2024語文單招考試題和答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）粗獷（kuàng）殲滅（jiān）莘莘學(xué)子（shēn）B.發(fā)酵（jiào）埋怨（mán）拘泥（nì）斷壁殘?jiān)▂uán）C.慰藉（jí）字帖（tiè）熾熱（chì）戛然而止（jiá）D.剽悍（biāo）倔強(qiáng)（jué）脊梁（jǐ）銳不可當(dāng)（dāng）答案：B。A項(xiàng)“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“慰藉”應(yīng)讀“jiè”；D項(xiàng)“剽悍”應(yīng)讀“piāo”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無張參差不齊C.攛掇參差不齊參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁婦孺皆知參差不齊答案：C。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣（）的頭發(fā)，蓋在他的頭上。（2）他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度（），眼神中帶著幾分凝重。（3）他（）用生命的極限力量，與鋪天蓋地的泥石流進(jìn)行殊死搏斗。A.蓬勃?jiǎng)诶劬谷籅.蓬勃疲倦居然C.蓬亂勞累居然D.蓬亂疲倦竟然答案：D。“蓬勃”形容繁榮旺盛，“蓬亂”指蓬松雜亂，結(jié)合語境（1）應(yīng)選“蓬亂”；“勞累”側(cè)重于勞動(dòng)過度，“疲倦”更強(qiáng)調(diào)精神和身體的疲乏，（2）選“疲倦”；“居然”和“竟然”都表示出乎意料，“竟然”語氣更重，（3）選“竟然”。4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步，用在此處程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，不合適。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣”。C.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”答案：C。A項(xiàng)約數(shù)之間不用頓號(hào)；B項(xiàng)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。7.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等是膾炙人口的名篇。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩主要歌頌了母愛、童真和自然。答案：無錯(cuò)誤選項(xiàng)。8.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.反復(fù)排比、比喻擬人B.排比比喻擬人C.反復(fù)比喻比喻D.排比排比、比喻比喻答案：A。（1）“盼望著，盼望著”是反復(fù)；（2）把“紅的”“粉的”“白的”分別比作“火”“霞”“雪”，同時(shí)是排比；（3）“害了羞”將薄雪擬人化。9.下列句子語序排列正確的一項(xiàng)是（）①于是，隔夜食物是否會(huì)危害健康的疑問，逐漸困擾起都市人來。②現(xiàn)代營養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時(shí)間過長、食用頻率過多，就無需談之色變。③隨著生活條件越來越好，人們對(duì)身體健康也越來越看重。④涼拌菜的衛(wèi)生情況不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。⑤熟的海鮮時(shí)間長易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會(huì)損傷肝、腎功能，甚至產(chǎn)生毒素。⑥不過需要說明的是，這不包括熟的海鮮和涼拌菜。A.②③①④⑤⑥B.③①②⑥⑤④C.③①②⑤④⑥D(zhuǎn).②①⑥⑤④③答案：B。③引出人們對(duì)健康的重視，①承接③提出隔夜食物的疑問，②給出專家觀點(diǎn)，⑥轉(zhuǎn)折說明不包括的情況，⑤先說熟海鮮，④再說涼拌菜。10.下列對(duì)古代文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用的敬辭有“令尊”“令堂”“家君”“高見”等。D.古代常用的謙辭有“愚”“敝人”“在下”“賢弟”等。答案：AB。C項(xiàng)“家君”是謙辭；D項(xiàng)“賢弟”是敬辭。二、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀《誡子書》，完成1115題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！11.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.靜以修身（屏除雜念和干擾，寧靜專一）B.非淡泊無以明志（內(nèi)心恬淡，不慕名利）C.淫慢則不能勵(lì)精（放縱）D.險(xiǎn)躁則不能治性（危險(xiǎn)）答案：D?！半U(xiǎn)躁”的“險(xiǎn)”是“輕薄”的意思。12.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.夫君子之行B.友人慚，下車引之C.知之者不如好之者D.曲肱而枕之答案：A。A項(xiàng)“之”是助詞“的”；B、C、D項(xiàng)“之”都是代詞。13.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.文章開篇即明確提出修身養(yǎng)德的要求，并指出修身養(yǎng)德的具體途徑。B.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”強(qiáng)調(diào)了“淡泊”“寧靜”的重要性。C.“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從正面闡述了“淫慢”“險(xiǎn)躁”的危害。D.文章最后告誡兒子要珍惜時(shí)間，否則將一事無成，后悔莫及。答案：C?！耙齽t不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”是從反面闡述危害。14.下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯：不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。B.年與時(shí)馳，意與日去。翻譯：年紀(jì)隨同時(shí)光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。C.遂成枯落，多不接世。翻譯：最終凋落衰殘，大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。D.以上翻譯都正確。答案：D。15.下列對(duì)文章的分析有誤的一項(xiàng)是（）A.本文是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中既有諄諄教導(dǎo)，又有殷切期望。B.文章短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，文字清新雅致，不事雕琢，說理平易近人。C.文中多次運(yùn)用對(duì)比，如“靜”與“躁”、“淡泊”與“淫慢”等，增強(qiáng)了文章的說服力。D.文章主要論述了修身治學(xué)的方法，強(qiáng)調(diào)了“志”與“學(xué)”的重要性。答案：C。“淡泊”的反面應(yīng)是“非淡泊”，“淫慢”與“勵(lì)精”是對(duì)比。三、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共15分）閱讀《春》（節(jié)選），完成1620題。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。16.下列對(duì)“吹面不寒楊柳風(fēng)”一句的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.這句詩形象地寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和。B.這句詩描繪了春風(fēng)吹拂下楊柳搖曳的景象。C.這句詩表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛之情。D.這句詩強(qiáng)調(diào)了春風(fēng)中楊柳的香氣。答案：A。詩句結(jié)合后文“像母親的手撫摸著你”，突出春風(fēng)溫暖柔和。17.下列對(duì)“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”一句中“醞釀”一詞的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。B.指春天的氣息在空氣中混合在一起。C.指各種花香在空氣中飄散。D.指新翻的泥土、青草和花的香氣混合在一起。答案：A?！搬j釀”本義是造酒的發(fā)酵過程，這里形容各種氣息在空氣中逐漸濃郁。18.下列對(duì)“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.比喻、排比B.比喻、擬人C.排比、擬人D.夸張、排比答案：A。把雨分別比作“牛毛”“花針”“細(xì)絲”是比喻，三個(gè)相同句式構(gòu)成排比。19.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段從觸覺、嗅覺、聽覺等角度描寫了春風(fēng)的特點(diǎn)。B.第二段描寫了春雨細(xì)密、輕盈的特點(diǎn)。C.第一段中“賣弄”一詞貶義褒用，生動(dòng)地寫出了鳥兒歡快的心情。D.第二段中“靜默”一詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了房屋在雨中的安靜狀態(tài)。答案：D?！办o默”運(yùn)用了擬人的修辭手法。20.下列對(duì)這兩段文字的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這兩段文字描繪了春天的風(fēng)、雨之美，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情。B.作者在描寫春風(fēng)和春雨時(shí)，都運(yùn)用了多種修辭手法，使文章生動(dòng)形象。C.這兩段文字的語言清新自然，富有詩意，給人以美的享受。D.這兩段文字主要采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，其中第一段以動(dòng)為主，第二段以靜為主。答案：D。第一段有動(dòng)有靜，第二段也是動(dòng)靜結(jié)合，如“撐起傘慢慢走著的人”“工作的農(nóng)民”是動(dòng)景。四、詩歌鑒賞（每題3分，共9分）閱讀《次北固山下》，完成2123題。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。21.下列對(duì)詩句理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“客路青山外，行舟綠水前”，先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了詩人人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，“闊”是“潮平”的結(jié)果，“懸”是“風(fēng)正”的表現(xiàn)。C.“海日生殘夜，江春入舊年”，描寫了晝夜交替和新舊年交替的景象，蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，詩人借“歸雁”傳遞家書，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。答案：無錯(cuò)誤選項(xiàng)。22.下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩以對(duì)偶句開頭，既不同一般，又工整明麗，為全詩奠定了感情基調(diào)。B.頷聯(lián)寫船上所見景色，“闊”“懸”二字生動(dòng)地寫出了春潮涌漲、江水浩渺的壯觀景象。C.頸聯(lián)“生”“入”二字將“海日”和“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。D.尾聯(lián)由景生情，詩人借“歸雁”傳遞家書，直接抒發(fā)了自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。答案：D。尾聯(lián)是間接抒情。23.下列詩句中與“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含哲理相近的一項(xiàng)是（）A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。答案：A。都蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的哲理。五、作文（41分）題目：《那一抹亮色》要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。評(píng)分參考：一類文（3541分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言生動(dòng)、流暢，有文采。二類文（2834分）：立意較深刻，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三類文（2127分）：立意一般，中心基本明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順。四類文（1420分）：立意較差，中心