2026屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)中國(guó)近代的內(nèi)憂外患與救亡圖存_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)五四運(yùn)動(dòng)新中國(guó)成立舊民主主義革命新民主主義革命中國(guó)近現(xiàn)代史中國(guó)近代史中國(guó)現(xiàn)代史今2026屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)中國(guó)近代的內(nèi)憂外患與救亡圖存體系構(gòu)建主題:近代以來(lái),西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng),給中國(guó)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。列強(qiáng)侵略影響了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想觀念的變化。面對(duì)列強(qiáng)侵華,中國(guó)人民不屈不撓,英勇反抗外來(lái)侵略,積極探索救亡圖存的道路,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民最終取得中國(guó)民族民主革命的勝利。線索一:列強(qiáng)侵華

西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略經(jīng)歷了蠶食邊疆、間接控制到全面侵略的過(guò)程。兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)從一個(gè)獨(dú)立的封建社會(huì)逐漸陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。1931-1945年日本進(jìn)行侵華戰(zhàn)爭(zhēng),占領(lǐng)了中國(guó)東部大部分地區(qū),直接實(shí)行殖民統(tǒng)治,中華民族危機(jī)日益加深。線索二:中國(guó)人民挽救危亡的探索與斗爭(zhēng)

中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)經(jīng)歷了由單階級(jí)獨(dú)斗、多階級(jí)聯(lián)合到全民族抗?fàn)幍倪^(guò)程。晚清地主階級(jí)通過(guò)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、清末新政開展自救。農(nóng)民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力。資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法、辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程。全民族抗戰(zhàn)取得了近代以來(lái)中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。線索三:新民主主義革命

五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的力量登上政治舞臺(tái),中國(guó)革命進(jìn)人新民主主義革命階段。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,使中國(guó)革命面貌煥然一新;中國(guó)共產(chǎn)黨提出了民主革命綱領(lǐng),參與領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng),探索出以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的革命道路,經(jīng)過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng),最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。主干線索主題一

晚清至民國(guó)初年的內(nèi)憂外患與救亡圖存【概念突破】根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋下面歷史名詞(默寫)1.半殖民地半封建社會(huì)2.商品輸出4.門戶開放3.資本輸出工業(yè)革命后自由競(jìng)爭(zhēng)階段對(duì)亞非拉采取傾銷工業(yè)品、掠奪工業(yè)原料的方式。19世紀(jì)40年代后到90年代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略是商品輸出為主,資本輸出為輔。帝國(guó)主義階段后,主要采取開設(shè)工廠、銀行貸款、開采礦山、修筑鐵路等方式對(duì)亞非拉地區(qū)掠奪,列強(qiáng)對(duì)華資本輸出并非始于《馬關(guān)條約》。半殖民地:(相對(duì)于殖民地而言)。它是指一個(gè)國(guó)家形式上有自己政府,但是實(shí)際上在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都在一定程度上受到外國(guó)殖民主義的控制和奴役的社會(huì)形態(tài)。具體表現(xiàn):政治上喪失了部分的而不是全部主權(quán);經(jīng)濟(jì)上中國(guó)逐漸被卷入資本主義世界市場(chǎng),淪為資本主義國(guó)家的原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng);在文化上則表現(xiàn)為“西學(xué)東漸”。即主權(quán)不能完全自主。(歷史的沉淪)半封建:(相對(duì)于完全封建而言)。指形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位,實(shí)際上社會(huì)狀態(tài)已逐漸近代化,資本主義經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等因素在不斷發(fā)展壯大,即既保存了封建主義,又發(fā)展了資本主義。(歷史的進(jìn)步)1899美國(guó)提出門戶開放政策。是美國(guó)侵華重要工具,實(shí)現(xiàn)列強(qiáng)“利益均沾”,加快美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略。主要內(nèi)容為:對(duì)任何既得利益不加干涉;各國(guó)“勢(shì)力范圍”內(nèi),對(duì)他國(guó)船只貨物運(yùn)費(fèi)不高于本國(guó)?!氨3种袊?guó)領(lǐng)土和行政完整”。1922在華盛頓會(huì)議上到各國(guó)承認(rèn)。概念突破戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家背景結(jié)果和影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840—1842年英工業(yè)革命后為搶占商品市場(chǎng)與原料產(chǎn)地英國(guó)強(qiáng)迫中國(guó)簽訂《南京條約》,首先打開中國(guó)的大門,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856—1860年進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng),擴(kuò)大侵略權(quán)益英、法通過(guò)條約攫取了更多的利益,俄國(guó)侵占中國(guó)150多萬(wàn)平方公里領(lǐng)土,中國(guó)的半殖民地半封建化程度加深邊疆危機(jī)19C60年代到80年代第二次工業(yè)革命向帝國(guó)主義過(guò)渡甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)1894—1895年明治維新后需要擴(kuò)大原料產(chǎn)地和商品市場(chǎng)日強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化程度八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1900年鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),瓜分中國(guó)簽訂了《辛丑條約》,完全淪為半殖民地半封建社會(huì)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練一、列強(qiáng)侵華和民族危機(jī)的加深收復(fù)新疆南北兩路,1884年在新疆設(shè)省,使西北邊疆渡過(guò)了危機(jī);中法戰(zhàn)爭(zhēng),承認(rèn)法國(guó)占領(lǐng)越南。1885年在臺(tái)灣設(shè)省侵略方式

典型表現(xiàn)軍事侵略政治侵略鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);中法戰(zhàn)爭(zhēng);甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)①《南京條約》:英國(guó)割占香港島;②《北京條約》:英國(guó)割占九龍司地方一區(qū);③《馬關(guān)條約》:日本割占遼東半島、臺(tái)灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等;④俄國(guó)通過(guò)多個(gè)條約,侵占西北和東北領(lǐng)土150多萬(wàn)平方千米;⑤日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,逐步占領(lǐng)東北、華北、華東等①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)獲得“領(lǐng)事裁判權(quán)”;②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,列強(qiáng)公使進(jìn)駐北京;③《辛丑條約》規(guī)定列強(qiáng)的駐兵權(quán)等;④“中日民四條約”,日本在滿蒙、山東勢(shì)力得到鞏固和擴(kuò)展①近代前期,從瓜分中國(guó)到扶植代理人,晚清政府最終淪為列強(qiáng)控制中國(guó)的工具②北洋政府時(shí)期,先后扶植袁世凱政府和諸多軍閥割據(jù)勢(shì)力③日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間,先后建立偽滿洲國(guó)和汪偽國(guó)民政府④解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,美國(guó)通過(guò)援助逐步加強(qiáng)對(duì)南京國(guó)民政府的干涉割占土地獲取特權(quán)以華制華知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練一、列強(qiáng)侵華和民族危機(jī)的加深侵略方式

典型表現(xiàn)經(jīng)濟(jì)侵略文化侵略①《南京條約》:廣州、廈門、福州、寧波、上海五處②《天津條約》:南京、漢口、九江等十處③《北京條約》:天津、大連④《馬關(guān)條約》:沙市、重慶、蘇州、杭州⑤列強(qiáng)掀起瓜分狂潮,強(qiáng)租租借地、劃分勢(shì)力范圍(聯(lián)系《時(shí)局圖》)⑥美提出“門戶開放、利益均沾”,最終在華盛頓會(huì)議《九國(guó)公約》實(shí)現(xiàn)①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,英國(guó)獲得“協(xié)定關(guān)稅”“片面最惠國(guó)待遇”②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,獲得長(zhǎng)江內(nèi)河航行權(quán)、鴉片貿(mào)易合法化、被迫允許華工出國(guó)謀生③《馬關(guān)條約》允許在中國(guó)通商口岸設(shè)廠制造④《辛丑條約》以海關(guān)稅、鹽稅等作擔(dān)保,控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈⑤日侵華時(shí)期,實(shí)行“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”方針,直接經(jīng)濟(jì)掠奪,實(shí)行“糧食統(tǒng)制”⑥解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,《中美友好通商航海條約》使全中國(guó)領(lǐng)土均向美國(guó)開放《南京條約》:向英賠款2100萬(wàn)銀元;《馬關(guān)條約》向日賠款白銀2億兩;《辛丑條約》:向列強(qiáng)賠款白銀4.5億兩利用傳教士的傳教特權(quán),進(jìn)行思想文化滲透;日軍在占領(lǐng)區(qū)和臺(tái)灣實(shí)行奴化教育開埠通商獲取特權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款【知識(shí)拓展】從社會(huì)轉(zhuǎn)型角度認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華的影響(1)政治上,社會(huì)性質(zhì)由獨(dú)立自主的封建國(guó)家一步步淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)人民肩負(fù)起反封建反侵略的雙重革命任務(wù);清廷內(nèi)部政治力量的變化。(2)經(jīng)濟(jì)上市場(chǎng)形成中國(guó)逐漸卷入資本主義世界市場(chǎng),逐漸成為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地、商品市場(chǎng)和投資場(chǎng)所生產(chǎn)模式自然經(jīng)濟(jì)開始逐步解體,商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)比重有所下降,工業(yè)比重日漸上升,近代工商業(yè)城市興起和發(fā)展生產(chǎn)方式機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn)并擴(kuò)展,逐步取代手工勞作,大大提高中國(guó)近代生產(chǎn)力水平經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)歷從抑制工商業(yè),到放寬工商業(yè)限制,再到鼓勵(lì)工商業(yè)發(fā)展的演變(3)社會(huì)觀念上夷夏觀向近代民族主義轉(zhuǎn)變,逐步正視西方先進(jìn)、中國(guó)落后,逐步向西方學(xué)習(xí)本末觀逐步拋棄工商末業(yè)的思想,鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè),希望以此解決民生問題,維護(hù)國(guó)家利益義利觀提倡義利并重、以義統(tǒng)利,鼓勵(lì)個(gè)人合法的求利行為人才觀為適應(yīng)對(duì)外交涉、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)以及發(fā)展民生的需要,提倡重視實(shí)用人才的培養(yǎng)和使用,興辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生(4)對(duì)外關(guān)系上,閉關(guān)政策破產(chǎn),被動(dòng)開放;宗藩外交被沖擊,朝貢體制被打破,不平等條約體系逐步形成。知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【知識(shí)拓展】理解“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是傳統(tǒng)中國(guó)與近代中國(guó)的分水嶺”角度表現(xiàn)列強(qiáng)侵華特征社會(huì)主要矛盾經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)階級(jí)關(guān)系變動(dòng)向西方學(xué)習(xí)民族意識(shí)清政府政策調(diào)整甲午戰(zhàn)后,以資本輸出為主的特征的侵略,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮民族矛盾進(jìn)一步激化,民族危機(jī)加深,中國(guó)半殖民地化程度大大加深列強(qiáng)侵略加劇,自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái),救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲向西方學(xué)習(xí)從技術(shù)層面轉(zhuǎn)向制度層面中華民族新覺醒,更多階級(jí)、階層投入到救亡圖存中被迫調(diào)整政策,推行新政,客觀上加速了辛亥革命的到來(lái)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【考向一】列強(qiáng)侵華的原因、目的、方式與特點(diǎn)(2023·北京高考·6)關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),有人認(rèn)為,“自由貿(mào)易者背后的經(jīng)濟(jì)能力極其強(qiáng)大,無(wú)法遏制或阻擋”“如果在鴉片之外還有其他好的選擇,比如說(shuō)糖蜜或者大米,這場(chǎng)沖突就可能被稱為糖蜜戰(zhàn)爭(zhēng)或者大米戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)于上述觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)正確的是()①濫用了自由貿(mào)易原則

②混淆了鴉片與一般商品的區(qū)別③沒有揭示英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略本質(zhì)

④意在說(shuō)明英國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是偶然事件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A(2024·江西高考·6)1855年,在華外商共1038人,比1837年增加了3倍,分屬于219家洋行。西方商人還在開放口岸投資辦廠,由此產(chǎn)生了依附于外國(guó)商人的特殊階層買辦。據(jù)此推知,買辦階層是()A.自然經(jīng)濟(jì)解體的結(jié)果B.西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物C.西方殖民滲透的工具D.商品交易安全的保障C知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練(2024·河北高考·7)《朔方備乘》又稱《北檄匯編》,成書于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之間,后被焚毀,1881年重新修定,雖然主要以傳統(tǒng)考據(jù)為主,但依然被認(rèn)為是新學(xué)實(shí)務(wù)的相關(guān)著作,受到廣大士人的關(guān)注。這反映()A.邊疆危機(jī)加深促進(jìn)了學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變B.守舊勢(shì)力對(duì)西學(xué)仍持抵制態(tài)度C.宗藩體系瓦解導(dǎo)致思想革新D.托古改制為變法提供理論基礎(chǔ)A(2023·天津高考·5)下表所示英國(guó)對(duì)華貿(mào)易的總體狀況,直接導(dǎo)致了()英國(guó)對(duì)華貿(mào)易額及流入中國(guó)的白銀統(tǒng)計(jì)表(單位:萬(wàn)英鎊)A.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的改變B.搶奪中國(guó)權(quán)益的加劇C.以夷制夷主張的提出D.列強(qiáng)瓜分狂潮的出現(xiàn)B年份英國(guó)對(duì)華貿(mào)易額英國(guó)流入中國(guó)的白銀(折合為英鎊)出品進(jìn)口1850157.4584.96.11853175.0825.657.91855127.81066.4139.11856221.61065.2321.9知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【考向二】列強(qiáng)侵華對(duì)中國(guó)社會(huì)影響(2024·山東高考·17)閱讀材料,回答問題。“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)空之維材料一圖8為1936年《兒童雜志》刊載的《談?wù)匄f片戰(zhàn)爭(zhēng)》的會(huì)話摘編。(大聰——哥哥,省立中學(xué)學(xué)生)

(小敏——弟弟,育才小學(xué)學(xué)生)小敏:哥哥,我要問“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”是怎樣一回事?大聰:清朝的時(shí)候,鴉片運(yùn)來(lái)得越來(lái)越多,現(xiàn)銀流出也就跟著多了,好幾個(gè)皇帝都下過(guò)禁煙的命令。小敏:那么,怎么會(huì)同英國(guó)人打起來(lái)的呢?大聰:皇帝叫林則徐到廣東查禁鴉片,但英國(guó)商人不服從禁煙命令,不怪自己不好,反去求印度總督來(lái)救援。小敏:林則徐就吃了敗仗?大聰:不!打了勝仗,可后來(lái)英兵攻打浙江,破定海,封鎮(zhèn)寧波,進(jìn)逼天津,清朝皇帝不中用,怪林則徐鬧出亂子來(lái),把他革職,叫琦善去和英人議和。琦善這個(gè)人不會(huì)辦事,英兵就再打進(jìn)吳淞,進(jìn)逼南京。清朝皇帝就和他們訂立了一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》。小敏:……(1)大聰?shù)闹v述,會(huì)讓小敏對(duì)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”形成怎樣的認(rèn)識(shí)?(6分)作答內(nèi)容應(yīng)主要包括:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、失敗的原因、性質(zhì)等。(2分)失敗原因:清政府腐?。ɑ蚧实圮浫鯚o(wú)能、妥協(xié)、軍事實(shí)力不濟(jì))。(2分)性質(zhì):是一場(chǎng)英國(guó)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)(或非正義戰(zhàn)爭(zhēng)、殖民性質(zhì)戰(zhàn)爭(zhēng))。答中國(guó)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)亦可(2分)(2024·山東高考·17)閱讀材料,回答問題?!傍f片戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)空之維材料一圖8為1936年《兒童雜志》刊載的《談?wù)匄f片戰(zhàn)爭(zhēng)》的會(huì)話摘編。(大聰——哥哥,省立中學(xué)學(xué)生)

(小敏——弟弟,育才小學(xué)學(xué)生)小敏:哥哥,我要問“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”是怎樣一回事?大聰:清朝的時(shí)候,鴉片運(yùn)來(lái)得越來(lái)越多,現(xiàn)銀流出也就跟著多了,好幾個(gè)皇帝都下過(guò)禁煙的命令。小敏:那么,怎么會(huì)同英國(guó)人打起來(lái)的呢?大聰:皇帝叫林則徐到廣東查禁鴉片,但英國(guó)商人不服從禁煙命令,不怪自己不好,反去求印度總督來(lái)救援。小敏:林則徐就吃了敗仗?大聰:不!打了勝仗,可后來(lái)英兵攻打浙江,破定海,封鎮(zhèn)寧波,進(jìn)逼天津,清朝皇帝不中用,怪林則徐鬧出亂子來(lái),把他革職,叫琦善去和英人議和。琦善這個(gè)人不會(huì)辦事,英兵就再打進(jìn)吳淞,進(jìn)逼南京。清朝皇帝就和他們訂立了一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》。小敏:……材料二

研究中國(guó)近代史有兩個(gè)基本點(diǎn):一是以“近代性”(科學(xué)與民主)區(qū)分近代史與晚清史;二是把中國(guó)近代史當(dāng)作世界史,這兩個(gè)點(diǎn)是我們看歷史的“眼睛”,它是立體的、全方位的“眼睛”。——摘編自劉澤華主編《中國(guó)政治思想通史》(2)你認(rèn)為應(yīng)如何書寫“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”?說(shuō)明理由。(7分)

作答主要包括三個(gè)角度:①?gòu)脑邙f片戰(zhàn)爭(zhēng)的刺激下,國(guó)人開眼看世界,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)向近代轉(zhuǎn)向的起點(diǎn)角度②從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)被卷入資本主義市場(chǎng),融入世界的程度不斷加深角度作答(全球化視角)③從時(shí)代記載,歷史著述等全面客觀書寫鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)史的重要參考角度作答。(或受主觀立場(chǎng)、時(shí)代背景影響;多元視角;唯物史觀)1.東南互保1900年?yáng)|南各省督撫與各國(guó)政治締約:上海租界歸各國(guó)共同保護(hù),長(zhǎng)江蘇杭內(nèi)地歸各督撫保護(hù),兩不相擾。有利于帝國(guó)主義集中兵力鎮(zhèn)壓義和團(tuán);阻止列強(qiáng)入侵長(zhǎng)江流域,使東南免于戰(zhàn)火,有利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定;同時(shí)反映地方督撫勢(shì)力的擴(kuò)大,和中央政府權(quán)力的式微。2.預(yù)備立憲為遏制蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì),維護(hù)封建統(tǒng)治,清政府在1906一1911為預(yù)備實(shí)行君主立憲(實(shí)際上是借“立憲”之名,行封建專制之實(shí))所采取的系列措施。1906年,下詔“預(yù)備仿行憲政”;1908年,頒布憲法大綱;1911設(shè)責(zé)任內(nèi)閣。預(yù)備立憲導(dǎo)致統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部分化,部分立憲派傾向革命,加速了清王朝滅亡。知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練二、國(guó)家出路的探索與挽救民族危亡的斗爭(zhēng)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練二、國(guó)家出路的探索與挽救民族危亡的斗爭(zhēng)階級(jí)救亡嘗試背景、目的、內(nèi)容、結(jié)果、影響地主階級(jí)開眼看世界洋務(wù)運(yùn)動(dòng)清末新政清末新政預(yù)備立憲農(nóng)民階級(jí)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)近代前期社會(huì)各階層探索的特點(diǎn):(1)廣泛性:近代前期的農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)中的許多政治派別都進(jìn)行了各種各樣的探索活動(dòng)。(2)一致性:近代中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的出發(fā)點(diǎn)都是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和富強(qiáng)。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略相連。(3)層次性:在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上具有不同的層次:從學(xué)器物到學(xué)政治制度。(4)繼承性:各政治派別提出的救國(guó)方案既有繼承,又有發(fā)展;既有量變,又有質(zhì)的飛躍。(5)曲折性:近代前期中國(guó)人民的探索具有曲折性。一方面是由于各階級(jí)的局限性,另一方面是因?yàn)榉磩?dòng)勢(shì)力的強(qiáng)大。(一)地主階級(jí)挽救時(shí)局的努力開眼看世界(1)主張:師夷長(zhǎng)技以制夷。(2)影響:?jiǎn)⒌先藗冮_眼看世界,向西方學(xué)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)清末新政清末新政(1901年開始)預(yù)備立憲運(yùn)動(dòng)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練(1)目的:挽救國(guó)家的頹勢(shì),“自強(qiáng)”“求富”。(2)內(nèi)容:創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè);籌劃海防;創(chuàng)辦近代教育。(3)評(píng)價(jià):①積極:引進(jìn)了資本主義國(guó)家的機(jī)器生產(chǎn)技術(shù),是中國(guó)早期現(xiàn)代化的嘗試。②局限:未能達(dá)到保障國(guó)家安全、抵抗外敵侵略的目的;不改變封建統(tǒng)治,只是在封建制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ)①背景:統(tǒng)治危機(jī)日益嚴(yán)重。②內(nèi)容:改革官制、編練新軍、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)、教育改革等。③評(píng)價(jià):客觀上促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展,加速了革命的爆發(fā)①原因:革命運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。②時(shí)間:1906年9月—1911年。③概況:1908年8月,清政府頒布《欽定憲法大綱》;1911年5月,清政府組織“皇族內(nèi)閣”。④結(jié)果:不少立憲派人士認(rèn)識(shí)到清政府實(shí)無(wú)誠(chéng)意推行立憲,轉(zhuǎn)而支持革命【考向一】地主階級(jí)的探索之路知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練(2024·全國(guó)甲卷·29)20世紀(jì)初,圍繞是否以暴力手段推翻清朝統(tǒng)治等問題,改良派與革命派展開激烈論戰(zhàn)。清政府宣布預(yù)備立憲后,改良派稱“旬月之間,薄海內(nèi)外,歡呼慶祝之聲動(dòng)天地”,梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“從此政治革命問題,可告一段落”。這可用于說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.新政暫時(shí)緩和國(guó)內(nèi)政治矛盾B.新政的政治目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)C.改良派阻止了革命發(fā)展進(jìn)程D.革命派獲得民眾廣泛支持(2023·廣東)晚清洋務(wù)派創(chuàng)辦各種新式企業(yè);日本明治政府推行“殖產(chǎn)興業(yè)”政策。二者的共同點(diǎn)是()A.引進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)體制 B.以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵為目的C.主要采用官督商辦經(jīng)營(yíng)方式 D.瓦解了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)BA【知識(shí)拓展】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程的影響知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化:從朝貢體系到不平等條約知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練朝貢外交近代外交【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化:從朝貢體系到不平等條約知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練1、歸納中國(guó)傳統(tǒng)外交制度(朝貢外交/宗藩關(guān)系)的特點(diǎn)。內(nèi)容:冊(cè)封與朝貢(貿(mào)易:厚往薄來(lái))關(guān)系:不平等(以中國(guó)為核心,強(qiáng)調(diào)君臣等級(jí))觀念:以天朝上國(guó)自居,具有華夷觀念方式:和平往來(lái)基礎(chǔ):以儒家文化為基礎(chǔ)【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化:從朝貢體系到不平等條約知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練2、近代國(guó)際法和外交制度的原則。原則:1.主體為主權(quán)國(guó)家2.互相尊重國(guó)家領(lǐng)士、主權(quán)與獨(dú)立平等3.用國(guó)際會(huì)議和通過(guò)談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國(guó)際爭(zhēng)端4.必須遵守條約,對(duì)違約國(guó)集體制裁5.派遣常駐外交使節(jié)【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化:從朝貢體系到不平等條約知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練3、炮火下的晚清外交

近代中國(guó)的條約制度,是西方列強(qiáng)與中國(guó)建立不平等關(guān)系的產(chǎn)物。它不是正常的國(guó)際交往的制度,是列強(qiáng)用暴力手段強(qiáng)行建立起來(lái)的,體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)主權(quán)的侵奪。

——《兩岸新編中國(guó)近代史》(晚清卷上)115頁(yè)形式上:主權(quán)國(guó)家、簽訂條約、近代外交實(shí)質(zhì)上:不平等性、謀取利益、殖民侵略這反映出西方列強(qiáng)在推行國(guó)際法的過(guò)程中存在什么問題?問題:總結(jié)清政府外交觀念的變化?!局R(shí)拓展】中國(guó)外交近代化知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練初具國(guó)際法、國(guó)家主權(quán)觀念,并嘗試運(yùn)用國(guó)際法維護(hù)自身權(quán)益。(2023·湖南卷,6)光緒年間,曾出使英、法、意、比四國(guó)的薛福成感慨:“強(qiáng)盛之國(guó),事事欲軼(超越)乎公法,而人或勉以公法繩之”;“衰弱之國(guó),事事求合乎公法,而人未必以公法待之”。這突出反映了()A.公法在外交實(shí)踐中形同虛設(shè)B.?dāng)[脫公法束縛符合弱國(guó)利益C.對(duì)外交往深化對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)知D.晚清士人對(duì)西方的高度推崇解析:C擺脫國(guó)際法束縛不一定符合弱國(guó)利益;隨著交往的加深,晚清士人逐步認(rèn)清了列強(qiáng)的本質(zhì)。從材料信息看,薛福成認(rèn)為,強(qiáng)大的國(guó)家,做事情往往超越國(guó)際公法,或者勉強(qiáng)遵守國(guó)際公法,弱小的國(guó)家才追求事事符合國(guó)際公法,別人也未必就以公法對(duì)待你。這說(shuō)明隨著對(duì)外交往的深化,中國(guó)外交官對(duì)如何自強(qiáng)有了更深刻的理解。公法在對(duì)外交往中形同虛設(shè)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)??疾楂@取信息和歷史解釋能力知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練項(xiàng)目?jī)?nèi)容天朝上國(guó)(華夷)觀念逐步減弱;主權(quán)國(guó)家、民族國(guó)家意識(shí)不斷增強(qiáng)總理衙門(起步)→外務(wù)部→民國(guó)外交部;(外交機(jī)構(gòu)從無(wú)到有,從臨時(shí)性兼管機(jī)構(gòu)到正式的專門機(jī)構(gòu))外國(guó)公使進(jìn)京;中國(guó)派遣駐外大使;各國(guó)大使館的建立遵循國(guó)際外交慣例,談判意識(shí)和條約意識(shí)增強(qiáng),運(yùn)用國(guó)際法解決外交問題,利用外交手段維護(hù)國(guó)家權(quán)益。稱呼、公文、見面禮節(jié)等的轉(zhuǎn)變,日益平等化、近代化專業(yè)能力增強(qiáng),了解歐美情形,熟悉國(guó)際法與國(guó)際慣例。人員由兼職到專職;由傳統(tǒng)士大夫到逐漸由新型知識(shí)分子擔(dān)任。外交觀念國(guó)際化外交機(jī)構(gòu)專門化使領(lǐng)館制度化外交手段近代化外交禮儀平等化外交官職業(yè)化【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化的表現(xiàn)時(shí)期外交觀念、外交成就鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前“朝貢外交”閉關(guān)鎖國(guó)”;清政府對(duì)世界形勢(shì)的變化渾然不覺晚清時(shí)期鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1)缺乏主權(quán)觀念,道光皇帝仍不知道英國(guó)位于何方。(2)開眼看世界第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期統(tǒng)治階級(jí)中的當(dāng)權(quán)人物看到了歐美國(guó)家的船堅(jiān)炮利,推行以“自強(qiáng)”“求富”為目標(biāo)的洋務(wù)新政甲午中日、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期(1)清政府向歐洲列強(qiáng)借款,逐漸放棄抵抗。(2)從1879年日本吞并琉球起,宗藩關(guān)系逐漸解體南京臨時(shí)政府時(shí)期妥協(xié)外交:三民主義無(wú)明確的反帝主張,南京臨時(shí)政府幻想取得列強(qiáng)的支持北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期(1)賣國(guó)外交:日本提出“二十一條”,袁世凱于1915年5月被迫簽訂“中日民四條約”。(2)參加一戰(zhàn):1917年,向德、奧宣戰(zhàn),加入?yún)f(xié)約國(guó)方面。(3)收回德、奧的租界,撤銷兩國(guó)領(lǐng)事裁判權(quán)。(4)派中國(guó)勞工前往歐洲前線,為協(xié)約國(guó)取勝作出了貢獻(xiàn)南京國(guó)民政府時(shí)期(1)賣國(guó)外交。(2)宣告關(guān)稅自主,取得進(jìn)展;發(fā)起“改訂新約”運(yùn)動(dòng)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【知識(shí)拓展】中國(guó)外交近代化的過(guò)程“不平等條約體系”客觀上逼迫中國(guó)推進(jìn)近代化(1)不平等條約將中國(guó)卷入了全球化進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)上開始與世界經(jīng)濟(jì)接軌。(2)使中國(guó)外交從朝貢外交轉(zhuǎn)向近代外交,互派外交使節(jié)、遞交國(guó)書等符合了國(guó)際慣例。(3)“不平等條約體系”使中國(guó)有了談判意識(shí)和條約意識(shí)。(2024·湖北高考·6)近代中國(guó)第一代外交官郭嵩燾等多是傳統(tǒng)科舉出身,不諳外語(yǔ),了解西方有限;第二代外交官陸征祥等基本出身于同文館、廣方言館等,外語(yǔ)能力尚可,相對(duì)了解西方;第三代外交官顧維鈞等基本都有海外留學(xué)經(jīng)歷,外語(yǔ)嫻熟,非常了解西方。這種演變()A.受益于民主革命思想的深化

B.促成近代中外關(guān)系的平等C.體現(xiàn)中國(guó)外交的近代化趨向

D.適應(yīng)晚清政治體制的變革(2024·廣東高考·7)1884年中法《簡(jiǎn)明新約》規(guī)定:“此約繕中法文各兩份,各執(zhí)一份為據(jù),應(yīng)按公法通例,以法文為正?!?885年續(xù)談?wù)郊s章時(shí),以法文文本為準(zhǔn)的條款被慈禧太后“勾掉”,最后簽署的中法《越南條款》沒有"以法文為正"字樣。這表明清政府()A.意圖抵制西方強(qiáng)權(quán)

B.拒絕融入國(guó)際社會(huì)

C.有效遏制邊疆危機(jī)

D.固守天朝上國(guó)觀念A(yù)C知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練(二)農(nóng)民階級(jí)挽救時(shí)局的努力太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)(1)背景:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,階級(jí)矛盾突出,民族矛盾尖銳(2)過(guò)程:金田村起義—占領(lǐng)武昌—占領(lǐng)南京—北伐、西征—天京變亂—浦口、三河大捷—安慶戰(zhàn)役—天京陷落。(3)綱領(lǐng):《天朝田畝制度》《資政新篇》,都未能實(shí)施。(4)失敗原因:由于農(nóng)民階級(jí)的歷史局限性,缺乏科學(xué)思想理論的指導(dǎo),沒有先進(jìn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。(5)影響:沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,引起政治和權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化。湘淮系官僚集團(tuán)崛起,中央權(quán)力下移。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)(1)背景:西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)日益加劇,洋教擴(kuò)張。(2)口號(hào):“扶清滅洋”。(3)結(jié)果:中外勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗。(4)評(píng)價(jià):具有強(qiáng)烈的反帝愛國(guó)傾向,它所展現(xiàn)的中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神,打破了帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的幻想。存在明顯的盲目排外行為;無(wú)法阻止中國(guó)滑向半殖民地的深淵。知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練【知識(shí)拓展2】清朝中央集權(quán)式微知識(shí)梳理重點(diǎn)突破真題演練太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)雖然失敗,但它沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治,間接促使地方政權(quán)相對(duì)于中央統(tǒng)治的自立傾向,曾國(guó)藩、李鴻章等湘淮系官僚集團(tuán)崛起,清王朝中央集權(quán)直接受到?jīng)_擊。同時(shí),中央權(quán)力的下移和地方勢(shì)力的擴(kuò)張,是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起與得以開展和維系的重要?dú)v史條件洋務(wù)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)力量是掌握地方實(shí)權(quán)的漢族督撫,特別是南方地方督撫。興辦洋務(wù)企業(yè)時(shí),中央將企業(yè)的管理權(quán)交給經(jīng)辦督撫,提高了經(jīng)辦督撫的地位,增強(qiáng)了省級(jí)政府對(duì)社會(huì)變革的適應(yīng)性,在一定程度上擴(kuò)大了省級(jí)政府的職能?!皷|南互?!眳f(xié)議規(guī)定上海租界歸各國(guó)共同保護(hù),長(zhǎng)江及蘇杭內(nèi)地均歸各省督撫保護(hù)。協(xié)議嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府統(tǒng)治的根基,中央權(quán)威下降。雖然在一定程度上保障了江南地區(qū)的穩(wěn)定,但同時(shí)也便于帝國(guó)主義實(shí)行分而治之的侵略方針清末新政權(quán)力下放,中央集權(quán)進(jìn)一步弱化。清末新軍成為辛亥革命的主力軍及民國(guó)初期軍閥政治的基礎(chǔ);廢科舉從根本上動(dòng)搖了清王朝的政治統(tǒng)治基礎(chǔ),加速了中央集權(quán)的衰弱(三)資產(chǎn)階級(jí)挽救時(shí)局的努力維新變法(1)背景:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗,被迫簽訂《馬關(guān)條約》,民族危機(jī)加深。(2)過(guò)程:“公車上書”(拉開了序幕)—頒布“明定國(guó)是”詔書(變法開始)—“百日維新”(變法高潮)—戊戌政變(變法失?。?。(3)評(píng)價(jià):推動(dòng)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播;在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。但未能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),以失敗告終辛亥革命(1)開始:1911年10月10日,武昌起義爆發(fā),起義軍控制了武漢三鎮(zhèn),并成立湖北軍政府,推黎元洪為都督。(2)發(fā)展:湖南、廣東等14個(gè)省和上海紛紛宣布脫離清政府獨(dú)立,清政府統(tǒng)治土崩瓦解。(3)結(jié)果:①中華民國(guó)臨時(shí)政府成立:1912年1月1日,在南京成立,孫中山就任第一任臨時(shí)大總統(tǒng)。②清朝滅亡:1912年2月12日,清

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