中小學教育資源及組卷應用平臺試卷第=page1212頁，共=sectionpages1212頁統(tǒng)編版八年級語文下冊期末專題復習：綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。人與自然是生命共同體，但隨著人類活動的日益頻繁，各種環(huán)境問題都在加劇。為增強同學們的環(huán)保意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，九年級（1）班將于下周舉行“倡導低碳生活”的綜合實踐活動，請你參與并完成下列任務。1．請你為本次活動設計一條宣傳標語，在20字以內(nèi)。2．為了進一步推廣綜合實踐活動成果，學校周日組織學生走進社區(qū)，對“低碳生活”方式進行宣傳。面對熱情的小區(qū)居民，你如何來解釋呢？李奶奶將如何回答并提問？請你根據(jù)語境將下列橫線補充完整。李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活啊？”我：李奶奶：我：“平時我們可以多步行，多多走路；節(jié)約用水，洗菜水可以拿來拖地、澆花?！崩钅棠蹋骸艾F(xiàn)在的小孩子真了不起，懂得這么多。回家就按照你們說的做?！崩钅棠虧M意地離開了。古詩是漢語獨特的藝術形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級開展了以“古詩苑漫步”為主題的語文實踐活動，請你積極參與，感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力。3．同學們計劃在教室門口張貼一副符合活動主題的對聯(lián)，作為活動場地的標志。請你從下面幾句零散的上下聯(lián)中整理出一副最適合的對聯(lián)。①詩詞歌賦均抒情②賞意境陶冶情操③廢寢忘食興事業(yè)④讀詩詞提升修養(yǎng)⑤風餐露宿創(chuàng)輝煌⑥天涯海角亦相從上聯(lián):（填序號）

下聯(lián):（填序號）4．根據(jù)你的積累請分別寫出下列古詩句中蘊含的語文知識。①郎騎竹馬來，繞床弄青梅

蘊含的成語：②往昔初陽歲，謝家來貴門

蘊含的敬辭：5．班級擬定于3月21日下午3點在班級舉辦古詩詞誦讀比賽，特邀請語文李老師擔任比賽的評委。作為邀請人，你見到李老師后，該怎樣說？某中學八年六班于5月8日要開展“以和為貴”綜合實踐活動，下面是相關事宜，請你參與完成下面小題。6．班委已邀請張校長擔任特邀嘉賓，現(xiàn)請你將本次活動相關事宜電話告知她，選出下列表述最準確、語言最得體的一項（

）A．5月8日下午兩點，在我班教室開展“以和為貴”綜合實踐活動，請您參加。B．張校長，您好！請您來我班教室參加“以和為貴”綜合實踐活動。C．張校長，您好！5月8日下午兩點，“以和為貴”綜合實踐活動將在我班教室舉行，屆時請您光臨指導。D．張校長，您好！5月8日下午兩點，“以和為貴”綜合實踐活動將在我班教室開展，請您必須準時到達現(xiàn)場！7．下面是小齊同學在本次綜合性學習活動中的發(fā)言，排序正確的一項是（

）①都要學會與人和睦相處。

②都有容身之地。③假如一個人合作能力強

④不管他到哪個集體，⑤所以，你、我、他，

⑥跟大家積極配合，A．④①③⑥②⑤ B．③⑥④②⑤① C．④③⑥①⑤② D．③⑥④①⑤②八年級（1）班舉行語文綜合性活動，請你參加學習與探究，完成下面小題。8．任務一：請用下列短語組成上聯(lián)，填寫在橫線上。人心善

常談

道德上聯(lián)：

下聯(lián)：經(jīng)典傳世智慧長9．任務二：班級組織了辯論會，反方指出：“學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典沒什么作用，因為發(fā)展經(jīng)濟與學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典關系不大?！闭埬憬Y合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容，作為正方，有理有據(jù)地反駁。10．綜合性學習。人與自然是生命共同體，但隨著人類活動的日益頻繁，各種環(huán)境問題都在加劇。為增強同學們的環(huán)保意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，八年級（1）班將于下周舉行“倡導低碳生活”的綜合實踐活動，請你參與并完成下列任務。(1)請你為本次活動設計一條宣傳標語，在20字以內(nèi)。(2)為了讓“低碳生活”理念更深入人心，請你補充一個活動內(nèi)容。制作“低碳生活場景”科普宣傳圖。舉行“倡導低碳生活”演講比賽。(3)為了進一步推廣綜合實踐活動成果，學校周日組織學生走進社區(qū)，對“低碳生活”方式進行宣傳。面對熱情的小區(qū)居民，你如何來宣傳呢？請你將下列橫線補充完整李奶奶：“低碳生活，低碳生活，到底什么才是低碳生活?。俊蔽遥豪钅棠蹋何遥骸捌綍r我們可以多步行，多多走路；節(jié)約用水，洗菜水可以拿來拖地、澆花?！崩钅棠蹋骸艾F(xiàn)在的小孩子真了不起，懂得這么多。回家就按照你們說的做?！崩钅棠虧M意地離開了。人與自然是生命共同體，但隨著人類活動的日益頻繁，各種環(huán)境問題都在加劇。為增強同學們的環(huán)保意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，八年級將舉行“倡導低碳生活”的綜合實踐活動，請你參與并完成下列任務。11．為加大宣傳效果，請你為本次活動設計一條宣傳標語，20字以內(nèi)。12．低碳生活，指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目標。下列行為，你認為符合低碳生活理念的是（

）①擺愛心義賣小攤，售賣二手書籍、二手玩具。②贈送禮物時，精心準備多重塑料、紙質(zhì)包裝。③建議廣場舞成員同時打開10個擴音器，使音效最佳。④向家人提議，周末常去到戶外進行炭火燒烤。⑤購置新衣時，優(yōu)先選用環(huán)保面料制成的衣物。⑥出門時隨手關閉電器電源。A．①②④ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③⑤⑥13．鄰居劉叔叔認為，“低碳生活是大家的事，不差我一個?！蹦銘撊绾蝿駥?4．人們在踐行“低碳生活”這種生活方式時，小行為往往會帶來大改變。請你從衣食住行等方面提出兩條切實可行的建議？15．古詩苑漫步古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。八年級1班正在開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。(1)如果你是主持人，請為本次活動設計一段開場白。(2)為配合這次主題活動，你們班打算設計幾個活動，下面是其中一個活動，請你仿照示例再擬兩個活動名稱?；顒右唬郝暻椴⒚b古詩

活動二：

活動三：(3)班上舉行完活動后，下面是宣傳委員在比賽結束后寫的一則新聞，請你為其擬寫標題。為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學們進一步感受古詩詞的魅力，我們八（1）班于3月10日至12日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設置了初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出5名獲獎者。這次誦讀比賽，讓同學們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。16．為了樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，倡導簡約適度，綠色低碳的生活方式，班級開展了“倡導低碳生活”的綜合性活動。(1)【任務一】宣傳委員正在設計安排此次活動的內(nèi)容，請你再幫助他設計幾個活動欄目。欄目一：擬低碳標語

欄目二：欄目三：

欄目四：宣讀低碳生活倡議書(2)【任務二】班委會決定以全體同學的名義，向全校師生發(fā)出“踐行低碳生活”的倡議。該倡議書有一處格式上的錯誤及一處內(nèi)容上的缺漏，請你修改其格式上的錯誤并把下面的倡議書補充完整。倡議書親愛的同學們：氣候變暖已成為危及人類生存的嚴重問題。頻發(fā)的災害性氣候已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有職責去保護環(huán)境，拯救地球。為此，我們向全校師生發(fā)出“踐行低碳生活”的倡議。為此，我們應努力做到：騎車或步行上學，綠色出行的同時也鍛煉了身體；減少使用一次性用品。比如一次性碗筷，杯具等。**班全體同學2024年4月24日①格式：②內(nèi)容：閱讀下面的文字，完成下面小題。古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。學校正在開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。17．你班（九年級8班）決定4月11日下午三點，在學校報告廳開展了古詩詞誦讀比賽活動。比賽前，班主任想讓你（宣傳委員）去邀請學校文學社輔導員杜芝蘭老師擔任比賽的評委，你見到杜老師，你會這樣說：18．中國古詩蘊含豐富的情感，請用簡潔的語言寫出下列詩句所表達的情感。示例：烽火連三月，家書抵萬金。戰(zhàn)亂中人民離散的痛苦。①鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。②人生自古誰無死？留取丹心照汗青。19．小浩對《經(jīng)典常談》中談到的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《周易》十分感興趣，課后進行了拓展學習，并準備在下周的名著閱讀交流課上分享他的學習成果。請你幫助他完成下面的任務?！救蝿找唬褐R鞏固】(1)下列關于《經(jīng)典常談·〈周易〉第二》的說法不正確的一項是（

）A．八卦中，乾是地，是母等；坤是天，是父等；震是雷，是長子等；巽是風，是長女等；坎是水，是心病等；離是火，是中女等；艮是山，是太監(jiān)等；兌是澤，是少女等。B．人們將八卦重起來，兩卦重作一個，按照算學里錯列與組合的必然，成了六十四卦，就是《周易》里的卦數(shù)。C．《周易》里一卦有六畫，每畫叫作一爻——六爻的次序，是由下向上數(shù)的。D．儒家在陰陽家和道家學說的影響之下，給《周易》的卦爻辭作了種種新解釋。這些新解釋并非在忠實地、確切地解釋卦爻辭，其實是借著卦爻辭發(fā)揮他們的哲學?！救蝿斩和卣箤W習】(2)請你在橫線上將下面的句子正確排序：。①1914年，梁啟超到清華大學做《論君子》的著名演講，引用《周易》中“君子當自強不息，厚德載物”來激勵清華學子。②清華大學的校訓顯示出清華大學深厚的文化底蘊，以及五千年華夏文明對清華大學的影響。③清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”，它取自《周易》。④促使“自強不息，厚德載物”成為清華大學校訓的，是中國近代著名的思想家和教育家梁啟超。⑤后來，清華大學又把“自強不息，厚德載物”作為校訓，直至今日。⑥《周易》是中國最古老的典籍之一，位列“五經(jīng)”之首，是中華文明重要的源流。(3)結合《經(jīng)典常談》這部名著，說說現(xiàn)代學生為什么應當讀一些古書。學校組織開展“詩苑漫步·走進森林”主題學習活動，下面是同學們?yōu)橹黝}短片整理的解說詞。請你閱讀后完成小題。張家界市位于湖南西北部，是中國最重要的旅游城市之一。1980年元旦，著名畫家吳冠中的散文《養(yǎng)在深閨人未識——一顆失落的風景明珠》發(fā)表，從此讓世界迷上了張家界。張家界不但山奇水秀，而且景色怡人，景點繁多。這里可謂“自然造化景如畫，鬼斧神工人間仙”，“奇峰峻嶺彩云間，霧靄環(huán)足別樣天”。屹立群山之頂，真有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感慨。這里有世界上最高戶外電梯百龍?zhí)焯荨⒆匀淮┥饺芏刺扉T山洞，有世界上最長的高山索道天門山索道，以及世界首臺大型高山峽谷實景音樂劇“天門狐仙”張家界又是動植物的天堂，有國家級保護動植物100多種，如保護動物有娃娃魚、云豹、米猴、靈貓等，保護植物有銀杏、紅豆杉、天麻、茅巖莓等。春天到來，草木萌發(fā)，百花競相開放。冬季銷聲匿跡的鳥兒們開始在天空中盤旋。鶯飛草長、生機盎然的景象，令人嘆為觀止。景區(qū)聯(lián)合學校開展走進森林研學體驗活動。①_____________，②_____________，③_____________，④_____________。20．請你選出判斷錯誤的一項（

）A．文中加點字“屹立”的意思是像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著?！耙佟睉x為“yì”。B．文中劃雙橫線的三個短語結構類型各不相同。C．文中劃線句的主干是“鳥兒們盤旋”。D．劃波浪線的句子是表示并列關系的復句。21．在最后一段橫線處依次填入下列句子，順序最恰當?shù)氖牵?/p>

）①讓學生走進森林，親近自然，在大自然中拓寬視野，激發(fā)學習興趣②圍繞“生態(tài)、生命、生活”的核心理念③大幅提升中小學生的綠色獲得感和幸福感④開展豐富多彩的沉浸式森林文化體驗活動A．②③①④ B．②④①③ C．④①②③ D．④②①③22．以美景相邀；共赴山水盛宴。為彰顯張家界的獨特內(nèi)涵，推動當?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，張家界誠邀社會各界擬寫宣傳標語，請你也用精彩的文筆為這里增添一抹獨特的色彩，讓更多人了解并愛上這片充滿活力的土地。（不超過20字）23．綜合性學習中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，博大精深，豐富多彩。請你參加“以和為貴”的綜合性學習活動，完成下列任務。(1)引用名句。學校準備舉行“以和為貴”主題演講比賽，下列名句中不適合被引用寫進演講稿的句子是（

）A．鳴鶴在陰，其子和之。 B．天時不如地利，地利不如人和。C．子曰：君子和而不同，小人同而不和。 D．和諧之美有著巨大的凝聚力。(2)分享故事。擬舉行有關“以和為貴”的故事分享會。請仿照示例談談你所了解的經(jīng)典故事讓你領悟到的“和”的真諦。示例：“六尺巷”故事讓我們懂得：只有互相謙讓，才能獲得人與人之間和諧的關系。24．“和”文化源遠流長，對我們的精神信仰和思想觀念影響至深。你所在班級正在開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與其中并完成以下任務。(1)古今中外有許多弘揚“和諧”的名言與名人故事，下面所給的名言或故事中與“和”無關的一項是（

）A．天時不如地利，地利不如人和 B．和為貴，諧為美C．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨 D．廉頗向藺相如負荊請罪(2)同學交往難免會有些摩擦和矛盾，但“和諧班級”的建構對于集體而言非常重要。請你從“和而不同”“以和為貴”等“和”文化中獲取靈感、汲取智慧，制訂兩條“班級人際交往規(guī)則”。25．為了引導學生養(yǎng)成終身閱讀的習慣，學校特組織“書香，伴我成長”活動，請你完成以下任務。(1)學校將舉辦“書香，伴我成長”的演講比賽，為了能夠高質(zhì)量完成演講比賽，四位同學按要求初步確定了演講的標題，其中內(nèi)容有誤的一項是（

）A．偉人和英雄都有可親可愛的一面——談《紅星照耀中國》有感B．散發(fā)著濃濃“京味兒”的語言——《駱駝祥子》語言特點探究C．魯迅最富生活情趣的一組散文——讀《朝花夕拾》有感D．博學多才、沖動魯莽的尼摩船長——《海底兩萬里》人物形象探究(2)好的讀書心得可以啟發(fā)我們的閱讀興趣，產(chǎn)生推介和指導閱讀的效果。請你仿照示例，從下列備選作品中選擇一部，寫一寫自己的讀書心得?！都t星照耀中國》如一盞明燈，向我們展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻精神，讓我們了解共產(chǎn)黨員的信仰，給予我們精神上的力量。作為新時代的青少年，以中國夢為信仰，向著充滿希望的未來砥礪前行！——邕小寧的讀書心得備選作品：a《經(jīng)典常談》

b《鋼鐵是怎樣煉成的》(3)保爾說：“人最寶貴的東西是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄吧囊饬x”是什么？請根據(jù)保爾的話提煉觀點，寫一段80字以內(nèi)的議論性文字。要求：觀點明確，有理有據(jù)。26．中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，豐富多彩。某班擬開展以“以和為貴，傳播和文化”為主題的語文綜合性學習活動，請你閱讀材料，并完成下列任務。(1)【任務一】在浩繁的漢字中，“和”結構簡單，人人共識，但是它又意境深遠、包羅萬象。以下圖片是銀行發(fā)行的書法紀念幣。請你從其中選擇最喜歡的一種字體，并介紹該字體的特點。選擇（填字母）字體為特點為(2)【任務二】選詞填空，請把“和平”“和睦”“和諧”填入合適位置。“和”是中華文明的始終追求：家庭追求①，孝敬父母，友愛兄弟；國家追求②，以仁愛之心待人，團結一心；世界追求③，友好相處，共富共榮。如今中國倡導的“和文化”的核心理念正是傳承了老祖先代代乘持的至真之理，以千年沉積的獨特魅力向世界宣揚了中國以和為貴的友好態(tài)度和天下大同的美好心愿！(3)【任務三】孔子說“君子和而不同，小人同而不和”，請以“君子和而不同”為開頭，寫出在學習和生活中，你是怎樣做到“和而不同”的？27．班級將舉辦“和”文化綜合性學習活動，請你參與并完成下面任務。

(1)中國文化崇尚“和”，有關“和”的思想源遠流長，豐富多彩。下面兩條以“和”為主題的宣傳標語，你最喜歡哪一條？請說出理由。

①和為貴，善為本，誠為先。②有容乃大，心境寬；以和為貴，萬事順。我選第句，理由：(2)小語同學閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書后，針對下面摘錄的文字有感而發(fā)，寫了一則讀書筆記，請你將讀書筆記中畫橫線處的內(nèi)容補充完整。

摘錄：（他）把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法，生活不下去，就一死了之，你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人，即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”讀書筆記：選段以內(nèi)心獨白的方式刻畫出①（即選段中的“他”）在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，由內(nèi)心絕望、動搖到②的過程。這讓我悟到了“和”不僅包括人與自然的和諧、人與人之間的和諧，還包括自我身心的和諧。28．“和”是社會交往的準繩，是國家共處的原則。請你參加主題為“以和為貴”的綜合性學習活動，并完成下面三個任務。(1)智慧化解家庭矛盾，才能“家和萬事興”。閱讀下面的材料，假如你是小睿，為了化解矛盾，你會怎樣對奶奶說呢？?周末，小睿和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃飯。媽媽擺上公勺、公筷，可奶奶仍然用自己的筷子不停地給小睿夾菜，一旁的媽媽對奶奶說：“現(xiàn)在都提倡使用公勺、公筷，您不要給他夾菜了?！蹦棠棠樕系男θ菀粫r僵住了，氣氛很是尷尬……(2)為了倡導和諧文化，共創(chuàng)和諧校園，活動組要求同學們爭做“和”之使者。本次活動要在班級門口張貼一副對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)知識，請對下聯(lián)進行適當修改，使之對仗工整。上聯(lián)：文明校園春常在下聯(lián)；和諧班級感情永存下聯(lián)：(3)根據(jù)你對“和”的內(nèi)涵探究，請把下面倡議書的空缺部分補充完整。倡議書全體同學：為把學校打造成團結友愛、誠實守紀、尊師重教的和諧校園，校學生會決定在全校開展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：①不欺負同學，不向同學索要錢財，要與同學互幫互助。②③校學生會2024年5月20日29．學校舉辦“逐夢好青年，賡續(xù)向未來”主題學習活動，請你完成任務。【秀·青春風貌】新時代中國青年剛健自信、擔當有為，衷心擁護黨的領導，奮力走在時代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚風貌；追求遠大理想，與國家同呼吸。與人民共命運，時刻彰顯著鮮明的愛國主義精神；傳承偉大使命，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，勇做開拓、進取的時代先鋒。(1)校團委邀請你擬寫宣傳語。請結合語段中的畫線句完成宣傳語的上句。上句：下句：傳承使命勇做時代先鋒【燃·青春接力】(2)跨越百年，三代青年相聚一堂。面對主持人“青春應該做什么”的問題，請你補全當代青年的回答。李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會。我的青春是用拼搏和汗水，建設一個富強的中國。當代青年：我生活在繁榮富強的新時代。我的青春是。【研·青春成長】(3)青年，應當把命運牢牢掌握在自己手里。法國作家維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰?！闭埜鶕?jù)以下名著中人物的經(jīng)歷來談談你對這句話的理解。（不少于70字，三篇名著任選其一）①《鋼鐵是怎樣煉成的》

②《平凡的世界》

③《名人傳》30．八（1）班舉行“以和為貴”的綜合性學習活動，請你積極參加并完成下面任務。(1)【任務一：策劃活動】請你為“爭創(chuàng)和美班級”演講賽補充活動步驟。步驟一：主持人宣布活動開始步驟二：步驟三：評委老師點評步驟四：(2)【任務二：寫演講稿】下面是小語同學的演講稿的最后一段，請你參照畫波浪線的句子，再仿寫一個句子。一個好的班集體會給我們無窮的力量，而一個人也只有融入集體中才能充分展示其才華。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸；一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧；讓我們?nèi)谌氚嗉夁@個大家庭，為創(chuàng)建以“和”為基礎，以“美”為最高追求的“和美班集體”而共同努力吧！(3)【任務三：制定班規(guī)】活動中，同學間有觀點上的交鋒。相持不下時，有人惡語傷人，最后不歡而散。請你從“和而不同”“以和為貴”的思想中汲取智慧，以班長的身份、制訂兩條“班級議事規(guī)則”。(4)【任務四：學以致用】為了倡導和諧文化，促進和諧共創(chuàng)，活動組要求同學們爭做“和”之使者，為社區(qū)擬寫宣傳標語，請你幫忙補寫完整下面的宣傳標語。，知書明理善為先。31．為響應“書香校園”創(chuàng)建工作，班級開展“文化面面觀”的綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務。(1)【文化·傳統(tǒng)】活動中，某同學出了兩道知識競答題，請你回答。①爆竹連宵不夜城。（根據(jù)詩句，寫出中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日：）②輕羅小扇撲流螢。（根據(jù)詩句，寫出古人的一種消暑方法：）(2)【文化·古詩】下面是一首五言律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)，個別詞語遺漏，請你選擇最恰當?shù)囊豁?，將其補充完整（

）________思舊事，斷雁________愁眠。（頷聯(lián)）遠夢歸侵曉，家書到隔_________。（頸聯(lián)）A．燈寒

孤

年 B．寒燈

警

年C．燈寒

警

歲 D．寒燈

孤

歲(3)【文化·常識】“四書五經(jīng)”到現(xiàn)在還是我們口頭上一句熟語，請根據(jù)《經(jīng)典常談》里有趣的文學常識選出下列屬于“四書”的一項（

）A．《易》《書》《詩》《禮》 B．《大學》《中庸》《論語》《孟子》C．《尚書》《詩經(jīng)》《周易》《孝經(jīng)》 D．《周禮》《春秋》《詩經(jīng)》《孟子》(4)【文化·典籍】有人稱朱自清的《經(jīng)典常談》為“國學入門書”，是讀者了解中國古代文化典籍的絕好入門指南。你認同這種說法嗎？請結合《經(jīng)典常談》的內(nèi)容和閱讀體驗，談談你的看法。答案第=page33頁，共=sectionpages44頁中小學教育資源及組卷應用平臺答案第=page44頁，共=sectionpages44頁《統(tǒng)編版八年級語文下冊期末專題復習：綜合性學習》參考答案1．示例一：溫室效應我不要，低碳生活我擁抱。示例二：參加節(jié)能行動，共創(chuàng)低碳生活。示例三：同享低碳生活，共建綠色家園。2．示例：我：“低碳生活就是要減少碳的排放，節(jié)約能量，保護環(huán)境。”李奶奶：“哦，原來是這樣。那我在生活中怎么去做呢？”3．④②4．青梅竹馬貴門5．示例:李老師，您好！咱們班定于3月21日下午3點在班級舉辦古詩詞誦讀比賽，我代表同學們邀請您擔任本次比賽的評委。同學們熱切期待您的到來。6．C7．B8．道德常談人心善9．示例：我方認為學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典可以提高個人的文化素養(yǎng)，幫助人們樹立理想，懂得擔當。傳統(tǒng)文化經(jīng)典穿越千年而不過時，教會我們許多，如閱讀《史記》中“一諾千金”的故事，告訴我們商人應該恪守“言必信”的經(jīng)商之道。所以，學習傳統(tǒng)文化經(jīng)典有著不可或缺的作用，與經(jīng)濟的發(fā)展也有著密切的關系。10．(1)示例：選擇低碳，綠色相伴；做文明學子，倡低碳之風。（意思對即可）(2)示例：舉辦“倡導低碳生活”公益講座。開展“低碳生活，綠色出行”騎行打卡活動。(3)我：“低碳生活就是要減少碳的排放，節(jié)約能量，保護環(huán)境?！崩钅棠蹋骸芭?，原來是這樣。那我在生活中怎么去做呢？”11．示例：①參加節(jié)能行動，共創(chuàng)低碳生活；②同享低碳生活，共建綠色家園12．B13．示例：劉叔叔，您的這種想法是不對的。低碳生活關系到人類未來的生存與發(fā)展，和每個人的生活息息相關。個人的力量雖然微薄，但是如果每個人都行動起來，就能更容易實現(xiàn)“低碳生活”，您說對不？14．示例：①建議盡量少開私家車，多坐公交車。倡導多步行或騎自行車；②建議在房屋周圍或陽臺上多植樹木花草；③建議少用塑料袋，多用布袋；④建議生活垃圾要分類入箱。15．(1)示例一：①中國一直以文明古國著稱，古詩是中華文明的最好體現(xiàn)。無論是唐賢，還是今人，都被古詩的魅力深深吸引。今天，就讓我們在古詩苑中漫步，一起體會古詩的美好吧！示例二：②各位同學，大家好中國是一個詩的國度。特別是古典詩歌，源遠流長，名家輩出，佳作如林，在中華文明史上蔚為壯觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮吧。(2)別出心裁品古詩分門別類輯古詩(3)示例：八（1）班成功舉辦古詩詞誦讀比賽16．(1)示例：講低碳環(huán)保故事、唱低碳精神歌曲、繪低碳海報、寫低碳征文等。（開放類試題，與欄目一格式相同，采用動賓結構，言之成理即可）(2)標題“倡議書”應居中舉例：過低碳生活，做綠色公民！我們一起行動吧！（在結尾處加上呼吁）17．示例：尊敬的杜老師，您好！我是九（8）班的宣傳委員，我班將在4月11日下午三點在學校報告廳開展古詩詞誦讀比賽活動，我代表我們班誠摯邀請您擔任本次比賽的評委，期待您的光臨。感謝！18．①思鄉(xiāng)之情；②寧死不屈，忠心報國19．(1)A(2)③⑥②④①⑤(3)①書籍的實質(zhì)和形式是分不開的，要了解它享受它，就必須面對它本身，涵泳得深，體會得切，才有得益。②閱讀經(jīng)典能擴大視野與胸襟、增長見識（或“經(jīng)典的作用不在有用，而在于文化，有無用之用”）。③作為國民有接受本國經(jīng)典教育的義務（或“讀一些培育著我們祖先的古書使我們不至于無本”）。20．D21．B22．仙境張家界峰迷全世界23．(1)A(2)示例：“將相和”的故事讓我懂得：只有胸懷寬廣、以國家為重的人，才能做到不計自己的得失，忍讓他人，以和為貴。24．(1)C(2)①同學交往，本著“和睦第一”的原則，多多包容他人的不同個性和看法；②同學發(fā)生爭論時，請放棄成見，學會換位思考，先站在對方的立場上想一想問題，尊重他人，就事論事，不能進行人身攻擊。（圍繞“和”的含義，如和睦、和諧、包容，語言表達流暢通順即可）25．(1)D(2)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》像是我的良師，向我講述了一個出生于工人家庭中的少年在幾十年的學習和戰(zhàn)爭中成長為一個堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的故事。它是教人怎樣成為像鋼鐵一樣堅毅頑強的存在的，它教會我如何將自己百煉成鋼。(3)生命的意義在于奉獻，正如保爾所言，它體現(xiàn)在充實度過每一天，勇于為實現(xiàn)崇高理想而奮斗，將個人價值融入推動社會進步、人類解放的偉大事業(yè)中，使生命綻放出最燦爛的光芒。26．(1)示例1：A篆書字體修長，體正勢圓，整齊流暢，筆畫均勻。示例2：B隸書：字形扁方，左右分展，蠶頭燕尾，化圓為方，化弧為直。示例3：C行書：工整清晰，行云流水、舒展有型示例4：D楷書：形體方