2025年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)（安徽專用）考情探究考試形式與試卷結(jié)構(gòu)安徽中考化學(xué)考試為閉卷、筆試形式，考試時(shí)間為60分鐘，試卷滿分40分。題型包括選擇題、非選擇題。選擇題約12分，非選擇題約28分?？键c(diǎn)分布與分析化學(xué)基本概念和原理-物質(zhì)的變化和性質(zhì)：要求考生能判斷物理變化和化學(xué)變化，區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。例如水的三態(tài)變化是物理變化，鐵生銹是化學(xué)變化；酒精易揮發(fā)是物理性質(zhì)，氧氣能支持燃燒是化學(xué)性質(zhì)。命題多以生活實(shí)例為背景，如食物腐爛、冰雪融化等，考查學(xué)生對(duì)概念的理解和應(yīng)用能力。-物質(zhì)的分類：純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、氧化物等概念是考查重點(diǎn)。像空氣是混合物，氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是氧化物。常結(jié)合常見物質(zhì)進(jìn)行考查，如給出幾種物質(zhì)讓學(xué)生進(jìn)行分類判斷。-微粒構(gòu)成物質(zhì)：分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔等性質(zhì)常以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋的形式考查，如聞到花香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。原子的結(jié)構(gòu)、離子的形成也是重要考點(diǎn)，可能會(huì)結(jié)合元素周期表考查原子的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)等信息。-元素：元素符號(hào)、元素周期表的簡(jiǎn)單應(yīng)用是關(guān)鍵。要求學(xué)生能正確書寫常見元素符號(hào)，根據(jù)元素周期表獲取元素的原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息。例如知道氫元素符號(hào)為H，能從元素周期表中查出氧元素的原子序數(shù)為8。-化學(xué)式和化合價(jià)：能根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素化合價(jià)。如根據(jù)常見元素化合價(jià)書寫氯化鈉（NaCl）的化學(xué)式，計(jì)算高錳酸鉀（KMnO?）中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)。該考點(diǎn)常結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)的書寫和計(jì)算進(jìn)行考查。身邊的化學(xué)物質(zhì)-空氣和氧氣：空氣的成分、氧氣的性質(zhì)和用途是重點(diǎn)?？諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定實(shí)驗(yàn)是?？純?nèi)容，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和誤差分析。氧氣能支持燃燒，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，如鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。命題會(huì)結(jié)合生活實(shí)際，如氧氣在醫(yī)療急救、航天等方面的應(yīng)用。-水和溶液：水的組成、凈化、愛護(hù)水資源以及溶液的形成、溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是考查熱點(diǎn)。電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成。水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，過濾操作的實(shí)驗(yàn)裝置和注意事項(xiàng)是重點(diǎn)。溶解度曲線的應(yīng)用是難點(diǎn)，要求學(xué)生能根據(jù)溶解度曲線判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，進(jìn)行飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算會(huì)結(jié)合溶液的配制、化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行考查。-碳和碳的氧化物：碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途、二氧化碳的制取和性質(zhì)是核心考點(diǎn)。金剛石、石墨、C??等碳單質(zhì)由于原子排列方式不同，性質(zhì)存在差異。二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理、裝置選擇、收集方法和檢驗(yàn)方法是重點(diǎn)知識(shí)。二氧化碳能與水、石灰水等反應(yīng)，常以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查學(xué)生對(duì)其性質(zhì)的理解和應(yīng)用能力。-金屬和金屬材料：金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序、鐵的冶煉和金屬的銹蝕與防護(hù)是重要內(nèi)容。金屬能與氧氣、酸、鹽溶液發(fā)生反應(yīng)，通過金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)現(xiàn)象可以判斷金屬活動(dòng)性順序。鐵的冶煉原理是利用一氧化碳還原氧化鐵，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)是考查點(diǎn)。金屬的銹蝕與防護(hù)常結(jié)合生活實(shí)際，如自行車的防銹措施等進(jìn)行考查。-酸、堿、鹽：常見酸和堿的性質(zhì)和用途、酸堿中和反應(yīng)、鹽的性質(zhì)和復(fù)分解反應(yīng)的條件是考查的重中之重。鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途是基礎(chǔ)內(nèi)容。酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和應(yīng)用是重點(diǎn)，如用氫氧化鋁治療胃酸過多。鹽的性質(zhì)包括鹽與金屬、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)的條件是判斷反應(yīng)能否發(fā)生的關(guān)鍵。該考點(diǎn)常結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究、物質(zhì)的鑒別、除雜等題型進(jìn)行考查?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)與探究-化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：藥品的取用、物質(zhì)的加熱、儀器的連接和洗滌等基本操作是基礎(chǔ)。要求學(xué)生掌握正確的操作方法和注意事項(xiàng)，如固體藥品的取用方法（塊狀用鑷子，粉末狀用藥匙）、酒精燈的使用方法等。常以圖片或文字描述的形式考查學(xué)生對(duì)操作規(guī)范的識(shí)別能力。-氣體的制取和收集：氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取是重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生掌握制取氣體的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。例如制取氧氣可以用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫溶液的方法，發(fā)生裝置不同；二氧化碳只能用向上排空氣法收集。-物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和除雜：常見氣體（氧氣、二氧化碳、氫氣等）、離子（氫離子、氫氧根離子、碳酸根離子等）的檢驗(yàn)方法是重點(diǎn)。鑒別物質(zhì)要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇合適的試劑和方法，如用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。除雜要遵循不引入新雜質(zhì)、不減少主要物質(zhì)的原則，如除去二氧化碳中混有的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法，而要用通過灼熱氧化銅的方法。該考點(diǎn)常以實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等形式考查學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究題是中考化學(xué)的難點(diǎn)和亮點(diǎn)。常以生活實(shí)際、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的異?，F(xiàn)象等為背景，考查學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出結(jié)論的能力。例如探究鐵生銹的條件、催化劑的作用等實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力?；瘜W(xué)與社會(huì)發(fā)展-化學(xué)與能源和資源的利用：化石燃料的燃燒、新能源的開發(fā)和利用是熱點(diǎn)話題。煤、石油、天然氣是三大化石燃料，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等污染物。氫氣是理想的清潔能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉吹拈_發(fā)和利用具有重要意義。命題會(huì)結(jié)合能源危機(jī)、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)問題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)與能源關(guān)系的理解。-化學(xué)與生活：化學(xué)元素與人體健康、有機(jī)合成材料等內(nèi)容與生活息息相關(guān)。人體所需的常量元素和微量元素對(duì)人體健康有重要影響，如鈣元素缺乏會(huì)導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。常見的有機(jī)合成材料有塑料、合成纖維、合成橡膠，要求學(xué)生能識(shí)別生活中的有機(jī)合成材料，了解其優(yōu)缺點(diǎn)。該考點(diǎn)常以選擇題、填空題的形式考查學(xué)生對(duì)化學(xué)與生活聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。-化學(xué)與環(huán)境：空氣污染、水污染、土壤污染等環(huán)境問題是考查重點(diǎn)。了解污染物的來(lái)源、危害和防治措施是關(guān)鍵。如空氣中的主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、可吸入顆粒物等，它們會(huì)導(dǎo)致酸雨、霧霾等環(huán)境問題。防治空氣污染的措施有使用清潔能源、植樹造林等。命題會(huì)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件，如環(huán)保督查、垃圾分類等考查學(xué)生對(duì)化學(xué)與環(huán)境關(guān)系的理解和應(yīng)用能力。命題趨勢(shì)-注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查：中考化學(xué)始終注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，如化學(xué)用語(yǔ)、基本概念、基本原理等。題目多以教材中的知識(shí)點(diǎn)為依托，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。因此，學(xué)生要扎實(shí)掌握教材內(nèi)容，打牢基礎(chǔ)。-聯(lián)系生活實(shí)際：化學(xué)與生活緊密相連，中考化學(xué)試題會(huì)選取生活中的常見現(xiàn)象、實(shí)際問題作為命題素材，如食品中的營(yíng)養(yǎng)成分、家庭中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境污染等。考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)。-強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)探究題是中考化學(xué)的重要題型，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、分析和歸納能力。題目會(huì)不斷創(chuàng)新，增加探究性和開放性，要求學(xué)生具備科學(xué)探究的思維和方法。學(xué)生要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極參與實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)：中考化學(xué)注重考查學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，如宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認(rèn)知、科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任等。試題會(huì)通過具體的情境和問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)學(xué)科的思維方式和方法進(jìn)行分析和解決問題。復(fù)習(xí)建議-制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)中考時(shí)間和自己的學(xué)習(xí)情況，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。將復(fù)習(xí)過程分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和模擬沖刺三個(gè)階段。基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段要全面梳理教材知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)體系；專題復(fù)習(xí)階段要針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，提高解題能力；模擬沖刺階段要進(jìn)行全真模擬考試，熟悉考試題型和考試節(jié)奏，調(diào)整考試心態(tài)。-注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累：化學(xué)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)較多、較雜，學(xué)生要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累。認(rèn)真閱讀教材，理解和記憶化學(xué)概念、化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí)?？梢酝ㄟ^制作思維導(dǎo)圖、總結(jié)歸納等方式，將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化、條理化，便于記憶和理解。-加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，學(xué)生要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和注意事項(xiàng)，掌握實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。通過做實(shí)驗(yàn)題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)等方式，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作和分析能力。-多做練習(xí)題：通過做練習(xí)題可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。選擇質(zhì)量較高的練習(xí)題，如歷年中考真題、模擬試題等，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。做題時(shí)要認(rèn)真審題，分析題目所考查的知識(shí)點(diǎn)和解題思路，注意解題規(guī)范和答題技巧。做完題后要認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤原因，及時(shí)進(jìn)行糾正和彌補(bǔ)。-關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)：化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān)，學(xué)生要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問