中學(xué)校園管理制度一、總則1.目的本管理制度旨在建立健全中學(xué)校園的各項管理機制，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工，包括教師、學(xué)生、行政人員、后勤工作人員等。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，確保學(xué)校管理工作合法合規(guī)。以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，充分調(diào)動師生的積極性和創(chuàng)造性。民主管理原則：鼓勵師生參與學(xué)校管理，廣泛聽取師生的意見和建議，實行民主決策、民主監(jiān)督。科學(xué)管理原則：運用現(xiàn)代科學(xué)管理方法和手段，提高學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。二、學(xué)生管理1.入學(xué)與注冊新生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的時間和要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校審核合格后予以注冊。學(xué)生因故不能按時入學(xué)，應(yīng)提前向?qū)W校請假，請假期限一般不得超過兩周。未經(jīng)請假或請假逾期者，視為自動放棄入學(xué)資格。2.學(xué)籍管理學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，對學(xué)生的學(xué)籍信息進行及時、準確的登記和管理。學(xué)生學(xué)籍信息發(fā)生變更時，應(yīng)及時向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準后予以變更。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生的學(xué)籍檔案管理工作，確保學(xué)籍檔案的完整、準確和安全。3.考勤管理學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課，應(yīng)提前向班主任請假，并提交相關(guān)證明材料。班主任應(yīng)認真做好學(xué)生的考勤記錄，及時掌握學(xué)生的出勤情況。對遲到、早退、曠課的學(xué)生，應(yīng)及時進行批評教育，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校對學(xué)生的考勤情況進行定期檢查和統(tǒng)計，將學(xué)生的考勤情況納入綜合素質(zhì)評價體系。4.課堂紀律學(xué)生應(yīng)遵守課堂紀律，尊重教師，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，按時完成作業(yè)。學(xué)生不得在課堂上吃東西、玩手機、交頭接耳、做小動作等與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。教師應(yīng)加強課堂管理，維護課堂秩序，對違反課堂紀律的學(xué)生進行及時制止和批評教育。5.考試管理學(xué)校按照國家教育考試的有關(guān)規(guī)定，組織學(xué)生進行考試?？荚嚪譃槠綍r考試、期中考試、期末考試等。學(xué)生應(yīng)認真?zhèn)淇?，誠信考試，遵守考試紀律，不得抄襲、作弊。對違反考試紀律的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。教師應(yīng)認真做好考試命題、監(jiān)考、閱卷等工作，確?？荚嚨墓?、公正、公開。6.課外活動管理學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加各種課外活動，如社團活動、文體活動、社會實踐活動等，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生參加課外活動應(yīng)遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理。學(xué)校為學(xué)生參加課外活動提供必要的條件和支持，保障學(xué)生的安全。7.獎懲制度學(xué)校建立健全學(xué)生獎懲制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵，對違反學(xué)校紀律的學(xué)生進行批評教育和紀律處分。學(xué)生獎勵分為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標兵、進步之星等。學(xué)生處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)校在實施獎懲制度時，應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則，充分聽取師生的意見和建議。三、教師管理1.教師招聘與任用學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，通過公開招聘、人才引進等方式，選拔優(yōu)秀教師充實教師隊伍。教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書和學(xué)歷要求，品行端正，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力。學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長和工作需要，合理安排教師的工作崗位，明確教師的工作職責和任務(wù)。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展學(xué)校重視教師的培訓(xùn)與發(fā)展，為教師提供各種培訓(xùn)機會，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，認真學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)能力。學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)成果等情況，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。3.教師考核與評價學(xué)校建立健全教師考核評價制度，對教師的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、科研能力、社會服務(wù)等方面進行全面考核評價。教師考核評價分為年度考核、學(xué)期考核等。考核評價結(jié)果作為教師職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。學(xué)校在實施教師考核評價時，應(yīng)堅持客觀、公正、公平的原則，充分聽取教師本人、學(xué)生、家長等的意見和建議。4.教師教學(xué)常規(guī)管理教師應(yīng)認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴格遵守教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，確保教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)積極探索教學(xué)方法和手段的改革創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。學(xué)校加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)，定期組織教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，促進教師之間的交流與合作。5.教師職業(yè)道德規(guī)范教師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。教師不得歧視學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得從事有償家教，不得收受學(xué)生及家長的禮品禮金等。學(xué)校加強對教師職業(yè)道德的教育和監(jiān)督，對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師進行嚴肅處理。6.教師工作紀律教師應(yīng)遵守學(xué)校的工作紀律，按時上下班，不得遲到、早退、曠工。教師應(yīng)認真履行工作職責，不得擅自離崗、脫崗，不得在工作時間內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情。教師應(yīng)遵守學(xué)校的會議紀律、請假制度等，積極參加學(xué)校組織的各項活動。四、教學(xué)管理1.教學(xué)計劃與課程設(shè)置學(xué)校按照國家教育方針和課程標準，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃和課程設(shè)置方案。教學(xué)計劃應(yīng)明確各年級、各學(xué)科的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法等要求。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的要求，開齊開足國家規(guī)定的各類課程，合理安排地方課程和校本課程。2.教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，加強對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，撰寫教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。教師應(yīng)認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。教師應(yīng)認真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和評價。教師應(yīng)加強對學(xué)生的輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同層次的學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)。學(xué)校按照國家教育考試的有關(guān)規(guī)定，組織學(xué)生進行考試，認真做好考試命題、監(jiān)考、閱卷等工作。3.教學(xué)研究與改革學(xué)校鼓勵教師積極開展教學(xué)研究與改革，探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期組織教學(xué)研究活動，如教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、課題研究等，為教師提供交流與合作的平臺。教師應(yīng)積極參與教學(xué)研究活動，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例等，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，推廣教學(xué)成果。4.教學(xué)資源管理學(xué)校加強對教學(xué)資源的管理，包括教材、教具、圖書、儀器設(shè)備等，確保教學(xué)資源的充足和有效利用。學(xué)校建立教學(xué)資源庫，收集、整理、存儲各類教學(xué)資源，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供支持。教師應(yīng)合理使用教學(xué)資源，充分發(fā)揮教學(xué)資源的作用，提高教學(xué)效果。5.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價學(xué)校建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價體系，定期對教學(xué)質(zhì)量進行檢查和評估。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)常規(guī)落實情況、學(xué)生學(xué)習(xí)成績、學(xué)生綜合素質(zhì)等方面。學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價結(jié)果，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取有效措施加以改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。五、德育管理1.德育目標與內(nèi)容學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣為目標，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強理想信念教育、道德教育、法治教育、心理健康教育等。德育內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生生活實際，注重針對性和實效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.德育工作機制學(xué)校建立健全德育工作機制，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門和人員的德育工作職責，形成全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局。學(xué)校定期召開德育工作會議，研究部署德育工作，解決德育工作中存在的問題。學(xué)校加強對班主任隊伍的建設(shè)，定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗交流活動，提高班主任的德育工作水平。3.德育途徑與方法學(xué)校通過課堂教學(xué)、主題班會、團隊活動、社會實踐活動、心理咨詢等途徑，開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校注重德育方法的創(chuàng)新，采用榜樣示范、情感陶冶、自我教育、實踐鍛煉等方法，增強德育工作的吸引力和感染力。學(xué)校加強與家庭、社會的聯(lián)系與合作，形成家校社協(xié)同育人的良好氛圍。4.學(xué)生心理健康教育學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育，配備專兼職心理健康教育教師，建立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校定期開展心理健康教育活動，如心理健康講座、心理拓展訓(xùn)練等，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提高心理素質(zhì)。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的心理問題，對有嚴重心理問題的學(xué)生，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)進行治療。5.校園文化建設(shè)學(xué)校加強校園文化建設(shè)，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化等方面，通過校園環(huán)境布置、文化活動開展、規(guī)章制度制定等方式，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和價值追求。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。六、后勤管理1.校園設(shè)施設(shè)備管理學(xué)校加強對校園設(shè)施設(shè)備的管理，建立健全設(shè)施設(shè)備管理制度，定期對設(shè)施設(shè)備進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備的正常運行。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，配備必要的安全設(shè)施設(shè)備，如消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備、體育設(shè)施等，保障師生的生命財產(chǎn)安全。學(xué)校對設(shè)施設(shè)備的采購、使用、報廢等環(huán)節(jié)進行嚴格管理，規(guī)范操作流程，提高設(shè)施設(shè)備的使用效益。2.校園環(huán)境衛(wèi)生管理學(xué)校加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，定期組織師生開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。學(xué)校加強對校園綠化工作的管理，合理規(guī)劃校園綠化布局，種植花草樹木，美化校園環(huán)境。學(xué)校加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查，對違反環(huán)境衛(wèi)生管理制度的行為進行及時制止和糾正。3.食品安全管理學(xué)校加強對食品安全的管理，建立健全食品安全管理制度，嚴格把控食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)，確保食品安全。學(xué)校食堂應(yīng)取得食品經(jīng)營許可證，從業(yè)人員應(yīng)取得健康證明，嚴格遵守食品加工操作規(guī)范，確保食品衛(wèi)生安全。學(xué)校加強對食品安全的監(jiān)督檢查，定期組織食品安全自查自糾活動，及時發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。4.財務(wù)管理學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度，嚴格執(zhí)行國家財務(wù)法規(guī)和財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)行為，加強財務(wù)管理。學(xué)校財務(wù)工作應(yīng)堅持“收支兩條線”原則，嚴格執(zhí)行預(yù)算管理制度，合理編制預(yù)算，確保預(yù)算的嚴格執(zhí)行。學(xué)校加強對財務(wù)收支的管理，嚴格審核各項費用支出，確保經(jīng)費使用合理、合規(guī)、合法。學(xué)校定期進行財務(wù)審計，加強對財務(wù)工作的監(jiān)督檢查，確保財務(wù)工作的規(guī)范運行。5.安全保衛(wèi)管理學(xué)校加強對安全保衛(wèi)工作的管理，建立健全安全保衛(wèi)制度，加強安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，配備必要的安全保衛(wèi)設(shè)施設(shè)備，保障校園安全。學(xué)校加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。定期組織師生開展安全演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校加