8月21日周三上午三位老師組織幼兒熟悉環(huán)境，認識老師和小朋友，認識自己的座位及各種用品，學習自己點名、入廁、喝水和洗手?；顒右唬狐c名每點一名幼兒，其他幼兒和家長齊說“某某某，我們喜歡你?！毙∨笥阎g在家長老師的鼓勵下，拉拉手、抱一抱，互相認識一下。活動二：泥工小游戲：團團壓壓鼓勵幼兒將橡皮泥團圓和壓扁。兒歌小彩泥，放手心，團丫團，團丫團，團成一個小圓球；按呀按，按呀按，按成一個大荷葉。和家長一起用圓形和扁圓制作成各種物品。幼兒之間互相贈送，增進了解。8月22日周四上午宮潔戶外活動：走圓圈大家來做操活動目標：1.學習站成一排，在老師與家長的協(xié)助下，學習走圓。2.伴著音樂能和老師一起做動作。活動過程：1.學習分男女站成豎排。2.在老師與家長的協(xié)助下，學習走圓。能甩起小手沿著圓圈齊步走。3.學習早操中的動作，能和老師一起做動作。教學活動：小手爬（洗手）活動目標:1.理解歌詞內(nèi)容,較合拍地做律動《小手爬》。2.能較積極地參與活動,體驗活動的快樂?；顒訙蕚?錄音機、磁帶活動過程（一）導入1.我們的小手可以干什么呢？2．集體聽音樂，隨節(jié)拍拍手。（二）展開1.教師以較慢的速度范唱歌曲。2.和著教師的歌聲,一拍一下地拍手。提問：幼兒說說小手先爬到哪里?后來又爬到哪里?3.教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。依據(jù)旋律的上行和下行從膝蓋爬到頭頂，再從頭頂爬到膝蓋。4.怎樣讓我們的小手變干凈呢？組織幼兒分組練習洗手。淋淋水、打肥皂、搓手心、搓手背、十指縫里洗干凈、沖掉泡沫、擦一擦。8月23日周五上午張碩活動名稱：手指游戲《小老鼠上燈臺》活動目標：1．感受兒歌的韻律感，發(fā)展手部肌肉動作，促進動作協(xié)調(diào)性。2．能用動作表現(xiàn)滾動的狀態(tài)，體驗表演的樂趣?；顒訙蕚洌?．音樂磁帶。2．自制老鼠耳朵每人一份。3．貓頭飾一只。活動過程：1．欣賞兒歌《小老鼠上燈臺》。2．和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。（1）你聽見兒歌里有誰？老鼠在干什么呀？（2）它在偷油吃的時候誰來了？貓來了小老鼠怎么了？3．學學老鼠走路。（1）你覺得小老鼠偷油吃的時候，是怎么走路的？輕輕的走還是重重的走?2.游戲：你猜猜他吃了什么東西？（看圖猜小蛇吃下去了什么？）又聽了一遍這么好玩的故事，現(xiàn)在老師要考考小朋友了，小蛇吃了這些好吃的東西變成什么樣子了呢？咱們一起來猜一猜（猜對后，對照水果圖片比較）吃了蘋果，它的肚子變成了什么樣子？（圓圓的）咱們一起來學一學。（鼓勵幼兒一起模仿）來看一看下一幅，這次好餓的小蛇吃了什么？變成了什么樣子？咱們一起來學一學。3.和爸爸媽媽一起表演好餓的小蛇師：你們想不想學好餓的小蛇，去找東西吃？和爸爸媽媽一起扮小蛇，用身體表現(xiàn)小蛇肚子的變化，教師鼓勵幼兒大膽、大方的表演。（三）涂色：好餓的小蛇幼兒和爸爸媽媽一起選擇圖片，給好餓的小蛇吃東西。要求：盡量涂到輪廓線的里面。三、延伸：自由閱讀和爸爸媽媽一起自由選擇繪本，一起閱讀。8月25日周日上午張碩活動內(nèi)容：手指游戲：手指歌活動目標：1. 喜歡和大家一起做手指游戲。2. 練習1——5的數(shù)數(shù)及手指的靈活能力?；顒舆^程：1.提問：你有幾根手指頭？帶領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù)，練習1——5的點數(shù)。2.請幼兒分別說一下1根手指頭像什么？鼓勵幼兒大膽想象，能夠勇敢的發(fā)表自己的想法。3.教師逐句教幼兒學說兒歌，注意幼兒的發(fā)音。4.鼓勵幼兒能夠用手口一致的說兒歌。手指歌大拇指是爸爸，爸爸會開車，滴滴滴；食指是媽媽，媽媽會