2025年新聞傳播學碩士入學考試試卷及答案一、名詞解釋（每題5分，共25分）

1.社會工作

答案：社會工作是一種以幫助弱勢群體、改善社會問題、促進社會和諧為目標的職業(yè)活動。

2.媒介素養(yǎng)

答案：媒介素養(yǎng)是指個體在信息時代中，對媒介信息進行有效獲取、理解、評價、批判和運用的一種能力。

3.媒介融合

答案：媒介融合是指不同媒介形態(tài)之間相互滲透、相互融合，形成一種新的媒介形態(tài)和傳播方式的過程。

4.輿論監(jiān)督

答案：輿論監(jiān)督是指公眾通過媒體對政府、企業(yè)、社會組織等進行監(jiān)督，以維護社會公共利益的一種社會行為。

5.媒介倫理

答案：媒介倫理是指媒體從業(yè)人員在新聞傳播過程中所應遵循的道德規(guī)范和職業(yè)準則。

二、簡答題（每題10分，共30分）

1.簡述新聞傳播學的基本研究方法。

答案：

（1）文獻研究法：通過對已有文獻的梳理、分析和總結，了解新聞傳播學的發(fā)展脈絡和理論體系。

（2）調查研究法：通過問卷調查、訪談等方式，收集相關數據，對新聞傳播現象進行實證研究。

（3）案例分析法：通過對典型案例的剖析，揭示新聞傳播現象背后的規(guī)律和特點。

（4）比較研究法：通過對不同國家、地區(qū)或文化背景下的新聞傳播現象進行比較，揭示其異同點和規(guī)律。

2.簡述新聞傳播與社會發(fā)展的關系。

答案：

（1）新聞傳播是社會發(fā)展的晴雨表，反映了社會變遷和進步的趨勢。

（2）新聞傳播是社會發(fā)展的推動力，有助于提高民眾的思想覺悟和社會責任感。

（3）新聞傳播是社會發(fā)展的協(xié)調器，有助于促進不同地區(qū)、不同群體之間的交流與合作。

（4）新聞傳播是社會發(fā)展的監(jiān)督者，有助于揭露和糾正社會弊端，維護社會公平正義。

3.簡述媒介融合對新聞傳播的影響。

答案：

（1）改變了新聞傳播的渠道和方式，使得新聞傳播更加便捷、高效。

（2）豐富了新聞傳播的內容和形式，提高了新聞傳播的吸引力和感染力。

（3）促進了新聞傳播的全球化，加強了國際間的文化交流與合作。

（4）對新聞傳播從業(yè)人員提出了更高的要求，要求他們具備跨媒介、跨領域的綜合素質。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述新聞傳播在構建和諧社會中的作用。

答案：

（1）傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀，提高民眾的思想覺悟和道德水平。

（2）促進社會公平正義，揭露和糾正社會弊端，維護社會公共利益。

（3）加強社會監(jiān)督，推動政府、企業(yè)、社會組織等依法行政、誠信經營。

（4）增進社會團結，促進不同地區(qū)、不同群體之間的交流與合作，構建和諧的人際關系。

2.論述媒介融合對新聞傳播倫理的挑戰(zhàn)。

答案：

（1）信息傳播速度加快，對新聞傳播從業(yè)人員的職業(yè)道德提出了更高要求。

（2）新聞傳播渠道多樣化，容易導致信息傳播失真、誤導公眾。

（3）新聞傳播界限模糊，容易引發(fā)侵權糾紛。

（4）新聞傳播內容多樣化，容易導致低俗、庸俗、媚俗現象。

四、案例分析題（每題20分，共40分）

1.案例一：某新聞報道了某地發(fā)生的一起環(huán)境污染事件，報道中詳細介紹了污染原因、危害以及相關部門的應對措施。請分析該報道在新聞傳播中的價值。

答案：

（1）揭露了環(huán)境污染問題，引起公眾關注，推動相關部門采取措施解決。

（2）提高了公眾對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)保意識。

（3）促進了政府、企業(yè)、社會組織等之間的合作，共同應對環(huán)境污染問題。

（4）為新聞傳播提供了有益的借鑒，提高了新聞報道的質量。

2.案例二：某網絡媒體在報道一起交通事故時，未經當事人同意，擅自發(fā)布了當事人的照片和姓名。請分析該報道在新聞傳播倫理方面的不足。

答案：

（1）侵犯了當事人的隱私權，損害了當事人的名譽。

（2）缺乏對當事人權益的尊重和保護，違背了新聞傳播倫理。

（3）容易引發(fā)公眾對新聞報道的質疑和不滿，影響媒體的公信力。

（4）為新聞傳播倫理教育提供了反面教材，提醒媒體從業(yè)人員遵守職業(yè)道德。

五、論述題（每題20分，共40分）

1.論述新聞傳播在推動社會進步中的作用。

答案：

（1）傳播先進文化，提高民眾的思想覺悟和道德水平。

（2）傳播科學知識，提高民眾的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

（3）傳播經濟信息，促進經濟發(fā)展和社會進步。

（4）傳播法治精神，推動社會公平正義。

2.論述新聞傳播在應對突發(fā)事件中的作用。

答案：

（1）及時傳遞信息，穩(wěn)定社會秩序。

（2）引導輿論，凝聚社會共識。

（3）揭示真相，消除謠言。

（4）推動相關部門采取措施，應對突發(fā)事件。

六、案例分析題（每題20分，共40分）

1.案例一：某新聞報道了某地發(fā)生的一起食品安全事件，報道中詳細介紹了事件原因、危害以及相關部門的應對措施。請分析該報道在新聞傳播中的價值。

答案：

（1）揭露了食品安全問題，引起公眾關注，推動相關部門采取措施解決。

（2）提高了公眾對食品安全的認識，增強了食品安全意識。

（3）促進了政府、企業(yè)、社會組織等之間的合作，共同應對食品安全問題。

（4）為新聞傳播提供了有益的借鑒，提高了新聞報道的質量。

2.案例二：某網絡媒體在報道一起自然災害時，未經當事人同意，擅自發(fā)布了當事人的照片和姓名。請分析該報道在新聞傳播倫理方面的不足。

答案：

（1）侵犯了當事人的隱私權，損害了當事人的名譽。

（2）缺乏對當事人權益的尊重和保護，違背了新聞傳播倫理。

（3）容易引發(fā)公眾對新聞報道的質疑和不滿，影響媒體的公信力。

（4）為新聞傳播倫理教育提供了反面教材，提醒媒體從業(yè)人員遵守職業(yè)道德。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.社會工作

解析思路：理解社會工作的定義，包括其目標、對象和活動性質。

答案：社會工作是一種以幫助弱勢群體、改善社會問題、促進社會和諧為目標的職業(yè)活動。

2.媒介素養(yǎng)

解析思路：理解媒介素養(yǎng)的概念，包括其包含的能力和重要性。

答案：媒介素養(yǎng)是指個體在信息時代中，對媒介信息進行有效獲取、理解、評價、批判和運用的一種能力。

3.媒介融合

解析思路：理解媒介融合的定義，包括其過程和結果。

答案：媒介融合是指不同媒介形態(tài)之間相互滲透、相互融合，形成一種新的媒介形態(tài)和傳播方式的過程。

4.輿論監(jiān)督

解析思路：理解輿論監(jiān)督的概念，包括其目的和作用。

答案：輿論監(jiān)督是指公眾通過媒體對政府、企業(yè)、社會組織等進行監(jiān)督，以維護社會公共利益的一種社會行為。

5.媒介倫理

解析思路：理解媒介倫理的定義，包括其規(guī)范和原則。

答案：媒介倫理是指媒體從業(yè)人員在新聞傳播過程中所應遵循的道德規(guī)范和職業(yè)準則。

二、簡答題

1.簡述新聞傳播學的基本研究方法。

解析思路：列舉并簡要解釋新聞傳播學常用的研究方法。

答案：

（1）文獻研究法：通過對已有文獻的梳理、分析和總結，了解新聞傳播學的發(fā)展脈絡和理論體系。

（2）調查研究法：通過問卷調查、訪談等方式，收集相關數據，對新聞傳播現象進行實證研究。

（3）案例分析法：通過對典型案例的剖析，揭示新聞傳播現象背后的規(guī)律和特點。

（4）比較研究法：通過對不同國家、地區(qū)或文化背景下的新聞傳播現象進行比較，揭示其異同點和規(guī)律。

2.簡述新聞傳播與社會發(fā)展的關系。

解析思路：從不同角度闡述新聞傳播與社會發(fā)展的相互影響。

答案：

（1）新聞傳播是社會發(fā)展的晴雨表，反映了社會變遷和進步的趨勢。

（2）新聞傳播是社會發(fā)展的推動力，有助于提高民眾的思想覺悟和社會責任感。

（3）新聞傳播是社會發(fā)展的協(xié)調器，有助于促進不同地區(qū)、不同群體之間的交流與合作。

（4）新聞傳播是社會發(fā)展的監(jiān)督者，有助于揭露和糾正社會弊端，維護社會公平正義。

3.簡述媒介融合對新聞傳播的影響。

解析思路：分析媒介融合對新聞傳播帶來的積極和消極影響。

答案：

（1）改變了新聞傳播的渠道和方式，使得新聞傳播更加便捷、高效。

（2）豐富了新聞傳播的內容和形式，提高了新聞傳播的吸引力和感染力。

（3）促進了新聞傳播的全球化，加強了國際間的文化交流與合作。

（4）對新聞傳播從業(yè)人員提出了更高的要求，要求他們具備跨媒介、跨領域的綜合素質。

三、論述題

1.論述新聞傳播在構建和諧社會中的作用。

解析思路：從新聞傳播的角度分析其在構建和諧社會中的具體作用。

答案：

（1）傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀，提高民眾的思想覺悟和道德水平。

（2）促進社會公平正義，揭露和糾正社會弊端，維護社會公共利益。

（3）加強社會監(jiān)督，推動政府、企業(yè)、社會組織等依法行政、誠信經營。

（4）增進社會團結，促進不同地區(qū)、不同群體之間的交流與合作，構建和諧的人際關系。

2.論述媒介融合對新聞傳播倫理的挑戰(zhàn)。

解析思路：分析媒介融合對新聞傳播倫理帶來的挑戰(zhàn)和問題。

答案：

（1）信息傳播速度加快，對新聞傳播從業(yè)人員的職業(yè)道德提出了更高要求。

（2）新聞傳播渠道多樣化，容易導致信息傳播失真、誤導公眾。

（3）新聞傳播界限模糊，容易引發(fā)侵權糾紛。

（4）新聞傳播內容多樣化，容易導致低俗、庸俗、媚俗現象。

四、案例分析題

1.案例一：某新聞報道了某地發(fā)生的一起環(huán)境污染事件，報道中詳細介紹了污染原因、危害以及相關部門的應對措施。請分析該報道在新聞傳播中的價值。

解析思路：從報道的內容和目的分析其在新聞傳播中的價值。

答案：

（1）揭露了環(huán)境污染問題，引起公眾關注，推動相關部門采取措施解決。

（2）提高了公眾對環(huán)境保護的認識，增強了環(huán)保意識。

（3）促進了政府、企業(yè)、社會組織等之間的合作，共同應對環(huán)境污染問題。

（4）為新聞傳播提供了有益的借鑒，提高了新聞報道的質量。

2.案例二：某網絡媒體在報道一起交通事故時，未經當事人同意，擅自發(fā)布了當事人的照片和姓名。請分析該報道在新聞傳播倫理方面的不足。

解析思路：從報道的行為和后果分析其在新聞傳播倫理方面的不足。

答案：

（1）侵犯了當事人的隱私權，損害了當事人的名譽。

（2）缺乏對當事人權益的尊重和保護，違背了新聞傳播倫理。

（3）容易引發(fā)公眾對新聞報道的質疑和不滿，影響媒體的公信力。

（4）為新聞傳播倫理教育提供了反面教材，提醒媒體從業(yè)人員遵守職業(yè)道德。

五、論述題

1.論述新聞傳播在推動社會進步中的作用。

解析思路：從新聞傳播的角度分析其在推動社會進步中的具體作用。

答案：

（1）傳播先進文化，提高民眾的思想覺悟和道德水平。

（2）傳播科學知識，提高民眾的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

（3）傳播經濟信息，促進經濟發(fā)展和社會進步。

（4）傳播法治精神，推動社會公平正義。

2.論述新聞傳播在應對突發(fā)事件中的作用。

解析思路：從新聞傳播的角度分析其在應對突發(fā)事件中的具體作用。

答案：

（1）及時傳遞信息，穩(wěn)定社會秩序。

（2）引導輿論，凝聚社會共識。

（3）揭示真相，消除謠言。

（4）推動相關部門采取措施，應對突發(fā)事件。

六、案例分析題

1.案例一：某新聞報道了某地發(fā)生的一起食品安全事件，報道中詳細介紹了事件原因、危害以及相關部門的應對措施。請分析該報道在新聞傳播中的價值。

解析思路：從報道的內容和目的分析其在新聞傳播中的價值。

答案：

（1）揭露了食品安全問題，引起公眾關注，推動相關部門采取措施解決。

（2）提高了公眾對食品安全的認識，增強了食品安全意識。

（3）促進了政府、企業(yè)、社會組織等之間的合作，共同應對食品安全問題。

（4）為新聞傳播提