學(xué)前考試試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒最先掌握的實詞是（）A.名詞B.動詞C.形容詞2.3-6歲幼兒每日戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.2小時C.3小時3.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維4.幼兒每天的進(jìn)餐次數(shù)應(yīng)為三餐一點或（）A.三餐兩點B.兩餐三點C.兩餐兩點5.幼兒鼻出血時應(yīng)（）A.頭略低，按壓鼻翼B.頭后仰C.用酒精擦拭6.幼兒期占主要地位的想象是（）A.有意想象B.無意想象C.創(chuàng)造想象7.幼兒體育活動的核心目標(biāo)是（）A.發(fā)展基本動作B.培養(yǎng)運動興趣C.增強(qiáng)體質(zhì)8.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.關(guān)愛幼兒C.為人師表9.幼兒詞匯量增長最快的時期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲10.幼兒園課程的基本形式是（）A.游戲B.上課C.活動答案：1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.C10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）A.入園、離園B.進(jìn)餐、午睡C.教學(xué)活動D.游戲活動2.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.記得快忘得也快D.機(jī)械記憶較多3.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則4.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.情緒穩(wěn)定愉快B.人際關(guān)系融洽C.行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一D.有良好的自我意識5.幼兒游戲的特點包括（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性6.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.觀察能力B.溝通能力C.組織教育活動能力D.環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力7.幼兒園常見的體育游戲類型有（）A.接力游戲B.追逐游戲C.投擲游戲D.平衡游戲8.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語言理解D.語言運用9.幼兒親社會行為包括（）A.分享B.合作C.幫助D.安慰10.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域包括（）A.音樂B.美術(shù)C.舞蹈D.戲劇答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.AB判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒入園前必須進(jìn)行健康檢查，合格者方可入園。（）2.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展。（）3.幼兒園教育以游戲為基本活動。（）4.幼兒戶外活動場地應(yīng)保證充足的陽光照射。（）5.幼兒的思維發(fā)展是從具體到抽象。（）6.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要掌握教育技能。（）7.幼兒每天的睡眠時間應(yīng)保證10-12小時。（）8.幼兒的攻擊性行為都是惡意的。（）9.幼兒園課程內(nèi)容要貼近幼兒的生活。（）10.幼兒在游戲中可以獲得多方面的發(fā)展。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。答案：觀察目的性不強(qiáng)，持續(xù)時間較短，缺乏細(xì)致性和順序性，概括性較低。常受外界刺激或個人興趣影響，觀察不深入全面。2.簡述幼兒園班級管理的方法。答案：規(guī)則引導(dǎo)法，明確規(guī)則讓幼兒遵守；情感溝通法，建立良好師生情；互動指導(dǎo)法，參與幼兒活動指導(dǎo)；榜樣激勵法，樹立榜樣引導(dǎo)幼兒；目標(biāo)指引法，設(shè)定班級目標(biāo)推進(jìn)管理。3.簡述幼兒心理健康教育的途徑。答案：在日常生活中滲透，開展專門心理健康教育活動，結(jié)合游戲培養(yǎng)良好心理品質(zhì)，家園合作共同關(guān)注幼兒心理，營造良好心理環(huán)境。4.簡述幼兒動作發(fā)展的規(guī)律。答案：從整體到局部，先大肌肉動作后小肌肉動作；從上到下，先抬頭、翻身等，后走、跑；從近到遠(yuǎn)，先軀干動作，后四肢動作；從無意到有意，動作逐漸受意識控制。討論題（每題5分，共4題）1.如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣？答案：營造閱讀環(huán)境，提供豐富適宜讀物。家長和教師多陪伴閱讀，用生動方式講述。開展有趣閱讀活動，如故事表演，讓幼兒感受樂趣。2.談?wù)動變簣@開展親子活動的意義。答案：增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家庭與幼兒園聯(lián)系。讓家長了解幼兒在園情況，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。還能提升幼兒社交能力，營造快樂成長氛圍。3.幼兒教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自我評價？答案：引導(dǎo)幼兒多參與活動，在實踐中認(rèn)識自己。及時肯定優(yōu)點，委婉指出不足。