統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)第14課郁達(dá)夫《故都的秋》教案《故都的秋》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、品味故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)，把握其借景抒情、情景交融的寫法特點(diǎn)。2、感受中國(guó)文人“悲秋情結(jié)”。一、新課導(dǎo)入詩(shī)人筆下的“秋”氣象萬千。它是曹操眼中“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起“的悲涼雄渾，是屈原筆下“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的微涼輕靈，是王勃眼中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的寥廓多姿，是蘇軾“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的浩渺煙波。它有柳永“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”的綿綿愁緒，更有劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的超拔豪放。那么郁達(dá)夫筆下的秋天又是一番怎樣的景象呢？二、解題《故都的秋》“故都”兩字指明描寫的地點(diǎn)，“故都”,含有深切的眷念之意，也別有一種文化底蘊(yùn)暗含其中?！扒铩弊贮c(diǎn)明描寫的內(nèi)容,與“故都”結(jié)合在一起,暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界。三、文本賞析1、在郁達(dá)夫筆下，故都的秋有什么特點(diǎn)？提示：找出文眼句秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！久鞔_】清、靜、悲涼2、閱讀《故都的秋》，抓住“秋味”，調(diào)動(dòng)各種感官來體會(huì)故都之秋的“清”“靜”“悲涼”等特點(diǎn)，看看作品是通過哪些景物的描寫巧妙地表現(xiàn)這些特點(diǎn)的。提示：第3一11段

院落

槐樹

秋蟬

秋雨

果樹悲涼的“秋味”，帶著傳統(tǒng)文人的某種審美情趣，為什么在郁達(dá)夫筆下具有特別的美？【明確】文章的第3一11段就是對(duì)故都的秋的細(xì)致描寫，這些描寫也是最能體現(xiàn)作家審美情趣的地方。他不寫故都的皇家宮殿、園林，也不寫遠(yuǎn)近郊區(qū)眾多優(yōu)美的自然風(fēng)光，頂多就是一筆帶過:“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲?！蹦切┚爸码m然也代表了故都的特色。但似乎離日常生活很遙遠(yuǎn)。他關(guān)注的，更多是北平普通老百姓的日常生活場(chǎng)景?！臼纠壳锍吭郝涞?段：“租人家一椽破屋來住著”，早晨起來看到碧綠的天色，馴鴿的飛聲，靜靜地開著的喇叭花，疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草。明確：視覺形象、聽覺形象。景物寫得非常細(xì)致，如“一絲一絲漏下來的日光”“像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵”;也寫了觀景、賞景的心態(tài)、動(dòng)作，如“細(xì)數(shù)”“靜對(duì)”，給人以悠閑、愜意的感覺。（

清、靜

）第4段：槐樹的落蕊，“腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺";地上掃帚掃后的印跡，“灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”。明確：這里寫了視覺形象、觸覺形象?；ㄤ仢M地，寫視覺形象；腳踏花地，是觸覺感受。寫觸覺，仿佛能撥動(dòng)讀者最微妙的感覺，給讀者以逼真的感受。這里寂靜無人，可以獨(dú)自徘徊，靜靜享受與自然交融的情趣。揣摩作者的心境，大約是欣喜的、閑適的，又是寂寞的。

（

清、靜

）作者所描繪的都是故都普通人家日常的生活場(chǎng)景，是老百姓的日常生活環(huán)境，既不稀奇，也不富貴，但帶著一股老北京所特有的悠閑、自如，又有一點(diǎn)落寞的感覺?！拘〗Y(jié)】秋色：青天、藍(lán)朵、秋草（黃）、落蕊（灰白）、樹影（暗灰）、灰土、灰天、青布冷清悲涼秋音：鴿飛、鐘聲、掃帚聲、蟬鳴、風(fēng)聲、雨聲、人聲安

靜（以動(dòng)襯靜）五幅圖從表面上看其“形”無序，連接起來卻又體現(xiàn)了清、靜、悲涼的“神”。（其余內(nèi)容省略）四、研討交流1、故都的秋景本應(yīng)是多姿多彩的，而作者為什么不寫那些明艷之色，卻只選取了這些表現(xiàn)“清、靜、悲涼”的景物來寫呢？【知人論世】①

1896年，郁達(dá)夫出生于浙江省富陽市滿州弄（現(xiàn)更名達(dá)夫弄）的知識(shí)分子家庭。光緒二十五年（1899年），郁達(dá)夫的父親去世，家庭陷入了窘迫的境地。民國(guó)元年（1912年），考入浙江大學(xué)預(yù)科，卻因參與學(xué)潮被校方開除。民國(guó)二年（1913年），郁達(dá)夫隨長(zhǎng)兄郁華（郁曼陀）赴日本留學(xué)。民國(guó)三年（1914年）七月，考入日本東京第一高等學(xué)校醫(yī)科部，并開始嘗試小說創(chuàng)作。②早期：1920年－1933年。在這十幾年的時(shí)間里，郁達(dá)夫一共寫了《沉淪》《銀灰色的死》等二十六篇抒情性散文和六七十篇議論雜文，表現(xiàn)了他從日本回國(guó)時(shí)滿懷希望的心情和見到滿目瘡咦的祖國(guó)后無限失望的感嘆，既有他對(duì)革命的前途感傷悲觀的思想，又有對(duì)革命慷慨激昂，疾聲吶喊的激進(jìn)的理論。中期：1933年－1938年。這個(gè)時(shí)期，是郁達(dá)夫思想的一個(gè)低潮期，由于國(guó)民黨的白色恐怖，使他走上了消極避世的道路，追求一種落后的“名士”風(fēng)度，留連往返于山林江湖。這就充分暴露出他作為從封建舊營(yíng)壘中出來的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的弱點(diǎn)——軟弱性和妥協(xié)性。但是，我們還應(yīng)該看到他憎惡現(xiàn)實(shí)，不愿同流合污，才逃遁的這一面。③《故都的秋》:從1921年到1933年,郁達(dá)夫投人了相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)并進(jìn)行創(chuàng)作。由于國(guó)民黨“白色恐怖”的威脅，郁達(dá)夫于30年代初由上海遷居杭州,在那里居住了近三年。在那段時(shí)間里,他思想苦悶,創(chuàng)作枯竭,過著一種閑散安逸的生活。他花了許多時(shí)間到處游山玩水,以排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和內(nèi)心的寂寞。在游山玩水的過程中,他寫下了許多優(yōu)秀的游記。當(dāng)時(shí)中國(guó)大地連年混戰(zhàn),民不聊生,郁達(dá)夫本人也居無定所,顛沛流離。1934年7月,飽嘗人生愁苦和哀痛的他“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平,再次感受到了故都的“秋味”,并于此年8月寫下了這篇優(yōu)美的散文——《故都的秋》。④夏衍：“達(dá)夫是一個(gè)偉大的愛國(guó)者，愛國(guó)是他必勝的精神支柱。”【明確】①郁達(dá)夫是個(gè)典型的傷感文人，幼年失父，體驗(yàn)了生活的艱辛，養(yǎng)成憂郁、沉寂的性格；成年后留學(xué)日本，飽受異族的歧視與凌辱，更增添苦悶消沉的心理。②在個(gè)人的性格方面,他抑郁善感。③在文藝觀和審美追求上，提倡靜的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似文學(xué)?！彼运奈恼驴傆幸环N傷感的、灰冷的調(diào)子，有一種悲涼美。2、作者說中國(guó)的文人“與秋的關(guān)系特別深”，有什么道理？提示：理解中國(guó)文人的“悲秋情結(jié)”【明確】中國(guó)的詩(shī)文里，頌贊秋的文字特別多。足見有感覺的動(dòng)物對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠(yuǎn)，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來的。就覺得中國(guó)的文人，與秋的關(guān)系特別深了。①萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！鸥Α兜歉摺发诙嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)?！馈队炅剽彙发矍镲L(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸——漢代劉徹的《秋風(fēng)辭》④其色慘淡，煙霏云斂;其容清明，天高日品;其氣栗冽，砭人莉骨:其意蕭條，山川寂寥—