數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5100字?jǐn)?shù)_第1頁(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5100字?jǐn)?shù)_第2頁(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5100字?jǐn)?shù)_第3頁(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5100字?jǐn)?shù)_第4頁(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書5100字?jǐn)?shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書11頁(yè)5100字?jǐn)?shù)姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我認(rèn)知 1(一)自我分析 1(二)我的職業(yè)興趣類型 1(三)我的職業(yè)價(jià)值觀 2(四)我的個(gè)人性格 2(五)我的職業(yè)能力 3(六)自我分析小結(jié) 3二、職業(yè)認(rèn)知 4(一)家庭環(huán)境分析 4(二)學(xué)校環(huán)境分析 4(三)社會(huì)環(huán)境分析 4三、目標(biāo)確立 5四、計(jì)劃實(shí)施 5(一)短期計(jì)劃 5(二)中期計(jì)劃 6(三)長(zhǎng)期計(jì)劃 6五、實(shí)施反饋與修正 6結(jié)束語(yǔ) 7附錄:《職業(yè)探索報(bào)告》 7引言尼采說(shuō)過(guò):“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己,便什么也不會(huì)失去?!蔽矣X(jué)得作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該要知道:自己喜歡做什么,自己可以做什么,自己能夠做什么,自己又該做什么。要從自己的興趣喜好、個(gè)性、特長(zhǎng)等方面來(lái)分析自己。清楚地明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)能給我們提供什么就業(yè)機(jī)會(huì)。根據(jù)自己的專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)和以往的工作經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的綜合素質(zhì)和潛能,去了解自己又可以去勝任什么樣的職務(wù),自己可以去做什么。一、自我認(rèn)知(一)自我分析我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了,學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè),是一個(gè)跟計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè),在平時(shí)我的性格也熱情活潑,喜歡與人交流。當(dāng)然我自己也有很多不足的一面,我會(huì)加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)鍛煉和修養(yǎng),提高自己的能力,以及去積極參與實(shí)踐鍛煉。(二)我的職業(yè)興趣類型興趣是個(gè)體對(duì)某種事物或從事某種活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。實(shí)踐證明:在影響職業(yè)發(fā)展的諸多因素中,興趣對(duì)于職業(yè)發(fā)展的方向選擇和維持都有著重要影響。我的職業(yè)興趣類型社會(huì)型、技能型和研究型,其中我的職業(yè)興趣類型更趨向的是社會(huì)型。社會(huì)型是喜歡從事與人接觸的活動(dòng)。對(duì)人慷慨、仁慈、喜歡傾聽(tīng)和關(guān)心別人,能敏銳覺(jué)察別人的感受。在團(tuán)隊(duì)中,樂(lè)于與人合作,喜歡和大家一起完成工作。他們關(guān)心人勝于關(guān)心物,關(guān)心他人的福祉;喜歡助人類的工作。個(gè)性溫暖、友善、樂(lè)于助人,容易與人相處。技能型是喜歡操作機(jī)械、修理儀器等需要技術(shù)的活動(dòng);喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá),重視現(xiàn)在勝于重視未來(lái);喜歡具體明確、需要?jiǎng)邮植僮鞯墓ぷ鳝h(huán)境;喜歡從事機(jī)械、電子、建筑、農(nóng)事等方面的工作。通常情緒穩(wěn)定、忍耐力強(qiáng),給人以誠(chéng)實(shí)、謙和、踏實(shí)的印象。研究型是喜歡研究且解決抽象的問(wèn)題,喜歡運(yùn)用心智能力去觀察、分析、推理,喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)的活動(dòng);喜歡從事理化、生物等需要?jiǎng)幽X的研究性工作;在工作中表現(xiàn)出優(yōu)異的科學(xué)能力。通常個(gè)性獨(dú)立、溫和、謹(jǐn)慎、理性、有邏輯。我自己也傾向于以后去從事能與人接觸的工作,可以在團(tuán)隊(duì)一起合作完成工作。我覺(jué)得我自己的性格是開放熱情的,在日常生活,我與朋友之間的相處也很友好,對(duì)人的感染力強(qiáng),生活中朋友們也很愿意與我接觸和交流。我喜歡與人交流、接觸。積極的去與人溝通,喜歡去幫助別人。(三)我的職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀是人在從事滿足自己內(nèi)在需求的活動(dòng)時(shí)所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩裕次覀冋J(rèn)為工作的各種屬性如是否能提升能力、工作待遇是否夠好、工作環(huán)境是否舒適等孰輕孰重、哪個(gè)更為重要的觀念。職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于我們的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展有著重要的作用。我的職業(yè)價(jià)值觀類型是成就、獨(dú)立和認(rèn)可。成就型是重視運(yùn)用自身能力,獲得成就感。重視能發(fā)揮自己的專長(zhǎng),獲得自我肯定的感覺(jué)。獨(dú)立型是重視能否有所創(chuàng)造并且能自主決策,能嘗試自己的想法,不必事事遵循慣例;可以審時(shí)度勢(shì)、因勢(shì)利導(dǎo)地自己做決定。重視晉升、權(quán)威、贊賞和社會(huì)地位等。認(rèn)可型是重視有晉升的機(jī)會(huì),能提供清晰的成長(zhǎng)空間、上升通道等;自己優(yōu)異的表現(xiàn)、做出的努力、取得的成果等得到別人的認(rèn)可與尊重;重視能給予其他人指導(dǎo)與指示,能被其他伙伴所尊敬。在未來(lái),我希望我能夠去做跟我專業(yè)知識(shí)相關(guān)的工作,或者是能體現(xiàn)出我價(jià)值的工作。我想要讓自己所學(xué)的技能與知識(shí)能夠有發(fā)揮出來(lái)。(四)我的個(gè)人性格我的興趣愛(ài)好:我喜歡與人交流,并且喜歡去做一些可以動(dòng)手的工作;我的優(yōu)勢(shì):我樂(lè)于去學(xué)習(xí)新事物動(dòng)手能力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng),具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),參加過(guò)較多的社會(huì)實(shí)踐;我的劣勢(shì):我的專業(yè)知識(shí)能力還不夠強(qiáng),技能方面也不夠強(qiáng)大;我的優(yōu)點(diǎn):我的性格熱情開朗,樂(lè)于與人交往,并且樂(lè)于幫助別人,也善于與人溝通以及觀察;我的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),遇事沉著冷靜;執(zhí)行能力強(qiáng),時(shí)間管理能力強(qiáng),能夠適應(yīng)高壓工作。我的缺點(diǎn):不夠細(xì)心,知識(shí)儲(chǔ)備還不夠;(五)我的職業(yè)能力我的優(yōu)勢(shì)能力:從入學(xué)以來(lái),多次參與組織班級(jí)活動(dòng),并取得了很好的效果,對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高,原本自己也是一個(gè)比較外向的性格,所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。專業(yè)方面,專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力,各科成績(jī)也比較優(yōu)秀,在實(shí)踐課中學(xué)習(xí)中收獲更是比較多,自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。我的弱勢(shì)能力:在文學(xué)課程方面比較薄弱,英語(yǔ)基礎(chǔ)差,在以后的工作中可能會(huì)遇到專業(yè)英語(yǔ)、術(shù)語(yǔ)這一塊兒。缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),缺少對(duì)企業(yè)的實(shí)際了解,可能把企業(yè)情況想的相對(duì)完美,工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想的結(jié)果,會(huì)走一些彎路。(六)自我分析小結(jié)“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”,所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認(rèn)識(shí)自己,了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己,才能對(duì)自己的職業(yè)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳選擇。經(jīng)過(guò)上面的探索,我把自己未來(lái)職業(yè)初步定位算法工程師。但基于我對(duì)自己職業(yè)的未來(lái)期望,我感覺(jué)自己在某些方面還有一些有待改進(jìn)之處:有時(shí)太過(guò)沖動(dòng),在追求自我發(fā)展的路上,有些急于求成,在這個(gè)方面以后可能需要時(shí)刻提醒自己,把自己的想法放在實(shí)際環(huán)境去分析一下。二、職業(yè)認(rèn)知(一)家庭環(huán)境分析我家庭情況是普通的小康家庭,父母都從事個(gè)體工商戶職業(yè),家庭經(jīng)濟(jì)情況可以滿足子女教育所需。父母給予我厚望。對(duì)于我自己的成長(zhǎng),要求極其嚴(yán)格。從小就通過(guò)各種形式的鍛煉,提高我的各方面能力和素質(zhì)。家庭氛圍和睦,父母對(duì)我比較嚴(yán)格,但對(duì)我不過(guò)分干涉,也不過(guò)度保護(hù)。從小就要求我要獨(dú)立自主,所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己?jiǎn)栴}的能力。學(xué)校環(huán)境分析廣東技術(shù)師范大學(xué)是一所具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通高等學(xué)校。大學(xué)為我提供了充足且豐富的鍛煉機(jī)會(huì),讓我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升了我在學(xué)習(xí)能力。我也在這樣的過(guò)程中,拓寬了我的知識(shí)范疇和認(rèn)識(shí)能力,讓我在許多方面都擁有了質(zhì)的飛躍。?切的?切,都指引著朝著理想、朝著我的目標(biāo)職業(yè)邁步。社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多,而且需求量漸飽和。不過(guò),政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。三、目標(biāo)確立個(gè)人SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)性格非常的細(xì)心和耐心組織與溝通能力較強(qiáng)踏實(shí)肯干,成績(jī)優(yōu)秀性格不夠果斷,情緒波動(dòng),有些情緒化,遇事有時(shí)不夠冷靜,容易沖動(dòng)。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)類人才的需求增大,行業(yè)涉及非常廣泛,就業(yè)前景不錯(cuò)。行業(yè)有意加入的人士逐年增加,自身學(xué)歷文憑不夠高,希望通過(guò)后期學(xué)習(xí)提升至更高學(xué)歷,以增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。結(jié)論:根據(jù)以上對(duì)自我的分析,結(jié)合對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境進(jìn)行綜合分析,確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo):算法工程師的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),為計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事算法工程師的工作。職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入國(guó)企,從事算法工程師的工作。職業(yè)發(fā)展路線:走專業(yè)技術(shù)路線計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃學(xué)好數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的知識(shí),掌握算法工程師行業(yè)的基本知識(shí)。對(duì)英語(yǔ)知識(shí)積極學(xué)習(xí),強(qiáng)化英語(yǔ),練習(xí)好英語(yǔ)口語(yǔ),為以后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ),以備不時(shí)之需。從大三開始,積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。關(guān)注各種信息,研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大四為研究生的考試做最后的沖刺,同時(shí)簽約好實(shí)習(xí)單位,順利畢業(yè)。中期計(jì)劃若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。若參加工作,則踏實(shí)從事工作,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí),積極博取提升的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期計(jì)劃在工作上,建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈,為將來(lái)的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。在公司中爭(zhēng)取做出成績(jī)獲得提升,以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。如果條件成熟,自主創(chuàng)業(yè)。在工作之余,堅(jiān)持鍛煉身體。汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),不斷提高自身的修養(yǎng)。實(shí)施反饋與修正社會(huì)是不斷變化的,而且是不斷向前發(fā)展的,所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,我會(huì)有以下的發(fā)展路徑:大學(xué)畢業(yè)后,沒(méi)有考上研究生,則:1)直接參加工作,當(dāng)一名算法工程師,累積實(shí)際經(jīng)驗(yàn),為日后步入公司管理層打好基礎(chǔ)。2)一方面可以在教育行業(yè)從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師的工作。3)同樣也可以考慮從事數(shù)據(jù)分析師的工作。4)或者參加家鄉(xiāng)公務(wù)員考試,做一名公務(wù)員。自己現(xiàn)階段雖制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,以后在自己的職業(yè)的選擇生涯路線、人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。結(jié)束語(yǔ)孫子曰:“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形,能因敵變化而取勝者,謂之神。”意為:用兵或做其他工作應(yīng)審時(shí)度勢(shì),靈活機(jī)動(dòng)地制訂計(jì)劃,不可生搬硬套,墨守成規(guī)。在職業(yè)生涯的不同階段,我們善于利用計(jì)劃。在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,要因地制宜,要隨著客觀環(huán)境和條件發(fā)展的變化而變化。當(dāng)我們有了正確的目標(biāo)選擇后,就要付諸行動(dòng),督促自己始終按計(jì)劃行動(dòng),堅(jiān)持到底,才能取得成功。附錄:《職業(yè)探索報(bào)告》前言職業(yè)探索是一個(gè)人在自己的一生中所有與職業(yè)有聯(lián)系的行為與活動(dòng),以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程曲折而復(fù)雜,充滿了很多的未知性,也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。職業(yè)探索是大學(xué)生步入社會(huì)的第一步臺(tái)階,也是實(shí)現(xiàn)人生理想的基礎(chǔ)。只走好每一步,人生才會(huì)更加順暢。我一直都堅(jiān)信:“業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨”。我會(huì)用我自己的態(tài)度去爭(zhēng)取我想要的生活。行業(yè)環(huán)境:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域更多的企業(yè)實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)上云之后,大數(shù)據(jù)將逐漸開始落地應(yīng)用,這個(gè)過(guò)程必然會(huì)促使企業(yè)從功能需求向數(shù)據(jù)價(jià)值化需求轉(zhuǎn)換,而且在大數(shù)據(jù)發(fā)展的背后是人工智能技術(shù)的應(yīng)用,這些都在夯實(shí)算法崗的發(fā)展基礎(chǔ),未來(lái)算法工程師的就業(yè)空間會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大,而且算法工程師的能力邊界也會(huì)逐漸擴(kuò)展。崗位職責(zé):結(jié)合產(chǎn)品開發(fā)醫(yī)學(xué)圖像具體需求,研發(fā)相應(yīng)功能的算法模塊;負(fù)責(zé)相關(guān)醫(yī)學(xué)圖像處理算法的實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證,仿真與測(cè)試,算法的改進(jìn)與優(yōu)化;配合項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成圖像算法相關(guān)需求的調(diào)研、需求分析以及方案設(shè)計(jì);配合市場(chǎng)部,對(duì)臨床醫(yī)學(xué)圖像問(wèn)題的反饋進(jìn)行分析,根據(jù)需求,調(diào)整,并研究相關(guān)技術(shù);根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目的研發(fā)流程,編寫相應(yīng)的算法文檔,整理分析結(jié)果,整理相關(guān)技術(shù)文檔。崗位要求:本科及以上學(xué)歷,生物醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè);具有時(shí)域、頻域數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)的數(shù)字信號(hào)處理以及數(shù)字圖像處理等方面的知識(shí)基礎(chǔ);熟練使用MATLAB,有C++編寫能力者優(yōu)先;有一定的自學(xué)和項(xiàng)目推進(jìn)能力,有查閱文獻(xiàn)資料調(diào)研學(xué)習(xí)的能力;有超聲及其他醫(yī)學(xué)影像算法經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;具有責(zé)任心,積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的文字表達(dá)、文檔撰寫、溝通協(xié)調(diào)能力、有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。企業(yè)分析:廣州貝拓科學(xué)技術(shù)有限公司前身是“貝拓儀器”,公司將觸摸未來(lái)作為核心理念。是一家致力于向高科技企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)提供先進(jìn)實(shí)驗(yàn)分析儀器、設(shè)備的供應(yīng)商。該公司代理的品牌是享譽(yù)全球的品牌,產(chǎn)品的質(zhì)量和技術(shù)性能早已贏得業(yè)界和用戶的一致好評(píng)和信賴,部分產(chǎn)品更是在其領(lǐng)域成為技術(shù)的領(lǐng)跑者,如:betop貝拓科學(xué)自主產(chǎn)品接觸角測(cè)量?jī)x、光學(xué)膜厚儀;HITACHI日立熱分儀、紫外可見(jiàn)光、差示掃描量熱儀等。是一所十分優(yōu)秀的公司,發(fā)展前景很不錯(cuò)。地域分析:廣州,是廣東省省會(huì)、副省級(jí)市、國(guó)家中心城市、超大城市,國(guó)務(wù)院批復(fù)確定的中國(guó)重要的中心城市、國(guó)際商貿(mào)中心和綜合交通樞。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),廣州總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力位居中國(guó)第三位,穩(wěn)居總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論