中考三模語文試題（含答案）2025年中考模擬考試九年級(jí)語文試卷

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

2.試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，“試題卷"共8頁，“答題卷”共6頁；

3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的；

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷"和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

1.默寫。

（1）在古詩文中徜徉，能領(lǐng)略到異彩紛呈的自然景物：“

______，

______"（陶弘景《答謝中書書》），寫出了山高水清的景象；“

______，

______”（范仲淹《岳陽樓記》），描繪了動(dòng)感十足的魚鳥活動(dòng)圖“________,__________"（李白《望天門山》），刻畫了天門山被江水劈開的雄起闊遠(yuǎn)的景象。

（2）總有一些牽掛讓我們難以釋懷。崔顥在“

______？

______”（《黃鶴樓》）中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的牽掛；蘇軾在“

______，

______"（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）中表達(dá)了對(duì)親人的美好祝愿。

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題

夜，在深沉的痛苦、擔(dān)心與激動(dòng)中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報(bào)曉的時(shí)刻。

在那bānbān血跡的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧？”魔影狂亂地移動(dòng)著。

“不！"微弱的聲音傳來，仍然是那樣的平靜。

“十指連心，考慮一下吧！說不說？”

沒有回答。

鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。

……

“不說？拔出來！再釘！"

江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個(gè)人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音！

“把她潑醒！再釘！”

A

絕望的咆xiào，使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。

（《紅巖》節(jié)選）

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

黯（

）淡

bānbān（

）血跡

心悸（

）

咆xiào（

）

（2）選段所敘述的事發(fā)生在

_（地點(diǎn)），江姐被捕是由于叛徒

_（人名）的出賣。選段中的A是

_（人名）。

（3）依據(jù)選段內(nèi)容，用三個(gè)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)要概括江姐的形象。

（4）新課標(biāo)·整本書閱讀。根據(jù)你對(duì)《紅巖》的閱讀，簡(jiǎn)要概括一件與選段中的“老許"有關(guān)的事例。

3.2025年是渡江戰(zhàn)役勝利76周年，合肥市某中學(xué)開展“走進(jìn)渡江戰(zhàn)役館”研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）此次活動(dòng)需要一條宣傳條幅，請(qǐng)你為它擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求：至少使用一種修辭

（2）新情境·轉(zhuǎn)述卡片信息臨行前，小李同學(xué)搜集到下面這張卡片，請(qǐng)你寫一段話，向同學(xué)們轉(zhuǎn)述主要信息。

渡江戰(zhàn)役館地理位置：安徽省合肥市包河區(qū)義城鎮(zhèn)門票價(jià)格：免費(fèi)開放時(shí)間：09：30-16：00景區(qū)級(jí)別：無適宜季節(jié)：四季皆宜著名景點(diǎn)：渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、戰(zhàn)機(jī)、廣場(chǎng)、領(lǐng)導(dǎo)人群雕便捷交通：乘車路線：乘坐18路、62路、509路、快速公交1號(hào)線到濱湖時(shí)代廣場(chǎng)，后轉(zhuǎn)乘42路即可直達(dá)。

（3）下面是一段介紹渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館的材料，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。

【甲】渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館塑造的是水與戰(zhàn)艦的主題，巨大的館身猶如兩艘雄偉戰(zhàn)艦并排行駛在浩瀚的水面，向前直指南方的長(zhǎng)江。紀(jì)念館主館建筑面積1.4萬平方米，館內(nèi)基本陳列《百萬雄師過大江》全面展示了聞名中外的渡江戰(zhàn)役。館內(nèi)亮點(diǎn)紛呈，【乙】有國(guó)內(nèi)最大的室內(nèi)藝術(shù)群雕《勝利之師》、最新攝制的紀(jì)錄片《八百將士憶渡江》、一千余件珍貴的革命文物、超寫真的4D電影……等，能讓每位觀眾體驗(yàn)到最真實(shí)的渡江戰(zhàn)役的全過程。

①【甲】處畫線句有語病，應(yīng)將“

_"改為“

_”。

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。________

（4）參觀渡江戰(zhàn)役館后，班長(zhǎng)依稀記得一首七言律詩，部分內(nèi)容無法確定，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整（

）

踏翠合肥紅旅行，渡江館內(nèi)憶_____。

金戈橫掃三千里，檣櫓飛馳百萬兵。

南下?lián)]師窮寇滅，_________碧天明。

中華崛起初圓夢(mèng)，富國(guó)強(qiáng)軍志援城。

A.英豪

旭日東升B.豪英

東升旭日

C.英豪

東升旭日D.豪英

旭日東升

二、閱讀（55分）

[一]（22分）

閱讀下面的文字，回答問題。

櫻花

李詠森

①春風(fēng)吹拂著櫻苞，櫻花盛開了。一連幾個(gè)夜晚，我在夢(mèng)中都已置身于櫻園之中。

②觀賞櫻花最美的時(shí)刻，是一日之晨。我和約好的幾位朋友懷著無以名狀的喜悅心情，來到江蘇盱眙的都梁公園。櫻花盛放，映入眼簾的是滿樹的色彩。和煦的陽光灑滿了大地，陽光下，與櫻樹共生的林木都綻放出鮮綠的光彩。

③行走在櫻花大道上，凝望著綻放的櫻花，一重重淡紅色的花瓣、粉紅色的花瓣、紫紅色的花瓣，以其充沛的張力盛放著，仿佛將它體內(nèi)貯藏了整整一年的能量猝然釋放出來似的。櫻花品種繁多，我最喜愛的是八重櫻。它的花瓣多重，花色紛呈。在我們眼前，淡紅色的八重櫻重重疊疊地開滿凌空的枝丫，紫紅色的八重櫻成簇成簇地掛在細(xì)長(zhǎng)的枝梢上，像垂柳一般幾乎垂到賞花人的腳下。櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地怒放著，一株樹連著一株樹不斷地怒放著，形成了飄浮在空中的紅云。

④我仿佛聽到了櫻花們控制不住生命的喜悅，笑出聲來。聲音是那么甜美新鮮，吸引了一陣陣和暖的風(fēng)，在它們的花瓣上親昵地?fù)崦?，把它們美艷的故事四處傳揚(yáng)；招來了一滴滴晶瑩剔透的露珠，依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩；引來了一群群蜂蝶，圍繞著它們嚶嚶飛舞，住在花心里，傾聽櫻花們甜蜜的故事。觀賞者群集而至，東一堆西一簇地在櫻樹下拍照留念。

⑤櫻花把春天營(yíng)造得如此壯觀輝煌！一株株不起眼的小植株，要長(zhǎng)成一株株巨型的花樹，形成一道道花的瀑布，該是經(jīng)歷了怎樣的一番艱難曲折？一年開一次，開一次要抽一段新枝，分蘗幾叢綠葉。開罷了，新枝變成舊枝，鮮葉化為陳葉，而新的孕育又從舊枝上開始，整整一年時(shí)間，日升日落，月缺月圓，餐風(fēng)飲露，聽雷沐雨，把天地間諸般元素吸收了，為新的一年花朵綻放做著準(zhǔn)備。忽如一夜春風(fēng)來，櫻花又綻放出密密層層的鮮亮花朵來。這是一個(gè)多么復(fù)雜的自我涅槃的過程呀！

⑥櫻花盛時(shí)短暫，花開花落為時(shí)一周。事隔一周，我們踏足櫻花林間，落花已在密密層層的綠葉之間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，像林梢上泛起一抹抹紅霞，又像朵朵粉色的云朵飄飄悠悠地落了下來。落櫻與陽光互相輝映，幻化出絢麗的色彩，它們仿佛要燃燒盡最后的生命，大地盡染。滿地落櫻鋪成了鑲繡的地毯，讓人不忍踩踏。我拾得幾片淡紅色花瓣，置于掌心觀賞良久，它們散發(fā)出生命最后的美的光輝，不忍離開這個(gè)令它無限眷念的世界。

⑦一日，朋友寄來一罐腌漬櫻花。朵朵粉紅色的櫻花被朝露似的鹽粒包裹著，無聲無息地躺在玻璃瓶巾，像沉睡的美人。朋友說，這腌漬的櫻花，必須是用當(dāng)季上好的八重櫻做原料，要選開至五到七分香氣濃郁的花朵，連花梗一并摘下；隨后經(jīng)過水洗、晾干、鹽漬、脫水、醋漬和陰干六個(gè)步驟才能完成，最后撒上鹽粒裝瓶保存。我從瓶中取出幾個(gè)花苞，用水沖掉表面的鹽粒，泡在茶杯中。幾分鐘后，一朵朵櫻花綻放開來，在水中翩然起舞，卻好似帶著幾分幽怨。

⑧櫻花一年一度拼盡全力地繽紛，絕不是為了炫耀，也不是為了獻(xiàn)媚，只是為了向人們展現(xiàn)對(duì)生命意義的理解，展現(xiàn)它們與生俱來的風(fēng)骨與風(fēng)采。從這一層再看花開花落，便真是兩由之，兩相歡?；ㄩ_花謝，花兒的美留在我的心靈深處，愛惜著彼此的生命，珍惜著我與花兒得以邂逅的這份喜悅。

⑨我們這一生中，見過無數(shù)花開，也看過許多花落。花兒給欣賞者帶來愉悅，卻不單只帶來眼目之娛。它應(yīng)該是一個(gè)奇跡，更應(yīng)該是一種超凡入圣的孜孜以求。我們愛花，愛的是生命的熱度與力度，愛的是生命本身。

⑩我必得要?dú)v經(jīng)塵世粗糲的打磨，才能洗心歷練，才能出落成花的模樣，光明、簡(jiǎn)單、絢爛、清澄、敦厚、圓潤(rùn)，無掛無礙，無怖無恐。我必得要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，走過很長(zhǎng)的路，才能讀懂花兒，并且非常幸運(yùn)地借每一朵花兒，建構(gòu)自己的格局和人生美學(xué)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》2024年6月15日，有刪改）

4.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.標(biāo)題“櫻花"是貫穿文章的線索，結(jié)尾由物及人，生發(fā)感悟，升華主旨。

B.第③④段描寫盛放櫻花，分別調(diào)動(dòng)了人的視覺、聽覺和味覺，畫面立體。

C.在作者看來，櫻花一年一度拼盡全力地繽紛，只是為了展現(xiàn)它們的風(fēng)骨與風(fēng)采。

D.本文融記敘、描寫、抒情、議論于一體，語言生動(dòng)活潑，飽含深情。

5.閱讀第③至⑦段，完成下面的表格。

不同狀態(tài)的櫻花以喻體說特征表露出的感情

綻放的櫻花飄浮的紅云①____

②____紅霞、云朵不忍離開這個(gè)世界

腌漬櫻花③____④____

6.請(qǐng)從修辭角度賞析第④段畫波浪線語句的表達(dá)效果。

7.文章第⑦段寫朋友寄來的腌漬櫻花在文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

8.結(jié)合本文內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀惬@得的啟示。

[二]（17分）

材料一：

①近日，國(guó)家疾控局、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委和體育總局聯(lián)合發(fā)布了《中小學(xué)生超重肥胖公共衛(wèi)生綜合防控技術(shù)導(dǎo)則》（以下簡(jiǎn)稱《導(dǎo)則》）。《導(dǎo)則》指出，超重肥胖已經(jīng)成為影響中小學(xué)生健康的重大公共衛(wèi)生問題，亟需全社會(huì)的高度關(guān)注和共同努力。落實(shí)預(yù)防為主、早期干預(yù)和疾病預(yù)警的三級(jí)預(yù)防策略，是綜合防控中小學(xué)生超重肥胖、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。

②《導(dǎo)則》構(gòu)建了以一級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防和三級(jí)預(yù)防為核心的綜合防控技術(shù)體系。一級(jí)預(yù)防干預(yù)技術(shù)即在超重肥胖發(fā)生前，通過超重肥胖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、生活方式管理和營(yíng)造支持環(huán)境等措施，控制危險(xiǎn)因素，提升保護(hù)水平，預(yù)防中小學(xué)生超重肥胖的發(fā)生；二級(jí)預(yù)防干預(yù)技術(shù)即開展中小學(xué)生超重肥胖篩查和早期干預(yù)，通過篩查建檔、評(píng)估預(yù)警和個(gè)體干預(yù)等措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，控制超重肥胖的發(fā)生發(fā)展，預(yù)防相關(guān)疾??；三級(jí)預(yù)防干預(yù)技術(shù)即對(duì)嚴(yán)重肥胖及肥胖伴有臨床危險(xiǎn)因素的學(xué)生，開展醫(yī)療衛(wèi)生、膳食、運(yùn)動(dòng)、心理和行為矯正等聯(lián)合干預(yù)，防止肥胖及相關(guān)疾病發(fā)展，保障學(xué)生健康。

（選自“新浪網(wǎng)”）

材料二：

①肥胖的產(chǎn)生，在很大程度上有認(rèn)知和自律的因素。對(duì)身體所需沒有常識(shí)、沒有認(rèn)識(shí)，對(duì)食物誘惑沒有自制力，這是產(chǎn)生肥胖的人格因素，也是健康的概念包含健全人格的原因。因此，肥胖問題，不只是身體問題，更是心理問題。對(duì)于肥胖的社會(huì)認(rèn)知自會(huì)形成一種無言的壓力，給肥胖者造成“自慚形穢"的心理認(rèn)同，從而使其出現(xiàn)社交困難，加重肥胖者的青春期逆反和人格缺陷，嚴(yán)重者則會(huì)在青春期后產(chǎn)生擇偶障礙，與社會(huì)格格不入，造成社會(huì)問題。

②解決兒童肥胖問題，需要多方合力。從社會(huì)角度來說，食物環(huán)境是導(dǎo)致肥胖的重要組成部分。早前的研究顯示，亞太地區(qū)是全球兒童肥胖增長(zhǎng)最快的地區(qū)，這是由于兒童越來越容易接觸到廉價(jià)方便卻熱量更高的加工食品，這些食品往往高鹽、高糖、高脂肪，營(yíng)養(yǎng)單調(diào)。中國(guó)疾控中心也曾編制工《兒童零食消費(fèi)指南》，講兒童零食分為“可經(jīng)常食用”“適當(dāng)食用"和“限制食用”三個(gè)級(jí)別，指導(dǎo)家長(zhǎng)們更科學(xué)地為孩子選購零食。

（選自《防空兒童肥胖頻更新養(yǎng)育觀念和習(xí)慣》）

材料三：

①世衛(wèi)組織說，肥胖是一種復(fù)雜慢性病，且會(huì)導(dǎo)致其他多種疾病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提升。例如，肥胖會(huì)導(dǎo)致患2型糖尿病和心臟病風(fēng)險(xiǎn)增加，影響骨骼和生殖健康，還會(huì)增加患某些癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。此外，肥胖還會(huì)影響睡眠、活動(dòng)能力等與生活質(zhì)量相關(guān)的因素。

②從社會(huì)層面來看，肥胖造成的公共衛(wèi)生負(fù)擔(dān)正在加重。世衛(wèi)組織資料顯示，2019年，全球約有500萬人死于與BMI過高相關(guān)的非傳染性疾病，包括心血管疾病、糖尿病、癌癥、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病和消化系統(tǒng)疾病等。如果不采取任何措施，到2030年，超重和肥胖在全球產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)成本預(yù)計(jì)將達(dá)到每年3萬億美元，到2060年將超過每年18萬億美元。

③世衛(wèi)組織強(qiáng)調(diào)，超重和肥胖以及與其相關(guān)的非傳染性疾病在很大程度上是可以預(yù)防和控制的。從成因來看，超重和肥胖是能量攝入和能量消耗不平衡的結(jié)果。多數(shù)情況下，肥胖是一種由易導(dǎo)致肥胖的環(huán)境、心理社會(huì)因素和遺傳變異等引起的多因素疾病。

③在個(gè)人層面，預(yù)防肥胖的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)消耗能量與攝入能量的平衡。世衛(wèi)組織建議，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，人們可以限制脂肪總量攝入，并將脂肪攝入從飽和脂肪轉(zhuǎn)向不飽和脂肪；增加水果、蔬菜、豆類、全谷物和堅(jiān)果的攝入并限制糖的攝入。為了增加能量消耗，人們可以提高體育活動(dòng)水平，例如日常進(jìn)行至少30分鐘的定期、中等強(qiáng)度的活動(dòng)。在社會(huì)層面，預(yù)防肥胖需要多部門聯(lián)合行動(dòng)，包括食品的制造、營(yíng)銷和定價(jià)等部門以及與健康相關(guān)政策的制定部門等。

（選自《關(guān)于肥胖，世衛(wèi)組織說是種復(fù)雜慢性病》）

9.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.超重肥胖已經(jīng)成為影響中小學(xué)生健康的重大公共衛(wèi)生問題，亟需全社會(huì)的高度關(guān)注和共同努力。

B.一級(jí)預(yù)防干預(yù)技術(shù)針對(duì)超重肥胖發(fā)生前的學(xué)生，三級(jí)預(yù)防干預(yù)技術(shù)針對(duì)嚴(yán)重肥胖及肥胖伴有臨床危險(xiǎn)因素的學(xué)生。

C.根據(jù)中國(guó)疾控中心編制的《兒童零食消費(fèi)指南》可知，高鹽、高糖、高脂肪食品應(yīng)列入“限制食用"級(jí)別。

D.多數(shù)情況下，肥胖是一種由易導(dǎo)致肥胖的環(huán)境、心理社會(huì)因素和遺傳變異等引起的多因素疾病。

10.材料二中，“肥胖問題，不只是身體問題，更是心理問題”一句中“身體問題"是指__________，“心理問題”是指___________。

11.材料三畫線語句有什么作用？

12.如何預(yù)防兒童肥胖？請(qǐng)結(jié)合以上材料分別從社會(huì)層面和個(gè)體層面給出建議。

[三]（16分）

【甲】

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】

陳堯佐，字希元，進(jìn)士及第，歷魏縣、中牟尉。后知壽州，歲大饑，出奉米為糜粥食餓者。吏人悉獻(xiàn)米至，振數(shù)萬人。徙河?xùn)|路，以地寒民貧，仰石炭以生，奏除其稅。天禧中，河決，起知滑州，造木龍以殺水怒，又筑長(zhǎng)堤，人呼為“陳公堤"。徙并州，每汾水暴漲，州民輒憂擾。堯佐為筑堤，植柳數(shù)萬本作柳溪民賴其利。

（節(jié)選自《宋史·陳堯佐傳》）

13.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）泉香而酒洌

洌：

________

（2）太守謂誰

謂：

________

（3）后知壽州

知：

________

（4）吏人悉獻(xiàn)米至

悉：

________

14.文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。

植柳數(shù)萬本作柳溪民賴其利

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也

（2）歲大饑，出奉米為糜粥食餓者。

16.歐陽修和陳堯佐的民本思想在兩文中各是如何體現(xiàn)的？結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。

三、寫作（55分）

17.閱讀下面的材料，按要求作文。

有人說：一句無心的話也許會(huì)點(diǎn)燃糾紛，一句殘酷的話也許會(huì)毀掉生命，一句及時(shí)的話也許會(huì)消釋緊張，一句知心的話也許會(huì)治愈傷口、挽救他人。

請(qǐng)以“那一句話"為題，寫一篇記敘文。

要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

2025年中考模擬考試九年級(jí)語文試卷

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷"兩部分，“試題卷”共8頁，“答題卷"共6頁；

3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷"上答題是無效的；

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷"一并交回。

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

【1題答案】

【答案】

①.高峰入云

②.清流見底

③.沙鷗翔集

④.錦鱗游泳

⑤.天門中斷楚江開

⑥.碧水東流至此回

⑦.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

⑧.煙波江上使人愁

⑨.但愿人長(zhǎng)久

⑩.千里共嬋娟

【2題答案】

【答案】（1）

①.àn

②.斑斑

③.jì

④.哮

（2）

①.渣滓洞

②.甫志高

③.徐鵬飛

（3）示例：堅(jiān)貞不屈，大義凜然，視死如歸。

（4）示例一：許云峰被關(guān)在地窖中，用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道，為一部分難友順利逃生起到了重要作用。

示例二：甫志高叛變后，帶領(lǐng)特務(wù)突然出現(xiàn)在茶園，許云峰為了掩護(hù)市委書記李敬原挺身而出。

【3題答案】

【答案】（1）示例一：踏尋紅色記憶，緬懷革命先烈；

示例二：秉承先烈遺志，賡續(xù)先輩精神。

（2）同學(xué)們，渡江戰(zhàn)役館位于安徽省合肥市包河區(qū)義城鎮(zhèn)，著名的景點(diǎn)有渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、戰(zhàn)機(jī)、廣場(chǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人群雕等，門票免費(fèi)，開放時(shí)間為9：30-16：00。你可以乘坐18路、62路、509路、快速公交1號(hào)線到濱湖時(shí)代廣場(chǎng)，后轉(zhuǎn)乘42路即可直達(dá)

（3）

①.塑造

②.表現(xiàn)或體現(xiàn)

③.將省略號(hào)刪去

（4）B

二、閱讀（55分）

[一]（22分）

【4~8題答案】

【答案】4.B

5.

①.流露出生命的喜悅；

②.凋落的櫻花；

③.沉睡的美人

④.好似帶著幾分幽怨。

6.運(yùn)用擬人和排比的修辭，作者將風(fēng)、露珠、蜂蝶擬人化并構(gòu)成排比，從側(cè)面寫出了櫻花美艷、繁茂的特征，表達(dá)了作者對(duì)櫻花的贊美和喜愛之情。

7.朋友寄來的腌漬櫻花以八重櫻做原料，與第③段中“我最喜愛的是八重櫻”照應(yīng)；寫腌漬櫻花步驟之多以及櫻花綻放之美，表達(dá)對(duì)貯存櫻花的感慨，為后文的抒情議論做鋪墊。

8.①要出落成花的模樣，必須歷經(jīng)塵世粗糲的打磨，洗心歷練（涅槃重生，必須經(jīng)歷一番艱難曲折）；②生命短暫，要珍惜生命，讓生命發(fā)出最美的光輝；③萬物有靈，要熱愛自然，珍惜每一次美好的相遇；④要善于發(fā)現(xiàn)美，理解美，建構(gòu)自己的格局和人生美學(xué)。

[二]（17分）

【9~12題答案】

【答案】9.C

10.

①.對(duì)身體所需沒有常識(shí)、沒有認(rèn)識(shí)，對(duì)食物誘惑沒有自制力；

②.對(duì)于肥胖的社會(huì)認(rèn)知自會(huì)形成一種無言的壓力，給肥胖者造成“自慚形穢"的心理認(rèn)同。

11.運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明“肥胖是一種復(fù)雜慢性病，且會(huì)導(dǎo)致其他多種疾病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提升”，使人信服

12.①從社會(huì)層面看：多部門聯(lián)合行動(dòng)，制定與預(yù)防肥胖有關(guān)政策；加大宣傳力度；落實(shí)預(yù)防為主、早期干預(yù)和疾病預(yù)警的三級(jí)預(yù)防策略。②從個(gè)體層面看：要提高對(duì)肥胖的認(rèn)知，意識(shí)到肥胖的危害；加強(qiáng)飲食的自律性，實(shí)現(xiàn)消耗能量與攝入能量的平衡。

[三]（16分）

【13~16題答案】

【答案】13.

①.清

②.為，是

③.擔(dān)任……知州

④.都

14.植柳數(shù)萬本/作柳溪/民賴其利

15.（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。

（2）當(dāng)