收集版———收集整理，僅供參考2025廣東培正學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？啤⒈究坪脱芯可鶦.學(xué)士、碩士和博士D.碩士和博士【答案】：C2.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B3.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C4.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質(zhì)的研究B.院校研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：B5.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.執(zhí)行者B.舉辦者C.辦學(xué)者D.管理者【答案】：B6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.團隊合作C.微格教學(xué)D.職中訓(xùn)練【答案】：C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.物質(zhì)資料的生產(chǎn)【答案】：A8.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.布置作業(yè)B.畢業(yè)論文（設(shè)計）C.備課D.實驗【答案】：B9.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.社會服務(wù)的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B10.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.整合高深知識B.組織教學(xué)形式C.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.制定教學(xué)制度【答案】：C11.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.降職C.拘留D.罰款【答案】：B12.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.為學(xué)生服務(wù)理念B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展【答案】：A13.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性意識障礙【答案】：D14.馬克思主義觀點認為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.城市與農(nóng)村相結(jié)合【答案】：C15.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A16.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.遠景性內(nèi)部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：D17.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.安德森D.賈德【答案】：A18.當某一情境與某一反應(yīng)準備聯(lián)結(jié)時，如果給予聯(lián)結(jié)，就會使學(xué)習(xí)有成效，這符合桑代克的（）。A.效果律B.準備律C.聯(lián)想律D.練習(xí)律【答案】：B19.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實行。.A.1980年B.1986年C.1987年D.1989年【答案】：B20.心理學(xué)史上的第三次思潮是（）。A.行為主義B.精神分析C.認知主義D.人本主義【答案】：D21.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認知B.角色實踐C.角色認同D.角色信念【答案】：D22.早上學(xué)習(xí)的知識，比上午10點左右學(xué)習(xí)的知識保持的更好，這是因為早上學(xué)習(xí)避免了（）。A.倒攝抑制B.前攝抑制C.提取困難D.痕跡衰退【答案】：B23.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu),高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D24.實用主義的集大成者是美國哲學(xué)家、教育家（）。A.培根B.詹姆斯C.杜威D.皮爾士【答案】：C25.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優(yōu)勢-機會-劣勢-威脅B.優(yōu)勢-劣勢-機會-威脅C.機會-威脅-優(yōu)勢-劣勢D.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機會【答案】：B26.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.考夫卡C.桑代克D.維特海默【答案】：C27.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D28.“科學(xué)知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從。”以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范（）。A.有條理的懷疑精神B.普遍主義C.無偏見性D.公有主義【答案】：A29.當今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當代的延伸（）A.反躬自省B.誨人不倦C.教學(xué)相長D.為人師表【答案】：A30.它不在教學(xué)計劃中反映，不通過正式的教學(xué)進行，但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.開放課程C.公開課程D.潛在課程【答案】：D31.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.元認知策略C.計劃策略D.資源管理策略【答案】：A32.教師績效考評的首要原則是（）A.注重實效B.分類考核C.科學(xué)合理D.客觀公正【答案】：D33.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它描述了教師職業(yè)道德B.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證C.它制定了教師的行為準則D.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展【答案】：B34.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.遷移B.策略C.技巧D.動機【答案】：A35.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.刪減課程C.課程計劃D.課程管理【答案】：A二、多選題36.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.社會歷史條件D.特定社會的道德價值觀念【答案】：ABCD37.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己B.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭C.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣D.樹立正確的人生觀【答案】：ACD38.嚴格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有方B.嚴要有度C.嚴要有據(jù)D.嚴要有恒【答案】：ABCD39.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.責任心C.精神質(zhì)D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：ABD40.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.意識性要素B.行為性要素C.規(guī)范性要素D.法律性要素【答案】：ABC41.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.學(xué)術(shù)研究者C.社會服務(wù)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：BC42.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴B.利益共同體C.雙贏D.對立【答案】：ABC43.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.省察克治法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】：ABD44.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過職業(yè)道德來規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識C.可以提高生產(chǎn)活動中自我保護意識D.可以提高保護國家和人民生命財產(chǎn)安全的意識【答案】：BCD45.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ABD46.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁【答案】：ACD47.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】：ABCD48.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：ACD49.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】：BC50.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.同化過程C.順應(yīng)過程D.反饋過程【答案】：BC51.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC52.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀世界B.先驗理性C.道德認知D.客觀存在【答案】：BC53.法律法規(guī)對職業(yè)道德的作用有（）。A.校正作用B.凈化社會環(huán)境的社會性效益C.明示作