樂創(chuàng)教師管理制度一、總則（一）目的為加強樂創(chuàng)教師隊伍建設，規(guī)范教師管理，提高教學質量，保障樂創(chuàng)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于樂創(chuàng)教育機構全體教師。（三）基本原則1.師德為先：教師應具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表。2.能力為重：注重提升教師的專業(yè)能力和教學水平，以適應教育教學改革的需要。3.學生為本：以學生的發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，關注學生的學習需求和個性差異。4.激勵發(fā)展：建立科學合理的激勵機制，鼓勵教師不斷進步和創(chuàng)新。二、教師招聘與錄用（一）招聘需求1.根據(jù)樂創(chuàng)教育的發(fā)展規(guī)劃和教學需求，由各教學部門提出教師招聘計劃，明確招聘崗位、人數(shù)、崗位職責、任職要求等。2.人力資源部門對招聘計劃進行審核，報公司領導審批后組織實施。（二）招聘渠道1.網(wǎng)絡招聘：通過專業(yè)招聘網(wǎng)站、公司官網(wǎng)、社交媒體等發(fā)布招聘信息。2.校園招聘：參加各類高校招聘會，選拔優(yōu)秀畢業(yè)生。3.內(nèi)部推薦：鼓勵公司員工推薦優(yōu)秀人才，對推薦成功的給予一定獎勵。4.人才市場：參加人才市場招聘會，直接招聘合適的教師。（三）招聘流程1.簡歷篩選：人力資源部門對收到的簡歷進行初步篩選，將符合基本條件的簡歷推薦給用人部門。2.面試：用人部門組織面試，包括試講、專業(yè)面試、綜合面試等環(huán)節(jié)，全面了解應聘者的教學能力、專業(yè)知識、綜合素質等。3.試講評估：應聘者進行試講，由教學部門負責人、資深教師等組成評估小組，對應聘者的教學方法、教學效果、課堂組織能力等進行評估。4.背景調查：對擬錄用人員進行背景調查，核實其學歷、工作經(jīng)歷、教師資格證書等信息的真實性。5.錄用決策：根據(jù)面試、試講評估和背景調查結果，由公司領導做出錄用決策。6.錄用通知：向錄用人員發(fā)送錄用通知，明確報到時間、地點、崗位、薪資待遇等事項。（四）入職手續(xù)1.新教師報到時，需提交以下材料：身份證、學歷證書、教師資格證書、職稱證書、離職證明等原件及復印件，一寸免冠照片若干。2.人力資源部門為新教師辦理入職手續(xù)，簽訂勞動合同，發(fā)放工作牌、辦公用品等。3.組織新教師參加入職培訓，使其了解公司概況、規(guī)章制度、教學流程等。三、教師崗位職責（一）教學工作1.根據(jù)教學大綱和教材，制定教學計劃和教案，精心設計教學內(nèi)容和教學方法。2.認真?zhèn)湔n，做好教學準備工作，包括教具準備、教學資料收集等。3.按時上課，保證教學質量，注重課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。4.認真批改作業(yè)，及時反饋學生的學習情況，對學習困難的學生進行個別輔導。5.組織學生參加各類考試和競賽，做好考試命題、監(jiān)考、閱卷等工作，分析學生的考試成績，總結教學經(jīng)驗教訓。（二）課程研發(fā)1.關注教育行業(yè)動態(tài)和市場需求，參與課程研發(fā)工作，不斷優(yōu)化課程體系。2.結合學生的實際情況，提出課程改進建議，提高課程的針對性和實用性。3.協(xié)助編寫教材、教學資料等，為教學提供有力支持。（三）學生管理1.關心學生的學習和生活情況，及時與家長溝通，反饋學生的在校表現(xiàn)。2.協(xié)助班主任做好班級管理工作，維護課堂秩序，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為規(guī)范。3.參與學生活動的組織和策劃，豐富學生的課余生活，促進學生全面發(fā)展。（四）團隊協(xié)作1.積極參與教學團隊的教研活動，與同事分享教學經(jīng)驗和教學資源，共同提高教學水平。2.配合教學部門完成其他相關工作，如教學評估、教學質量監(jiān)控等。四、教師培訓與發(fā)展（一）培訓計劃1.人力資源部門根據(jù)教師的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度教師培訓計劃。2.培訓計劃包括培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間、培訓師資等。3.培訓內(nèi)容涵蓋教育教學理論、專業(yè)知識、教學技能、師德師風等方面。（二）培訓方式1.內(nèi)部培訓：由公司內(nèi)部資深教師或邀請外部專家進行授課，開展專題講座、教學研討、案例分析等培訓活動。2.外部培訓：選派教師參加外部機構組織的培訓課程、學術研討會、行業(yè)展會等，拓寬教師的視野和思路。3.在線學習：利用網(wǎng)絡平臺提供的在線課程資源，鼓勵教師自主學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。4.師徒結對：為新教師指定導師，進行一對一的指導和幫助，促進新教師快速成長。（三）培訓考核1.建立教師培訓考核制度，對教師參加培訓的情況進行考核。2.考核方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績、培訓總結報告等。3.對考核合格的教師頒發(fā)培訓結業(yè)證書，將培訓成績納入教師個人績效考核。（四）職業(yè)發(fā)展1.為教師提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，建立教師晉升通道，包括初級教師、中級教師、高級教師、學科帶頭人等。2.根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、教學成果、專業(yè)能力等，定期進行晉升評審，為優(yōu)秀教師提供晉升機會。3.鼓勵教師參加各類教育教學研究項目和學術交流活動，對取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。五、教師績效考核（一）考核原則1.客觀公正：以教師的實際工作表現(xiàn)為依據(jù)，進行客觀、公正的評價。2.全面考核：從教學工作、課程研發(fā)、學生管理、團隊協(xié)作等多個方面進行全面考核。3.激勵導向：通過績效考核，激勵教師積極工作，提高教學質量和工作效率。（二）考核周期教師績效考核分為月度考核和年度考核。月度考核于每月末進行，年度考核于每年年末進行，年度考核結果以月度考核結果為基礎。（三）考核內(nèi)容1.教學工作（50%）教學計劃完成情況（10%）：是否按時完成教學計劃，教學進度是否合理。教學質量（20%）：學生的學習效果、課堂反饋、教學評估等。作業(yè)批改與輔導（10%）：作業(yè)批改是否認真及時，對學生的輔導是否有效。考試組織與成績分析（10%）：考試命題是否科學合理，監(jiān)考是否嚴格，成績分析是否準確。2.課程研發(fā)（20%）課程參與度（10%）：是否積極參與課程研發(fā)工作，提出的建議和意見是否有價值。教材編寫與資料整理（10%）：編寫的教材、教學資料是否符合要求。3.學生管理（15%）學生溝通與反饋（5%）：與學生和家長的溝通是否及時有效，反饋是否真實準確。班級管理（5%）：協(xié)助班主任做好班級管理工作的情況。學生活動組織（5%）：參與學生活動組織和策劃的效果。4.團隊協(xié)作（15%）教研活動參與度（5%）：參加教研活動的積極性和貢獻。配合度（5%）：與同事之間的配合是否默契，是否積極完成團隊交辦的任務。經(jīng)驗分享與交流（5%）：是否與同事分享教學經(jīng)驗和資源。（四）考核方法1.自評：教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)進行自我評價，填寫自評表。2.上級評價：由教師的直接上級對教師進行評價，填寫評價表。3.學生評價：通過問卷調查、學生座談會等方式，收集學生對教師的評價意見。4.同行評價：組織教師之間進行互評，了解教師在團隊中的表現(xiàn)。5.綜合評價：人力資源部門根據(jù)自評、上級評價、學生評價、同行評價等結果，進行綜合分析，得出教師的績效考核成績。（五）考核結果應用1.績效獎金發(fā)放：根據(jù)教師的績效考核成績，發(fā)放績效獎金。績效考核成績優(yōu)秀的教師，績效獎金相應提高；績效考核成績不合格的教師，扣發(fā)部分績效獎金。2.崗位晉升：績效考核結果作為教師崗位晉升的重要依據(jù)。連續(xù)多次績效考核成績優(yōu)秀的教師，在崗位晉升時優(yōu)先考慮。3.培訓與發(fā)展：根據(jù)教師的績效考核情況，為教師制定個性化的培訓與發(fā)展計劃，幫助教師提升能力。4.激勵表彰：對績效考核成績突出的教師進行表彰和獎勵，樹立榜樣，激發(fā)教師的工作積極性。六、教師薪酬福利（一）薪酬結構教師薪酬由基本工資、績效工資、課時費、獎金等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的學歷、職稱、工作經(jīng)驗等確定，為教師提供基本的生活保障。2.績效工資：與教師的績效考核成績掛鉤，體現(xiàn)教師的工作業(yè)績和貢獻。3.課時費：根據(jù)教師的授課課時計算，鼓勵教師多上課、上好課。4.獎金：包括年終獎金、教學成果獎、競賽指導獎等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予額外獎勵。（二）薪酬調整1.定期調整：公司根據(jù)經(jīng)營狀況和市場薪酬水平，每年定期對教師薪酬進行調整。2.不定期調整：根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、績效考核成績、崗位晉升等情況，不定期對教師薪酬進行調整。（三）福利保障1.社會保險：公司按照國家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金：公司為教師繳納住房公積金，幫助教師解決住房問題。3.帶薪年假：教師享有帶薪年假，具體天數(shù)根據(jù)工作年限確定。4.節(jié)日福利：在重要節(jié)日，公司為教師發(fā)放節(jié)日禮品或補貼。5.培訓機會：為教師提供豐富的培訓機會，幫助教師提升專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。6.其他福利：公司還提供其他福利，如定期體檢、團建活動等。七、教師工作紀律與行為規(guī)范（一）工作紀律1.遵守公司的考勤制度，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。2.嚴格遵守教學工作時間，不得擅自調課、停課。3.認真履行工作職責，不得敷衍塞責、推諉扯皮。4.遵守公司的保密制度，不得泄露公司的商業(yè)秘密和學生的個人信息。（二）行為規(guī)范1.言行舉止文明得體，穿著整潔大方，樹立良好的教師形象。2.關愛學生，尊重學生的人格和個性差異，不得歧視、體罰或變相體罰學生。3.廉潔自律，不得接受學生家長的禮品、宴請或其他利益。4.積極參加公司組織的各項活動，維護公司的團結和穩(wěn)定。八、教師獎懲制度（一）獎勵1.教學成果獎：對在教學工作中取得顯著成績，如學生成績提高明顯、教學方法創(chuàng)新有效等的教師，給予教學成果獎。2.競賽指導獎：對指導學生參加各類競賽取得優(yōu)異成績的教師，給予競賽指導獎。3.優(yōu)秀教師獎：對在師德師風、教學工作、課程研發(fā)、學生管理等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，授予優(yōu)秀教師稱號，并給予表彰和獎勵。4.其他獎勵：對為公司發(fā)展做出突出貢獻的教師，給予其他形式的獎勵，如晉升、加薪、培訓機會等。（二）懲罰1.警告：對違