河北省邢臺市卓越聯(lián)盟2024—2025學(xué)年高一6月考試語文試卷考生注意：1．本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2．請將各題答案填寫在答題卡上。3．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊第12~15課。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：我們可以將小說中的人物分為扁平人物和圓形人物兩種。扁平人物也被稱為類型人物，有時(shí)也叫漫畫人物。其最純粹的形式是基于某種單一的觀念或品質(zhì)塑造而成的；當(dāng)其中包含的要素超過一種時(shí)，我們得到的就是一條趨向圓形的弧線了。真正的扁平人物可以用一句話來概括，比如：“我永遠(yuǎn)不會拋棄密考伯先生。”說這話的是密考伯太太——她說她絕不會拋棄密考伯先生；她說到做到。當(dāng)小說中其他因素跟她發(fā)生碰撞時(shí)，她所擁有的這種人生就會從邊緣、從因碰撞而產(chǎn)生的火花中發(fā)射出道道光芒。扁平人物最大的優(yōu)勢之一就是不論他們何時(shí)登場，都極易辨識——被讀者的情感之眼認(rèn)出，視覺的眼睛只不過注意到一個(gè)特定名字的再次出現(xiàn)。當(dāng)作者想集中全部力量于一擊時(shí)，他們最是便當(dāng)，扁平人物對他會非常有用，因?yàn)樗麄儚牟恍枥速M(fèi)筆墨再做介紹，他們從不會跑掉，不必被大家關(guān)注著做進(jìn)一步的發(fā)展，而且一出場就能帶出他們特有的氣氛——他們是些事先定制的發(fā)光的小圓盤，隨便放在哪兒都成，絕對令人滿意。第二大優(yōu)勢是，他們很容易被讀者記牢。他們能一成不變地留在讀者的記憶中，因?yàn)樗麄兘^不會因環(huán)境的不同而更易，這使他們在回顧中具有了一種令人舒心的特質(zhì)，甚至使他們在創(chuàng)造他們的小說已然湮沒無聞后仍被人牢記不忘。我們都希望書本能經(jīng)久長存，成為我們的庇護(hù)所，希望書中的居民經(jīng)久不變，而扁平人物正是因此取得了他們的合法性。不過，眼睛一直嚴(yán)厲地盯著日常生活的批評家們——對于這種表現(xiàn)生活的方式卻很不耐煩。他們認(rèn)為，如果維多利亞女王沒辦法概括在一句話里，那密考伯太太憑什么就可以這么做？然而一部復(fù)雜的小說經(jīng)常既需要圓形人物，也缺不得扁平人物，這兩者相互磨合的結(jié)果會更加接近真實(shí)的人生。狄更斯作品里的人物幾乎全都扁平，每個(gè)人物幾乎都能用一句話來概括，可結(jié)果卻給人一種深度人性的絕妙感覺。（摘編自福斯特《小說面面觀》，馮濤譯）材料二：“扁平人物”這一概念出自英國作家福斯特的小說理論著作《小說面面觀》。他在其中將小說人物分為“圓形”和“扁平”兩種。伴隨著《小說面面觀》的經(jīng)典化，人物二分法（扁平人物和圓形人物）成為敘事文學(xué)人物形態(tài)劃分的重要依據(jù)，也不斷引起學(xué)者的質(zhì)疑和探討。討論的焦點(diǎn)主要是福斯特對人物形象的劃分過于寬泛、依據(jù)不足，導(dǎo)致實(shí)際操作性不強(qiáng)等問題。這些問題會使人對扁平人物形成刻板印象。實(shí)際上福斯特并沒有貶低扁平人物、抬高圓形人物，而是這一二元對立的劃分容易給扁平人物貼上標(biāo)簽，導(dǎo)致誤讀，進(jìn)而遮蔽扁平人物的文本功能。從定義來看，福斯特對扁平人物的概括確實(shí)較為寬泛，對兩種人物的區(qū)分也不那么明顯。然而，《小說面面觀》脫胎于演講稿，這種模糊的界定方式和演講隨意的語言形式不無關(guān)系。除此之外，福斯特在敘述完扁平人物的概念之后，便重點(diǎn)對圓形人物和扁平人物的特點(diǎn)、功能和具體人物在作品中的表現(xiàn)展開分析，并沒有執(zhí)著于人物形態(tài)的劃分。有學(xué)者也曾提到福斯特提出人物二分法的本意，“只是試圖從現(xiàn)象分析入手，總結(jié)小說家們塑造人物的不同方法及其產(chǎn)生的不同效果”。圓形人物是多層次的，其性格發(fā)展會隨著環(huán)境的變化而變化，而扁平人物的形象沒有大的變化和發(fā)展。他們“從不會跑掉，不必被大家關(guān)注著做進(jìn)一步的發(fā)展”，這說明扁平人物身上具有強(qiáng)烈的穩(wěn)定因子，能滿足大多數(shù)受眾的期待。從審美豐富性和多樣性的角度看，扁平人物的美學(xué)意味自然不如圓形人物。究其原因主要在于扁平人物身上呈現(xiàn)的片面性，即不會出現(xiàn)辯證性因素，好就是好，壞就是壞，“與選定材料不相容的必須丟棄”，這就是扁平人物的片面性。在《紅樓夢》群像中，不乏福斯特筆下的扁平人物，如門子、賈環(huán)、秦可卿、趙姨娘，他們雖然是次要人物，但在文本中發(fā)揮著不可或缺的作用。門子是《紅樓夢》中的一個(gè)過場式人物，但如果沒有門子，沒有門子的眼色、提示和護(hù)官符，《紅樓夢》的結(jié)構(gòu)就要做出很大的調(diào)整；沒有門子介紹四大家族的聯(lián)系，曹雪芹可能要花費(fèi)更多筆墨鋪墊全書的線索，安排后續(xù)情節(jié)；門子如果沒有左右賈雨村斷案，寶、黛、釵三人也許無法相見，香菱的命運(yùn)也許不會如此悲慘……賈環(huán)是賈寶玉的庶弟。在形貌上，賈環(huán)“人物委瑣，舉止荒疏”，寶玉則“神采飄逸，秀色奪人”。在才學(xué)上，兩人更是有著天壤之別。元春做燈謎給兄弟姐妹們玩樂，眾人都猜中謎底，只有迎春和賈環(huán)猜不對。在人品上，賈環(huán)因?yàn)榧刀手?，推倒蠟燭燙傷了寶玉。而寶玉人品風(fēng)流，溫柔和氣中又有大膽反叛的一面。（摘編自韓蕓華、劉思賢《“扁平人物不扁平”——以〈紅樓夢〉中幾位人物為例》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．真正的扁平人物所包含的要素不超過一種，我們可以用一句話概括其形象特點(diǎn)。B．演講時(shí)隨意的語言形式，或多或少會影響到福斯特對扁平人物界定的細(xì)致程度。C．扁平人物會削弱小說的思想深度，但一部復(fù)雜的作品中往往不可缺少扁平人物。D．《紅樓夢》中，賈環(huán)與賈寶玉的形象在形貌、才學(xué)、人品等方面形成了鮮明的對比。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．福斯特分別用“趨向圓形的弧線”“事先定制的發(fā)光的小圓盤”來比喻圓形人物和扁平人物的特征，使表達(dá)更加形象易懂。B．“我永遠(yuǎn)不會拋棄密考伯先生”這句話中的“永遠(yuǎn)不會”，能夠凸顯出密考伯太太這一人物“經(jīng)久不變”的形象特質(zhì)。C．扁平人物的形象不會出現(xiàn)辯證性因素，具有片面性，也就是說，扁平人物在小說作品中是以負(fù)面形象呈現(xiàn)的。D．門子雖然不是《紅樓夢》中的主要人物，但是他在小說中具有重要作用，影響了《紅樓夢》的結(jié)構(gòu)與情節(jié)安排。3．下列小說人物中，符合材料中論述的“扁平人物”特征的一項(xiàng)是（3分）（）A．《裝在套子里的人》中的別里科夫。 B．《變形記》中的格里高爾·薩姆沙。C．《水滸傳》中的林沖。 D．《紅樓夢》中的賈寶玉。4．福斯特的“人物二分法”引起了部分學(xué)者的質(zhì)疑和討論，材料二對此做出了哪些說明？（4分）5．請結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓Α氨馄饺宋锊槐馄健边@一說法的理解。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。名貴的狗 契訶夫杜博夫，一個(gè)老兵出身、年紀(jì)不輕的中尉和志愿入伍的克納普斯正坐在一起喝酒。“好一條公狗！”杜博夫指著他的狗米爾卡對克納普斯說，“名——貴——的狗哪！您注意它的嘴臉！光憑這嘴臉就值大錢了！遇上喜歡狗的人，沖這張臉就肯甩出二百盧布①！您不信？這么說您是外行……”“我懂，不過……”“這可是長毛獵狗，英國純種長毛獵狗！發(fā)現(xiàn)野物時(shí)那副姿勢別提多漂亮了，還有那鼻子……真靈！天哪，多靈的鼻子！當(dāng)初米爾卡還是一條小狗崽子，您知道我花了多少錢買下的？一百盧布！好狗?。∶谞柨?，你這機(jī)靈鬼！米爾卡，你這小壞包！過來，過來，上這兒來……哎呀呀，我的小寶貝，我的小乖乖……”杜博夫把米爾卡招引過來，還在它的狗頭上親了一下。他的眼睛里涌出了淚水?！拔艺l也不給……我的小美人……小淘氣。你是愛我的，米爾卡，是不是？……行了，滾一邊去，”中尉突然喝道，“臟爪子凈往軍服上蹭！說真的，克納普斯，買這小狗我花了一百盧布！可見它很值錢！只可惜我沒有時(shí)間打獵！這狗簡直閑死了，也荒廢了它的才能……所以我想把它賣了。您買吧，克納普斯！您一輩子會感謝我的！哦，要是您手頭緊，我可以半價(jià)讓給您……出五十就帶走！您這是明搶呀！”“不，親愛的……”克納普斯嘆了口氣，“您那米爾卡要是一條公狗，也許我會買下它，可是……”“米爾卡不是公狗？”中尉不勝驚訝，“克納普斯，您怎么啦？米爾卡不是公——狗？！哈哈！那么照您看它是什么？母狗嗎？哈哈哈！這孩子，可真行！連個(gè)公狗母狗都分不清！”“您這樣對我說話，就好像我是個(gè)盲人或者是不懂事的娃娃……”克納普斯生氣了，“當(dāng)然是母狗！”“說不定您還會說我是一位太太吧！唉，克納普斯，克納普斯！虧您還?？茖W(xué)校畢業(yè)哩！錯(cuò)啦，我親愛的，這是一條地地道道的純種公狗！而且它比任何一條公狗要強(qiáng)十倍，您卻說……不是公狗？！哈哈……”“對不起，米哈伊爾·伊凡諾維奇，您……您簡直把我當(dāng)成了傻瓜……真叫人生氣……”“得了，別生氣，去您的……不買算了……您這個(gè)人死不開竅！待會兒您還會說，這狗的尾巴不是尾巴，是腿呢……別生氣。我對您本來是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白蘭地來！”勤務(wù)兵又送來一瓶白蘭地。兩位朋友各斟一杯。半個(gè)小時(shí)在相對無言中過去了?！熬退闶悄腹贰敝形敬蚱瞥聊林樓浦破?，“真是怪事！不過這對您更好啊。它能給您下崽，一條小狗崽子就是二十五盧布……誰都愿意買您的。我真不明白您為什么這么喜歡公狗！母狗比公狗強(qiáng)一千倍。母狗更識好歹，更戀主人……這樣吧，既然您這么怕母狗，您給個(gè)二十五盧布就帶走。”“不行，親愛的……我一個(gè)戈比②也不出。一來我不需要狗，二來我也沒有錢。”“這話您早說不就好了。米爾卡，從這兒滾出去！”勤務(wù)兵端上煎雞蛋。兩位朋友吃起來，默默地把一平鍋雞蛋吃個(gè)精光?！澳莻€(gè)好小伙子，克納普斯，誠實(shí)……”中尉擦著嘴說，“就這么放您回去我也過意不去……您猜怎么著？把狗帶走吧，我白送您了！”“叫我把它弄哪兒去呀，親愛的？”克納普斯說完嘆一口氣，“再說我那里有誰能照看它呢？”“行了，不要就不要……既不想買，也不想要……哎，您去哪兒？再坐一會兒嘛！”克納普斯伸個(gè)懶腰，站起來，拿起帽子?！霸撟吡耍僖姲伞彼蛑氛f?！澳悄纫幌拢襾硭退湍??！倍挪┓蚝涂思{普斯穿上大衣，來到街上，默默地走了一百來步?！澳次野堰@狗送誰好呢？”中尉開口說，“您有沒有什么熟人？那條狗您已經(jīng)看到了，是條好狗，純種狗，可是……對我真是一點(diǎn)用處也沒有！”“我不知道，親愛的……再說我在這地方哪有什么熟人？”一直走到克納普斯的住處，兩位朋友再沒有說一句話。克納普斯握過中尉的手，打開自家的便門，這時(shí)候杜博夫咳了一聲，說：“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢？”“想必會收的……我也說不準(zhǔn)。”“明天我就讓瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！這該死的狗！可惡極了！不但弄臟了所有的房間，昨天還把廚房里的肉全偷吃光了……是純種狗倒好了，誰知道它是什么東西，沒準(zhǔn)是看家狗和豬的雜種。晚安！”“再見！”克納普斯說。便把門關(guān)上了，中尉一人留在外面。（有刪改）[注]①一盧布約等于零點(diǎn)零八元人民幣。②蘇聯(lián)貨幣。6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．杜博夫極力夸贊自己的狗漂亮、純種、名貴、機(jī)靈，可見他十分喜愛自己的狗，但由于一些原因，不得已要賣掉。B．杜博夫先是不承認(rèn)自己的狗是母狗，并嘲諷克納普斯不識狗，看對方生氣，就以喝酒緩和關(guān)系，后又介紹母狗的優(yōu)點(diǎn)。C．從頭到尾，克納普斯不愿接受這條狗，而杜博夫一直糾纏不放，盡管一再讓價(jià)，甚至白送，但最終也沒有說服對方。D．小說結(jié)尾意味深長，“中尉一人留在外面”，代表杜博夫意圖落空，也一定程度上反映了當(dāng)時(shí)社會的人際關(guān)系。7．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說標(biāo)題能引起讀者的閱讀興趣，也契合了小說內(nèi)容，小說圍繞賣掉這條所謂的名貴的狗展開。B．小說對杜博夫進(jìn)行了外貌、神態(tài)、語言、動作、心理等描寫，多角度塑造了杜博夫的形象。C．小說主要以人物的對話來展開情節(jié)，十分緊湊，人物對話有利于反映人物的狀態(tài)。D．小說中多次出現(xiàn)“沉默”“默默”等情境，通過這些暗示兩人的交流不很愉快的尷尬氣氛。8．請結(jié)合小說，分析杜博夫和克納普斯的人物形象。（4分）9．契訶夫被譽(yù)為“一流的幽默作家”，請結(jié)合小說，談?wù)勑≌f中是如何體現(xiàn)幽默諷刺風(fēng)格的。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：荊公學(xué)佛，所謂“吾以為龍又無角，吾以為蛇又有足”者也。然余嘗熟觀其風(fēng)度真視富貴如浮云不溺于財(cái)利酒色一世之偉人也。莫年小詩，雅麗精絕，脫去流俗，不可以常理待之也。（選自黃庭堅(jiān)《跋王荊公禪簡》，有刪改）材料二：帝欲用王安石，公亮因薦之，（唐）介言其難大任。帝曰：“文學(xué)不可任耶？吏事不可任耶？經(jīng)術(shù)不可任耶？”對曰：“安石好學(xué)而泥古，故論議迂闊，若使為政，必多所變更?！苯橥酥^公亮曰：“安石果用，天下必困擾，諸公當(dāng)自知之?！蓖醢彩檬?，（趙）抃屢斥其不便。韓琦上疏極論青苗法，帝語執(zhí)政，令罷之。時(shí)安石家居求去，抃曰：“新法皆安石所建，不若俟其出?！奔瘸?，安石持之愈堅(jiān)。抃大悔恨，即上言：“制置條例司建使者四十輩，騷動天下。安石強(qiáng)辯自用，詆天下公論以為流俗，違眾罔民，順非文過。近者臺諫侍從，多以言不聽而去；司馬光除樞密，不肯拜。且事有輕重，體有大小。財(cái)利于事為輕，而民心得失為重；青苗使者于體為小，而禁近耳目之臣用舍為大。今去重而取輕，失大而得小，懼非宗廟社稷之福也?！保ㄟx自《宋史》，有刪改）材料三：朱熹嘗論安石“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王之盛。而安石乃汲汲以財(cái)利兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人，囂然喪其樂生之心。卒之群奸嗣虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際，而禍亂極矣”。此天下之公言也。昔神宗欲命相，問韓琦曰：“安石何如？”對曰：“安石為翰林學(xué)士則有余，處輔弼之地則不可?！鄙褡诓宦?，遂相安石。嗚呼！此雖宋氏之不幸，亦安石之不幸也。（選自《宋史》，有刪改）10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）然余A嘗熟觀B其風(fēng)度C真視富貴D如浮云E不溺于財(cái)F利酒色G一世之H偉人也。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．因，于是，與《庖丁解?！分小耙蚱涔倘弧钡摹耙颉币馑枷嗤．“天下必困擾”與《諫太宗十思疏》“江海下百川”兩句中的“下”用法不同。C．利，利益，與《答司馬諫議書》中“以為侵害、生事、征利、拒諫”的“利”意思相同。D．被，表被動，與《促織》中“如被冰雪”的“被”意思不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．黃庭堅(jiān)高度評價(jià)王安石的風(fēng)度和詩才，唐介對王安石有褒也有貶，認(rèn)為王安石難以擔(dān)當(dāng)大任。B．趙抃起初主張等王安石出來再商議新法事宜，王安石堅(jiān)持新法后，他悔恨并上奏指責(zé)王安石。C．宋神宗在任命王安石擔(dān)任宰相前，曾詢問過他人的意見，未得到支持，但還是重用了王安石。D．朱熹認(rèn)為王安石先以道德經(jīng)濟(jì)為己任，讓盛世重現(xiàn)，后推行財(cái)利兵革之事導(dǎo)致宋朝禍亂至極。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）安石好學(xué)而泥古，故論議迂闊，若使為政，必多所變更。（4分）（2）安石強(qiáng)辯自用，詆天下公論以為流俗，違眾罔民，順非文過。（4分）14．王安石的變法舉措在當(dāng)時(shí)引發(fā)爭議的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。中秋月 齊己空碧無云露濕衣，群星光外涌清規(guī)①。東樓莫礙漸高勢，四海待看當(dāng)午時(shí)。還許分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝②?？蓱z半夜嬋娟影，正對五侯殘酒池。[注]①清規(guī)：月，月滿如規(guī)，光輝皎潔。②丹枝：桂枝，有蟾宮折桂的典故。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．天空澄澈無云，尤顯得這輪圓月明亮皎潔，營造出一種通透、空靈的氛圍。B．“涌”字極具動感，將明月升起的那種氣勢非凡的狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致。C．頷聯(lián)以東面之樓來反襯月亮之高，待月亮懸于天際時(shí)，四海之內(nèi)都能看見。D．尾聯(lián)運(yùn)用了對比的手法，將月亮的美好與五侯殘酒池對比，強(qiáng)化了表達(dá)效果。16．本詩看似吟詠中秋之月，卻另有胸懷，寄有他意，請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》中告誡君主要謙虛，與“海納百川，有容乃大”意思相近的兩句話是“_______，_______”。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征指出君主應(yīng)該選拔有才能的人，聽取好的意見的兩句是“_______，_______”。（3）《答司馬諫議書》中，“_______，_______”兩句直接指出王安石和司馬光二人討論政事時(shí)常常意見不合，是因?yàn)樗值恼沃鲝埓蠖嗖煌?，亮出了分歧的焦點(diǎn)。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題?！都t樓夢》的終極主題是什么？這是一個(gè)值得探討的問題。有人認(rèn)為它是“寶黛釵”的愛情故事，也有說法說它意在通過封建家族和封建制度滅亡的命運(yùn)表現(xiàn)反封建的主題，還有人認(rèn)為，它是在哀悼被封建禮教壓迫的女性，A。而我，更傾向于它的主題是“虛無”?！都t樓夢》中糾纏著兩種層次，其一為以太虛幻境為代表的形而上的宿命意志，預(yù)示和規(guī)定著主要人物的命運(yùn)；其二為形而下的貴族大家庭內(nèi)外B的生活，在冥冥之中的宿命意志力量的控制下，這些生活自然流向悲劇。生活在大觀園中的人，仿佛就是戲中人物，被安排了既定的無法逃避的結(jié)局。①就像那些美麗聰明的少女少婦，②受書中神秘讖語的牽引下，③總逃不過“千紅一哭”“萬艷同悲”。④但是，如果僅僅是這樣的話，⑤小說的主題應(yīng)是宿命與認(rèn)命，⑥而非抗?fàn)?。先是秦可卿預(yù)見結(jié)局后教鳳姐應(yīng)對之法，后有木石前盟對金石良緣的反抗，C，這些，都是對“宿命論”的挑戰(zhàn)。對曹雪芹來說，故事的結(jié)局與他自身的經(jīng)歷相呼應(yīng)。遁入空門、勘破一切的結(jié)局，不是對現(xiàn)世宿命的消極逃避，而是作者在當(dāng)時(shí)的認(rèn)知體系下所能想到與達(dá)成的最好結(jié)果。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。如果一段冠狀動脈走行于心肌內(nèi)，異常覆蓋該段冠狀動脈的這束心肌纖維就被稱為心肌橋。①？心肌橋患者可長期無明顯癥狀，嚴(yán)重點(diǎn)的患者有心肌缺血的表現(xiàn)，多于勞累或活動后發(fā)生，較常見的有胸痛、胸悶，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)心肌梗死，少數(shù)患者合并有頭暈、乏力、心悸等癥狀，且使用硝酸甘油療效欠佳，甚至癥狀加重。對于冠心病低風(fēng)險(xiǎn)的患者，如小孩、青年人，若出現(xiàn)類似心絞痛或心肌缺血癥狀時(shí)，②。診斷心肌橋要做什么檢查？冠狀動脈CTA（計(jì)算機(jī)體層血管成像）是首選的檢查。它的優(yōu)勢在于顯示血管的同時(shí)，可以清楚觀察周圍軟組織結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)血管外面覆蓋的心肌，對血管潛入心肌的深度、長短、范圍等一目了然。冠狀動脈造影術(shù)是最準(zhǔn)確的檢查，但是為有創(chuàng)檢查。此外，心電圖、心肌標(biāo)志物、心臟彩超、血管內(nèi)多普勒也可以幫助診斷。如何治療心肌橋？心肌橋患者，如果沒有明顯癥狀就不用進(jìn)行治療，不必太過擔(dān)優(yōu)；對于有心肌缺血癥狀的心肌橋患者，③。心肌橋是先天性結(jié)構(gòu)異嘗，任何藥物都不可能根治，服藥的目的是減輕由心肌橋引起的不適。對于有癥狀且藥物治療難以控制的心肌橋患者，可選擇心肌橋切除術(shù)或冠狀動脈搭橋術(shù)，徹低解除因?yàn)檠軌浩刃募⊙┎蛔愣斐傻膯栴}。20．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）21．下列語句中的“可以”與文中加點(diǎn)的“可以”，含義及用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．你的這篇文章寫得還可以。 B．他的性格還可以，好相處。C．這個(gè)大廳可以容納200人。 D．魯迅先生的那張嘴真可以。22．文中第三段有多處錯(cuò)別字，請找出兩處并加以改正。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，各種媒介層出不窮，從傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視，到如今的網(wǎng)絡(luò)社交媒體、短視頻平臺等，它們已然成為人們生活中不可或缺的一部分，既帶來了獲取知識、便捷交流等諸多益處，也產(chǎn)生了諸如虛假信息泛濫、網(wǎng)絡(luò)暴力滋生等問題。請結(jié)合你對生活的觀察與思考，以“提升媒介素養(yǎng)，擁抱理性時(shí)代”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案1．C（“扁平人物會削弱小說的思想深度”錯(cuò)誤，原文是“從審美豐富性和多樣性的角度看，扁平人物的美學(xué)意味自然不如圓形人物”，并沒有說扁平人物會削弱小說的思想深度）2．C（由材料中“不會出現(xiàn)辯證性因素，好就是好，壞就是壞……這就是扁平人物的片面性”可知，“片面性”指扁平人物單一的形象功能，而C項(xiàng)混淆概念，將扁平人物的“片面性”等同于作品中的“負(fù)面形象”）3．A（A項(xiàng)中的別里科夫具有符號化的守舊特質(zhì)和穩(wěn)定的行為模式，屬于扁平人物。B項(xiàng)中的格里高爾存在多重矛盾情感，且在異化中實(shí)現(xiàn)了從抗?fàn)幍酵讌f(xié)的轉(zhuǎn)變，屬于圓形人物。C項(xiàng)中的林沖經(jīng)歷了“隱忍—覺醒—反抗”的心理變化，屬于圓形人物。D項(xiàng)中的賈寶玉屬于典型的圓形人物）4．①指出焦點(diǎn)：劃分過于寬泛等。②認(rèn)為這種劃分易造成刻板印象，導(dǎo)致誤讀。③表明界定模糊與演講文體特點(diǎn)有關(guān)。④強(qiáng)調(diào)福斯特本意是分析作品而非刻意劃分。（每點(diǎn)1分，意思答對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）5．①扁平人物基于單一觀念或品質(zhì)塑造而成，可用一句話概括其形象，具有“扁平”特征；②但其具有穩(wěn)定性和辨識度，能在與圓形人物的“磨合”中賦予作品更強(qiáng)的真實(shí)感，給讀者留下深刻的印象，體現(xiàn)出“不扁平”；③并且扁平人物在推動情節(jié)發(fā)展、襯托人物形象等方面也發(fā)揮著重要的作用，體現(xiàn)出“不扁平”。（每點(diǎn)2分，意思答對即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）6．A（“可見他十分喜愛自己的狗”理解錯(cuò)誤，結(jié)合小說后文可知，杜博夫夸狗只是為了賣個(gè)好價(jià)錢，并不是真的喜愛）7．B（小說并未對杜博夫進(jìn)行心理描寫）8．①杜博夫：虛偽善變，他對狗的態(tài)度前后變化巨大和對克納普斯軟硬兼施，足見他十分善變和虛偽。自私無賴，他為了把狗賣掉，不惜欺騙別人，在別人不接受時(shí)又死纏爛打。②克納普斯：清醒且堅(jiān)持自我。他一直都清楚杜博夫的狗是怎樣的，并不會因?yàn)閷Ψ降脑挾e(cuò)信，也一直明確表示自己不買狗。（每點(diǎn)2分，其他答案，言之有理的酌情給分）9．①對比。杜博夫一開始極度夸贊自己的狗，后來又咒罵它，一開始想高價(jià)賣出，最后只能打算送到屠宰場，前后反差巨大，幽默諷刺意味十足。②夸張。小說開始描寫杜博夫?qū)返馁澝?，用夸張的語言、動作、神態(tài)等，如叫狗“小寶貝”“小乖乖”以及親狗、流淚等，表現(xiàn)出了杜博夫的虛偽，幽默又諷刺。③側(cè)面烘托?？思{普斯的清醒冷靜，烘托出杜博夫的自作聰明，他像一個(gè)小丑一樣展示自己拙劣的演技，卻不自知，一再糾纏，幽默又諷刺。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可；其他答案，言之有理的酌情給分）10．CEG[（原文標(biāo)點(diǎn)）然余嘗熟觀其風(fēng)度，真視富貴如浮云，不溺于財(cái)利酒色，一世之偉人也。]11．A（A項(xiàng)，《庖丁解?！分小耙蚱涔倘弧钡摹耙颉币鉃椤绊樦?。B項(xiàng)，“天下必困擾”中的“下”是名詞，《諫太宗十思疏》中“江海下百川”的“下”是動詞，“居于……之下”的意思。C項(xiàng)，解說正確。D項(xiàng)，《促織》中“如被冰雪”的“被”意為“覆蓋”）12．D（“王安石先以道德經(jīng)濟(jì)為己任，讓盛世重現(xiàn)”錯(cuò)誤。原文是“世方仰其有為，庶幾復(fù)見二帝三王之盛”，即世人正仰慕他有所作為，或許能夠重新見到二帝三王時(shí)的盛世）13．（1）王安石好學(xué)但不知變通，因此議論迂腐而空泛，如果讓他治理國家政務(wù)，一定會有很多變化更改的事。（得分點(diǎn)：“泥古”“迂闊”“為”各1分，句意1分）（2）王安石倔強(qiáng)固執(zhí)且自以為是，把天下的輿論都詆毀為流俗之見，違背眾意且欺騙百姓，順從錯(cuò)誤掩飾過錯(cuò)。（得分點(diǎn)：“詆”“罔”“文”各1分，句意1分）14．①改革理念與實(shí)際脫節(jié)，使天下騷亂。②剛愎自用，不聽諫言。③變法側(cè)重點(diǎn)有爭議。（每點(diǎn)1分，意思對即可；其他答案，言之有理的酌情給分）【參考譯文】材料一：王安石學(xué)習(xí)佛法，正所謂“我以為龍又沒有角，我以為蛇卻又長有足”這樣的人。然而我曾經(jīng)仔細(xì)觀察過他的風(fēng)度，他真正把富貴看得像浮云一樣，不沉溺于財(cái)利酒色之中，可算是一代偉人。他晚年寫的小詩，高雅秀麗，精妙絕倫，擺脫了流俗，是不可以按照常理來對待的。材料二：皇帝想要任用王安石，曾公亮于是推薦他，唐介說王安石難以擔(dān)當(dāng)大任。皇帝說：“文學(xué)方面的學(xué)問不能勝任嗎？吏治方面的事務(wù)不能勝任嗎？經(jīng)學(xué)方面的學(xué)問不能勝任嗎？”唐介回答說：“王安石好學(xué)但不知變通，因此議論迂腐而空泛，如果讓他治理國家政務(wù)，一定會有很多變化更改的事?！碧平橥讼潞髮υ琳f：“王安石如果得到重用，天下一定會困擾不安，各位大人應(yīng)當(dāng)自知?！蓖醢彩?dāng)權(quán)后，趙抃多次指責(zé)新法的不便之處。韓琦上疏極力論述青苗法的弊病，皇帝對執(zhí)政大臣說，讓停止施行新法。當(dāng)時(shí)王安石正閑居在家請求離職，趙抃說：“新法都是王安石創(chuàng)立的，不如等他出來后再作商議。”王安石出來后，對新法的堅(jiān)持更加堅(jiān)決。趙抃非常悔恨，立即上奏說：“制置條例司派出的使者有四十多人，使天下騷動不安。王安石倔強(qiáng)固執(zhí)且自以為是，把天下的輿論都詆毀為流俗之見，違背眾意且欺騙百姓，順從錯(cuò)誤掩飾過錯(cuò)。近來臺諫侍從等官員，多因進(jìn)言不被采納而離職；司馬光被任命為樞密使，也不肯接受任命。況且事情有輕重之分，體制有大小之別。錢財(cái)利益對國家政事來說是輕的，而民心的得失是重的；青苗使者對體制來說是小的，而皇帝身邊的近臣的任用罷免是大的。如今舍棄重要的而選取次要的，失去大的而得到小的，恐怕不是宗廟社稷的福分啊?！辈牧先褐祆湓?jīng)評論王安石“憑借文章和操行名高一世，而且尤其把道德和經(jīng)濟(jì)作為自己的責(zé)任。被神宗皇帝重用，做到宰相的高位，世人正仰慕他有所作為，或許能夠重新見到二帝三王時(shí)的盛世。然而王安石卻急切地把財(cái)利和兵革作為首要事務(wù)，引用兇邪之人，排斥忠直之士，急躁專斷且強(qiáng)橫暴戾，使天下之人，喧嚷不寧喪失了安心生活的意愿。最終那些奸臣繼續(xù)作惡，流毒天下，到了崇寧、宣和年間，禍亂達(dá)到了極點(diǎn)”。這是天下的公論啊。從前神宗皇帝想要任命宰相，問韓琦說：“王安石怎么樣？”（韓琦）回答說：“王安石擔(dān)任翰林學(xué)士是有余力的，但處在輔佐君主的地位則不行。”神宗不聽，于是任命王安石為宰相。唉！這雖然是宋朝的不幸，（但）也是王安石的不幸啊。15．C（“反襯”錯(cuò)誤，以東邊的高樓來寫月之高，此處是正襯）16．①以月寄托自己的胸懷。中秋之月高掛夜空，皎潔明亮，其光照四海，蓋過群星，代表了詩人高潔的品質(zhì)和追求。②由月聯(lián)想到自己的仕途。美好的月可以盡賞，月中的桂影卻難以攀折，表達(dá)了詩人功名難就的苦悶。③以月諷刺現(xiàn)實(shí)。美麗的月影，卻照著貴戚權(quán)臣喝殘的酒杯，諷刺了權(quán)貴們的醉生夢死。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可；其他答案，言之有理的酌情給分）17．（1）念高危則