學前考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒午睡時間一般為（）。A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：B2.學前兒童最典型的游戲形式是（）。A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結構游戲D.規(guī)則游戲答案：B3.幼兒開始能以自身為中心辨別左右是在（）。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲答案：C4.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）。A.親子關系的發(fā)展B.同伴關系的發(fā)展C.性別角色的發(fā)展D.親社會行為的發(fā)展答案：D5.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境D.選擇較清靜的場所答案：C6.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.語詞記憶答案：A7.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D8.在幼兒的交往關系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出（）的特點。A.社會交往的積極性很差B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關照，鶴立雞群C.長相難看衣著陳舊，不愛干凈D.精力充沛，社會交往積極性很高，常有攻擊行為答案：D9.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C10.對幼兒來說，個性發(fā)展的主要內容是（）開始形成。A.自我意識B.個性特征C.調控系統(tǒng)D.情緒狀態(tài)答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學前兒童心理健康的標準有（）。A.動作發(fā)展正常B.認知活動積極C.情緒積極向上D.人際關系融洽E.性格特征良好答案：ABCDE2.幼兒游戲正確的觀點是（）。A.游戲是幼兒自主的活動B.游戲無強制性的外在目的C.游戲是一種“假想”的活動D.游戲的價值主要體現(xiàn)在愉悅性上E.游戲是幼兒的基本活動答案：ABCE3.幼兒記憶的特點有（）。A.無意識記占主導地位B.形象記憶占主要地位C.意義記憶占主導地位D.語詞記憶逐漸發(fā)展E.記憶策略逐漸發(fā)展答案：ABDE4.幼兒教師的職業(yè)特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性E.工作性質的長期性和艱巨性答案：ABCDE5.幼兒園課程的基本要素包括（）。A.課程目標B.課程內容C.課程組織D.課程評價E.課程實施答案：ABCDE6.幼兒自我評價發(fā)展的特點主要有（）。A.從依從性的評價發(fā)展到自己獨立評價B.從對個別方面的評價發(fā)展到對多方面的評價C.從對外部行為的評價向對內心品質的評價過渡D.從具有強烈情緒色彩的評價發(fā)展到根據(jù)簡單的行為規(guī)則的理智評價E.評價的穩(wěn)定性逐漸加強答案：ABCDE7.幼兒園教育的特殊原則有（）。A.保教結合原則B.以游戲為基本活動的原則C.教育的活動性和直觀性原則D.生活化和一日活動整體性的原則E.尊重兒童人格尊嚴和合法權益的原則答案：ABCD8.幼兒想象的特點有（）。A.無意想象占主要地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.再造想象占主要地位D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展E.想象的內容貧乏零散答案：ABCD9.影響幼兒身心發(fā)展的主要因素大致包括（）。A.父母B.社區(qū)C.家庭D.幼兒園E.社會環(huán)境答案：CDE10.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和（）潛移默化地發(fā)展起來的。A.教育B.學習C.模仿D.研究E.體驗答案：CE三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學習是否有意義，關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。（×）2.幼兒園教育要以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。（√）3.幼兒的耳朵不太敏感，所以平時老師對幼兒大聲說話也沒關系。（×）4.幼兒教育是基礎教育，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。（√）5.為了保證幼兒睡眠的質量，教師在幼兒睡眠時不要經常走動巡視。（×）6.幼兒的進餐時間每次應控制在半小時左右，不宜太長。（√）7.幼兒舞蹈、繪畫、手工等活動屬于藝術領域的活動。（√）8.幼兒在園一日生活的組織應當動靜交替。（√）9.幼兒在游戲中出現(xiàn)的打人行為屬于正?，F(xiàn)象，不必在意。（×）10.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。（√）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應具備的素質。答案：幼兒教師應具備良好的職業(yè)道德素質，熱愛幼兒教育事業(yè)、關愛幼兒；具備扎實的專業(yè)知識，如幼兒教育學、心理學等知識；擁有較強的教育教學能力，包括教學設計、組織活動等能力；還要有健康的心理素質，能積極應對工作中的壓力等。2.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的意義。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設為幼兒提供發(fā)展保障，滿足幼兒的生活、游戲等需求；有利于幼兒全面發(fā)展，如促進認知、情感等發(fā)展；是重要的教育資源，可激發(fā)幼兒探索欲望；能展示幼兒園文化，營造良好的教育氛圍。3.簡述幼兒游戲的功能。答案：幼兒游戲能促進幼兒身體發(fā)展，增強體質；有利于幼兒認知發(fā)展，提高智力；對幼兒的情感發(fā)展有積極作用，可宣泄情緒；有助于幼兒社會性發(fā)展，如學會交往合作等。4.簡述學前兒童語言教育的目標。答案：培養(yǎng)幼兒傾聽與表達的興趣；提高幼兒語言理解能力；發(fā)展幼兒的口語表達能力，包括正確發(fā)音、用詞等；培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣和能力等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透教育？答案：在入園、離園時培養(yǎng)幼兒禮貌習慣；進餐時教導健康飲食知識；午睡時養(yǎng)成良好作息習慣；游戲活動中培養(yǎng)合作、規(guī)則意識等。2.怎樣引導幼兒進行科學探究？答案：提供豐富材料，引發(fā)探究興趣；提出簡單問題，啟發(fā)思考；鼓勵幼兒嘗試多種方法，記錄探究過程與結