收集版———收集整理，僅供參考2025河北能源職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.項目教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.案例教學法D.問題教學法【答案】：B2.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.舉辦者C.管理者D.執(zhí)行者【答案】：B3.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.教育教學D.愛國守法【答案】：C4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.投身實踐C.榜樣示范D.職業(yè)認同【答案】：A5.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.發(fā)展科學的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.社會服務的職能【答案】：B6.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：C7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.科學性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A8.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學過程和學生成長。A.自我保護期B.盡責期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】：B9.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師良好的儀表和生活作風C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：C10.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.工作人員C.人類工程師D.技術(shù)人員【答案】：A11.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.人身罰B.申誡罰C.財產(chǎn)罰D.能力罰【答案】：D12.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.通知家長C.批評教育D.談心談話【答案】：C13.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.共同特質(zhì)B.根源特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：B14.恢復高考制度是在（）。A.1978年B.1979年C.1977年D.1976年【答案】：C15.個體基于過去經(jīng)驗對當前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向，如贊成與反對、喜愛與厭惡、趨向與回避等心理準備狀態(tài)稱為（）。A.行為定勢B.思維定勢C.態(tài)度定勢D.心理定勢【答案】：C16.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.應用技能C.心智技能D.學習技能【答案】：C17.改造主義課程理論的代表人物是（）A.布拉梅爾德B.施瓦布C.貝格爾D.利文斯通【答案】：A18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.習俗水平B.后習俗水平C.前習俗水平D.道德水平【答案】：A19.二因素說認為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德意志B.道德認識C.道德意識D.道德情感【答案】：C20.一個國家各級各類學校的系統(tǒng)指的是（）。A.教育體制B.管理制度C.學校教育制度D.教學制度【答案】：C21.高校最基本的一項職能是（）A.社會服務B.科研C.知識創(chuàng)新D.教學【答案】：D22.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學生B.關(guān)注情境C.關(guān)注生存D.關(guān)注發(fā)展【答案】：C23.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.社會集資捐資與企業(yè)教育投入C.國家財政撥款與學校自身教育投入D.家庭個體教育投入【答案】：A24.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括（）。A.效果B.動機C.唯動機論D.過程的考察和判斷【答案】：C25.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的年齡C.教師的體質(zhì)D.教師的素養(yǎng)【答案】：D26.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.企業(yè)管理水平B.勞動生產(chǎn)率C.勞動者素質(zhì)D.就業(yè)率【答案】：C27.關(guān)于高校教師的權(quán)利，下列說法中，錯誤的是（）。A.我國高校教師權(quán)利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權(quán)利做出了具體詳細的規(guī)定B.高校教師的權(quán)利是指高校教師依法享有的權(quán)能和權(quán)益C.高校教師的權(quán)利與高校教師的地位密切相關(guān)D.高校教師的權(quán)利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權(quán)利【答案】：A28.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【答案】：A29.以大學作為載體，公認的學術(shù)理念有學術(shù)自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術(shù)對立B.學術(shù)中立C.學術(shù)就是知識D.學術(shù)屬于社會【答案】：B30.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構(gòu)從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.改善辦學條件B.擴大招生規(guī)模C.發(fā)展職業(yè)教育D.提高教師收入【答案】：C31.評價教師某道德行為時，應該（）。A.對該行為的影響因素進行綜合分析B.根據(jù)該行為的目的C.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：A32.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產(chǎn)生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯(lián)系的。A.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型B.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.經(jīng)濟社會發(fā)展【答案】：B33.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我認識C.自我學習D.自我指導【答案】：A34.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.建立良好的師生關(guān)系B.參與學校管理C.教學D.科學研究【答案】：C35."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.協(xié)調(diào)功能B.心理功能C.管理功能D.社會功能【答案】：D二、多選題36.高校教師言行雅正職業(yè)行為的具體要求（）。A.言美行正，B.淡泊名利，C.慎言篤行，D.學為人師，【答案】：ABD37.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.誠信度C.身體素質(zhì)D.權(quán)威性【答案】：ABD38.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC39.心理過程包括（）A.意志過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.認知過程【答案】：AD40.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.行政糾紛C.復雜糾紛D.民事糾紛【答案】：ABD41.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.公正、愛生C.以身作則D.獻身教育事業(yè)【答案】：ABCD42.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識B.職業(yè)生涯的決定C.幫助學生自我了解D.獲取有關(guān)工作的知識【答案】：ACD43.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)法律為準。C.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關(guān)政策為準?！敬鸢浮浚篈BC44.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.教學反思C.規(guī)范和要求D.使用規(guī)格E.培養(yǎng)方向【答案】：CDE45.關(guān)于職業(yè)道德的社會作用，說法正確的是（）。A.促進本行業(yè)的發(fā)展B.有助于維護和提高本行業(yè)的信譽C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務對象間的關(guān)系D.有助于提高全社會的道德水平【答案】：BD46.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境B.贏得社會的信任與尊重C.有助于弘揚團隊精神D.樹立良好形象【答案】：AC47.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：AD48.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.比較與分析B.抽象與概括C.分析與綜合D.發(fā)現(xiàn)與提煉【答案】：ABC49.學習職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求B.有利于促進個人發(fā)展C.是良好的社會風尚形成與發(fā)展的迫切要求D.是提高自身素質(zhì)的重要措施【答案】：ACD50.個性心理特征包括（）。A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.注意【答案】：ABC51.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.要求教師增強教師道德認識B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.是師德修養(yǎng)的根本方法D.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足【答案】：ABD52.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.常宣傳E.多落實【答案】：ABDE53.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.由專業(yè)保安看管C.加強就寢安全意識教育D.檢查維修宿舍設施E.家長參與管理F.毆打教師G.侮辱教師H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：CDH54.1966