14頁5400字數(shù)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1》課程論文學院專業(yè)班級學號姓名任課教師成績目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 1一、自我認知 2（1）興趣 2（2）性格 3（3）技能 5（4）價值觀 5二、職業(yè)認知 6（1）家庭環(huán)境分析 6（2）社會環(huán)境分析 6（3）職業(yè)環(huán)境分析 7三、職業(yè)決策 7（1）SWOT分析 7（2）確定職業(yè)目標 8四、行動計劃 9（1）目標確立及分解 9（2）具體行動計劃 9五、評估與反饋 11后記 12前言實現(xiàn)成功的目標，明確自己人生的大目標，對把握目標有直接的促進作用。認真計劃人生的每一步。生命清單其實是人生計劃。如果一個人沒有計劃自己的人生，沒有明確自己的目標，即使他的學歷高知識廣，也只能做庸碌的人，或者一輩子給別人打工，等待時間做一個耗盡自己生命的人。生命清單是必須的，可以確立精神、理想和追求。所以，我必須規(guī)劃自己的人生，正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，客觀地分析自己，圓滿地超過自己。一份客觀有效，具有可操作性的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須是再充分認識自己，分析職業(yè)環(huán)境、社會環(huán)境等相關條件，并結合自己的職業(yè)興趣規(guī)劃而成的。要詳細的審視自己，認識自己，了解自己。做好自我評估，包括自己的性格特征、興趣愛好、職業(yè)能力、學習能力、與人相處的能力、學識、特長、思維方式等等。只有充分認識到自己，得出的職業(yè)生涯規(guī)劃才是符合自己的，具有可操作性的，才能為自己的大學生活的有序進行提供指導性的意見。一直在思考的一個問題：作為一個數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)大一的學生，怎么樣做到在學校不迷茫，不會迷失方向。在大學這個小社會里面，讓自己養(yǎng)成獨立自主的學習，去面對一切的挑戰(zhàn)，讓自己更加的出色，學業(yè)更加的優(yōu)秀。職業(yè)生涯規(guī)劃給出了這個答案?！胺彩骂A則立，不預則廢”大學期間做好規(guī)劃，讓我們的學習有明確的目標，對于我們個人的能力的提升，有極其重要的意義。一、自我認知（1）興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣測評結果：人格特征：分析的、內省的、獨立的、好奇心強烈的、慎重的、敏感的、喜好智力活動和抽象推理的特征。職業(yè)特征：通地觀察，科學分析而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性活動，一般研究的對象側重于自然科學方面而不是社會科學方面。相關職業(yè)：教育工作者、學術評論者、音樂學家、地質工作者、植物研究者、物理實驗人員、建筑設計師、計算機程序設計員。通過霍蘭德職業(yè)測評，我了解到自己屬于ASE型，我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃；我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬；我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，我會采取積極行動，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。因此我對未來的鋼琴老師這一職業(yè)充滿信心。（2）性格我的MBTI職業(yè)性格測評結果：性格特征：直率、果斷，能夠妥答解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創(chuàng)建者，擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很購意指導他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性戀成計劃，樹立自己的標準并將這些標準強加于他人。看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并預烈渦望修正它們。?你善于系統(tǒng)、全后地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，你會采取積極行動。喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周全，預見可能的問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，從而推動變革和創(chuàng)新。愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規(guī)活動不感興趣。你長于需要論據(jù)和機智的談吐的事情，如公開演講之類。性格優(yōu)勢：自信目有天生的領導才能，敢于采取大膽行動，有不達目的不罷休的勢頭。能看到事情的可能發(fā)展情況及其落在的含義，有創(chuàng)造性解決問顆的能力，能客觀地審查問題。有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標，有強烈的動機把工作做好。能邏指地、分析地做出決定，并能創(chuàng)造方法體系和模式來達到你的目標。擅長于從事技術性工作，學習新東西時接受能力強。在有機會晉升到最高職位的機構中工作時非常出色，雄心勃劫，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強。性格劣勢：經(jīng)常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定，可能因急于做出決定而忽視有關的事實和重要細節(jié)可能不要求或不允許別人提供建議和幫助，因此在埋頭苦干之前，仔細檢查各種可利用的現(xiàn)實資源，三思而后行，使決策更完笛。總是很客觀、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心，建議你注意傾聽周圍人的心聲，并對別人的貢就表示贊賞。你需要學會在實施自己的計劃之前聽取別人的建議，以免獨新專樓?？紤]問題非常理智，很少受無關因素響。你沒有時間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情，襲發(fā)號施令、挑劇、嚴厲。但當你的感情被忽視或沒有表達出來的時候，你會非常敏感。你們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。（3）技能職業(yè)技能測評結果：最擅長的5項技能：批判性思考。解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣人員管理。激勵、促進和指導他人的工作，以及確定最佳工作人選時間管理。有效安排并管理自己的時間和他人的時間協(xié)商。遇到分歧時，召集相關人員，商量解決方法，達成共識資金管理。制定詳細的資金預算，并在后期核算同時我在團隊協(xié)作方面，有合作、應變、創(chuàng)新、求同存異的能力。并且我的學習能力強，知變通，有自我規(guī)劃和實施的能力。自控力強，責任心重，注重自身發(fā)展和良好的個人形象。（4）價值觀首先，我希望我今后所從從事的工作能夠讓我的個人價值得到充分的發(fā)揮這點我的目標職業(yè)中能充分使得該職位上的工作這使用他的個人能力能滿足我。同時，我希望能夠擁有較高的薪資，物質是保證一切工作順利進行的基礎。這點我的目標職業(yè)中，該職位上的工作者與其他人相比能得到更好的報酬也能滿足我的要求。最后，具有完善的公司制度是必不可少的，我認為無規(guī)矩不成方圓，這也恰恰符合了我喜歡在有條理的環(huán)境下工作的事務型的職業(yè)興趣。這點我的目標職業(yè)具有很完善的公司政策以及條例也恰恰能滿足我喜歡在有條理的工作環(huán)境中完成該項工作。二、職業(yè)認知（1）家庭環(huán)境分析父母都是普通職工，家庭經(jīng)濟狀況一般。他們教我最多的就是：“做人要踏實，要誠實，要務實！正是這簡單樸實但含義深刻的幾句話激勵我孜孜不倦地學習。勤勞樸實的家庭環(huán)境把我塑造成一個穩(wěn)重、勤奮、能吃苦的人。而家里對我的生活要求就是希望我平安、健康、快樂！家里對我的工作期望是能夠找到自己喜愛的職位，自食其力，工作中注意安全，聽從組織的安排，有責任心?。?）社會環(huán)境分析政治形勢：中國政治形勢的發(fā)展前景是樂觀的，目前政治環(huán)境穩(wěn)定，堅持改革開放，堅持以市場經(jīng)濟體制為主導的發(fā)展模式，對于會計專業(yè)有著極大的發(fā)展前景。就業(yè)形勢：隨著高等教育的迅速發(fā)展,大學畢業(yè)生數(shù)量劇增,大學畢業(yè)生與社會需求之間的關系由供不應求轉為供需平衡,甚至供大于求,大學生就業(yè)基本趨向市場化,價格機制在就業(yè)市場中的調節(jié)作用越來越大。經(jīng)濟形勢：從改革開放至今，我國的市場體制不斷進行改善，在社會主義的市場經(jīng)濟發(fā)展中，我國的經(jīng)濟在前期發(fā)展中取得良好的成績。在現(xiàn)階段中世界經(jīng)濟呈全球化發(fā)展趨勢，對我國市場經(jīng)濟的發(fā)展造成重要影響。由于經(jīng)濟全球化，我國企業(yè)面臨的市場競爭已經(jīng)不在局限與內地市場競爭，更多的是與國際化的大型企業(yè)進行競爭，特別是我國的中小型企業(yè)在全球化的市場競爭中困難重重。由于在全球化的市場經(jīng)濟中企業(yè)缺乏競爭力，許多中小型等民營企業(yè)出現(xiàn)倒閉或破產(chǎn)現(xiàn)象，造成大量勞動人口事業(yè)，導致我國出現(xiàn)勞動人口過?，F(xiàn)象并且最近幾年中我國人口老齡化的現(xiàn)象不斷增加，這些原因嚴重影響我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟發(fā)展。職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)：鋼琴老師音樂教育現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，自然科學與人文社會科學的融合越來越多，音樂藝術逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。崗位職責：規(guī)劃學生學習進度，一對一鋼琴授課；及時與家長溝通學生學習情況；參與學校教研與培訓，不斷提升個人演奏及教學水平。任職要求：本科及以上學歷，音樂學鋼琴專業(yè)；善于與家長溝通，有親和力；教學方式靈活，能夠調動學生的積極性；有良好的教師職業(yè)道德，有責任心，認真踏實，長期穩(wěn)定。三、職業(yè)決策（1）SWOT分析優(yōu)勢分析劣勢分析細心，善于觀察生活，善于學習善于從錯誤中總結經(jīng)驗較強的學習、適應能力頭腦靈活,有較強的發(fā)展意識、邏輯推理能力比較強有注重團體精神，創(chuàng)造性地解決問題的技能具有克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作并且全神貫注能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事對自己要求嚴格.有著強烈的上進心較主觀、易固執(zhí)己見虛榮心較強對別人的信任度不夠心里不穩(wěn)定、不成熟缺乏創(chuàng)新意識做事過于感性，容易被別人的情緒影響毅力仍然有些不足,有時做事會半途而廢做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行專業(yè)知識技能學習的不夠深入社會實踐不夠、社會閱歷不足機會分析挑戰(zhàn)分析學校比較注重個人素質能力的提高社會安定，中國經(jīng)濟形勢較好，人才需求進一步擴大專業(yè)的社會需求量大、國家政策的支持各種突發(fā)因素（天災、人禍、戰(zhàn)爭）就業(yè)單位對畢業(yè)生的要求提高，自身的能力不夠社會競爭殘酷，人才濟濟，而自己的學歷和能力都不足以競爭（2）確定職業(yè)目標根據(jù)對自己及的了解，結合專業(yè)測評工具，霍蘭德職業(yè)興趣，職業(yè)性格等專業(yè)分析，我將我以后的職業(yè)生涯目標定位為鋼琴教師。職業(yè)發(fā)展路徑：初級鋼琴教師--中級鋼琴教師--高級鋼琴教師四、行動計劃（1）目標確立及分解計劃名稱具體實施措施短期計劃學習方面：認真學習專業(yè)知識，利用課余時間多看一些與專業(yè)相關的實務內容，多學多問，不斷充實自己。另外，認真復習數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的內容，爭取在畢業(yè)時候能考過基礎部分的考試。同時，抽取一部分時間來學習英語，不光提高書本英語的能力，而且要提高英語的口語水平，考取口語證書。大三關注各種招聘網(wǎng)站信息，像學長學姐請假寫求職簡歷的經(jīng)驗，大四尋找好的實習單位，順利畢業(yè)。中期計劃順利就業(yè)后，在實習單位踏實勤懇工作，低調做人，一步一個腳印，慢慢積累工作經(jīng)驗，向身邊經(jīng)驗豐富的職員多討教取經(jīng)，積極融入環(huán)境，快速提升各方面的能力，做一名專業(yè)能力突出的鋼琴老師。對生活充滿熱愛，不忘初心，有能力幫助別人，廣交良友，人脈廣泛。長期計劃形成自己的獨特教學方法，提高溝通表達能力，具備組織、領導一個團隊的能力，像管理層方面的職位進發(fā)，與相關公司決策層有一定的溝通，具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力。有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。（2）具體行動計劃大一計劃：努力學習高數(shù)，英語等基礎性科目，為專業(yè)課的學習打下基礎；參加社團活動，鍛煉自己的組織協(xié)作能力，提高自己的人際交往能力和處事能力，增長自己的見識；大二計劃：成為入黨積極分子；參加“互聯(lián)網(wǎng)+”國際賽道項目；參加“三創(chuàng)賽”、大學生職業(yè)規(guī)劃大賽；加強專業(yè)課程學習，專業(yè)課成績達到85分以上。大三計劃：成為預備黨員；在挑戰(zhàn)杯、三創(chuàng)、“互聯(lián)網(wǎng)＋”等大型比賽中取得佳績；掌握好專業(yè)課程的同時，也要多涉獵其他專業(yè)的知識，豐富自己的知識儲備；盡可能把握一切合適的機會和從事音樂教育工作的長輩或身邊的老師多交流思想。大四計劃：成為正式黨員；找到適合的實習崗位，在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；和從事音樂教育方面工作的長輩或身邊的老師、師兄師姐多交流，做好自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；做好畢業(yè)論文，準備好畢業(yè)答辯，順利完成本科學習，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生；五、評估與反饋任何職業(yè)規(guī)劃都是為行動作為一份指南和引領，生活處處存在著突發(fā)狀況，面對突發(fā)狀況，我們要采取特定的舉措來克服困難或是做出及時的調整。就我自身而言，所面臨或可能面臨的影響職業(yè)規(guī)劃的突發(fā)情況擬定如下：突發(fā)狀況解決途徑?jīng)]能順利進入目標職業(yè)——鋼琴老師的單位實習轉換行業(yè)，去一家公辦學校，從事數(shù)學老師的工作工作內容與環(huán)境和自己想象中差異較大，內心不適宜積極調整心態(tài)，努力去適應環(huán)境，培養(yǎng)自己享受工作的狀態(tài)父母身體不適，需要照顧多空出雙休日陪伴父母，有能力的話將父母接到身邊照顧自己身體狀況復發(fā)，不能勞累和過度調整工作強度，積極調理身體職業(yè)規(guī)劃有一個明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應的調整，甚至是改變.但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機會，體現(xiàn)個人的價值，為社會做出應有的貢獻，所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的自