寓言四則一、課內(nèi)建構(gòu)一.

閱讀下面de文段,回答問題.此課de四則寓言都寄寓了意味深長(zhǎng)de道理,給我們以啟示.第一則寓言中,赫耳墨斯看見自己de雕①

,心想自己作為商人de庇．護(hù)神,應(yīng)該會(huì)頗受尊重,結(jié)果卻不被重視；第二則寓言中,蚊子同獅子進(jìn)

行②

量,在戰(zhàn)勝了獅子后,唱著凱．歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了；

第三則寓言中,丁家挖井得到了一個(gè)人de勞力,卻被傳為在井內(nèi)挖到了

一個(gè)人；第四則寓言中,杞國(guó)有個(gè)人因③

天地崩墜而吃不下飯,

睡不著覺,最終經(jīng)人開導(dǎo),消除了疑慮.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七(一)下列給文段中加著重號(hào)de字注音,全都正確de一項(xiàng)是(

D

)A.

pì

qǐ

B.

bì

qǐC.

pì

kǎi

D.

bì

kǎi(二)在文段橫線處填入漢字,全都正確de一項(xiàng)是(

B

)A.

象

較

優(yōu)

B.

像

較

憂C.

像

校

憂

D.

象

校

優(yōu)DB一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七二.

對(duì)下列加著重號(hào)de詞語(yǔ)解釋有誤de一項(xiàng)是(

B

)A.

赫耳墨斯看見自己de雕像,心想他身為神使,又是商人de庇．護(hù)．神,人們對(duì)他會(huì)更尊重些……(袒護(hù)；保護(hù))B.

假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添．頭．,白送.(另外添置de東西)C.

你要是愿意,我們來較．量．較量吧！(用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)de方式比本領(lǐng)、實(shí)力de高低)D.

蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹起喇叭,唱著凱．歌．飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了.(打了勝仗所唱de歌)B一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七三.

下列加著重號(hào)de詞意思相同de一項(xiàng)是(

D

)A.

宋之．丁氏

曉之．者曰B.

求聞之若．此

若．屈伸呼吸C.

日．月星宿

終日．在地上行止D.

亦．不能有所中傷

曉之者亦．舍然大喜D一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七四.

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).(一)家無井而出溉汲,常一人居外.家里沒有水井就外出打水澆田,經(jīng)常要有一個(gè)人在外面做這件事.(二)若躇步跐蹈,終日在地上行止,奈何憂其壞?你踏步行走,整天在地上行動(dòng),為什么擔(dān)心地會(huì)陷下去呢?一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七五.

文學(xué)常識(shí)填空.(一)用假托de故事寄寓意味深長(zhǎng)de道理,給人以啟示和教育de文學(xué)體裁

叫

.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》均選自《

?

》,其作者相傳是古希臘de

(人名).(二)《穿井得一人》節(jié)選自《

》,其由戰(zhàn)國(guó)末秦相

?

集合門客共同編寫而成.(三)《杞人憂天》節(jié)選自《

》,其今本八篇,內(nèi)容多為

?

、

和

?.寓言

伊索寓

言

伊索

呂氏春秋

呂不韋

列子

民間故

事

寓言

神話傳說

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七二、課外提升六.

請(qǐng)從下面de材料中選擇四個(gè)詞語(yǔ)來揭示寓言de特征.大量de寓言在歷代文人de著作中保存下來,成為我國(guó)文學(xué)遺產(chǎn)de寶

貴財(cái)富.寓言最初產(chǎn)生于民間,流行于民間,常以散文和韻詩(shī)de形式出

現(xiàn).它de內(nèi)容主要是帶有諷刺和勸誡意味de充滿智慧de故事.諷刺、勸誡、智慧、故事.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七七.

下面是根據(jù)寓言故事《蚊子和獅子》改編de課本劇片段,請(qǐng)你發(fā)揮想象,給蚊子補(bǔ)寫一個(gè)合情合理de結(jié)局.蚊子:怎么樣,看到我de厲害了吧！你這愚蠢de大家伙！獅子:沒想到,我堂堂百獸之王,竟栽在區(qū)區(qū)一只蚊子手上了,唉！蜘蛛:小蚊子,今天揚(yáng)眉吐氣了,我們?yōu)槟闵鹨幻妗皠倮鹍e旗幟”,快來親吻這面旗幟吧！一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七(蚊子去親吻那面“旗幟”,突然

?

??

?一陣風(fēng)吹過,樹葉粘在蛛網(wǎng)上,

蚊子意識(shí)到這面“旗幟”是個(gè)陷阱,嚇出一身冷汗,不敢得意忘形了.)

示例二:被粘住了,正在掙扎de時(shí)候,獅子從旁邊經(jīng)過,嘲笑了蚊子.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一、課內(nèi)建構(gòu)八.

下列有關(guān)課文內(nèi)容de表述,有誤de一項(xiàng)是(

D

)A.

《赫耳墨斯和雕像者》有很濃de諷刺意味,希望和結(jié)果de矛盾是此文諷刺性之所在.B.

《蚊子和獅子》這篇寓言諷刺了蚊子在戰(zhàn)勝獅子之后de得意忘形之態(tài),告誡人們要戒驕戒躁,時(shí)刻保持清醒.C.

寓言往往是以比喻性de故事寄寓深刻de道理.《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人,《蚊子和獅子》是以動(dòng)物喻人.D.

《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》兩則寓言都采用了對(duì)話描寫.D一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七九.

《赫耳墨斯和雕像者》中三問三答de內(nèi)容能不能調(diào)換?為什么?不能.因?yàn)榍皟纱问卿亯|,有了這兩次de鋪墊,第三次de問答才能

形成鮮明de對(duì)比.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一零.

請(qǐng)你根據(jù)《穿井得一人》de內(nèi)容完成下面de思維導(dǎo)圖.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一一.

【教材第三題改編】《杞人憂天》這則寓言嘲

諷了什么樣de人?如果從積極de方面看待“杞人憂天”,你會(huì)做怎樣de

評(píng)價(jià)?《杞人憂天》嘲諷了一些為不必要de事或基本上不會(huì)發(fā)生de事而擔(dān)

心de人.評(píng)價(jià):一些事情雖然發(fā)生de概率很小,但還是有可能發(fā)生de.我們

要在災(zāi)難發(fā)生之前,提前做好準(zhǔn)備.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一課一得概括寓意de方法

課文舉例:《蚊子和獅子》這個(gè)故事告訴了我們什么道理?

分析:《蚊子和獅子》這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理.①任何事物

都有長(zhǎng)處和短處,做事情要充分利用自己de長(zhǎng)處,克服短處；②在勝利

面前必須保持清醒de頭腦,如果被勝利沖昏了頭腦,很容易落得失敗de

下場(chǎng).

方法指導(dǎo):概括寓意,可以從三個(gè)角度考慮.①?gòu)念}目de意思

推斷寓意；②從人物de性格或心理推斷寓意；③從事情de發(fā)展過程

中分析寓意.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七二、課外提升閱讀下面de文言文,回答問題.(一七分)【甲】穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:

“吾穿井得一人.”有聞而傳之者曰:“丁氏穿井得一人.”國(guó)人道

之,聞之于宋君.宋君令人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非

得一人于井中也.”求聞之若此,不若無聞也.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七【乙】國(guó)氏善為盜齊之國(guó)氏大富,宋之向氏大貧,自宋之齊,請(qǐng)其術(shù).國(guó)氏告之曰:

“吾善為盜,始吾為盜也,一年而給,二年而足,三年大穰①.”向氏

大喜,喻其為盜之言,而不喻其為盜之道.遂逾垣②鑿室,手目所及,

亡不探也.未及時(shí),以贓獲罪.往而怨之.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七國(guó)氏曰:“若為盜若何?”向氏言其狀.國(guó)氏曰:“

！若

失為盜之道至此乎?吾盜天地之時(shí)利,云雨之滂潤(rùn),山澤之產(chǎn)育,以生

吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍；陸盜禽獸,水盜魚鱉,亡非盜也！夫

禾稼、土木、禽獸、魚鱉,皆天之所生,豈吾之所有?然吾盜天而亡

殃.夫金玉珍寶,谷帛財(cái)貨人之所聚豈天之所與?”一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七東郭先生曰:“國(guó)氏之盜,公道也,故亡殃；若之盜,私心也,故

得罪.”(選自《列子·天瑞》,有刪改)

【注釋】①穰:莊稼豐收,富足.②垣:墻.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一二.

給文中畫浪紋線de句子斷句.(限兩處)(二分)谷帛財(cái)貨/人之所聚/豈天之所與//一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一三.

參考表格中de釋義方法,解釋加著重號(hào)de詞.(四分)語(yǔ)

句釋義方法釋

義聞．之于宋君【詞類活用】直可驚天地,

泣．(使……哭泣)鬼神(一)

?喻．其為盜之言【查閱字典】①說明,告知；②明白,了解；③比喻(二)

(填序號(hào))遂逾．垣鑿室【課內(nèi)遷移】七十而從心所欲,不逾．矩(三)

?亡．不探也【課內(nèi)遷移】亡．處亡．氣(四)

?使……聽到

②

越過

無,沒有

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一四.

用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子.(四分)(一)求聞之若此,不若無聞也.像這樣尋找到de傳聞,不如沒有聽到.(二)齊之國(guó)氏大富,宋之向氏大貧,自宋之齊,請(qǐng)其術(shù).齊國(guó)de國(guó)氏很富有,宋國(guó)de向氏很貧困,(向氏)從宋國(guó)到齊國(guó),請(qǐng)教他(致富)de方法.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一五.

請(qǐng)為乙文橫線處選擇一個(gè)合適de語(yǔ)氣詞,并說明理由.(三分)A.

唉

B.

嘻

我選擇

(序號(hào)),理由是

?

?

?

?A“唉”寫出了國(guó)氏對(duì)于宋氏沒有理解他de話,去偷盜財(cái)物而獲罪de嘆息和同情.示例二:B宋氏沒有理解國(guó)氏de話,因偷盜財(cái)物而獲罪.“嘻”

字可見國(guó)氏對(duì)宋氏愚蠢貪財(cái)行徑de嘲笑和蔑視.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一五一六一七一六.

結(jié)合文本內(nèi)容,補(bǔ)全對(duì)話.(四分)小文:為什么在這兩則寓言中會(huì)產(chǎn)生這么大de誤解?小言:因?yàn)榧孜闹卸∈纤浴按┚靡蝗恕眃e本意是(一)

?

,但其他人卻理解為在井中挖到了一個(gè)人.乙文中

向氏理解de“盜”是(二)

,但其實(shí)國(guó)氏所傳授de“盜”指

(三)

?.小文:我懂了.從這兩則寓言中我也獲得了一些共同de啟示:

(四)