左海學(xué)校手機(jī)管理制度總則1.目的為規(guī)范左海學(xué)校手機(jī)使用行為，營(yíng)造良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，保障學(xué)生的身心健康和安全，特制定本手機(jī)管理制度。2.適用范圍本制度適用于左海學(xué)校全體學(xué)生、教師及工作人員。3.基本原則遵循教育性、規(guī)范性、安全性原則，引導(dǎo)師生正確合理使用手機(jī)，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。手機(jī)使用規(guī)定學(xué)生手機(jī)使用規(guī)定1.攜帶要求學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。如有特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意并提前向班主任提交書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可帶入。申請(qǐng)內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生姓名、班級(jí)、攜帶手機(jī)的原因、家長(zhǎng)聯(lián)系方式等。2.使用時(shí)間與場(chǎng)所限制學(xué)生在校園內(nèi)，除規(guī)定的使用時(shí)間外，不得使用手機(jī)。規(guī)定使用時(shí)間為課間休息時(shí)段，但僅限在教室外且不影響他人的區(qū)域使用。嚴(yán)禁在課堂教學(xué)時(shí)間、自習(xí)課、午休時(shí)間、晚自習(xí)時(shí)間使用手機(jī)。圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等教學(xué)及活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)禁止使用手機(jī)，如需使用手機(jī)，應(yīng)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，離開(kāi)相關(guān)場(chǎng)所后方可使用。3.手機(jī)保管學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園后，應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管。班主任應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的手機(jī)保管箱，對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行集中存放。手機(jī)保管箱應(yīng)放置在安全、便于管理的位置，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。保管期間，手機(jī)處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，確保手機(jī)安全。學(xué)生如需使用手機(jī)，應(yīng)向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后在規(guī)定時(shí)間和場(chǎng)所使用，使用完畢后及時(shí)歸還。4.違規(guī)處理對(duì)于違反本規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)入校園或在禁止時(shí)間、場(chǎng)所使用手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。初次違規(guī)的學(xué)生，給予警告處分，并沒(méi)收手機(jī)交由家長(zhǎng)保管，直至學(xué)期末。再次違規(guī)的學(xué)生，給予記過(guò)處分，并取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。多次違規(guī)且情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。教師手機(jī)使用規(guī)定1.課堂使用要求教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得在課堂上接打電話、查看手機(jī)信息等，以免影響教學(xué)秩序和學(xué)生注意力。如遇緊急情況確需使用手機(jī)，應(yīng)先向?qū)W生說(shuō)明情況，盡快處理完畢后繼續(xù)教學(xué)。2.辦公區(qū)域使用要求在辦公區(qū)域，教師應(yīng)合理使用手機(jī)，避免因手機(jī)使用影響正常辦公和他人工作。如需接打電話，應(yīng)盡量選擇在辦公室外或相對(duì)安靜的區(qū)域進(jìn)行，以免干擾其他同事。禁止在辦公時(shí)間使用手機(jī)進(jìn)行與工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天等。3.會(huì)議及活動(dòng)使用要求在學(xué)校組織的會(huì)議、培訓(xùn)、講座等活動(dòng)中，教師應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不得隨意接聽(tīng)或撥打電話。如有緊急情況需要離開(kāi)會(huì)議或活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處理，應(yīng)向組織者請(qǐng)假并說(shuō)明原因。工作人員手機(jī)使用規(guī)定1.工作時(shí)間使用要求工作人員在工作時(shí)間內(nèi)，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，合理使用手機(jī)。如需接打電話，應(yīng)盡量選擇在不影響工作的區(qū)域進(jìn)行，避免在辦公區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩。禁止在工作時(shí)間使用手機(jī)進(jìn)行與工作無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聊天等。2.值班及應(yīng)急情況使用要求在值班期間，工作人員應(yīng)保持手機(jī)暢通，以便及時(shí)處理各類(lèi)突發(fā)事件。如遇應(yīng)急情況，應(yīng)迅速響應(yīng)，按照學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理，并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)情況。手機(jī)使用監(jiān)督與檢查1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立手機(jī)使用監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師等組成，負(fù)責(zé)對(duì)全校師生手機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組應(yīng)定期對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正違規(guī)使用手機(jī)的行為。2.檢查方式學(xué)校將采取不定期抽查的方式，對(duì)學(xué)生手機(jī)保管情況、教師及工作人員手機(jī)使用情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括手機(jī)是否在規(guī)定時(shí)間和場(chǎng)所使用、是否交由班主任保管等。3.違規(guī)處理流程發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī)行為后，監(jiān)督檢查人員應(yīng)及時(shí)制止，并記錄相關(guān)情況。對(duì)于學(xué)生違規(guī)行為，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知違規(guī)情況，并按照本制度的規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)于教師及工作人員違規(guī)行為，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的批評(píng)教育、紀(jì)律處分，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。手機(jī)使用教育與引導(dǎo)1.主題教育活動(dòng)學(xué)校定期開(kāi)展手機(jī)使用主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、宣傳海報(bào)等形式，向師生宣傳過(guò)度使用手機(jī)的危害，引導(dǎo)師生正確合理使用手機(jī)。主題教育活動(dòng)應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，讓師生深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)范手機(jī)使用的重要性，提高師生的自律意識(shí)。2.家校合作學(xué)校加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校手機(jī)管理制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，控制孩子的手機(jī)使用時(shí)間，關(guān)注孩子的身心健康。3.替代活動(dòng)學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。例