2024-2025學(xué)年人教版小學(xué)三年級音樂下冊期末考試卷學(xué)校：_____________姓名：_____________班級：____考號：______________________注意事項：本試卷滿分100分，考試時間40分鐘。請將答案寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在其他地方無效。填空題（每空2分，共20分）歌曲《太陽出來了》描繪了太陽升起時的美麗景象，演唱時應(yīng)表現(xiàn)出（）的情緒。在音樂中，用來表示音樂反復(fù)的記號是（）?！渡峙c小鳥》是一首（）曲，展現(xiàn)了森林的生機勃勃和小鳥的歡快。歌曲《美麗的黃昏》是（）拍子，其強弱規(guī)律是（）。全音符的時值是（）拍，在四四拍中，一個全音符占（）小節(jié)。《共產(chǎn)兒童團歌》表現(xiàn)了共產(chǎn)兒童團員們（）的精神風(fēng)貌。聶耳是我國著名的音樂家，他創(chuàng)作的《》被定為我國國歌。下滑音的音樂記號是（）。選擇題（每題3分，共15分）以下哪首歌曲不屬于第一單元“美麗的大自然”？（）A.《太陽出來了》B.《歌唱二小放牛郎》C.《美麗的黃昏》下列樂器中，屬于中國傳統(tǒng)樂器的是（）A.小提琴B.鋼琴C.笛子《可愛的家》這首歌曲表達了（）的情感。A.對大自然的熱愛B.對家的熱愛C.對祖國的熱愛歌曲《賣報歌》的主人公是（）A.小紅軍B.小英雄雨來C.小報童欣賞《月光下的鳳尾竹》時，我們能感受到（）的音樂風(fēng)格。A.傣族B.蒙古族C.維吾爾族判斷題（每題2分，共10分）反復(fù)記號的作用是讓演奏者或演唱者重復(fù)演奏或演唱某些部分。（）《小船》這首歌曲的情緒是悲傷的。（）音樂中的故事可以通過歌曲、樂曲等多種形式來表現(xiàn)。（）京劇是我國的國粹，《都有一顆紅亮的心》是京劇唱段。（）重音記號“>”表示該音要唱（奏）得重一些、強一些。（）連線題（共15分）將歌曲與所屬單元相連。（5分）《太陽出來了》可愛的家《可愛的家》美麗的大自然《共產(chǎn)兒童團歌》音樂中的故事將歌曲與對應(yīng)的演唱形式相連。（5分）《美麗的黃昏》齊唱《賣報歌》獨唱《幸福花兒開心上》合唱將欣賞曲目與對應(yīng)的風(fēng)格特點相連。（5分）《森林與小鳥》寧靜、優(yōu)美《朝景》活潑、歡快《月光下的鳳尾竹》充滿生機簡答題（每題10分，共20分）請簡單介紹一下反復(fù)記號“||::||”的用法。說一說《歌唱二小放牛郎》這首歌曲講述了一個怎樣的故事。歌曲演唱（20分）從本學(xué)期所學(xué)歌曲中任選一首進行演唱，要求節(jié)奏準(zhǔn)確、音高正確、有感情地表達歌曲的內(nèi)容。參考答案：填空題歡快、喜悅反復(fù)記號（或“||::||”等具體記號形式）器三；強、弱、弱5.4；1勇敢、活潑、愛國義勇軍進行曲↓選擇題BCBCA判斷題√×√√√連線題《太陽出來了》——美麗的大自然《可愛的家》——可愛的家《共產(chǎn)兒童團歌》——音樂中的故事2.《美麗的黃昏》——齊唱《賣報歌》——獨唱《幸?；▋洪_心上》——合唱3.《森林與小鳥》——充滿生機《朝景》——寧靜、優(yōu)美《月光下的鳳尾竹》——活潑、歡快簡答題反復(fù)記號“||::||”的用法是：當(dāng)音樂遇到該記號時，需要從標(biāo)記的起始位置重復(fù)演奏或演唱。若樂曲部分重復(fù)，則從“:||”前的小節(jié)開始重復(fù)至“||:”處；若從頭重復(fù)，可省略前面的“:||”，直接從樂曲開頭重復(fù)?！陡璩》排＠伞分v述了抗日小英雄王二小，在面對日本侵略者時，機智地將敵人引入八路軍的埋