幼兒園小班簡單游戲的教案幼兒園小班簡單游戲的教案「篇一」目標：1.能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬2.能遵守游戲規(guī)則，積極主動地參與3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。4.樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅?；顒訙蕚洌?.螞蟻頭飾人手一個。2.用沙包做成的糧食人手兩個。3.輕松歡快的音樂A，B。過程：1.律動入場(音樂A)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體，做做螞蟻操吧。2.隨音樂做律動熱身3.師:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領學會了。4.請一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬5.放松6.繞障礙爬7.幼兒自由探索8.請一名幼兒示范后，再集體練習一次9.游戲(音樂B)。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家10.再游戲一次11.整理活動(音樂A)教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。幼兒園小班簡單游戲的教案「篇二」【活動目標】1.學習抱球跑的動作。2.能聽到信號向指定方向跑，增強跑的能力。3.對球類運動感興趣，樂意參加有游戲。【活動準備】幼兒每人一個皮球?！净顒舆^程】一、開始部分1.熱身運動：(1)繞操場跑兩圈;(2)身體各部位活動。2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。師：請小朋友看，這是什么呀?(皮球)師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢。二、基本部分1.請幼兒自由玩球師：現(xiàn)在我請小朋友每人拿一個皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦！2.教師小結(請3名幼兒示范)師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰想來給大家示范一下呢?三、游戲“我和球兒來賽跑”。1.教師講解玩法。2.幼兒第一次游戲，請幼兒追趕球，教師鼓勵幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。3.幼兒第二、三次游戲，幼兒超過球，將球攔住。4.教師小結：表揚大膽加入游戲的幼兒，鼓勵幼兒下次活動能把球滾的遠，追的快。5.游戲“送大皮球回家”。6.教師帶領幼兒將大皮球放進簍子里。四、結束部分幼兒隨教師做“小鳥飛”的動作離開活動場地。幼兒園小班簡單游戲的教案「篇三」活動目標：1、嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂中老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。2、初步體驗按規(guī)則進行游戲，感受同伴游戲的快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?；顒訙蕚洌?、貓、老鼠(即時貼)、音樂《貓捉老鼠》2、課前學唱兒歌《貓捉老鼠》活動過程：一、導入師：“今天天氣真好！鼠寶寶們跟媽媽一起去散步吧！”進入活動室。二、鼓勵幼兒運用肢體動作表現(xiàn)老鼠“跑、吃米、睡覺”的動作。師：“哇！天氣這么好，出來玩的小老鼠可真不少，聽聽它們在干什么?”(播放音樂前三節(jié))1、小老鼠跑來跑去的動作。“小小老鼠是怎么走路的?”(第一節(jié)音樂)2、小小老鼠吃米的動作。“小小老鼠吃米是什么樣的?”教師小結：小眼睛東張西望、輕輕地走。(第二節(jié)音樂)3、小老鼠睡覺的動作。“哎喲喲，吃得肚子飽飽的，真想睡一會兒，小小老鼠你們是怎樣睡的，看看哪只小老鼠睡著了?”(第三節(jié)音樂)4、把前三節(jié)一起表演一次。5、師：“如果被大貓發(fā)現(xiàn)了，它會跑來抓老鼠，小小老鼠要怎么辦?(躲藏)“喵”(播放第四節(jié)音樂)三、引導幼兒按規(guī)則進行游戲。1、請一老師扮演大貓，跟著音樂做游戲。(大貓出現(xiàn))2、師：這次和剛才有點不同，大貓出現(xiàn)的時候，小老鼠們要快快地躲到自己的座位后面或者是桌子下面都可以，可別讓大貓抓住了。(大貓出現(xiàn))3、“一定是我們發(fā)出的動靜太大了，所以把貓引來了，這次我們輕輕的，大貓會不會不來了呢?我們試試吧！”(大貓不出現(xiàn))四、結束環(huán)節(jié)師：“剛才我的鼠寶寶們動作都是輕輕的，所以大貓沒有發(fā)現(xiàn)，我們可以盡情的玩耍了。和媽媽一起玩躲貓貓的游戲吧！”。幼兒園小班簡單游戲的教案「篇四」活動目標1.發(fā)展幼兒圍圓圈跑、跳的能力。2.促進幼兒的記憶力和注意力的發(fā)展。3.初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識?；顒訙蕚?.課件動畫片：哦！多有趣！2.動物掛飾4種，各為幼兒人數(shù)的四分之一，小椅子擺成圓圈。紅、綠旗各一面?；顒舆^程一、導入觀看動畫片，激發(fā)幼兒的興趣。有一些小動物，它們在動物園里玩的可真高興呀，你們想看看它們在玩什么嗎？觀看動畫片――哦！多有趣！二、展開1.小動物們玩的可真高興呀，他們蕩秋千，打滑梯，玩攀登。你們看到了哪些小動物呀？2.今天，我們也來召開一個小動物賽跑的運動會吧，我們請大象公公當裁判好不好？教師帶領幼兒學說兒歌：森林里，真熱鬧，小動物，來賽跑。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰賽跑？3.大象（教師）：小動物準備好，現(xiàn)在輪到小狗跑。提示小狗汪汪汪的叫。小動物準備好，現(xiàn)在輪到小羊跑然后，小羊咩咩咩的叫。4.幼兒練習圍圓圈跑。（1）你們發(fā)現(xiàn)了嗎？小動物們比的是百米賽跑，是直直的向前跑的。我們再教給他們一個新本領饒圓圈跑，誰先來教？（2）請兩個幼兒分別坐在圍成圓圈的小椅子上，當起點和終點（手里分別舉著綠旗和紅旗）。指導幼兒圍小椅子從綠旗開始跑道紅旗處停。（3）幼兒分組練習跑圓圈。5.游戲：小動物賽跑全體幼兒圍坐在小椅子上，分別戴上不同的動物掛飾,集體說兒歌，教師當裁判，叫到哪種動物哪種動物就起身沿逆時針方向圍小椅子跑一圈，直到全部叫完所有動物。三、結束幼兒隨音樂自由舞蹈，放松活動。幼兒園小班簡單游戲的教案「篇五」【活動目標】1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂?！净顒訙蕚洹績焊鑸D標一張;卡通手偶若干?！净顒舆^程】(一)談話引題。1、出示小手，引起幼兒興趣。(1)拍手游戲引出課題。(2)介紹小手。老師作神秘地說：“我們都有一雙能干的小手！我們的手可以干什么呀?手真有用?！薄岸种高€可以做游戲呢”。師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?幼練習(師鼓勵)(二)學習、理解兒歌。1、教師念游戲兒歌一遍。教師帶指偶表演一遍提問：(1)兒歌的題目是什么?(2)五個手指頭變成了什么，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍。2、學習游戲兒歌。提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答，出示兒歌圖標。3、學念兒歌。(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。(2)根據(jù)幼兒的情況，教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。(三)親子游戲1、教師介紹游戲玩法師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想