江蘇省丹徒區(qū)實(shí)業(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六校聯(lián)考2025年英語七年級第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題滿分120分，時(shí)間90分鐘一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分10分）1、Theboygetsupverylate,________heislateforclass.A.or B.but C.so2、Wehave_________homeworktodayandIcangotothezootomorrow.A.toomuch B.toolittle C.toomany D.muchtoo3、This________girlisLinda’sfriend.A.prettylittleSpanish B.Spanishlittlepretty C.littleprettySpanish4、—Howdoesyourgrandpagotothepark?—Hesometimes________thereonfoot.A.isgoing B.goes C.go5、There________anorangeandsomebananasonthetable.Youcantakeanyofthem.A.are B.is C.be6、Overhalfthepopulationofthiscountryparticipateinsports.A.arefondof B.lookforwardto C.joinin7、Ericlikesplaying________basketball,buthedoesn’tlikeplaying________guitar.A./;/ B.the;the C.the;/ D./;the8、Heisalwaysready________others.A.help B.tohelp C.helping D.helps9、—Who’stheboy________glasses?—Doyoumeantheboy________blue?Well,heismybrother,Tom.A.with,in B.in,with C.with,with D.in,in10、—Ilookformynewdictionaryhereandthere,butIcan’tfindit.—Don’tworry!IsawJoe________it________yesterday.Hewillgiveitbacksoon.A.put;away B.give;to C.take;away二、補(bǔ)全對話（10分）11、

請閱讀下面對話，根據(jù)對話內(nèi)容，從選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑，選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Jim:Tony,LinTaoinvitedustohavedinnerwithhisfamily.Tony:Really?I’dloveto.___1___Jim:Sure.InChina,peopleputallthedishesonthetableandeveryonesharesthefoodtogether.Tony:That’sinteresting.Iheartheyusuallyusechopsticks.Dotheyusespoons?Jim:Yes.___2___.Tony:Anythingelseaboutthetablemanners?Jim:Er…sometimesChinesepeoplewillusetheirownchopstickstoputfoodinyourbowltoshowtheirpoliteness,Don’trefuse(拒絕)it.Tony:___3___Jim:Justsay“thankyou”andleavethefoodthere.Tony:___4___Jim:Putthemonthetableoronyourbowl.___5___It’simpolite.Tony:Igotit.Thankyou.A.Butneversticktheminyourrice.B.ButifIdon’tlikeit,whatshouldIdo?C.WouldyoupleasetellmesomeChinesetablemanners?D.Buttheyonlyusethemforsouporwhenthefoodisdifficulttopickup.E.WhereshouldIputthechopstickswhenIfinisheating?F.DoIneedtotakeanythingasapresent?三、語法填空（10分）12、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性，和上下文連貫的要求，從各題所給的A、B、C和D選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Williamlikesfishingverymuch.Itnotonlybringsgreatfunforhim,butalsochangesthelivesof___1___children.ItallbeginswithonechildCameronDelong.Hecan’tgetonwell___2___hisclassmates.“Theboyisnothappyfor___3___longtime.Iwanttodo___4___tohelphim.Itakehimouttogofishing.Wedoitseveraltimesaweek,”Williamsays.Later,Cameronchangesalot.Hestartsdoingbetteratschoolandmakingsomenew___5___.ThenWilliamfounds（創(chuàng)立）TakeaKidFishing.Hetakes20to25kidsouttogofishing___6___Saturdays.“Itakethemout___7___spendtimewiththem,”hesays.ManychildrenseeWilliamas___8___father.Theyareable___9___awaytorelaxunderWilliam’shelp.“Fishingteacheschildrenhowtorelax.Inthefuture,I___10___morechildrenliveabetterlife,”Williamsays.1.A.hundred B.hundredof C.hundredsof2.A.to B.with C.of3.A.an B.the C.a4.A.nothing B.something C.everything5.A.friend B.friend’s C.friends6.A.in B.on C.at7.A.and B.but C.because8.A.mine B.theirs C.their9.A.find B.tofind C.found10.A.willhelp B.help C.helping四、完形填空（10分）13、

通讀下面短文，掌握其大意，從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。Wouldyouliketohaveaclassbythesea?It___1___likeadream,right?Well,aschoolinSpainmakesthisdreamcometrueforitsstudents,bymovingthe___2___tothebeach!Outsidetheschool,childrenhaveclassesonthesand.Thelessonsarepartofaplancalled“FreshAir”.Itisto___3___kidstogetbetterair.Learningonthebeachis___4___fromthetraditional（傳統(tǒng)的）class.Manystudentsenjoystayingonthebeach.“Ifeelvery___5___here,”saysoneofthestudents,“Wecanlearnandenjoyourselvesineveryclass.”O(jiān)fcourse,theteachersalways___6___thestudentswell.Theymakesurethatallthekidsaresafe.“Thechildrenarehavinggreatfun,”saysanEnglishteacher.“Ithink___7___won’tforgetwhattheyhavelearnedhere.”classbytheseaisnotjusta___8___tothebeach.Somefishermenshowthestudentstheirfishingnets.Theyalsoteachthestudents___9___tocatchfish.Childrencanlearnwellandplay___10___inthisgreatnatureclassroom!Itisanamazingexperienceforthem.1.A.sounds B.tastes C.works D.hears2.A.home B.classroom C.park D.restaurant3.A.stop B.find C.try D.help4.A.difficult B.important C.bad D.different5.A.sad B.angry C.relaxed D.worried6.A.lookat B.lookfor C.lookinto D.lookafter7.A.we B.they C.he D.she8.A.trip B.hobby C.fact D.problem9.A.what B.how C.why D.when10.A.quickly B.quietly C.happily D.loudly五、閱讀理解（30分）14、配對閱讀。左欄是對中國傳統(tǒng)文化感興確的五位外國學(xué)生的描述，右欄是中國傳統(tǒng)文化活動的簡介，請為左欄的每位學(xué)生選擇一個(gè)合適的活動，并將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑.___1___LisabecomesinterestedintraditionalChinesepaintingandshewantstolearnhowtopaintbambooinink.___2___AlanisfromIndia.HeisstudyingChinesehistory.HehaslearnedalotaboutthefourgreatinventionsofancientChina.___3___SamisanAustralianboylivinginBeijing.HetakesgreatinterestintraditionalChineseopera.Hehopestotakeaclassofthelocalopera.___4___Marylikesclassic(經(jīng)典的)Chineseworks.ShehasreadtheoneaboutMonkeyKingsinceshecametoChina.___5___SusanlovesChinesepapercutting.ShewantstomakeaChinese“Fu”toputuponherwindowthisSpringFestival.A.Papercuttingsoundssimplebutisdifficulttodo.Bringredpaperandlearnthemakingofpapercutting.Youcantakemakeyourfavouritepapercuttingandtakeithome.B.Adiscussionwillbeheldinourreadingclubthisweekend.ThetopicisaboutJourneytotheWest,oneofthefourgreatclassicChineseworks.C.Inthisweekend’sstory-tellingtime,you’llhearplentyofstoriesaboutChinesetraditions,forexample,whypeopleputuptheChinese“Fu”upsidedownonthedoororwindow.D.BeijingOperaisaformoftraditionalartinChina.Ourclubissetupforfansandwelcomesyoutojoinus.Wehaveinvitedsomefamouslocalactorstogiveactingclasses.E.Areyouinterestedinbambooartworks?Ourclubinvitesagreatteachertohelpyoumakebambooboats,bambooswordsandallkindsofinterestingtoys!F.TraditionalChinesepaintingisaformoffineartsinChineseculture.Inourtrainingclass,Mr.Sunwillteachyouhowtopaintplantswithbrushesandinkstepbystep.G.WewillholdacompetitiononthefourgreatinventionsofancientChinanextmonth.Thefirstroundwillbeawrittentest.ThenextroundwillbeashortspeechinChinese.15、October152021isthe14thGlobalHandwashingDay.Thatisabigdayofeachyeartomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap（肥皂）.Researchshowsthatnotenoughpeoplewashtheirhandswithsoap.Expertsbelievethatthisleadstothedeathsofmillionsofpeopleeveryyear.MyriamSidibesaysthatwashinghandswithsoapcanmakeabigdifferenceinreducingfluandotherdiseases（疾?。?Itcanalsoprevent（預(yù)防）babiesfromgettingsickandkeepchildrenhealthy.However,washinghandswithsoapdoesn’thappenasoftenasyoumightthink.Thismayhappeninpoorercountries,butit’salsobecauseformanypeople,washinghandswithsoapisjustnotpartoftheireverydaylife.ThisiswhatGlobalHandwashingDaytriestodo.SincethefirstGlobalHandwashingDay,thecampaign（運(yùn)動）hasheldmanydifferentactivitiesaroundtheworld.In2014,GlobalHandwashingDaywasusedinthefightagainstEbola（埃博拉病毒）.Today,thedayisstillusedtomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap.Ithopesthiscanbecomeanecessarypartofpeople’slivesandmakeabigdifferencetothehealthofmillionsaroundtheworld.1.Whatdoestheunderlinedphrase“l(fā)eadsto”meaninthefirstparagraph?A.導(dǎo)致 B.影響 C.面臨 D.降低2.GlobalHandwashingDaytriesto.A.buyenoughsoapforpoorpeopleB.makesoapforpeoplearoundtheworldC.helpfightagainstthediseaseswithsoapD.makewashinghandswithsoapahabitforpeople3.WhendidthefirstGlobalHandwashingDaybegin?A.In2000. B.In2018. C.In2008. D.In2014.4.Whatisthepassagemainlyabout?A.Peopleshouldsavewaterwithsoap.B.Howtokeepchildrenhealthywithsoap.C.ThestoryofMyriamSidibe.D.Theimportanceofwashinghandswithsoap.16、WhenIwasinprimaryschool,Ifellinlovewithreading.Thebooksmademe____1____awonderfulworld.ThemoreIread,themoreIwantedtoknow.Buttherewerenotsomanybooksinmyhouse____2____myparentsdidn’thaveenoughmoney.SoIhadtosolve（解決）theproblem____3____.Therewasabookshopnearmyhome.Oneday,Iwalkedinto____4____bookshopandpickedupabook.Ididn’tknowifIcouldreadtherewithoutbuying____5____books.SoIjustreadafewpagesandthenputitback._____6_____,noonepaidattentiontome.AfterthatIwenttheretoreadeveryday.Severaldayslater,____7____Iwasreading,theownercameupandasked,“Youlikereading?”Ilookedathimandfeltnervous.“NowI____8____theshop.Youcanreadbookshereifyouhelpmewithit”,hesaid____9____asmile.Ifeltquitesurprised.“Really?It’ssokindofyou!”HowhappyIwas!NowIstudyinajuniorhighschool.I_____10_____borrowbooksfromtheschoollibrary.Readingisstillmyhobby.Itwillmakeabigdifferencetomyfuturelife.1.A.feel B.tofeel C.feeling D.felt2.A.if B.but C.so D.because3.A.me B.my C.mine D.myself4.A.a B.an C.the D./5.A.some B.any C.little D.much6.A.Luck B.Lucky C.Luckily D.Luckier7.A.when B.after C.before D.until8.A.clean B.amcleaning C.cleans D.willclean9.A.for B.at C.in D.with10.A.must B.need C.can D.should六、完成句子（10分）17、讀書吧！讀書對我們的人生有好處。Let’sread!Reading________________________ourlives.18、有時(shí)候我媽媽坐公交車上班。Mymothersometimes________towork________bus.19、I’mgoingtohaveagoodtimeduringtheMayDayholiday.(改為同義句)I’mgoingto____________duringtheMayDayholiday.20、你想借用別人的鋼筆，可以這樣問：Excuseme,______________________________?21、—Isthisyourbook?—Yes,itis.(改為復(fù)數(shù)形式)—________________________________?—Yes,theyare.七、短文填空（10分）22、配對閱讀。左欄是五位同學(xué)的情況介紹，右欄是七個(gè)藝術(shù)文化活動的簡介。請為每個(gè)人選擇合適的一項(xiàng)活動。___1___Gracelikessportsandmovies.WuJingandHuGeareherfavoriteactors.___2___BarryisfromAmerica.HelikesBeijingOpera(京劇)verymuch.___3___JohnlovesChinesehistory.HehasmanyCDsandmoviesaboutChinesehistory.___4___TianTaolikesdancing.Therearemanypicturesofgreatdancersonthewallinhisroom.___5___Peterlikesmusic.Hewantstobeamusicianinthefuture.A.NewBeijingOperaisanewstyle(風(fēng)格)ofBeijingOpera.ChuLanlanisafamousChineseactressofit.B.Doyoulikecomedies(喜劇)?Don'tmissDetectiveChinatown3(《唐人街探案3》).WangBaoqiangisinthemovie.It'sfunny.C.YangLipingisgoodatdancing.She'sfamousforpeacockdance(孔雀舞).D.NewSchoolYearConcert(音樂會)willbeonthisSundayattheschoolmusichall.Youcancomeifyoulikemusic.E．TheClimbers(《攀登者》)isanewhotmovie.WuJing,ZhangZiyiandHuGeareinthemovie.F.DoyoulikeTheRomanceofThreeKingdoms(《三國演義》)?It'sanexcitingmovieaboutChinesethreecountriesinhistory.G.Mostcartoonsareaboutanimals.BoonieBears(《熊出沒》)isverypopularinChinanow.八、閱讀表達(dá)（10分）23、

Doyoulikepandas?Theywereingreatdangerinthepast.Chinadidalottoprotectthem.Forexample,thegovernment(政府)built52protectionareasforpandas.In1980,theChinesegovernmentsetuptheChinaConservationandResearchCenter(研究中心)forpanda.Thecenterusesbreedingprograms(繁殖計(jì)劃)toraise(飼養(yǎng))newpandasandreleasethemintothewild.Inthe1970s,therewerejust1,114pandasinChina.Now,thereare1,864.Chinahasworkedtohelpotherendangeredspeciesaswell.Yunnans’snub-nosedmonkey(滇金絲猴)andthecrestedibis(朱鹮)areamongthem.Thecrestedibiswasoncewidespread(分布廣泛)ineastChina.Butlater,peoplethoughttheymightdieout.In1981,scientistsfoundsevencrestedibisesintheworld.Scientistsstartedbreedingprogramstosavethebirds,sothenumberofcrestedibiseshasincreasedmorethan7,000inChina.1.Howmanyprotectionareasforpandaswerebuiltbygovernment?_______________________________________________2.WhendidChinesegovernmentsetuptheChinaConservationandResearchCenter?_______________________________________________3.Whatprogramsdoesthecenterusetoraisenewpandas?_______________________________________________4.Wherewasthecrestedibisoncewidespread?_______________________________________________5.Whydidthenumberofcrestedibisesincrease(增長)?_______________________________________________九、書面表達(dá)（20分）

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。廣西三月三假期即將來臨，親愛的同學(xué)，你做好計(jì)劃了嗎？請你以“MyplanforSanyuesanFestival”為題，根據(jù)表格信息，用英語寫一篇英文假期計(jì)劃。內(nèi)容要點(diǎn)：第一天完成作業(yè)第二天品嘗傳統(tǒng)美食；……第三天參觀博物館；……注意：1.內(nèi)容必須包含表格中的所有信息；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.文中不得透露個(gè)人信息；4.詞數(shù)60左右（短文首句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。參考詞匯：finish（完成），taste（品嘗），learnabouttheculture（了解文化）MyplanforSanyuesanFestivalGuangxiSanyuesanFestivaliscoming.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、單項(xiàng)選擇（共10小題，滿分10分）1、C【解析】【詳解】句意：那個(gè)男孩起得非常晚，所以他上課遲到了?？疾檫B詞辨析。or或者；but但是；so所以。分析句子可知，前后表示因果關(guān)系，前半句表示原因，后半句表示結(jié)果，應(yīng)用連詞so引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，故選C。2、A【解析】【詳解】句意：我們今天的作業(yè)太多了，明天我可以去動物園?？疾槎陶Z辨析。toomuch太多，修飾不可數(shù)名詞；toolittle太少，修飾不可數(shù)名詞；toomany太多，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；muchtoo太，修飾形容詞或副詞。“homework”是不可數(shù)名詞，排除CD；結(jié)合“Icangotothezootomorrow”可知，今天作業(yè)太多，去不了動物園。故選A。3、A【解析】【詳解】句意：這個(gè)漂亮的西班牙小女孩是琳達(dá)的朋友?？疾槎鄠€(gè)形容詞的排列順序。多個(gè)形容詞修飾名詞的順序是：限定詞+描述性形容詞+大小+形狀+年齡+新舊+顏色+國籍+中心詞；結(jié)合選項(xiàng)，正確的順序?yàn)槊枋鲂孕稳菰~pretty+年齡little+國籍Spanish。故選A。4、B【解析】【詳解】句意：——你爺爺怎么去公園？——他有時(shí)候步行去那里?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。根據(jù)“sometimes”可知，時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，動詞填三單式goes。故選B。5、B【解析】【詳解】句意：桌子上有一個(gè)橘子和一些香蕉。你可以隨便選一個(gè)。考查Therebe句型。此處是Therebe句型，需滿足“就近原則”，“anorange”是單數(shù)，故選B。6、C【解析】【詳解】句意：這個(gè)國家超過一半的人參加體育運(yùn)動?？疾閯釉~短語。arefondof喜歡；lookforwardto期待；joinin參加。畫線短語participatein=joinin“參加”，后接活動項(xiàng)目。故選C。7、D【解析】【詳解】句意：埃里克喜歡打籃球，但他不喜歡彈吉他。考查冠詞。球類名詞前不加冠詞，playbasketball“打籃球”；樂器名稱之前要加定冠詞the，playtheguitar“彈吉他”。故選D。8、B【解析】【詳解】句意：他總是樂于助人。考查動詞不定式。bereadytodosth.“樂意做某事”，故選B。9、A【解析】【分析】【詳解】句意：——那個(gè)戴眼鏡的男孩是誰？——你是說那個(gè)穿藍(lán)色衣服的男孩嗎？嗯，他是我弟弟，湯姆。考查介詞辨析。with戴著；in穿著。第一處表伴隨，指“戴眼鏡的男孩”，用介詞with；第二處表示“穿著藍(lán)色衣服”，用介詞in。故選A。10、C【解析】【詳解】句意：——我到處找我的新字典，但是我沒有找到它?！獎e著急！我昨天看見喬把它拿走了。他很快就會歸還的?？疾閯釉~短語。putaway收拾；giveto給；takeaway拿走。根據(jù)“Hewillgiveitbacksoon.”可知此處指“喬拿走字典，他很快就會歸還的”。故選C。二、補(bǔ)全對話（10分）11、1.C2.D3.B4.E5.A【解析】【導(dǎo)語】本文是一則對話，談?wù)摿酥袊牟妥蓝Y儀?！?題詳解】根據(jù)回答“Sure.InChina,peopleputallthedishesonthetableandeveryonesharesthefoodtogether.”可知當(dāng)然，在中國，人們把所有的菜肴都放在桌子上，每個(gè)人都一起分享食物。此處介紹中國的飲食習(xí)俗，選項(xiàng)C“你能告訴我一些中國餐桌禮儀嗎”符合。故選C。【2題詳解】根據(jù)“Dotheyusespoons?”可知他們用勺子嗎，此處應(yīng)介紹勺子的使用，選項(xiàng)D“但他們只用它們盛湯或當(dāng)食物難以拿起時(shí)”符合。故選D?！?題詳解】根據(jù)后文的“Justsay“thankyou”andleavethefoodthere.”可知只需說“謝謝”，然后把食物留在那里，結(jié)合選項(xiàng)，選項(xiàng)B“但是如果我不喜歡它，我該怎么辦”符合。故選B?！?題詳解】根據(jù)“Putthemonthetableoronyourbowl.”可知把它們放在桌子上或碗上，此處是說明筷子的位置，選項(xiàng)E“吃完飯應(yīng)該把筷子放在哪里”符合。故選E。【5題詳解】根據(jù)“It’simpolite.”可知這是不禮貌的。結(jié)合選項(xiàng)，選項(xiàng)A“但永遠(yuǎn)不要把它們插在你的米飯里”符合。故選A。三、語法填空（10分）12、1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.A【解析】【導(dǎo)語】本文主要講了William喜歡釣魚，釣魚不僅給他自己帶來了樂趣，而且?guī)椭砂偕锨У暮⒆??！?題詳解】句意：這不僅給他帶來了很多樂趣，也改變了很多孩子的生活。hundred百，前面需要有具體的數(shù)字；hundredof錯誤表達(dá)；hundredsof成百上千的。根據(jù)“thelivesof…children”可知應(yīng)用hundredsof。故選C?！?題詳解】句意：他和同學(xué)相處不好。to表示方向；with和；of……的。故選。getonwellwithsb.“與某人相處的好”，為固定短語。故選B?！?題詳解】句意：這個(gè)男孩很長時(shí)間都不開心。an一個(gè)，不定冠詞，表示泛指，用在以元音音素開頭的單詞前；the這個(gè)，定冠詞，表示特指；a不定冠詞，用在輔音音素開頭的單詞前，表示泛指。alongtime“很長一段時(shí)間”，固定短語，表示泛指。故選C?！?題詳解】句意：我想做一些事情去幫助他。nothing沒有什么；something某件事；everything每件事。根據(jù)“Itakehimouttogofishing.”可知，William確實(shí)做了幫助CameronDelong的事情。故選B?！?題詳解】句意：他開始在學(xué)校表現(xiàn)更好，并結(jié)交了一些新朋友。friend朋友，名詞單數(shù)；friend’s朋友的，名詞所有格形式；friends朋友們，名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)空前的“some”可知，結(jié)交了一些朋友，用復(fù)數(shù)形式。故選C。【6題詳解】句意：每周六，他帶著20到25個(gè)孩子出去釣魚。in在，用在年/月/季節(jié)前；on在，用于具體的某一天；at在，用于點(diǎn)鐘前。onSaturdays“在周六”，為具體的某一天。故選B?！?題詳解】句意：“我可以帶他們出去并陪伴他們度過一段美好的時(shí)光，”他說。and并且，表示并列；but但是，表示轉(zhuǎn)折；because因?yàn)椋硎疽蚬P(guān)系?？涨啊皌akethemout”和空后“spendtimewiththem”是并列關(guān)系。故選A?！?題詳解】句意：許多孩子把威廉當(dāng)做父親看待。mine我的，名詞性物主代詞，theirs他們的，名詞性物主代詞；their他們的，形容詞性物主代詞。根據(jù)空后的“father”可知，空前缺少形容詞性物主代詞。故選C?！?題詳解】句意：在威廉的幫助下，他們能夠找到一種放松的方式。find找到，動詞原形；tofind找到，動詞不定式；found找到，動詞過去式。beabletodosth.“能夠做某事”，固定短語。故選B?！?0題詳解】句意：未來，我希望能夠讓更多的孩子過上更好的生活。willhelp將要幫助，一般將來時(shí)；help幫助，動詞原形；helping幫助，動詞現(xiàn)在分詞。根據(jù)“Inthefuture”可知，此句用一般將來時(shí)。故選A。四、完形填空（10分）13、1.A2.B3.D4.D5.C6.D7.B8.A9.B10.C【解析】【導(dǎo)語】本文主要講述了西班牙的一所學(xué)校在沙灘上上課?！?題詳解】句意：這聽起來像是一場夢，對吧？sounds聽起來；tastes嘗起來；works工作；hears聽到。根據(jù)“l(fā)ikeadream”可知是聽起來像夢，soundlike“聽起來像”。故選A?！?題詳解】句意：西班牙的一所學(xué)校把教室搬到海灘上，讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想！home家；classroom教室；park公園；restaurant餐館。根據(jù)“Wouldyouliketohaveaclassbythesea”可知是把教室搬到了海灘上。故選B。【3題詳解】句意：這是為了幫助孩子們呼吸更好的空氣。stop停止；find找到；try努力；help幫助。根據(jù)“kidstogetbetterair.”可知是幫助孩子得到更好的天氣。故選D?！?題詳解】句意：在海灘上學(xué)習(xí)不同于傳統(tǒng)的課堂。difficult困難的；important重要的；bad壞的；different不同的。根據(jù)“Learningonthebeachis...fromthetraditional（傳統(tǒng)的）class”可知海灘上學(xué)習(xí)和傳統(tǒng)的課堂不同。故選D?！?題詳解】句意：我在這里感到很放松。sad悲傷的；angry生氣的；relaxed放松的；worried擔(dān)心。根據(jù)“Manystudentsenjoystayingonthebeach”可知很多學(xué)生喜歡在海灘上，所以他們很放松。故選C?！?題詳解】句意：當(dāng)然，老師總是很好地照顧學(xué)生。lookat看；lookfor尋找；lookinto考察；lookafter照顧。根據(jù)“Theymakesurethatallthekidsaresafe”可知老師照顧學(xué)生。故選D?！?題詳解】句意：我想他們不會忘記在這里學(xué)到的東西。we我們；they他們；he他；she她。根據(jù)“won’tforgetwhattheyhavelearnedhere”可知他們不會忘記他們學(xué)的東西。故選B?！?題詳解】句意：海邊上課不僅僅是去海灘旅行。trip旅行；hobby愛好；fact事實(shí)；problem問題。根據(jù)“Aclassbytheseaisnotjusta...tothebeach”可知海邊上課不僅僅是去海灘旅行。故選A?！?題詳解】句意：他們還教學(xué)生們?nèi)绾尾遏~。what什么；how如何；why為什么；when什么時(shí)候。根據(jù)“teachthestudents...tocatchfish”可知是教學(xué)生如何捕魚。故選B?！?0題詳解】句意：孩子們可以在這個(gè)大自然的大教室里好好學(xué)習(xí)，快樂玩耍！quickly快速地；quietly安靜地；happily開心地；loudly大聲地。根據(jù)“play...inthisgreatnatureclassroom”可知是開心地玩耍。故選C。五、閱讀理解（30分）14、1.F2.G3.D4.B5.A【解析】【導(dǎo)語】本文主要介紹了幾位同學(xué)感興趣的中國傳統(tǒng)文化以及相應(yīng)的中國傳統(tǒng)文化活動?！?題詳解】根據(jù)“LisabecomesinterestedintraditionalChinesepaintingandshewantstolearnhowtopaintbambooinink.”可知麗莎對中國傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生了興趣，她想學(xué)習(xí)如何用水墨畫竹子。選項(xiàng)F“中國傳統(tǒng)繪畫是中國文化中的一種美術(shù)形式。在我們的培訓(xùn)班上，孫老師會教你如何一步一步地用畫筆和墨水畫植物”符合。故選F?！?題詳解】根據(jù)“AlanisfromIndia.HeisstudyingChinesehistory.HehaslearnedalotaboutthefourgreatinventionsofancientChina.”可知艾倫來自印度。他正在研究中國歷史。他對中國古代四大發(fā)明了解了很多。選項(xiàng)G“下個(gè)月我們將舉辦中國古代四大發(fā)明競賽。第一輪將是筆試。下一輪將是中文簡短演講”符合。故選G?！?題詳解】根據(jù)“SamisanAustralianboylivinginBeijing.HetakesgreatinterestintraditionalChineseopera.Hehopestotakeaclassofthelocalopera.”可知山姆是一個(gè)住在北京的澳大利亞男孩。他對中國傳統(tǒng)戲曲非常感興趣。他希望上一堂當(dāng)?shù)馗鑴≌n。選項(xiàng)D“京劇是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種形式。我們的俱樂部是為粉絲設(shè)立的，歡迎您加入我們。我們邀請了一些著名的本地演員來上表演課”符合。故選D?！?題詳解】根據(jù)“Marylikesclassic(經(jīng)典的)Chineseworks.ShehasreadtheoneaboutMonkeyKingsinceshecametoChina.”可知瑪麗喜歡經(jīng)典中國作品。自從她來到中國后，她就讀過關(guān)于孫悟空的那本。選項(xiàng)B“本周末將在我們的閱讀俱樂部舉行討論。題目是關(guān)于中國四大經(jīng)典作品之一的《西游記》”符合。故選B?！?題詳解】根據(jù)“SusanlovesChinesepapercutting.ShewantstomakeaChinese“Fu”toputuponherwindowthisSpringFestival.”可知蘇珊喜歡中國剪紙。她想在這個(gè)春節(jié)做一個(gè)中國“福”貼在她的窗戶上。選項(xiàng)A“剪紙聽起來很簡單，但很難做到。帶上紅紙，學(xué)習(xí)剪紙的制作。您可以制作自己喜歡的剪紙并將其帶回家”符合。故選A。15、1.A2.D3.C4.D【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹了全球洗手日?！?題詳解】詞句猜測題。根據(jù)“Researchshowsthatnotenoughpeoplewashtheirhandswithsoap.Expertsbelievethatthisleadstothedeathsofmillionsofpeopleeveryyear.”和“MyriamSidibesaysthatwashinghandswithsoapcanmakeabigdifferenceinreducingfluandotherdiseases（疾?。?”可知，用肥皂洗手能夠在減少流感和其他病毒上起作用，而病毒和流感會導(dǎo)致數(shù)百萬人死亡，因此此處是“導(dǎo)致”。故選A?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Thatisabigdayofeachyeartomakepeopleknowtheimportanceofcleaninghandswithsoap（肥皂）.”可知，全球洗手日是為了讓人們知道用肥皂洗手的重要性。故選D?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“October152021isthe14thGlobalHandwashingDay.”可知，2021年是第十四個(gè)全球洗手日，用2021減去13，即可得到第一年是2008年。故選C?！?題詳解】主旨大意題。本文主要介紹了全球洗手日，全球洗手日的目的是讓人們知道用肥皂洗手的重要性。故選D。16、1.A2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.D9.D10.C【解析】【導(dǎo)語】本文主要講述了我喜歡閱讀但因?yàn)榧依锔F，沒有書讀，自己想辦法通過去書店看書，后來到初中后在學(xué)校借書來讀書的故事。【1題詳解】句意：這些書讓我感到一個(gè)奇妙的世界。feel感覺，動詞原形；tofeel感覺，動詞不定式；feeling感覺，動名詞；felt感覺，過去式形式。根據(jù)短語“makesbdosth.使得某人做某事”可知，空處應(yīng)使用feel的原形形式。故選A?！?題詳解】句意：但是我家里沒有那么多書，因?yàn)槲业母改笡]有足夠的錢。if如果；but但是；so因此；because因?yàn)?。根?jù)空格前“Buttherewerenotsomanybooksinmyhouse但是我家里沒有那么多書。”可知，我的父母沒有足夠的錢是我家里沒有很多書的原因。故選D?！?題詳解】句意：所以我必須自己解決這個(gè)問題。me我；my我的；mine我的；myself我自己。根據(jù)上文“Buttherewerenotsomanybooksinmyhousebecausemyparentsdidn’thaveenoughmoney.但是我家里沒有那么多書，因?yàn)槲业母改笡]有足夠的錢?！笨芍?，所以作者必須自己解決這個(gè)問題?？崭裉帒?yīng)使用反身代詞myself。故選D?！?題詳解】句意：一天，我走進(jìn)書店，拿起一本書a一個(gè)，不定冠詞；an一個(gè)，不定冠詞；the定冠詞，表示上文出現(xiàn)下文重復(fù)出現(xiàn)；/不填。根據(jù)上文“Therewasabookshopnearmyhome.我家附近有一家書店。”可知，空格處的書店是特指上文出現(xiàn)的事物，使用定冠詞the。故選C?！?題詳解】句意：我不知道我是否能在那里讀書而不買任何書。some一些，用在肯定句；any任何，用在否定句或者疑問句；little很少，修飾不可數(shù)名詞，表示否定；much許多，修飾不可數(shù)名詞?？崭窈蟮腷ooks為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，且句子為否定句。所以空格處要用any。故選B?！?題詳解】句意：幸運(yùn)的是，沒有人注意到我。Luck運(yùn)氣，名詞；Lucky幸運(yùn)的，形容詞；Luckily幸運(yùn)地，副詞；Luckier更加幸運(yùn)的，形容詞。根據(jù)空格處的單詞要修飾空格后的句子可知，空格處要用副詞。故選C。【7題詳解】句意：幾天后，當(dāng)我正在讀書時(shí)，店主走過來問：“你喜歡讀書嗎？”when當(dāng)……時(shí)；after在……之后；before在……以前；until直到。根據(jù)下文“theownercameupandasked店主走過來問”可知，空格處應(yīng)用when來表示當(dāng)作者正在讀書時(shí)，when符合語境，故選A?！?題詳解】句意：“現(xiàn)在我要打掃商店。如果你幫我，你可以在這里讀書。”他笑著說。clean打掃，動詞原形；amcleaning正在打掃，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式；cleans打掃，第三人稱單數(shù)形式；willclean將要打掃，一般將來時(shí)形式。根據(jù)下文“Youcanreadbookshereifyouhelpmewithit你可以在這里讀書，如果你幫我。”可知，店主說要打掃商店，應(yīng)使用一般將來時(shí)。故選D?！?題詳解】句意：“現(xiàn)在我要打掃商店。如果你幫我，你可以在這里讀書?！彼χf。for為了；at在；in在……里；with帶有。根據(jù)空格后的“asmile”可知，店主是帶著微笑說的。故選D?！?0題詳解】句意：我可以從學(xué)校圖書館借書。must必須；need需要；can可以；should應(yīng)該。根據(jù)上文“NowIstudyinajuniorhighschool.現(xiàn)在我在一所初中學(xué)習(xí)。”可知，作者可以從學(xué)校圖書館借書。故選C。六、完成句子（10分）17、isgoodfor【解析】【詳解】根據(jù)“Reading...ourlives.”及漢語提示可知，空處應(yīng)填“對……有好處”，英文表達(dá)為begoodfor，主語“Reading”為動名詞,其后動詞用單數(shù)，這里be動詞的單數(shù)為is。故填isgoodfor。18、①.goes②.by【解析】【詳解】根據(jù)中英文對照可知，gotowork表示“上班”，句子是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是第三人稱單數(shù)，動詞用三單形式；bybus“坐公交車”，是介詞短語。故填goes；by。19、①.enjoy②.myself【解析】【詳解】句意：五一假期我會玩得很愉快。根據(jù)所給句子可知，空格處應(yīng)與haveagoodtime同義，結(jié)合所給空格數(shù)，可知要用enjoyoneself“玩得愉快”，且主語是I，故填enjoy；myself。20、canIuseyourpen【解析】【詳解】此處可詢問“我可以用你的鋼筆嗎”，即canI...，其后加動詞原形use“使用”；你的鋼筆：yourpen。故填canIuseyourpen。21、①.Are②.these③.your④.books【解析】【詳解】句意：——這是你的書嗎？——是的，它是。is對應(yīng)的復(fù)數(shù)形式是are；this對應(yīng)的復(fù)數(shù)形式是these；book對應(yīng)的復(fù)數(shù)形式是books，故填A(yù)re；these；your；books。七、短文填空（10分）22、1.E2.A3.F4.C5.D【解析】【分析】左欄是描述