第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師寫人記敘（7篇）我的老師寫人記敘第1篇我時常想，一個人的一生中會遇到多少老師？他們又在我們的生命中留下怎樣的痕跡？在我的成長路上，有這樣一位老師，她的身影如同燈塔，照亮我前行的道路。她，我初中時的班主任，一頭烏黑的長發(fā)，戴著一副眼鏡，總面帶微笑。她的眼神里充滿期待和關(guān)愛，讓我感受到師者的溫度。記得那一個陽光明媚的早晨，我因為家庭原因心情低落，上課時注意力不集中。突然，老師發(fā)覺我的異樣，她輕輕走到我身邊，關(guān)切地問我：“怎么，孩子？不遇到什么困擾？”我忍不住淚水，向她傾訴自己的煩惱。她耐心地聽我講述，然后給我分析問題，鼓勵我要堅強面對。在她的關(guān)愛下，我重新找回信心，努力學習。有一次，我在一次數(shù)學考試中失利，心情十分沮喪。老師看出我的失落，特意找我談心。她告訴我：“失敗并不可怕，重要的要從中吸取教訓，努力提高?！彼膭钗乙嘈抛约海赂颐鎸μ魬?zhàn)。在她的鼓勵下，我重新振作起來，努力學習，最終在期末考試中取得好成績。除在學習上給予我?guī)椭?，老師還注重培養(yǎng)我的品德。她經(jīng)常告訴我：“做人要誠實守信，待人要真誠善良?！痹谒慕虒拢抑饾u明白做人的道理，學會感恩、寬容和擔當。如今，我已經(jīng)長大成人，走上工作崗位。每當回憶起那段美好的時光，我都會想起那位給予我無盡關(guān)愛和幫助的老師。她，讓我明白什么責任，什么擔當。她用自己的言傳身教，為我樹立榜樣。我想，這位老師在我的生命中留下深深的痕跡。她不僅我的老師，更我的朋友、引路人。在我未來的日子里，她那慈祥的面容和溫暖的關(guān)懷，將永遠激勵著我前行。我的老師寫人記敘第2篇她，一頭短發(fā)，戴著一副近視眼鏡，身材嬌小，卻總給人一種堅毅的感覺。她，就我的語文老師——李老師。初見李老師，在一個陽光明媚的早晨。她走進教室，微笑著向我們打招呼，那一刻，我感受到她溫柔的一面。但課程的深入，我發(fā)覺李老師不僅溫柔，更有著嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。記得有一次，我在作文課上犯一個低級錯誤，李老師沒有直接批評我，而耐心地為我講解錯誤的原因，并鼓勵我重新修改。她告訴我：“寫作就像生活，需要用心去感受，去體會。用心，才能寫出有溫度的文字。”這句話讓我深受觸動，也讓我明白寫作的真諦。李老師在教學上總精益求精。她善于運用多種教學方法，激發(fā)我們的學習興趣。在她的課堂上，我們不僅學到知識，更學會如何做人。她經(jīng)常告訴我們：“做人要誠實守信，做事要勤奮努力?！边@些教誨如同春風化雨，滋潤著我們的心田。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，影響學習。李老師發(fā)覺后，主動找我談心，知曉我的困擾。她用溫暖的話語安慰我，鼓勵我勇敢面對困難。在她的關(guān)愛下，我漸漸走出低谷，重新投入到學習中。李老師不僅關(guān)心我們的學業(yè)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我生病，她特意為我熬一碗雞湯，送到我的宿舍。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。她就像一位慈母，無微不至地關(guān)心著我們。在李老師的教導下，我們不僅學會知識，更學會如何做人。她用自己的言傳身教，我們明白什么責任，什么擔當。她用自己的愛心，溫暖我們的心靈。如今，我已經(jīng)離開那所學校，但李老師的教誨依然銘記在心。她就像一盞明燈，照亮我的人生道路。感謝李老師，她讓我明白什么真正的教育，什么人生的真諦。我的老師寫人記敘第3篇在歲月的長河中，總有一些人，如繁星點點，照亮我們的前行之路。在我人生的畫卷上，有這樣一位老師，她像春風化雨，潤物無聲，她就我的語文老師——李老師。初見李老師，在一個陽光明媚的早晨。她身著一件淡藍色的襯衫，搭配著一條簡潔的黑色裙子，整個人散發(fā)著知性優(yōu)雅的氣質(zhì)。她的笑容溫暖而親切，仿佛能驅(qū)散一切陰霾。李老師上課時，總充滿激情。她用那富有感染力的聲音，將一篇篇文學作品娓娓道來，我們在文字的海洋中暢游。她善于引導學生思考，每當遇到難題，她總耐心地解答，我們在解決問題的過程中，不斷成長。記得有一次，我們班上的一位同學在寫作文時遇到瓶頸，不知道如何下筆。李老師便組織一場作文輔導課，她從選材、立意、結(jié)構(gòu)等方面，逐一為我們講解。在她的指導下，那位同學終于找到寫作的靈感，完成一篇優(yōu)秀的作文。李老師不僅關(guān)注我們的學業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她時常與我們談心，知曉我們的困惑和需求，給予我們鼓勵和支持。在她的幫助下，我們學會如何面對挫折，如何勇敢地追求夢想。在我心中，李老師一位充滿智慧的教師。她用她的知識，點亮我們求知的火焰；用她的愛心，溫暖我們的心靈。她教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，為我們的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。如今，我已經(jīng)離開那個充滿歡聲笑語的校園，踏上新的征程。但每當我想起李老師，心中總會涌起一股暖流。她，讓我明白什么責任，什么擔當；她，讓我懂得如何去關(guān)愛他人，如何去追求夢想。李老師，感謝您對我的教誨和關(guān)愛。在我人生的道路上，因為有您，才更加精彩。愿您的教育之路越走越寬廣，愿您的生命之花永遠綻放。我的老師寫人記敘第4篇“教師人類靈魂的工程師?！蔽业睦蠋?，就那位默默耕耘在教育一線，用愛心和智慧澆灌我們成長的工程師。記得那一個陽光明媚的下午，我因為家庭原因心情低落，上課時注意力不集中。老師注意到我的異樣，課后找到我，輕聲詢問。我忍不住淚水，向她傾訴心中的煩惱。老師沒有責怪我，而耐心傾聽，用溫暖的話語安慰我，并鼓勵我要堅強面對困難。她告訴我，歷史上許多偉人都在逆境中成長，比如越王勾踐，他曾在吳國為奴，但他沒有放棄，最終成功復國。老師的鼓勵讓我重新振作，我明白面對困難，我們不能退縮，要勇敢地去面對。我的老師不僅關(guān)心我們的學習，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常組織我們參加各種課外活動，我們在實踐中鍛煉自己。有一次，學校舉辦一場辯論賽，我因為缺乏自信，不敢報名。老師知道后，鼓勵我勇敢嘗試，并幫我準備辯論稿。在比賽中，我緊張得手心冒汗，但老師的鼓勵讓我堅持下去。最終，我們班取得優(yōu)異成績。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有勇氣去嘗試，就一定能夠成功。我的老師一位充滿愛心和責任感的教師，她用自己的行動詮釋“教師人類靈魂的工程師”這一名言。在她的引導下，我們學會面對困難，勇敢地去追求夢想。作為青少年，我們要珍惜老師的教誨，努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。我們在老師的關(guān)愛下，茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！我的老師寫人記敘第5篇我的老師姓李，我們都叫她李老師。她個子不高，笑起來眼睛彎成一條線，特別好看。李老師說話聲音輕輕的，總那么溫柔。記得有一次，我在數(shù)學考試里沒考好，心里特別難受。李老師看出來，她沒有批評我，反而安慰我說：“別難過，失敗成功之母，下次努力就好?！彼龓臀曳治鲥e題，教我解題方法。從那以后，我的數(shù)學成績慢慢提高。李老師還特別關(guān)心我們的學習。有一次，我因為生病沒來上課，李老師特意打電話來問我好些沒有，還叮囑我按時吃藥。我覺得李老師就像媽媽一樣，無微不至地照顧我們。我最喜歡李老師，因為她不僅教我知識，還教會我做人的道理。我想，等我長大，也要像李老師一樣，做一個有愛心、有責任心的人。我的老師寫人記敘第6篇她，中等個頭，短發(fā)，戴著一副眼鏡，眼神溫和。她，就我的老師，李老師。記得第一次見到李老師，在一個陽光明媚的早晨。她走進教室，微笑著向我們打招呼，那一刻，我感覺她就像一縷春風，溫暖而親切。李老師不僅教學有方，更關(guān)心我們的成長。有一次，我因為家庭原因心情低落，她主動找我談心，鼓勵我要堅強，要相信自己。那一刻，我感受到她的關(guān)愛，也明白什么真正的師恩。李老師授課時，總充滿激情。她善于運用多種教學方法，我們在輕松愉快的氛圍中學習。在她的引導下，我們不僅學到知識，更學會如何做人。李老師對我們的要求嚴格，但從不苛刻。她總耐心地幫助我們解決問題，我們在困難面前不退縮。在她的鼓勵下，我們勇敢地面對挑戰(zhàn)，一步步成長。在李老師的教導下，我們學會如何思考，如何做人。她用自己的言行影響著我們，我們明白什么責任，什么擔當。如今，我已經(jīng)離開學校，但李老師的教誨始終銘記在心。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。感謝李老師，讓我在人生的道路上，不再迷茫。我的老師寫人記敘第7篇記得有一次，我的老師張老師，在課堂上給我們講一個故事。那一個關(guān)于他學生時代的故事，說的他的一位老師，特別有意思。張老師說他那會兒讀初中，語文老師姓王。王老師個特別有耐心的人，對學生總笑臉相迎。有一天，張老師忘帶語文書，王老師沒責怪他，反而笑著說：“沒關(guān)系，你把你的課本借給同學看看吧?！睆埨蠋熜睦镆慌?，頓時覺得自己特別