2016小學(xué)教師招聘考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是教育與生產(chǎn)力相互制約；二是（）A.教育與社會制度相互制約B.教育與社會政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約C.教育與社會文化相互制約D.教育與人口發(fā)展相互制約3.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這一特點(diǎn)決定了教育工作要（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.求同存異4.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是（）A.推動(dòng)社會發(fā)展B.增強(qiáng)人的體質(zhì)C.增進(jìn)社會公平D.促進(jìn)人的發(fā)展5.教育目的包括三個(gè)層次，下列屬于第三層次的是（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)6.教師通過聽寫英語單詞，了解學(xué)生的掌握情況。這種評價(jià)方式屬于（）A.測驗(yàn)評價(jià)B.量表評價(jià)C.實(shí)作評價(jià)D.檔案袋評價(jià)7.編寫小學(xué)教科書的直接依據(jù)是（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.課程方案D.課程計(jì)劃8.為了便于因材施教，學(xué)校對報(bào)名參加英語課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測試，并據(jù)此成績進(jìn)行編班。這種評價(jià)屬于（）A.診斷性評價(jià)B.安置性評價(jià)C.總結(jié)性評價(jià)D.形成性評價(jià)9.學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中，通過任務(wù)分解，責(zé)任分工，協(xié)同互助，以完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式屬于（）A.掌握學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)10.我國基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時(shí)比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強(qiáng)調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)（）A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.統(tǒng)一性二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.下列屬于原始社會教育特征的是（）A.教育無階級性B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C.教育在社會生活中進(jìn)行D.教育手段原始3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻4.以下屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育5.課程計(jì)劃的構(gòu)成要素有（）A.教學(xué)科目的設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制與學(xué)周安排6.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一7.以下屬于教學(xué)方法中以語言傳遞為主的有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法8.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法9.以下屬于班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.以下屬于小學(xué)課外活動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.自愿性B.靈活性C.實(shí)踐性D.自主性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）5.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的的基本途徑。（）6.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。（）7.班級授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。（）8.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）10.課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有傳遞和保存文化、傳播和交流文化、選擇和提升文化、更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡述小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。答：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平；培養(yǎng)小學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德。3.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。答：建立積極的師生關(guān)系；設(shè)置問題情境；采用多樣化教學(xué)方法；利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋?zhàn)饔?；合理組織競賽活動(dòng)。4.簡述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)。答：對學(xué)生進(jìn)行品德教育；教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)；指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)；管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作；協(xié)調(diào)各任課教師的工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谛W(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中要注重各學(xué)科均衡設(shè)置，促進(jìn)學(xué)生知識全面掌握。開展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健康心理，營造和諧氛圍，促進(jìn)全面發(fā)展。2.討論如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答：要從制定明確規(guī)則和合理計(jì)劃入手，引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)。教師和家長要做好示范，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和反饋，強(qiáng)化良好行為。通過開展有趣活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，助力習(xí)慣養(yǎng)成。3.說說在小學(xué)班級管理中如何營造良好的班級氛圍。答：確立共同班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力。開展豐富多彩班級活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)情誼。建立民主管理制度，讓學(xué)生參與管理。教師以身作則，傳遞積極價(jià)值觀，營造和諧向上氛圍。4.論述如何提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性。答：精心備課，明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。采用合適教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣。關(guān)注學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)積極參與。合理安排教學(xué)時(shí)間，及時(shí)反饋評價(jià)，根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)策略。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD