付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE那個溫暖的夏天寫物(4篇)那個溫暖的夏天寫物篇1那個溫暖的夏天,陽光明媚,微風(fēng)拂面,一切都顯得那么美好。我獨自坐在窗前,手中捧著一杯熱茶,靜靜地欣賞著窗外的風(fēng)景。窗外,一片綠意盎然。陽光透過樹葉的縫隙,灑在地面上,形成斑駁的光影。微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在低語著什么。我閉上眼睛,感受著微風(fēng)拂過臉頰的觸感,那一刻,我仿佛置身于一個夢幻的世界。突然,一陣濃郁的桂花香鉆進(jìn)鼻尖,讓我忍不住睜開眼睛。原來,小區(qū)里的桂花樹已經(jīng)開花。我起身走到窗前,望著那棵桂花樹,只見它枝繁葉茂,一簇簇金黃的桂花掛滿枝頭,宛如一顆顆寶石點綴在綠葉之間。我忍不住伸出手,輕輕觸摸著那些桂花,它們?nèi)彳浂挥袕椥?,仿佛在向我訴說著什么。我深吸一口氣,桂花香頓時彌漫在整個房間,讓我感到一陣心曠神怡。沒想到,就在這時,手機突然響。我拿起手機一看,媽媽打來的電話。她告訴我,爸爸明天要出差,可能要很久才能回來。聽到這個消息,我心中不禁涌起一股酸楚。爸爸平時工作很忙,很少有時間陪伴我和媽媽,這次出差更我們感到無比的思念。放下電話,我回到窗前,望著那棵桂花樹,心中默默祈禱著爸爸早日平安歸來。我閉上眼睛,再次感受著微風(fēng)拂過臉頰的觸感,那一刻,我仿佛聽到爸爸的聲音,他在告訴我,要堅強,要勇敢。那個溫暖的夏天,雖然有些許憂傷,但更多的對家人的思念和牽掛。我明白,生活中的美好與痛苦,都我們成長的一部分。那一刻,我明白,家的溫暖,才我們最珍貴的財富。那個溫暖的夏天寫物篇2夏日的陽光透過窗欞,灑在那些泛著歲月痕跡的木桌上,那那個溫暖的夏天,我記憶中最珍貴的物。那一個尋常的午后,微風(fēng)輕拂,帶著絲絲涼意。我坐在那把舊藤椅上,手中緊握著那本泛黃的書。書頁輕輕翻動,仿佛在訴說著那個夏天的故事。那時的夏天,陽光明媚,微風(fēng)拂面。我和小伙伴們在田野里奔跑,捉迷藏,歡聲笑語回蕩在空氣中。每當(dāng)夜幕降臨,我們便會圍坐在篝火旁,品嘗著媽媽親手做的美食,聽著爸爸講那過去的故事。我記得,那時的夜晚,星空格外明亮。我們躺在草地上,仰望著那璀璨的星空,仿佛能觸摸到那些遙遠(yuǎn)的夢想。那時的夏天,充滿歡聲笑語,充滿對未來的憧憬。而那本書,我那個夏天最親密的伙伴。它陪我度過無數(shù)個寂寞的夜晚,讓我在書中找到那個世界的精彩。每當(dāng)翻開書頁,仿佛能聞到那個夏天的氣息,感受到那份溫暖。那個夏天,還有許多美好的回憶。那棵老槐樹,見證我們無數(shù)的歡樂時光;那條小溪,承載我們無盡的思念;那座小山,留下我們青春的足跡。如今,那個夏天已漸行漸遠(yuǎn),但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。那個溫暖的夏天,那些珍貴的物,我永遠(yuǎn)無法忘懷的寶藏。那個溫暖的夏天寫物篇3那個夏天,太陽總毫不吝嗇地散發(fā)著光芒,仿佛要把整個夏天都點亮。我那時候還在念高中,每天下午放學(xué)后,總和幾個好友一起去那家小賣部,買上幾根冰棍,邊吃邊聊著學(xué)校的趣事。記得有一次,我們正在聊天,突然一個鄰居阿姨走過來。她手里提著一籃子新鮮的葡萄,說自己家種的,特意給我們送來的。我們驚訝地看著她,她笑著搖搖頭:“孩子們,夏天熱,吃點葡萄解解暑吧!”那一刻,心里暖洋洋的,仿佛整個夏天都變得溫柔。那幾天,我們每天都會吃上幾顆葡萄,葡萄酸酸甜甜的,特別開胃。后來,阿姨還教我們怎么種葡萄,說:“種葡萄就像培養(yǎng)孩子一樣,要用心,要耐心?!蹦切┤兆?,我們不僅學(xué)會種葡萄,還學(xué)會怎樣去關(guān)愛他人。那個夏天,雖然沒有驚天動地的大事,卻充滿溫馨和感動。它像一顆種子,深深地種在我們的心里,我們明白關(guān)愛和付出的重要性。每當(dāng)回憶起那個夏天,總感到無比的溫暖和幸福。那個溫暖的夏天寫物篇4那個溫暖的夏天,陽光灑在身上,暖洋洋的。我記得那一年,我還在上初中,那一個特別的日子。那天,我和小伙伴們在公園里玩,突然,一個小女孩摔倒,她哭得特別傷心。我們趕緊跑過去,我蹲下身子,輕輕拍著她的背,說:“別怕,哥哥幫你?!蔽疑焓謳退寥パ蹨I,她看著我,眼神里滿感激。我牽起她的手,我們一起在公園里散步,聊著天。她告訴我,她叫小芳,今年才上小學(xué)四年級。我聽著,心里暖暖的,仿佛回到自己的童年。夏天的風(fēng),吹拂著我們的臉龐,樹葉沙沙作響。我看著小芳,她的笑容像陽光一樣燦爛。那一刻,我覺得那個夏天特別溫暖。后來,我常常想起那個夏天,那個小女孩的笑容,還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年投資顧問面試考核題及參考答案
- 2026年部門秘書考試題庫與答案
- 2026年商業(yè)地產(chǎn)運營部主任工作要點與常見問題解析
- 2026年容器技術(shù)面試題集
- 初中英語寫作中祈使句誤用現(xiàn)象的認(rèn)知診斷與干預(yù)策略課題報告教學(xué)研究課題報告
- 《基于云計算的智能客服系統(tǒng)安全性與隱私保護(hù)研究》教學(xué)研究課題報告
- 小學(xué)英語教學(xué)中戲劇表演法的語言輸出課題報告教學(xué)研究課題報告
- 基于人工智能的智慧校園學(xué)習(xí)環(huán)境自適應(yīng)調(diào)整機制在心理康復(fù)師培訓(xùn)課程設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)研究課題報告
- 高中生物實驗教學(xué)中實驗倫理教育融入研究課題報告教學(xué)研究課題報告
- 初中化學(xué)課程數(shù)字化評價對學(xué)生實驗操作能力培養(yǎng)的研究教學(xué)研究課題報告
- 護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)工具:深入解析PDCA
- 承重載荷管理制度范本(3篇)
- 2025版市政施工員崗位考試題庫
- 工程質(zhì)量檢測工作總體思路
- 線性規(guī)劃完整課件
- GB/T 46423-2025長輸天然氣管道放空回收技術(shù)規(guī)范
- 現(xiàn)代精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù) 課件 模塊1-4 表面活性劑 -涂料
- 合伙開母嬰店協(xié)議合同
- 冷庫安全培訓(xùn)演練課件
- 2025年高考物理山東卷試卷評析及備考策略(課件)
- 浪浪山小妖怪開學(xué)第一課課件
評論
0/150
提交評論