高中物理入門篇一、什么是物理學?物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙、小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運用數(shù)學作為其工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。一、什么是物理學?物理學是一種自然科學，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學是關(guān)于大自然規(guī)律的知識；更廣義地說，物理學探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律推動科學技術(shù)的發(fā)展、為人類服務(wù)。二、初中與高中物理的區(qū)別

初中物理只要求淺顯知道一些基本概念，簡單應(yīng)用一些基本規(guī)律。高中物理則需要深入理解物理規(guī)律，拓展知識面，聯(lián)系實際，應(yīng)用規(guī)律解決較復雜的物理問題。

力的概念電磁感應(yīng)現(xiàn)象電源的概念二、初中與高中物理的區(qū)別

高中物理比初中物理內(nèi)容加深并拓寬，由定性分析變?yōu)楦嗟亩坑嬎惴治觯瑢W習需要邁上一個新的臺階，學習上要做好迎接困難、克服困難的思想準備。

二、初中與高中物理的區(qū)別高中物理和初中物理的主要知識梯度：1、從標量到矢量的階梯。

從標量到矢量的階梯會使我們對物理量的認識上升到一個新的境界。初中我們只會代數(shù)運算，僅能從數(shù)值上判斷一個量的變化情況。高中要求用矢量的運算法則，即要用平行四邊形法則進行運算，判斷矢量的變化時不能只看數(shù)值上的變化，還要看方向是否變化。

二、初中與高中物理的區(qū)別高中物理和初中物理的主要知識梯度：1、從標量到矢量的階梯。2、物理概念的嚴密性和相關(guān)性的階梯

比如速度在初中只是路程和時間的比值，只有大小沒有方向。而高中則是位移和時間的比值，既有大小又有方向，而速度不管是大小還是方向，只要有一項發(fā)生變化，就是變速運動，進而引入另一重要的概念——加速度。從位移、時間到速度的建立是很自然的一個過程，我們?nèi)菀卓邕^這個臺階，但從速度變化到加速度概念的建立這一過程，對大多數(shù)同學來講就會有理解上的困難，因為這需要一個思維能力的躍遷。

二、初中與高中物理的區(qū)別高中物理和初中物理的主要知識梯度：1、從標量到矢量的階梯。2、物理概念的嚴密性和相關(guān)性的階梯

3、物理規(guī)律應(yīng)用的階梯

物理規(guī)律的數(shù)學表達式一般都比較簡單，但卻具有豐富的內(nèi)涵，應(yīng)用時必須根據(jù)實際情況分析判斷，正確應(yīng)用，難度比初中陡然加大。

從初中到高中，要求我們處理問題時能從個別到一般，由具體到抽象，由模仿到思辨，由情境到邏輯。

三、如何學習高中物理？1、認真閱讀教材，在預(yù)習和復習中逐步學會

自學，注重對物理概念和規(guī)律的理解:

（1）為什么要引入？它用什么作用？

（2）怎么定義或怎么產(chǎn)生的？表達式？

（3）決定概念的因素？標量、矢量？

三、如何學習高中物理？1、認真閱讀教材，在預(yù)習和復習中逐步學會

自學，注重對物理概念和規(guī)律的理解

2、認真聽講，獨立思考

學物理，上課要認真聽講，在老師的引導下，積極思考問題，主動參與教學過程?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”，這個“修行”的功夫要下在“獨立思考”上。獨立思考就是要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。碰到問題，要先經(jīng)過自己獨立思考，最后不能解決的，再去問問同學或請教老師。

三、如何學習高中物理？1、認真閱讀教材，在預(yù)習和復習中逐步學會

自學，注重對物理概念和規(guī)律的理解

2、認真聽講，獨立思考

3、做好實驗，完成作業(yè)，訓練規(guī)范

高中物理重視學以致用，大量的問題集中體現(xiàn)在實驗問題、

實際問題的解決和應(yīng)用上，因此在理解了物理概念和物理規(guī)律之后，要特別注意這些概念和規(guī)律可用來解決什么問題？重視分析問題的方法，思考解決問題的途徑，逐步積累至熟練掌握。

三、如何學習高中物理？1、認真閱讀教材，在預(yù)習和復習中逐步學會

自學，注重對物理概念和規(guī)律的理解

2、認真聽講，獨立思考

3、做好實驗，完成作業(yè)，訓練規(guī)范

高中物理解題規(guī)范要求與初中截然