5/5《閉合電路的歐姆定律》教學(xué)設(shè)計(jì)阜陽(yáng)市紅旗中學(xué)彭曉偉設(shè)計(jì)理念本節(jié)設(shè)計(jì)主要以學(xué)生探究活動(dòng)為核心，以“實(shí)驗(yàn)+理論分析”為主要課堂形式，知識(shí)以電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系為主線，得出閉合電路電路歐姆定律，并應(yīng)用閉合電路歐姆定律討論路端電壓與負(fù)載的關(guān)系。教材分析閉合電路歐姆定律是本章的重點(diǎn)知識(shí)，是整個(gè)電路部分的核心內(nèi)容。它在體現(xiàn)功能關(guān)系問(wèn)題上是很好的素材，能夠充分體現(xiàn)功和能的概念在物理學(xué)中的重要性。教材編寫(xiě)思路要求學(xué)生能從功與能的角度分析物理過(guò)程，對(duì)解決物理問(wèn)題是很有好處的。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)具備相關(guān)知識(shí)：功和能的關(guān)系，電源的作用，實(shí)驗(yàn)操作也具備一定的能力：分析物理現(xiàn)象，一定的邏輯推理能力，科學(xué)探究能力。核心素養(yǎng)通過(guò)《閉合電路歐姆定律》的實(shí)驗(yàn)觀察與理論分析過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究思維和邏輯分析能力和運(yùn)用物理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。并培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究物理規(guī)律的科學(xué)素養(yǎng)，及創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)1、知道閉合電路的基本組成，知道內(nèi)外電路電流方向，電勢(shì)變化關(guān)系。2、會(huì)從能量轉(zhuǎn)化角度推導(dǎo)閉合電路歐姆定律，并能應(yīng)用解決有關(guān)電路問(wèn)題。3、理解路端電壓與負(fù)載關(guān)系，并能分析計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)1、從功和能關(guān)系推導(dǎo)閉合電路的歐姆定律2、理解路端電壓與負(fù)載的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)1、閉合電路沿電流方向的電勢(shì)變化關(guān)系2、理解路端電壓與負(fù)載關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)資源學(xué)生電源、電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、燈泡、導(dǎo)線若干、課件與視頻教學(xué)方法教授法、啟發(fā)探究教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送預(yù)習(xí)任務(wù)。（優(yōu)教提示：請(qǐng)登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送本節(jié)預(yù)習(xí)任務(wù)）按時(shí)完成老師發(fā)送的預(yù)習(xí)任務(wù)根據(jù)優(yōu)教平臺(tái)上學(xué)生反饋的預(yù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性教學(xué)。引入新課演示：1、閉合S1，斷開(kāi)S2，觀察L1的亮度。2、再閉合S2,再觀察L1的亮度。思考：燈泡L1亮度為什么變化？過(guò)渡：想知道其中奧秘，今天我們一起走進(jìn)神奇的物理課堂。學(xué)生觀察學(xué)生思考，疑惑通過(guò)實(shí)驗(yàn)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。激發(fā)學(xué)生的好奇心知識(shí)回顧我們先回憶一下以下幾個(gè)內(nèi)容：1、電源的作用是什么？2、電源電動(dòng)勢(shì)的物理意義？3、電源的幾個(gè)重要參數(shù)。學(xué)生思考回答：1、通過(guò)非靜電力做功把其他形式能轉(zhuǎn)化電勢(shì)能裝置。2、描述非靜電力做功本領(lǐng)：3、電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻、容量為后面知識(shí)學(xué)習(xí)作鋪墊探究活動(dòng)主題1：閉合電路結(jié)合演示電路圖，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容思考：1、閉合電路由哪幾部分組成？2、在內(nèi)外電路中電流的流向如何？3、沿電流方向，電勢(shì)如何變化？進(jìn)一步思考：內(nèi)電路沿電流方向，電勢(shì)如何變化？引導(dǎo)學(xué)生從電源作用與電源存在內(nèi)阻角度思考（優(yōu)教提示：請(qǐng)打開(kāi)素材“動(dòng)畫(huà)演示：內(nèi)電路和外電路”）學(xué)生閱讀回答：1、由外電路和內(nèi)電路組成2、外電路：正極流向負(fù)極；內(nèi)電路：負(fù)極流向正極3、外電路：沿電流方向，電勢(shì)降低。學(xué)生思考：在內(nèi)電路中，沿電流方向，電勢(shì)“升中有降”培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力探究活動(dòng)主題2：閉合電路的歐姆定律過(guò)渡：以化學(xué)電池為例結(jié)合圖2.7-2,沿電流方向，整個(gè)閉合電路電勢(shì)變化關(guān)系是什么？引導(dǎo)學(xué)生思考：討論一下閉合電路各部分能量轉(zhuǎn)化情況。引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)：1、外電路用電器為純電阻R，在時(shí)間t內(nèi)外電路有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？2、內(nèi)電路電阻r，內(nèi)電路中多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能？3、電流經(jīng)過(guò)電源時(shí)，在時(shí)間t內(nèi)非靜電力做多少功？4、以上各能量之間有什么關(guān)系？進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：1、寫(xiě)出閉合電路歐姆定律的表達(dá)式；2、閉合電路歐姆定律的內(nèi)容；3、適用條件是什么？進(jìn)一步思考：電源電動(dòng)勢(shì)E與外電路電壓U外和內(nèi)電路電壓U內(nèi)存在什么關(guān)系？說(shuō)說(shuō)理由。播放視頻：電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)外電壓之和相關(guān)電路圖：學(xué)生討論：1、外電路：電能轉(zhuǎn)化其他形式的能。2、內(nèi)電路：其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能；同時(shí)消耗一部分電能學(xué)生推導(dǎo)：1、外電路：2、內(nèi)電路:學(xué)生交流討論回答：1、表達(dá)式：2、內(nèi)容：3、純電阻電路學(xué)生交流回答：理由1：能量轉(zhuǎn)化推導(dǎo)過(guò)程理由2：沿電流方向電勢(shì)變化關(guān)系理由3：實(shí)驗(yàn)觀察總結(jié)學(xué)生觀看視頻總結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的科學(xué)探究精神問(wèn)題引導(dǎo)，降低一定難度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力知道事物具有局限性，形成辯證唯物主義觀點(diǎn)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力理論分析與實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究思維與方法探究活動(dòng)主題3：路端電壓與負(fù)載關(guān)系思考：實(shí)驗(yàn)視頻看到R變化，V1示數(shù)隨之變化，什么原因呢？結(jié)合教材思考與討論，分組實(shí)驗(yàn)1、給定電源E、r為定值，外電阻變化時(shí)，電路中電流如何變化？2、外電阻變化時(shí)，路端電壓如何變化？3、在閉合電路中，當(dāng)外電阻等于零時(shí)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？電流多大？當(dāng)外電阻無(wú)窮大時(shí)呢？學(xué)生思考學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象并分析培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力，并根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行分析物理問(wèn)題的能力學(xué)以致用（優(yōu)教提示：打開(kāi)優(yōu)教配套習(xí)題，使用互動(dòng)答題卡，更快更便捷地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況）應(yīng)用1：解釋課前演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)用2：解釋視頻實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)用3：如圖所示，R1=14Ω，R2=9Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)處于位置1時(shí)，電流表讀數(shù)I1=0.2A；當(dāng)開(kāi)關(guān)處于位置2時(shí)，電流表讀數(shù)I2=0.3A。求電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r。課后探究：電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻一般不能直接測(cè)量，課后探究有哪些方法可以精確測(cè)量？學(xué)生交流：外電路并聯(lián)燈泡L2，外電路的電阻減小，閉合電路的總電阻減小，由I總=E/R總，總電流增大，U內(nèi)=I總r變大，E=U外+U內(nèi)，U外減小，I1=U外/R，P1=U外I1減小，L1減小，燈泡亮度變暗。學(xué)生解答應(yīng)用3學(xué)生課后思考交流讓學(xué)生體會(huì)物理源于生活，實(shí)踐于生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成規(guī)范解題的習(xí)慣。課堂鞏固小試牛刀：在圖示電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸點(diǎn)向上移動(dòng)時(shí)，電流表、電壓表示數(shù)如何變化？