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)一種力量，可以感染人心?！痹谝淮挝乃噮R演中，小芳的表演贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都這個(gè)大家庭中的一員。正因?yàn)橛羞@些可愛(ài)的人物，我們的班級(jí)才充滿(mǎn)活力和凝聚力。正如古人所說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就力量。”在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們相信這個(gè)班級(jí)會(huì)越來(lái)越好。可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（6）篇說(shuō)起咱們班的同學(xué)，那真各有各的特色，一個(gè)個(gè)都可愛(ài)得不得！比如我們班的小明，那可個(gè)活寶。他長(zhǎng)得瘦瘦的，一笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，那模樣兒，簡(jiǎn)直萌到爆炸。有一次，我們班組織去公園春游，小明在湖邊玩水，不小心把褲子弄濕，結(jié)果他竟然一邊揉著濕漉漉的頭發(fā)，一邊笑得前俯后仰，那模樣兒，簡(jiǎn)直讓人忍俊不禁。再說(shuō)說(shuō)我們班的麗麗，她可個(gè)學(xué)霸，成績(jī)一直名列前茅。但麗麗可不那種高冷學(xué)霸，她性格溫和，待人真誠(chéng)。記得有一次，我數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，麗麗就耐心地給我講解，直到我明白為止。她總那么細(xì)心，那么體貼，讓人感覺(jué)特別溫暖。還有我們班的體育委員小強(qiáng)，他運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都咱們班的金牌得主。但小強(qiáng)不僅運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，他的人緣也好到爆。每次我們班組織活動(dòng)，小強(qiáng)總第一個(gè)報(bào)名參加，他總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和活力。咱們班的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的可愛(ài)之處。他們就像一顆顆璀璨的星星，照亮我們班級(jí)的每一天。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光。這就我們可愛(ài)的班級(jí)人物群像，他們讓我感受到青春的美好，讓我更加珍惜這段美好的時(shí)光?？蓯?ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（7）篇在陽(yáng)光明媚的教室里，坐著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們?nèi)缤驳男浅?，點(diǎn)綴著我們的青春歲月。他們各有特色，猶如一幅生動(dòng)的班級(jí)人物群像。我們聚焦在班上的“學(xué)霸”小楊。他總帶著一副眼鏡，眼神里透露出對(duì)知識(shí)的渴望。他的筆記工整有序，每一頁(yè)都記錄著他的智慧。課堂上，他總能迅速解答老師提出的問(wèn)題，讓同學(xué)們羨慕不已。但他并不驕傲，總樂(lè)于幫助同學(xué)，用自己的知識(shí)照亮他人的道路。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“文藝青年”小張。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，溫婉賢淑。她擅長(zhǎng)繪畫(huà)，每次美術(shù)課，她的作品總能獲得老師和同學(xué)們的夸贊。她還會(huì)彈奏吉他，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。在班級(jí)的文藝活動(dòng)中，她總能為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。還有“搞笑擔(dān)當(dāng)”小李。他幽默風(fēng)趣，總能用他的笑話(huà)逗得大家捧腹大笑。他的樂(lè)觀和豁達(dá)讓整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的。他們用自己的方式，書(shū)寫(xiě)著屬于我們的青春故事。這段時(shí)光，注定會(huì)成為我們一生中最美好的回憶?？蓯?ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（8）篇在我們這個(gè)溫暖的班級(jí)里，每個(gè)同學(xué)都像一顆獨(dú)一無(wú)二的星星，閃耀著自己的光芒。有的同學(xué)像春天的陽(yáng)光，溫暖而明媚；有的同學(xué)像夏天的風(fēng)，輕柔而涼爽；還有的同學(xué)像秋天的落葉，豐富多彩。下面，我就給大家介紹一下我們班上幾個(gè)特別可愛(ài)的同學(xué)吧！我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)小明，他可我們班的小“學(xué)霸”哦。每次考試，他的成績(jī)都名列前茅。但他可不那種“書(shū)呆子”，他性格開(kāi)朗，人緣好。記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)的鋼筆丟，小明主動(dòng)把自己的鋼筆借給他，那可小明的心愛(ài)之物呢！這種樂(lè)于助人的精神，真我們都感動(dòng)。不得不提的就我們班的“搞笑擔(dān)當(dāng)”——小剛。他總能用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。記得有一次，我們班舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小剛參加跑步比賽，結(jié)果因?yàn)樘d奮，不小心摔倒。但他卻立刻爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，摔一跤，長(zhǎng)記性嘛！”這樣的樂(lè)觀，真感染我們所有人?？?，我們班上有這么多可愛(ài)的人，不也讓你覺(jué)得溫暖呢？這就我們班，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、歡樂(lè)和正能量的大家庭！可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（9）篇我們班就像一個(gè)小小的動(dòng)物園，每個(gè)同學(xué)都一只獨(dú)特的動(dòng)物，各有各的可愛(ài)。比如說(shuō)，我們班有個(gè)叫小明的同學(xué)，他就像一只活潑的小猴子。上課時(shí)，他總坐不住，一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，一會(huì)兒踢踢凳子，好像永遠(yuǎn)都在動(dòng)。但他那雙明亮的眼睛，一看就聰明絕頂。記得有一次數(shù)學(xué)題特別難，我愁眉苦臉，小明卻一邊笑一邊給我講解，最后我竟然真的懂。他的聰明和熱情，就像那小猴子一樣，讓人忍不住想和他一起玩耍。還有我們班的小麗，她就像一只溫柔的小兔子。她總笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)輕聲細(xì)語(yǔ)的，就像小兔子“咕咕”的叫聲。有一次，我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清老師的講解，成績(jī)下滑不少，心里特別難過(guò)。小麗就主動(dòng)找我聊天，安慰我，還幫我復(fù)習(xí)。她的關(guān)心，就像小兔子那柔軟的毛發(fā)，讓我感到溫暖。我自己呢，就像一只勤勞的小蜜蜂。我喜歡在課余時(shí)間幫助同學(xué)，解答他們的問(wèn)題。有一次，一個(gè)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文，我耐心地給他講好幾遍，直到他寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的作文。看到他滿(mǎn)意的笑容，我覺(jué)得自己就像一只辛勤的小蜜蜂，為班級(jí)帶來(lái)甜蜜。我們班的每個(gè)人，都那么可愛(ài)，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。和他們?cè)谝黄?，我感受到生活的美好，也學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人。這就我眼中的班級(jí)人物群像，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫馨的大家庭。可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（10）篇同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊我們班的那些小伙伴。咱們班就像一個(gè)大雜燴，各種各樣的“小可愛(ài)”都有。先說(shuō)說(shuō)小華吧，他可咱們班的小學(xué)霸。每次考試都第一名，但最讓人佩服的，他從不傲慢。有一次，我數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，小華不僅幫我講題，還耐心地解釋好幾遍。真的，像個(gè)小老師似的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)小麗，她可咱們班的“文藝女青年”。每次學(xué)校舉行文藝活動(dòng)，總能看到她忙碌的身影。有一次，我因?yàn)樯ぷ犹郏桓覅⒓雍铣荣?，小麗二?huà)不說(shuō)，幫我頂替位置。唱得那叫一個(gè)好聽(tīng)，全班的掌聲都給她。還有小強(qiáng)，別看他外表憨厚，其實(shí)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。記得那次籃球比賽，我們隊(duì)一直落后，大家都很沮喪。小強(qiáng)卻鼓勵(lì)大家：“別怕，還有最后一節(jié)！”然后他帶領(lǐng)我們連下三分，最后逆轉(zhuǎn)比賽。全班都為他歡呼。咱們班的這些人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。有時(shí)候，我們也會(huì)有小矛盾，但更多的相互幫助，相互支持。這就我們班的魅力所在。咱們班的小伙伴們，你們真棒！可愛(ài)的班級(jí)人物群像寫(xiě)人作文第（11）篇咱們班的這群家伙，真各有各的個(gè)性，每個(gè)都像個(gè)小太陽(yáng)，把整個(gè)班級(jí)都照亮。李明，我們班的大高個(gè)兒，一笑起來(lái)那倆酒窩就冒出來(lái)，看著就暖和。他可咱班的體育健將，每次體育課都活躍得不行。記得那次籃球賽，他一馬當(dāng)先，把球運(yùn)得風(fēng)生水起，最后咱們班贏，大家把他舉起來(lái)，那場(chǎng)