國家學生體質(zhì)健康標準的意義和要求課件_第1頁
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課題：參與國家學生體質(zhì)健康原則鍛煉你懂得他們在參與什么項目的測試嗎？你還懂得其他體質(zhì)健康測試的項目嗎這些測試動作應當怎么做？我們?yōu)楹我M行體質(zhì)健康測試呢？讓我們一起來理解體質(zhì)健康測試原則的內(nèi)容看一看，你們屬于哪一組？為何每個年級都要測試身高和體重？那么，你們應當?shù)竭_怎樣的原則呢？假如正在進行體質(zhì)健康測試期間你生病了，應當怎么辦？比一比問答題（答對一題10分）搶答題（答對一題5分）以小組為單位進行答題，目前每組一分鐘時間討論，做好小組內(nèi)同學的分工與合作一.問答題A.學生體質(zhì)健康測試原則在小學階段分幾種組？B.學生體質(zhì)健康測試原則在三年級和四年級的測試項目有哪幾項？二.判斷、搶答A.學生體質(zhì)健康測試原則共分為幾種等級？B.得多少分以上為優(yōu)秀？C.50米跑、立定跳遠、1分鐘跳繩是不是測試項目？D.體重指數(shù)怎樣計算？E.測試項目簡樸，測試的時候沒有必要做熱身運動？我們一起來看看比賽成果吧！課后作業(yè)：回家測試身高、體重，對照評分表，

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