2025年浙江省“山海聯(lián)盟”初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷語(yǔ)文試題卷考生注意：1．本試題卷共6頁(yè)，滿分120分（含卷面書(shū)寫(xiě)3分），考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3．答題時(shí)，請(qǐng)按照答題卷上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題卷相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。一、完成月球探秘之旅。（48分）月球探秘之旅活動(dòng)單活動(dòng)名稱活動(dòng)流程活動(dòng)內(nèi)容月升初語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白漢字的書(shū)寫(xiě)與認(rèn)讀月表我心文創(chuàng)設(shè)計(jì)詩(shī)詞與《西游記》月觸思弦科學(xué)探秘文言文與說(shuō)明文月落念生結(jié)尾復(fù)盤(pán)活動(dòng)任務(wù)思考1.小組以霍金文章的譯文選段作為本次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)完成相關(guān)任務(wù)。史蒂芬霍金StephenHawkingItisalmosttimefortheMid-Autumnfestival，oneofthemostimportantandoldestculturalfestivalscelebratedtoday.Worshippingthemoonhasbeenpracticedbymanyculturestheworldover.Evenscientistsdo，thoseofuswhosecuriosityhasbeencapturedbythecosmos；often…全文譯文：中秋佳節(jié)，這個(gè)重要而古老的文化節(jié)日，就在眼下了……通常，我們?cè)诤疲╤àn）宇宙中第一眼看到的是月亮。因此，“嫦娥”既是古老傳說(shuō)，也是中國(guó)航天局的探索工程，估計(jì)不是偶然。月亮自古就是人類的明燈，照亮我們的思維殿______（AdìngB.diàn）堂和科學(xué)探索之路。……今晚，當(dāng)我們闔家團(tuán)圓、賞月呤詩(shī)、尋找嫦娥和玉兔的身影時(shí)，不（fáng）也細(xì)細(xì)體味月亮作為個(gè)體以及地球居民之一代表的含義。當(dāng)然啦，吃月餅……（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，并找出一個(gè)錯(cuò)別字將其改正。浩（hàn）______不（fáng）____________改為_(kāi)_____（2）給加點(diǎn)字“殿”選擇正確的讀音填入橫線處。______月表我心小組打算設(shè)計(jì)兩款月餅文創(chuàng)禮盒——“詩(shī)詞禮盒”與“西游禮盒”，示意圖如下：詩(shī)詞禮盒古時(shí)文人望月，或想象，或聯(lián)想，由此創(chuàng)作了眾多獨(dú)具中國(guó)式浪漫的詩(shī)詞，讓我們一起來(lái)整理吧！回樂(lè)烽前沙似雪，（1）______。（李益《夜上受降城聞笛》）（2）______，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）深林人不知，（3）______。（王維《竹里館》）（4）______，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（陸游《游山西村》）（5）______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）但愿人長(zhǎng)久，（6）______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（7）______，飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）露從今夜白，（8）______。（杜甫《月夜憶舍弟》）2.完成（1）至（8）空的詩(shī)詞填空。3.上述整理的詩(shī)詞中，哪兩句最適合放入“詩(shī)詞禮盒”的詩(shī)詞區(qū)？請(qǐng)闡述理由。西游禮盒下面是“西游禮盒”設(shè)計(jì)單，請(qǐng)你一起完成探究。有關(guān)月的回目情節(jié)概括第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神孫悟空參透菩提祖師盤(pán)中之謎，于月下三更時(shí)分拜見(jiàn)菩提祖師，從而習(xí)得長(zhǎng)生之道。第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)【A】________第三十六回心猿正處諸緣伏劈破傍門(mén)見(jiàn)月明唐僧師徒四人，見(jiàn)明月當(dāng)天，清光皎潔，孫悟空、沙僧、豬八戒以月論禪意。第九十五回假合真形擒玉兔真陰歸正會(huì)靈元【B】_______第三十六回節(jié)選解讀唐僧：處處窗軒吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來(lái)山寺，何日相同返故園？【甲】_______孫悟空：我等若能溫養(yǎng)二八，九九成功，那時(shí)節(jié)，見(jiàn)佛容易，返故田亦易也。詩(shī)曰：前弦之后后弦前，藥味平平氣象全。采得歸來(lái)爐里煉，志心功果即西天。修行路正如月之明晦，雖歷經(jīng)艱難，只要不忘初心，如月光般清凈無(wú)染，即可得佛果。沙僧：水火相攙各有緣，全憑土母配如然。三家同會(huì)無(wú)爭(zhēng)競(jìng)，水在長(zhǎng)江月在天。每個(gè)人都有自己的道路和位置，于我則以平常心對(duì)待各種磨難，奉行堅(jiān)守與忠誠(chéng)。豬八戒：這月呵：缺之不久又團(tuán)圓，似我生來(lái)不十全。吃飯嫌我肚子大，拿碗又說(shuō)有粘涎。他都伶俐修來(lái)福，我自癡愚積下緣。我說(shuō)你取經(jīng)還滿三涂業(yè)，擺尾搖頭直上天！人沒(méi)有十全十美，【乙】________4.根據(jù)回目信息，從【A】【B】中任選其一，進(jìn)行情節(jié)概括。5.品味唐僧之詩(shī)，結(jié)合名著和詩(shī)歌內(nèi)容，完成【甲】處的解讀。6.揣摩豬八戒之言，在【乙】處續(xù)寫(xiě)你的解讀。月觸思弦小語(yǔ)在網(wǎng)上搜到了右側(cè)兩張圖，由此產(chǎn)生新的疑惑：古人對(duì)月亮上的想象，除了嫦娥、玉兔、月宮以外，還有其他嗎？月亮是實(shí)心還是空心？為解惑，他搜集到以下四則材料，請(qǐng)你一起解疑。材料一太和中，鄭仁本表弟，不記姓名，常與一王秀才游嵩山，捫①蘿越澗，境極幽夐②，逆迷歸路。將暮，不知所之。徙倚間，忽覺(jué)叢中鼾睡聲。披蓁窺之，見(jiàn)一人布衣，衣甚潔白，枕一襆③物，方眠熟。即呼之曰：“某偶入此徑，迷路，君知向官道否？”其人舉首略視，不應(yīng)，復(fù)寢。又再三呼之，乃起坐，顧曰：“來(lái)此！”二人因就之，且問(wèn)其所自。其人笑曰：“君知月乃七寶合成乎？月勢(shì)如九，其影，日爍其凸處也。常有八萬(wàn)二千戶修之，予即一數(shù)?！币蜷_(kāi)襆，有斤鑿④數(shù)事，玉屑飯兩裹，授與二人，曰：“分食此，雖不足長(zhǎng)生，可一生無(wú)疾耳。”乃起，與二人指一支徑：“但由此，自合官道矣?！毖砸眩灰?jiàn)。（選自《酉陽(yáng)雜俎》，有改動(dòng)）【注釋】①捫（mén）：持，握②幽夐（xiòng）：這里指幽深。夐，遠(yuǎn)。③襆（fú）：同“袱”，衣包，包袱。④斤鑿：斧子與鑿子。材料二填補(bǔ)月背研究歷史空白！嫦娥六號(hào)“挖土”成分揭秘嫦娥六號(hào)返回樣品的顆粒分析顯示，月壌的粒徑呈現(xiàn)雙峰式分布，暗示樣品可能經(jīng)歷了不同物源的混合作用。此外，嫦娥六號(hào)采集的巖屑碎片主要由玄武巖、角礫巖、粘結(jié)巖、淺色巖石和玻璃質(zhì)物質(zhì)組成。其中，玄武巖碎片占總量的30%—40%，其礦物以輝石、斜長(zhǎng)石和鈦鐵礦為主，橄欖石含量極低。角礫巖和粘結(jié)巖由玄武巖碎屑、玻璃珠、玻璃碎片以及少量的斜長(zhǎng)巖和蘇長(zhǎng)巖等淺色巖石碎屑物質(zhì)構(gòu)成，進(jìn)一步揭示了樣品來(lái)源的復(fù)雜性。（選自“央視新聞”，有改動(dòng)）材料三月球內(nèi)部有外星文明？①1969年11月14日，阿波羅12號(hào)登陸月球，航天員皮特·康拉德按照預(yù)定的任務(wù)用一噸TNT的力量撞擊了距離著陸點(diǎn)約40英里的地方。根據(jù)安裝在月球上的地震儀的數(shù)據(jù)顯示，月震的波段曲線是從小震動(dòng)開(kāi)始逐漸增大，震動(dòng)增大后又持續(xù)地減小，直至震動(dòng)消失，整個(gè)過(guò)程一直持續(xù)了一個(gè)小時(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，月球就像一個(gè)鐘，被撞擊了一次后余音回繞，久不散去。眾所周知，像鉛球這種實(shí)心物體受到撞擊是不會(huì)發(fā)出余音的，難道月球是空心的？②1970年，蘇聯(lián)天體物理學(xué)家邁克爾·瓦辛和亞歷山大·謝爾巴科夫也提到了月球空心說(shuō)，在《共青團(tuán)真理報(bào)》上指出：“月球可能是外星人的產(chǎn)物，15億年以來(lái)，月球一直是外星人的宇航站，月球是空心的，在它的內(nèi)部存在一個(gè)極為先進(jìn)的文明世界?！雹勰敲丛虑蛘娴氖强盏膯幔繉?shí)際上，這一切都?xì)w結(jié)于水。構(gòu)成地球的材料中含有水分，當(dāng)?shù)卣鸬哪芰看┻^(guò)我們的星球時(shí)，這種潮濕的材料就像海綿一樣，吸收波的能量并最終減弱其影響。但月球干燥、涼爽、堅(jiān)硬，更像是一塊堅(jiān)固的巖石而不是海綿。因此，即使月震不那么強(qiáng)烈，振動(dòng)也會(huì)顯得格外強(qiáng)烈。震波在月球內(nèi)部來(lái)回穿梭，“回繞的鐘聲”就是通過(guò)堅(jiān)硬石頭回蕩的沖擊波。（摘編自網(wǎng)絡(luò)）材料四月球是空心！有外星人①天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)距離地球的距離剛剛好是月球距離地球的395倍，而太陽(yáng)的直徑也剛好是月球的395倍，所以在地面上看到的月亮就恰好跟太陽(yáng)一樣大。科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，月球是一個(gè)異乎尋常的天體，它比自然天體的衛(wèi)星大得多。地球直徑12756千米，月球直徑3467千米，為地球直徑的27%。火星直徑6787千米，有兩個(gè)衛(wèi)星，大的一個(gè)直徑23千米，是火星的0.34%……其他行星的衛(wèi)星，直徑都沒(méi)有超過(guò)母星的5%，但是月球卻達(dá)到了27%。月亮與同樣大小的行星相比，密度要小得多。這預(yù)示著它不同于其他行星，它的內(nèi)部可能是空的。②月震的實(shí)驗(yàn)也許可以說(shuō)明月球的結(jié)構(gòu)。一個(gè)實(shí)心的物體遭受撞擊時(shí)，可以測(cè)出兩種波，一種是縱波，一種是表面波，而空心的物體只能測(cè)到表面波?？v波是一種穿透波，可以穿透物體，由表面的一邊經(jīng)過(guò)物體中心傳導(dǎo)到另一邊。表面波如同它的名字一樣，只能在極淺的表面?zhèn)鬟f。但是，放置在月球上的月震儀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的記錄，都沒(méi)有記錄到縱波，全部都是表面波。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，科學(xué)家非常驚訝地發(fā)現(xiàn)：月球是空心的！（摘編自網(wǎng)絡(luò)）◎古人的“驚人”想象7.小語(yǔ)不知道下列加點(diǎn)詞的意思，請(qǐng)你為其解釋。（1）遂迷歸路______（2）徙倚間______（3）方眠熟______（4）二人因就之______8.材料一的故事展現(xiàn)了古人對(duì)月亮天馬行空的想象，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述故事內(nèi)容。9.出色的想象往往有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，請(qǐng)你結(jié)合材料一和材料二，聯(lián)系科學(xué)發(fā)現(xiàn)，作出闡釋。◎今人的“空心”爭(zhēng)辯10.科普文章的語(yǔ)言既講究嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，又講究生動(dòng)有趣，請(qǐng)結(jié)合材料三和材料四的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)科普語(yǔ)言的這兩種特質(zhì)進(jìn)行分析。11.你更傾向于相信材料三還是材料四科學(xué)結(jié)論？請(qǐng)結(jié)合文章的推理過(guò)程，從說(shuō)明順序的角度進(jìn)行闡述。月落念生12.“月球探秘之旅”圍繞“熱愛(ài)生活，探索科學(xué)”開(kāi)展，以上活動(dòng)能否達(dá)成這個(gè)目的？請(qǐng)發(fā)表你的看法。二、班級(jí)將舉行校園戲劇節(jié)，請(qǐng)你參與劇本圍讀。（19分）過(guò)客魯迅東，是幾株雜樹(shù)和瓦礫；西，是荒涼破敗的叢葬；其間有一條似路非路的痕跡。（女孩正要將坐在樹(shù)根上的老翁攙起。）翁孩子。喂，孩子！怎么不動(dòng)了呢？孩（向東望著，）有誰(shuí)走來(lái)了，看一看罷。客老丈，你晚上好？翁阿，好！托福。你好？客老丈，我實(shí)在冒昧，我想在你那里討一杯水喝。我走得渴極了。這地方又沒(méi)有一個(gè)池塘，一個(gè)水洼。翁唔，可以可以。你請(qǐng)坐罷。（向女孩）孩子，你拿水來(lái)，杯子要洗干凈。（女孩默默地走進(jìn)土屋去。）翁客官，你請(qǐng)坐。你是怎么稱呼的?？头Q呼？——我不知道。從我還能記得的時(shí)候起，我就只一個(gè)人，我不知道我本來(lái)叫什么。我一路走，有時(shí)人們也隨便稱呼我，各式各樣地，我也記不清楚了。翁阿阿。那么，你是從那里來(lái)的呢？客（略略遲疑，）我不知道。從我還能記得的時(shí)候起，我就在這么走。翁對(duì)了。那么，我可以問(wèn)你到那里去么？客自然可以。——但是，我不知道。從我還能記得的時(shí)候起，我就在這么走，要走到一個(gè)地方去，這地方就在前面。我單記得走了許多路，現(xiàn)在來(lái)到這里了。我接著就要走向那邊去，（西指，）前面?。ㄅ⑿⌒牡嘏醭鲆粋€(gè)木杯來(lái)，遞去。）客（接杯，）多謝，姑娘。（將水兩口喝盡，還杯，）多謝，姑娘。這真是少有的好意。我真不知道應(yīng)該怎樣感激！翁不要這么感激。這于你是沒(méi)有好處的?？褪堑模@于我沒(méi)有好處?？墒俏椰F(xiàn)在很恢復(fù)了些力氣了。我就要前去。老丈，你大約是久住在這里的，你可知道前面是怎么一個(gè)所在么？翁前面？前面，是墳。客（詫異地，）墳？孩不，不，不的。那里有許多許多野百合，野薔薇，我常常去玩，去看他們的。客（西顧，仿佛微笑，）不錯(cuò)。那些地方有許多許多野百合，野薔薇，我也常常去玩過(guò)，去看過(guò)的。但是，那是墳。（向老翁，）老丈，走完了那墳地之后呢？翁走完之后？那我可不知道。我沒(méi)有走過(guò)。客不知道？！孩我也不知道。翁我單知道南邊；北邊；東邊，你的來(lái)路。那是我最熟悉的地方，也許倒是于你們最好的地方。你莫怪我多嘴，據(jù)我看來(lái)，你已經(jīng)這么勞頓了，還不如回轉(zhuǎn)去，因?yàn)槟闱叭ヒ擦喜欢赡茏咄辍？土喜欢赡茏咄?？……（沉思，忽然驚起，）那不行！我只得走?；氐侥抢锶?，就沒(méi)一處沒(méi)有名目，沒(méi)一處沒(méi)有地主，沒(méi)一處沒(méi)有驅(qū)逐和牢籠，沒(méi)一處沒(méi)有皮面的笑容，沒(méi)一處沒(méi)有眶外的眼淚。我憎惡他們，我不回轉(zhuǎn)去！翁那也不然。你也會(huì)遇見(jiàn)心底的眼淚，為你的悲哀。客不。我不愿看見(jiàn)他們心底的眼淚，不要他們?yōu)槲业谋?！翁那么，你，（搖頭，）你只得走了。客是的，我只得走了。況且還有聲音常在前面催促我，叫喚我，使我息不下。翁那也未必。太陽(yáng)下去了，我想，還不如休息一會(huì)的好罷，像我似的?？偷牵乔懊娴穆曇艚形易?。翁我知道。客你知道？你知道那聲音么？翁是的。他似乎曾經(jīng)也叫過(guò)我?？湍且簿褪乾F(xiàn)在叫我的聲音么？翁那我可不知道。他也就是叫過(guò)幾聲，我不理他，他也就不叫了，我也就記不清楚了?？桶Π?，不理他……。（沉思，忽然吃驚，傾聽(tīng)著，）不行！我還是走的好。我息不下。可恨我的腳早經(jīng)走破了。（準(zhǔn)備走路。）翁你總不愿意休息么？客我愿意休息。翁那么，你就休息一會(huì)罷?？偷?，我不能……。翁你總還是覺(jué)得走好么？客是的。還是走好。翁那么，你還是走好罷?？停▽⒀簧欤┖?，我告別了。我很感激你們。翁那么，再見(jiàn)了。祝你平安。（站起，向女孩，）孩子，扶我進(jìn)去罷。你看，太陽(yáng)早已下去了。（轉(zhuǎn)身向門(mén)。）客多謝你們。祝你們平安。（徘徊，沉思，忽然吃驚，）然而我不能！我只得走。我還是走好罷……。（即刻昂了頭，奮然向西走去。）（女孩扶老人走進(jìn)土屋，隨即關(guān)了門(mén)。過(guò)客向野地里踉蹌地闖進(jìn)去，夜色跟在他后面。）1925年3月2日（選自《野草》，有刪改）創(chuàng)作背景：五四運(yùn)動(dòng)后，革命隊(duì)伍“同一戰(zhàn)陣中的伙伴”發(fā)生了深刻的變化。一部分革命知識(shí)分子，堅(jiān)持繼續(xù)前進(jìn)，進(jìn)行著徹底的不妥協(xié)的反帝反封建斗爭(zhēng)。另一部分知識(shí)分子，在殘酷的斗爭(zhēng)面前，消極退隱。13.完成小文讀完劇本后做的“矛盾·沖突”思維導(dǎo)圖。（1）_____________（2）_____________（3）_____________14.女孩和老人對(duì)前方景象的不同看法引起了小語(yǔ)極大的興趣，請(qǐng)你據(jù)此分析二者的人物形象。15.小明不明白為什么過(guò)客的舞臺(tái)說(shuō)明中反復(fù)出現(xiàn)“沉思，忽然吃驚”，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析其作用。16.小舟認(rèn)為文末“過(guò)客向野地里踉蹌地闖進(jìn)去”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)你根據(jù)思維導(dǎo)圖，聯(lián)系鏈接材料，幫助他理解作者的寫(xiě)作意圖。鏈接材料：然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的?！@正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。（節(jié)選自魯迅《故鄉(xiāng)》）三、班級(jí)開(kāi)展“人工智能對(duì)人類未來(lái)的影響”寫(xiě)作活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（50分）17.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）正以前所未有的速度滲透到我們生活的方方面面。從智能手機(jī)的語(yǔ)音助手到自動(dòng)駕駛汽車(chē)，從智能家居設(shè)備到醫(yī)療診斷系統(tǒng)，AI的應(yīng)用不僅極大地便利了我們的生活，也引發(fā)了關(guān)于未來(lái)社會(huì)形態(tài)和人類角色的廣泛討論。有人擔(dān)憂，AI的發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致大量失業(yè)，加劇社會(huì)不平等；也有人樂(lè)觀地認(rèn)為，AI將創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。請(qǐng)以“人工智能與人的未來(lái)”為話題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。你可以發(fā)表自己的看法，也可以講述一個(gè)與這個(gè)話題相關(guān)的故事，還可以對(duì)未來(lái)進(jìn)行合理的想象。要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩(shī)歌外，文體自選；（3）不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

2025年浙江省“山海聯(lián)盟”初中學(xué)業(yè)水平考試模擬卷語(yǔ)文試題卷考生注意：1．本試題卷共6頁(yè)，滿分120分（含卷面書(shū)寫(xiě)3分），考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)學(xué)校、班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3．答題時(shí)，請(qǐng)按照答題卷上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題卷相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。一、完成月球探秘之旅。（48分）【1~12題答案】【答案】1.①.瀚②.妨③.呤④.吟⑤.B2.（1）受降城外月如霜（2）我寄愁心與明月（3）明月來(lái)相照（4）從今若許閑乘月（5）煙籠寒水月籠沙（6）千里共嬋娟（7）一輪秋影轉(zhuǎn)金波（8）月是故鄉(xiāng)明3.示例一：我認(rèn)為“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”最適合放入。這兩句詞的意思是：希望我思念之人能平安健康，即便相隔千里，也能一同欣賞中秋之月的美好。將其放入“詩(shī)詞禮盒”，能夠表達(dá)美好的祝愿，情意濃濃。示例二：我認(rèn)為“深林人不知，明月來(lái)相照”最適合放入。這兩句詩(shī)的意思是：深林中沒(méi)有人與我做伴，只有天上的明月來(lái)相照。將其放入“詩(shī)詞禮盒”，能夠表達(dá)出對(duì)自己思念之人能去浮躁而求悠閑，享受生活之美的希望。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選擇詩(shī)詞1分，解讀詩(shī)意2分，寄寓1分，合理即可）4.示例一：我選擇A。孫悟空追至云棧洞，豬八戒道出自己身份由來(lái)——本是天蓬元帥，因喝酒誤事，在廣寒宮調(diào)戲了嫦娥，被貶下凡，錯(cuò)投豬胎。最后豬八戒拜見(jiàn)唐僧，隨其西去取經(jīng)。示例二：我選擇B。孫悟空識(shí)破假公主身份，追至兔穴，嫦娥一眾趕到，救下玉兔，最后帶其回月宮。5.（詩(shī)中寫(xiě)“何日相同返故園”，山寺看月，遙想故鄉(xiāng)，怎會(huì)不生思念之情；唐僧踏上取經(jīng)之路，歷經(jīng)磨難，他一直沒(méi)有忘記自己的根是大唐，所以他總說(shuō)“從東土大唐而來(lái)”。6.示例：就像月總有陰晴圓缺，要接受自己的不完美。人要活在當(dāng)下，自由瀟灑也是一種人生。7.①.于是，就②.徘徊③.正在④.靠近8.鄭仁本的表弟和一位姓王的秀才游覽嵩山時(shí)迷了路，遇到一位穿著白衣的月球來(lái)客；這個(gè)月球來(lái)客說(shuō)，月球是由七種寶物合成的，有八萬(wàn)兩千戶人家在修鑿月球，他便是其中一個(gè)；最后還給了他們玉屑飯，吃了能一生無(wú)病。9.示例一：材料一中寫(xiě)“月勢(shì)如丸，其影，日爍其凸處也”，這跟科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一致的，月亮是個(gè)球體，上面的陰影部分是日光照在凸起處產(chǎn)生的。示例二：材料一中寫(xiě)“月乃七寶合成”，這跟材料二中月壤由多種物質(zhì)組成的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是一致的。10.示例：材料三中用打比方的說(shuō)明方法，將月球比作一個(gè)鐘，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月球被撞擊后“余音回繞，久不散去”的現(xiàn)象；材料四第一段中，運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，從月地距離、行星與衛(wèi)星的直徑比兩方面，說(shuō)明了月球是一個(gè)異乎尋常的天體。11.示例一：我更傾向于材料三的科學(xué)結(jié)論。首先作者用阿波羅12號(hào)登月的實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的月震，提出月球是空心的假說(shuō)：再用蘇聯(lián)天體物理學(xué)家的觀點(diǎn)豐富這種假說(shuō)：最后以月球沒(méi)有水，致使地震能量無(wú)法被吸收，從而證明了月球是實(shí)心的說(shuō)法。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，使人信服。示例二：我更傾向于材料四的科學(xué)結(jié)論。首先作者列舉一連串準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明了“月球是一個(gè)異乎尋常的天體”，以此提出它的內(nèi)部可能是空的；接著用月震實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)心的物體遭受撞擊時(shí)會(huì)產(chǎn)生縱波與表面波，而放在月球上的月震儀長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有記錄到縱波，以此說(shuō)明月球是空心的科學(xué)道理。邏輯嚴(yán)絲合縫，說(shuō)服力強(qiáng)。12.示例：能達(dá)成。在“月升初語(yǔ)”活動(dòng)中，以霍金的話來(lái)點(diǎn)明生活的美好與科學(xué)探索的奧妙；在“月表我心”活動(dòng)中，月餅文創(chuàng)禮盒的設(shè)計(jì)，透露出濃濃的中式文化，在“月觸思弦”活動(dòng)中，讓我們感受到古人想象與科學(xué)探索的無(wú)限魅力。二、班級(jí)將舉行校園戲劇節(jié)，請(qǐng)你參與劇本圍讀。（19分）【13~16題答案】【答案】13.①.前面是野百合，野薔薇②.留下③.毅然前行14.女孩單純，富有童真，對(duì)未來(lái)充滿希望：前方的景象，在女孩的眼中是有許多許多野百合、野薔薇等充滿生機(jī)、美好的景象。老人是悲觀的：前方的景象在他的眼中只剩下墳，他看到的是黑暗、死亡；同時(shí)，面對(duì)過(guò)客，老人勸導(dǎo)其不要往前，他自己也是停留不再前行，由此可見(jiàn)他的悲觀。15.反復(fù)出現(xiàn)“沉思，忽然吃驚”強(qiáng)調(diào)了過(guò)客內(nèi)心糾結(jié)卻堅(jiān)定。第一次出現(xiàn)，是因?yàn)槔先藙窀孢^(guò)客回轉(zhuǎn)去，不要往前走，過(guò)客有所懷疑，但是回想起過(guò)去，依然選擇往前；第二次出現(xiàn)，是老人記不清前方的聲音，過(guò)客遲疑，但依然選擇“走的好”；第三次出現(xiàn)，是老人與女孩轉(zhuǎn)身向門(mén)，而過(guò)客道謝后，內(nèi)心對(duì)未來(lái)道路雖未完全確認(rèn)，但最終依然篤定地向前走。反復(fù)三次的猶豫，說(shuō)明前方道路極其艱辛；但一旦回想起自己的目標(biāo)便選擇積極前進(jìn)、毫無(wú)畏懼。同時(shí)與老人三次的勸告形成鮮明對(duì)比，可見(jiàn)老人的退縮、消極，突出過(guò)客的積極、無(wú)畏和堅(jiān)定。16.文章通過(guò)女孩與老人、老人與過(guò)客兩組矛盾：面對(duì)前方，老人認(rèn)為是墳?zāi)?、毫無(wú)希望；女孩看到是鮮花，是希望；過(guò)客明知前方道路并不平坦，但依然堅(jiān)定向前。此時(shí)的老人與過(guò)客，正如同五四運(yùn)動(dòng)后的革命隊(duì)伍中相反的兩類人。面對(duì)殘酷的斗爭(zhēng)，魯迅以過(guò)客踉蹌地闖進(jìn)去為結(jié)尾，實(shí)際上是以此來(lái)表達(dá)內(nèi)心的決心?！豆枢l(xiāng)》中“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，也是一種對(duì)未來(lái)充滿希望的表現(xiàn)。因此結(jié)尾“向野地里踉蹌地闖進(jìn)去”體現(xiàn)了魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)深刻的洞察。盡管存在許多的困難，但只要保持希望，不