“傳染病的防治”主題班會

一、活動目的：

1、冬季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)

生。

2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防教育。

3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。

二、活動過程：

班主任講話：

同學們，冬季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，尤其是結(jié)核病，表

現(xiàn)為咳嗽、發(fā)燒。為了學生的身體健康，開展本次主題隊會，

希望同學們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。

（一）、通過看視頻資料了解傳染病

（二）、向?qū)W生進行傳染病的宣傳教育。

1、什么是結(jié)核??？

結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染

性疾病，長期以來因為沒有有效藥物治療并具有較強的傳染

性，故人們對結(jié)核病產(chǎn)生了很強的恐懼心理。隨著科學技術(shù)

的進展，科學工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十數(shù)種有

效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治

愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各

種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。

2、有哪位同學知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎？

結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一和是空氣中的結(jié)核桿菌,

通過人的呼吸進入人的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就

會被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺紿核

病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。

3、肺結(jié)核有那些癥狀？

⑴指名說一說

學生1:肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥

狀輕微而被忽視，若病變處于活動進展階段時，可出現(xiàn)以下

癥狀：

工、發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4?8時體溫升高,

一般為37?38。（2之間。這時病人常常伴有全身乏力或消瘦。

2、咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易

使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”，北宗小學六二班黃杏然或

“氣管炎'而導致誤診。

3、痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血

是由結(jié)核引起的。學生2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛

苦，同時也會嚴重地影響工作和學習。為了給病人加強營養(yǎng),

還增加了家庭的經(jīng)濟負擔。

學生3：吃了病人污染過的東西，就會得結(jié)核病。

學生4：你講的是對的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途

徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進入人

的肺部，在那里繁殖、生長，這樣人就會被傳染上肺結(jié)核。

另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核

性腦膜炎等等疾病。

學生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。

學生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿

的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低

燒，胸口發(fā)悶，嚴重的時候還會咯血。這時病的傳染性很強，

因為病人咳嗽的時候，空氣中會有許多結(jié)核菌。

(2)、小組討論：如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何

預防肺結(jié)核?。?/p>

生1:不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。

生2：平時要多吃好的，增強自己身體的抵抗能力。

生3：及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效

的預防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核

病人是結(jié)核病的傳染源，因此對結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的

徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是

至關(guān)重要的。

生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個

人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴散。

生5：病人最好單獨住一間房間，如果沒有條件，也該

與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

生6：提高機體的免疫力，預防感染。

生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防

止結(jié)核病發(fā)病。

4、學生談收獲。

（三）發(fā)出倡議

同學們，在生活中，只要我們大家講好個人衛(wèi)生，飯前

便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，一定就會有一個健康的

身體。

（四）總結(jié)

同學們