第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字(8篇)初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第1篇陽光透過樹梢，灑在校園的小徑上，形成斑駁的光影。初二的校園，仿佛一幅流動(dòng)的畫卷，充滿生機(jī)與活力。清晨，鳥兒的歌聲在校園里回蕩，清脆悅耳。我走在通往教室的小路上，微風(fēng)拂過，帶著一絲絲桂花的香氣，鉆進(jìn)我的鼻尖，讓人心情愉悅。突然，一只蝴蝶從花叢中飛出，翩翩起舞，仿佛在向我招手。教室里，同學(xué)們正埋頭苦讀。突然，班主任走進(jìn)教室，手里拿著一份試卷，宣布期中考試的成績。沒想到，我竟然名列前茅。那一刻，我激動(dòng)得幾乎要跳起來。課間，同學(xué)們紛紛走出教室，在操場上活動(dòng)。我看到一位同學(xué)在籃球場上揮汗如雨，他的汗水順著臉頰滑落，滴在操場上。突然，他一個(gè)漂亮的扣籃，贏得周圍同學(xué)的掌聲。下午，陽光更加明媚。我獨(dú)自一人來到圖書館，沉浸在書海中。突然，一陣手機(jī)鈴聲打破寧靜，媽媽打來的電話。我接起電話，聽到媽媽的聲音，心中涌上一股暖流。沒想到，媽媽竟然記得我的生日，為我準(zhǔn)備一份禮物。傍晚，校園里的燈光漸漸亮起。我走在回家的路上，回首望去，校園的風(fēng)景線在燈光的映襯下更加美麗。那一刻，我明白，這里的每一處風(fēng)景，都承載著我們的青春記憶。初二的校園，風(fēng)景如畫。在這里，我們收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長。那一刻，我明白，這里的風(fēng)景，我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第2篇清晨的陽光透過稀疏的云層，灑在校園的每個(gè)角落，這里，知識(shí)的殿堂，青春的舞臺(tái)，更美麗的風(fēng)景線。踏入校園，首先映入眼簾的寬敞的操場。那一片翠綠的草地，像一塊巨大的綠毯鋪展在地面上，上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，仿佛春天特意留在這片土地上的印記。操場的兩側(cè)，排列整齊的樹木，它們高大挺拔，枝葉繁茂，為校園增添一抹生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著校園的故事。走過操場，便教學(xué)樓。這里，知識(shí)的海洋，學(xué)子們求知的圣地。教學(xué)樓的外觀簡潔大方，線條流暢，給人一種莊重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。走進(jìn)教室，書聲瑯瑯，那同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的聲音。每一間教室都充滿活力，每一個(gè)角落都充滿希望。校園里還有一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中嬉戲。小溪兩岸青青的垂柳，隨風(fēng)搖曳，給人一種寧靜的感覺。每當(dāng)陽光灑在水面上，波光粼粼，如同一幅美麗的畫卷。這條小溪不僅同學(xué)們休憩的好去處，更校園里的一道亮麗風(fēng)景。校園的每個(gè)角落都充滿生機(jī)，每一個(gè)瞬間都充滿美好。記得有一次，我在操場上看到一群燕子，它們?cè)诳罩斜P旋，歡快地唱著歌。那一刻，我仿佛看到生命的活力，感受到大自然的美好。在校園的某個(gè)角落，有一片花壇，里面種滿各種各樣的花。春天，這里百花齊放，五彩斑斕；夏天，這里綠意盎然，清涼宜人；秋天，這里碩果累累，碩大無比；冬天，這里銀裝素裹，分外妖嬈。這片花壇見證校園的四季變化，也見證同學(xué)們的成長。校園的風(fēng)景線，青春的印記，知識(shí)的海洋，美好的象征。在這里，我們學(xué)習(xí)、生活、成長，留下無數(shù)美好的回憶。每當(dāng)回首過去，那些風(fēng)景如畫的畫面總會(huì)浮現(xiàn)在眼前，我們感慨萬分。這就我們的校園，一個(gè)充滿活力、充滿希望的地方。在這里，我們見證時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也收獲人生的寶貴財(cái)富。我們攜手共進(jìn)，共同書寫屬于我們的青春篇章。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第3篇校園，一方青翠的天地，孕育著知識(shí)與夢想。在這片沃土上，風(fēng)景線猶如一首首生動(dòng)的詩篇，訴說著青春的故事。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那棵古老的梧桐樹。它高大挺拔，枝繁葉茂，仿佛一位歷經(jīng)滄桑的長者，見證著校園的變遷。每當(dāng)春風(fēng)拂過，梧桐葉沙沙作響，仿佛在低語著歲月的流轉(zhuǎn)。沿著小徑前行，映入眼簾的一片綠意盎然的草坪。那同學(xué)們課間休息的樂園，也我們追逐夢想的起點(diǎn)。在這片草坪上，我們?cè)黄疰倚Υ螋[，一起分享快樂與悲傷。如今，那片草坪已成為我們心中永恒的記憶。校園的角落里，有一座假山，山間流水潺潺，清澈見底。那一處幽靜的角落，同學(xué)們常在此駐足，或品茗談心，或沉思遐想。假山旁，有一棵桂花樹，每到秋季，桂花盛開，滿園飄香。那淡淡的清香，仿佛在訴說著歲月靜好的美好。教學(xué)樓前，有一排整齊的銀杏樹。秋天，銀杏葉黃，像一把把小扇子，扇走夏日的炎熱，迎來秋日的涼爽。每當(dāng)此時(shí)，同學(xué)們便在樹下嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園的上空。校園的風(fēng)景線，不僅有自然之美，更有人文之美。教室里，同學(xué)們專注的神情，校園里最美的風(fēng)景。課堂上，老師們精彩的講解，校園里最動(dòng)聽的旋律。圖書館里，同學(xué)們沉浸在書海中的身影，校園里最迷人的畫卷。在這片風(fēng)景線上，我們度過難忘的青春歲月。那些日子，我們?cè)黄鹌床?，一起奮斗，一起成長。如今，我們即將踏上新的征程，但那些美好的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。校園的風(fēng)景線，一幅幅生動(dòng)的畫卷，一首首動(dòng)人的詩篇。它見證著我們的成長，陪伴著我們度過青春歲月。我們懷揣著這些美好的回憶，繼續(xù)前行，在未來的道路上，書寫更加精彩的篇章。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第4篇在晨曦的輕撫下，校園的風(fēng)景線如同被喚醒的畫卷，緩緩展開。這里，每一寸土地都承載著歲月的印記，每一片葉都訴說著成長的篇章。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的那座古老的鐘樓。它仿佛校園的心臟，每一次鐘聲的響起，都對(duì)時(shí)間的敬畏，對(duì)生活的呼喚。鐘樓下的廣場，學(xué)生們課間休息的圣地。那里，笑聲、談話聲交織成一曲和諧的樂章，洋溢著青春的活力。沿著小路前行，便來到操場。這里運(yùn)動(dòng)的樂園，夢想起飛的地方。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在跑道上，同學(xué)們便開始他們的晨跑。汗水在陽光下閃爍，那青春的汗水，夢想的汗水。午后，操場上籃球、足球、羽毛球的身影，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，那青春的激情，友誼的見證。校園里的教學(xué)樓，知識(shí)的殿堂。每一間教室，都充滿求知的氣息。書聲瑯瑯，筆尖沙沙，那學(xué)子們對(duì)未來的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴望。教室外的走廊，同學(xué)們討論問題、分享心得的地方。那里，思維的火花碰撞，智慧的種子生根發(fā)芽。校園的風(fēng)景，不僅僅自然之美，更人文之美。那棵老槐樹，見證校園的變遷，承載無數(shù)人的回憶。每當(dāng)槐花盛開，滿樹的清香，便成為校園里最美的風(fēng)景。那片竹林，文人墨客揮毫潑墨的圣地，每一篇佳作，都凝聚竹子的堅(jiān)韌與清雅。校園的風(fēng)景線，還情感的寄托。那片湖，同學(xué)們放風(fēng)箏的地方，也戀人傾訴衷腸的場所。湖邊的長椅，見證無數(shù)次的邂逅與離別，承載無數(shù)人的歡笑與淚水。初二的生活，如同這校園的風(fēng)景線，既有青春的朝氣，又有歲月的沉淀。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，培養(yǎng)品格，編織夢想。每一次日出日落，都成長的見證，每一次歡笑淚水，都人生的財(cái)富。站在校園的風(fēng)景線前，我感受到生活的美好，也明白成長的真諦。這里，我們夢想起航的地方，我們?nèi)松凶顚氋F的記憶。我們懷揣夢想，在這片美麗的土地上，書寫屬于自己的青春篇章。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第5篇“校園，青春的港灣，夢想的起點(diǎn)。”初中的校園，如同一幅色彩斑斕的畫卷，充滿生機(jī)與活力。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在校園的小徑上，同學(xué)們便開始新的一天。操場上，同學(xué)們揮灑汗水，進(jìn)行著各種體育鍛煉。這不正毛澤東主席所說的“身體革命的本錢”嗎？健康的身體，才能支撐我們追求夢想的腳步。課堂上，老師們生動(dòng)有趣的講解，我們沉浸在知識(shí)的海洋。每當(dāng)遇到難題，我們總會(huì)想起愛因斯坦的名言：“想象力比知識(shí)更重要?！闭@種敢于想象、勇于摸索的精神，我們不斷突破自我，追求卓越。午后的陽光灑在校園的綠蔭下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝髯缘呐d趣愛好。這不正魯迅先生所說的“人生得一知己足也，斯世當(dāng)以同懷視之”嗎？在這個(gè)充滿友愛的校園里，我們找到志同道合的伙伴，共同成長。傍晚時(shí)分，校園的廣場上，同學(xué)們紛紛展示自己的才藝。歌聲、笑聲、掌聲交織在一起，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。這不正李白所說的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”嗎？在這個(gè)舞臺(tái)上，我們找到自信，找到自我。夜晚，校園的燈光漸漸亮起，同學(xué)們?cè)跓艄庀吕^續(xù)學(xué)習(xí)、探討。這不正古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嗎？在這個(gè)充滿知識(shí)的校園里，我們收獲智慧，收獲成長。校園的風(fēng)景線，青春的見證，夢想的起點(diǎn)。在這里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。正如古人所言：“青春如夢，歲月如歌?！蔽覀冋湎н@段美好的時(shí)光，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第6篇校園里，每個(gè)角落都藏著不同的風(fēng)景，讓人忍不住多看幾眼。操場上，同學(xué)們你追我趕，像一群快樂的小鳥。陽光灑在他們身上，閃閃發(fā)光?；@球架下，幾個(gè)男生正玩得不亦樂乎。他們的汗水滴落，像校園里最美的音符。教室里，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講解著。同學(xué)們認(rèn)真聽著，不時(shí)點(diǎn)頭或舉手提問。黑板上密密麻麻的板書，記錄著知識(shí)的海洋。每當(dāng)老師提問，總能看到一雙雙舉起的小手，那對(duì)知識(shí)的渴望。食堂里，同學(xué)們圍坐在一起，分享著美味的午餐。笑聲和談話聲交織在一起，充滿溫馨。窗口的阿姨總笑瞇瞇地給大家打飯，那份親切讓人感到家的溫暖。圖書館里，靜謐而莊嚴(yán)。同學(xué)們埋頭苦讀，沉浸在知識(shí)的海洋。偶爾，從某個(gè)角落傳來朗朗的讀書聲，像校園里最動(dòng)聽的旋律。校園的小路上，三三兩兩地走著同學(xué)。他們或談笑風(fēng)生，或低聲細(xì)語。小路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。傍晚時(shí)分，校園的燈光漸漸亮起。同學(xué)們?cè)诓賵錾咸K、跑步，鍛煉身體。那一片片燈光，照亮校園，也照亮同學(xué)們前行的道路。校園的風(fēng)景線，就像一幅美麗的畫卷，記錄著我們的青春時(shí)光。在這里，我們快樂成長，收獲知識(shí)，結(jié)交朋友。這些風(fēng)景，永遠(yuǎn)留在我們心中，成為最寶貴的回憶。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第7篇校園里，四季如畫。春天的桃花，夏天的綠蔭，秋天的金黃，冬天的白雪，構(gòu)成這幅美麗的校園風(fēng)景線。春，萬物復(fù)蘇。校園里的桃花，如粉紅的云朵，點(diǎn)綴在嫩綠的枝頭。每當(dāng)春風(fēng)拂過，桃花隨風(fēng)輕舞，仿佛在向人們展示著生命的活力。在這美麗的季節(jié)里，同學(xué)們?cè)诨ㄏ伦x書、嬉戲，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。夏，綠意盎然。校園里的綠樹成蔭，為炎炎夏日帶來一絲清涼。同學(xué)們?cè)跇湎律险n、玩耍，歡聲笑語中，時(shí)光悄然流逝。夏日的傍晚，校園里的草地成我們的樂園，我們?cè)谶@里踢足球、打籃球，盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂。秋，碩果累累。校園里的銀杏樹葉，像一把把金色的扇子，隨風(fēng)飄落。走在校園的小路上，腳下鋪滿金黃的銀杏葉，仿佛置身于金色的海洋。同學(xué)們?cè)谇锾斓年柟庀?，收獲知識(shí)，也收獲友誼。冬，銀裝素裹。校園里的雪景，如詩如畫。同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語中，感受著冬日的快樂。雪花飄落在校園的每一個(gè)角落，為這個(gè)寒冷的季節(jié)增添一抹生機(jī)。在這美麗的校園風(fēng)景線中，我們度過快樂而充實(shí)的時(shí)光。每一天，都充滿陽光和希望。這風(fēng)景線，我們青春的記憶，也我們永遠(yuǎn)珍藏的寶貴財(cái)富。初二期中考作文校園的風(fēng)景線800字第8篇校園里，有我最愛的風(fēng)景線。那一個(gè)小小的操場，四周種滿綠樹，樹下同學(xué)們嬉戲的身影。記得有一次，陽光明媚的下午，我和幾個(gè)好友在操場上踢足球。我們分成兩隊(duì)，你爭我奪，場面異常熱鬧。突然，一個(gè)球飛到我的腳下，我靈機(jī)一動(dòng)，來個(gè)漂亮的倒鉤射門。球像離弦的箭一樣飛出去，狠狠地砸在球門上。那一刻，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，大家都為我的精彩表現(xiàn)歡呼。操場的一角，有一片花壇，里面種滿五彩斑斕的花朵。春天，桃花、梨花競相開放，花香四溢；夏天，玫瑰、月季爭奇斗艷，美麗動(dòng)人；秋天，菊花、金盞花綻放，金黃一片；冬天，雖然花兒都凋謝，但那一片片綠葉依然生機(jī)勃勃。我最喜歡在花壇邊散步，看著那些