學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁沈陽藥科大學(xué)《外國文學(xué)（一）》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《百年孤獨》中布恩迪亞家族的命運與馬孔多小鎮(zhèn)的興衰緊密相連?！岸嗄暌院?，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?！边@個開頭如何奠定了全書魔幻現(xiàn)實主義的基調(diào)，以及引發(fā)了讀者對時間、命運和家族傳承怎樣的思考？（）A.毫無思考，平淡無奇B.深入思考，發(fā)人深省C.毫無關(guān)聯(lián)，莫名其妙D.故弄玄虛，難以理解2、在中國古代文學(xué)的廣袤天地中，《古詩十九首》以其質(zhì)樸的語言和深沉的情感著稱。其中《行行重行行》一詩，“行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。道路阻且長，會面安可知？”這幾句開篇如何生動地描繪出夫妻分別的痛苦和對重逢的渺茫期待，展現(xiàn)了怎樣的時代背景下人們的離情別緒？（）A.社會安定，人們生活幸福B.戰(zhàn)亂頻繁，百姓流離失所C.國家繁榮，文化昌盛D.政治清明，人際關(guān)系和諧3、中國古代文學(xué)批評著作《文心雕龍》具有很高的理論價值，其中關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的觀點豐富而深刻。以下關(guān)于《文心雕龍》中文學(xué)創(chuàng)作觀點的描述，不正確的是（）A.強調(diào)作家的修養(yǎng)和積累對創(chuàng)作的重要性B.主張文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)遵循一定的規(guī)范和模式C.重視情感在文學(xué)創(chuàng)作中的作用D.認為創(chuàng)新是文學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵4、《水滸傳》中吳用智取生辰綱的情節(jié)扣人心弦?！皸钪緟s待要回言，只見對面松林里影著一個人在那里舒頭探腦價望。楊志道：‘俺說甚么，兀的不是歹人來了！’撇下藤條，拿了樸刀，趕入松林里來，喝一聲道：‘你這廝好大膽！怎敢看俺的行貨！’趕來看時，只見松林里一字兒擺著七輛江州車兒；六個人，脫得赤條條的，在那里乘涼；一個鬢邊老大一搭朱砂記，拿著一條樸刀。見楊志趕入來，七個人齊叫一聲‘阿也’，都跳起來。楊志喝道：‘你等是甚么人？’”這段描寫如何展現(xiàn)吳用等人的智謀和計劃的周密，以及反映出當(dāng)時社會怎樣的治安狀況和底層人民的生活處（）境？（）A.治安良好，人民安居樂業(yè)B.混亂無序，民不聊生C.井然有序，社會和諧D.平靜安寧，毫無波瀾5、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外表與內(nèi)心形成了鮮明的對比。“他長著四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，獨眼，駝背，跛子，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，兩腿從前面看，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來。”然而他卻有著一顆善良的心。這樣的形象塑造如何體現(xiàn)了美與丑的辯證關(guān)系以及作者對人性的怎樣獨特洞察？（）A.沒有任何洞察B.深刻地展現(xiàn)了人性的復(fù)雜C.只是為了吸引讀者，沒有深意D.對人性的認識比較膚淺6、蘇軾的詞風(fēng)格多樣，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，表達了作者對亡妻怎樣深沉的思念和怎樣復(fù)雜的人生感慨？（）A.淡薄的感情B.淺淡的懷念C.刻骨銘心的眷戀和對生死無常的無奈D.沒有任何感情7、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的刻畫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后，周圍人的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時社會怎樣的世態(tài)炎涼和人性丑惡？（）A.友善互助B.和諧美好C.趨炎附勢，唯利是圖D.公平正義8、《孔雀東南飛》是我國古代漢樂府民歌中的長篇敘事詩，講述了劉蘭芝和焦仲卿的愛情悲劇。詩中“孔雀東南飛，五里一徘徊”這一開頭，運用了怎樣的藝術(shù)手法，起到了怎樣的作用？（）（）A.起興手法，營造了悲劇氛圍，引起讀者興趣B.象征手法，暗示了主人公命運的悲慘C.夸張手法，突出了故事的離奇和不平凡D.對比手法，展現(xiàn)了美好與丑惡的對立9、《紅樓夢》這部鴻篇巨制描繪了眾多性格迥異、命運多舛的人物形象，展現(xiàn)了封建大家族的興衰沉浮。其中，王熙鳳這個角色精明能干、潑辣狠毒，“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”這句判詞如何深刻地揭示了她的命運結(jié)局以及背后所反映的社會現(xiàn)實？（）A.她的聰明才智最終得到了應(yīng)有的回報B.她的算計和權(quán)謀導(dǎo)致了自己的悲慘下場，反映了封建家族內(nèi)部的爭斗和黑暗C.她的命運是不可抗拒的，與社會現(xiàn)實無關(guān)D.她的死亡是偶然的，不能反映任何社會問題10、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節(jié)，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的何種影響？（）（）A.激勵讀書人積極進取，追求功名B.摧殘讀書人的心靈，使其喪失理智C.培養(yǎng)了讀書人的真才實學(xué)和高尚品德D.促進了社會階層的合理流動11、《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這幾句詩，通過今昔對比，表達了怎樣的情感？（）（）A.對戰(zhàn)爭的贊美B.對和平生活的向往C.思鄉(xiāng)之情和對時光流逝的感慨D.對敵人的仇恨12、在西方文學(xué)的經(jīng)典之作《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特在復(fù)仇的道路上內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎?！吧孢€是毀滅，這是一個值得考慮的問題”這句獨白反映了他怎樣復(fù)雜的心理狀態(tài)和對人生意義的深刻思考？（）A.對生死的迷茫和對未來的恐懼B.對復(fù)仇行動的猶豫不決以及對人生價值的探尋C.想要逃避現(xiàn)實，選擇死亡D.已經(jīng)堅定了復(fù)仇的決心，思考如何行動13、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中頑強奮斗，他的成長經(jīng)歷如何激勵著我們在困境中堅守信念，追求理想？（）A.沒有任何激勵作用B.讓我們放棄理想C.為我們樹立了榜樣，鼓舞我們勇往直前D.認為奮斗是沒有用的14、《雷雨》這部話劇通過復(fù)雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突，揭示了怎樣的家庭倫理和社會問題？（）A.家庭的和諧美滿B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.對封建家庭的贊美D.沒有揭示任何問題15、《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥與大魚和鯊魚展開了殊死搏斗。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@句話如何成為圣地亞哥精神的象征，體現(xiàn)了人類怎樣的意志和尊嚴(yán)？（）A.軟弱的意志和沒有尊嚴(yán)B.堅韌不拔，永不言敗C.容易屈服和放棄D.沒有體現(xiàn)任何精神二、名詞解釋（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋“公安派散文的性靈說”這一名詞，說明其定義、核心觀點、代表作家及作品，探討公安派性靈說對散文創(chuàng)作個性化和自由化的推動。2、（本題5分）文學(xué)的情感表達3、（本題5分）詳細闡述“哲理文學(xué)”這一術(shù)語，闡述其定義、主題內(nèi)涵、表現(xiàn)手法，列舉幾位哲理文學(xué)的代表作家及他們的經(jīng)典作品，探討哲理文學(xué)對人生思考和智慧啟迪的作用。4、（本題5分）朦朧詩的藝術(shù)特征三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討《金鎖記》中曹七巧的心理變態(tài)對子女的影響。2、（本題5分）探討《我與地壇》中的母愛表現(xiàn)與生命感悟。3、（本題5分）從《文心雕龍》中的風(fēng)骨論看文學(xué)作品的精神內(nèi)涵。4、（本題5分）分析《百年孤獨》中的魔幻元素與現(xiàn)實關(guān)照。5、（