2025年遼寧省鞍山市中考二模語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．侍候（shì）

中傷（zhōng）

渺茫（miǎo）

形消骨立（xiāo）B．純粹（chuì）

著落（zhuó）

決別（jué）

鍥而不舍（qiè）C．蒼茫（cāng）

渲染（rǎn）

怯懦（qiè）

強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．兩棲（xī）

瀕臨（bīn）

狼藉（jí）

天輪之樂（lún）2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）數(shù)字化閱讀雖然降低了閱讀的門檻，但是往往表現(xiàn)為一種淺閱讀。淺閱讀容易使我們?nèi)狈Φ乃伎迹瑢?dǎo)致看似讀了很多，實(shí)則收獲有限，所以數(shù)字化閱讀時(shí)代，我們依然要擁有深閱讀的權(quán)力。怎樣才能做到深閱讀呢？選擇成體系、有深度的作品和廣為認(rèn)可的經(jīng)典著作，運(yùn)用順序漸進(jìn)、刨根問底、探究的方法去讀。我們做不到像古人那樣讀書時(shí)廢寢忘食，也應(yīng)當(dāng)在紛繁復(fù)雜的信息中，不斷提升閱讀的品位和質(zhì)量，提高與新時(shí)代相適應(yīng)的能力和素質(zhì)。A．粗淺

置疑

即使

獨(dú)斷專行B．縝密

質(zhì)疑

即使

獨(dú)具慧眼C．粗淺

質(zhì)疑

假如

獨(dú)具慧眼D．縝密

置疑

假如

獨(dú)斷專行3．下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（

）①家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的品德和文化的表現(xiàn)。②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③如果父母牢記古訓(xùn)、以身作則，就能使后人感受到良好的家風(fēng)，遵規(guī)守矩、知書達(dá)理。④俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，這也是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。⑤在今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以隨時(shí)向后代傳遞正能量。A．“家庭”“撰寫”“良好”是名詞、動(dòng)詞、形容詞?！袄斡浌庞?xùn)”“知書達(dá)理”“古今家風(fēng)”三個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同。B．句②中“古人”在句中充當(dāng)主語。C．句③中的前后兩個(gè)分句用“如果……就……”連接，表示二者之間是條件關(guān)系。D．句⑤是病句，修改方法是把“所以”改為“能夠”。4．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰洞盒Q》等。我們學(xué)過他的散文《白楊禮贊》。B．稽首是古代的拜禮。行禮時(shí)，施禮者屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，頭至于地。稽首禮常在臣拜見君王或皇帝時(shí)所用，后來拜天拜神，拜祖拜廟時(shí)也常用此大禮?！肚分械摹盎住本褪枪糯囊环N跪拜禮，叩頭至地。C．散文集《朝花夕拾》中，《父親的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親求醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。D．《格列佛游記》尖銳而深刻地諷刺了18世紀(jì)上半葉的英國(guó)現(xiàn)實(shí)。如描寫大人國(guó)的黨派之爭(zhēng)，他們以鞋跟高低劃分陣營(yíng)，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利。實(shí)際上，這是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。二、名著閱讀5．學(xué)校舉辦“我喜歡的名著”主題讀書交流活動(dòng)。下面是備選名著中的備選人物，請(qǐng)從中選擇一個(gè)你喜歡的人物，并列舉具體事件，說說你喜歡他（她）的原因。備選人物：祥子

江姐

簡(jiǎn)·愛三、名句名篇默寫6．古詩文默寫（1）安得廣廈千萬間，！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）益州疲弊，。（諸葛亮《出師表》）（4），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（5）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表達(dá)詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地大業(yè)，以獲取功勛的愛國(guó)激情和雄心壯志的句子是“，”。四、詩歌鑒賞7．閱讀下面兩首詩詞，完成小題。【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_(tái)①上寺遠(yuǎn)眺唐?劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬③滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今【注釋】①吳公臺(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺(tái)已傾廢。③磬：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。下面對(duì)兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詞用問句貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡(jiǎn)潔有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B．乙詩頷聯(lián)描寫登臺(tái)所望之景。上句寫近景，下句寫遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。C．甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對(duì)他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。D．甲乙兩首詩詞都是懷古之作。甲詞表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬、建功立業(yè)的情懷，飽含著濃濃的愛國(guó)思想。乙詩通過觀吳公臺(tái)，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念，同時(shí)吊古傷今，借前朝覆滅往事，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。五、文言文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住?/p>

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌、山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）【乙】劉寵①任會(huì)稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征為大匠②。山陰縣有五六叟，自若耶③谷間出，人赍④百錢以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識(shí)朝政。他守時(shí)，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安；自明守來狗不夜吠民不見吏。明守值⑤圣明，今聞當(dāng)去，故相扶而送?！睂櫾唬骸拔嶂文芗肮孕?？父老辛苦！”叟奉以錢，寵不能辭，遂各選一錢受之。（節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）【注釋】①劉寵：字祖榮，東漢時(shí)山東牟平縣人，官至司徒，太尉。②大匠：主管土木工程的官員。③若耶：山名。④赍（jī）：攜帶，拿東西給別人。⑤值：遇上。8．下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）A．行者休于樹

告之于帝（《愚公移山》）B．臨溪而漁

執(zhí)策而臨之（《馬說》）C．自若耶谷間出

自三峽七百里中（《三峽》）D．遂各選一錢受之

遂逐齊師（《曹劌論戰(zhàn)》）9．把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（2）吾之政何能及公言邪？10．用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。自

明

守

來

狗

不

夜

吠

民

不

見

吏11．為官履職中，歐陽修和劉寵的共同之處是關(guān)心百姓，為民造福。請(qǐng)根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，分別概述歐陽修和劉寵的不同之處。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】①什么是睡眠？睡眠是機(jī)體對(duì)外界環(huán)境失去知覺和反應(yīng)的一種可逆性行為。它不是機(jī)體的一種消極和被動(dòng)狀態(tài)，而是在多種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遞質(zhì)積極主動(dòng)支配下產(chǎn)生的，并涉及大量生理、代謝和神經(jīng)行為。②在一個(gè)完整的夜間睡眠中，人的大腦進(jìn)行著一定周期性功能和狀態(tài)的循環(huán)。依據(jù)睡眠圖描繪的腦電圖模式、眼動(dòng)和肌張力特征，人的睡眠結(jié)構(gòu)可以分為兩種類型：非快速眼動(dòng)睡眠和快速眼動(dòng)睡眠。非快速眼動(dòng)睡眠與快速眼動(dòng)睡眠循環(huán)交替一次，稱為一個(gè)睡眠周期。每個(gè)夜晚的睡眠通常有4～5個(gè)睡眠周期，每個(gè)周期約90～110分鐘。兩個(gè)睡眠周期之間通常伴有短暫覺醒，整夜大概出現(xiàn)4～6次。③具體來說，非快速眼動(dòng)睡眠又稱為安靜睡眠，表現(xiàn)為同步化、高壓、低頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平低，肌張力弱，心跳和呼吸較為規(guī)律。在非快速眼動(dòng)睡眠的最后階段，個(gè)體不易被喚醒；若被喚醒，則會(huì)感覺頭昏腦漲。快速眼動(dòng)睡眠被稱為活躍睡眠，表現(xiàn)為同步化、低壓、混合頻率的腦電活動(dòng)，大腦活動(dòng)水平較高，常伴有夢(mèng)境、肌張力缺失、心跳和呼吸不規(guī)律以及階段性眼動(dòng)爆發(fā)。【材料二】①人為什么要睡覺？睡眠到底有什么不可忽視的重要作用？②第一，睡眠可以幫助大腦恢復(fù)精力，修補(bǔ)自由基對(duì)大腦造成的損傷。自由基是新陳代謝的副產(chǎn)物，可損傷人體細(xì)胞。其他器官都可以通過放棄和替換受損細(xì)胞來修補(bǔ)這種損傷，但大腦無法這樣做。人只有進(jìn)入睡眠狀態(tài)，尤其是非快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)，人體組織才能利用這段難得的“閑暇時(shí)間”通過合成抗氧化酶進(jìn)行“搶修作業(yè)”。③第二，睡眠可以為身體解毒，排除大腦代謝廢物。一項(xiàng)新研究表明：大腦在睡眠時(shí)才能高效清除代謝廢物，從而恢復(fù)活力。因?yàn)榇竽X內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的“垃圾處理系統(tǒng)”，即“類淋巴系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)的工作幾乎在睡眠中完成。大腦在清醒與睡眠狀態(tài)時(shí)功能完全不同，清醒時(shí)會(huì)有意識(shí)，而睡覺時(shí)則進(jìn)行“大掃除”。腦脊液會(huì)沿著動(dòng)脈周隙流入腦內(nèi)組織，與腦內(nèi)組織間液不停交換，并將細(xì)胞間液體的代謝廢物帶至靜脈周隙，隨即排除到腦外。④第三，睡眠可以調(diào)節(jié)臟腑功能，降低感冒幾率。充足的睡眠不會(huì)導(dǎo)致臟腑功能失調(diào)，如肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下。研究人員給164名健康的成年人先戴上健康追蹤腕帶，然后讓參與者每人把含有感冒病毒的滴鼻劑滴入鼻腔。5天之后，三分之一的人表現(xiàn)出了感冒跡象——流鼻涕。分析發(fā)現(xiàn)，感染感冒病毒的前一周中，每天睡眠少于6小時(shí)的人，臟腑功能下降明顯，會(huì)比睡眠超過7小時(shí)的人得感冒的幾率高三倍。⑤第四，睡眠可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力。睡眠會(huì)促進(jìn)腦神經(jīng)元上特定棘狀突起的形成，維護(hù)特定的樹突分支，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力和記憶能力?？茖W(xué)家通過對(duì)健康成人被試者的睡眠情況進(jìn)行控制，發(fā)現(xiàn)睡眠不足會(huì)引發(fā)體內(nèi)多種基因功能的改變，涉及認(rèn)知功能、新陳代謝、免疫力等領(lǐng)域，明確了睡眠對(duì)基因的影響?？茖W(xué)家認(rèn)為，兒童在睡眠時(shí)可以將已經(jīng)學(xué)習(xí)過的隱性知識(shí)，更為有效地轉(zhuǎn)化為外在知識(shí)。兒童的這種特殊認(rèn)知能力與晚上睡眠時(shí)間有直接關(guān)系，如果能達(dá)到9小時(shí)以上睡眠，記憶力和精力會(huì)特別好?！静牧先竣傺芯空邔?duì)1000多名青少年進(jìn)行三年追蹤訪問，分析了在12～15歲期間的行為、睡眠質(zhì)量和習(xí)慣，并與其父母、老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，得出結(jié)論：社會(huì)關(guān)系對(duì)青少年的睡眠質(zhì)量影響很大。②親子關(guān)系直接影響青少年的睡眠模式，如果父母關(guān)注子女各方面的表現(xiàn)，子女就會(huì)保持有規(guī)律的作息習(xí)慣，睡眠也更充足。家庭氛圍影響青少年的睡眠狀況，家庭生活不安寧，例如父母分居或不與子女共同生活，就容易使青少年產(chǎn)生情緒障礙和睡眠擾亂。同時(shí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并與老師、同學(xué)相處融洽的青少年，睡眠質(zhì)量也更高。12．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．每個(gè)夜晚的睡眠通常有4～5個(gè)睡眠周期，每個(gè)睡眠周期內(nèi)非快速眼動(dòng)睡眠與快速眼動(dòng)睡眠循環(huán)交替。B．大腦內(nèi)的“類淋巴系統(tǒng)”高效清除大腦代謝廢物的“大掃除”工作，有一些是在人處于睡眠狀態(tài)下完成的。C．睡眠不足會(huì)導(dǎo)致人體出現(xiàn)肝氣不疏、氣血虧虛、脾胃失調(diào)和腎功能低下等臟腑功能失調(diào)問題，也增加了感冒的幾率。D．家庭生活不安寧，容易使青少年產(chǎn)生情緒障礙和睡眠擾亂，從而響青少年的睡眠狀況。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料三的內(nèi)容。14．現(xiàn)在，我國(guó)的一些中學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足，請(qǐng)你為此提出幾點(diǎn)建議。閱讀下面選文，完成下面小題。冰湖陳彥斌①“爹，遛網(wǎng)吧?！眱鹤訌澭嗥鸫蚓W(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下，兒子就喊起來：“大魚！爹，上了一條大的！”“慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”父親一別船槳，漁船貼了過去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。②大魚一見亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的尾巴擊打得湖水四濺。父親趕緊掂起抄羅子探過身去，連魚帶網(wǎng)一起抄到船上?！暗蹅兲偷桨佐~窩子啦！”兒子說著，又把一條二三斤重的白魚從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙里?！按蛲赀@次魚，回去，你就去上學(xué)，?。　备赣H看著兒子說。“不！”兒子一直沒回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚?！薄拔易崮恪瓫]出息的小兔崽子！”③下午，一團(tuán)烏云從湖西面升起，并越集越密，陰沉沉地壓過來。父親忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋了天空，整個(gè)湖面都籠罩在狂風(fēng)暴雪中，翻飛的浪花驟然變得渾黃，像開鍋的稠糊糊的小米粥。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，一會(huì)兒就結(jié)成了冰，漁船開始變得沉重、笨拙了。④不好，暴風(fēng)雪來了！父親心里暗暗叫道。他拼盡全力扳起槳往回劃，可是風(fēng)浪太大了，漁船上下猛烈地顛簸著，四周涌起的大浪一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。父親不敢再頂著風(fēng)劃船了，只能把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船向東南方向漂移而去。⑤大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小了下來。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的父子累得都懶得說話了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。父親真想躺在兒子身邊睡一會(huì)兒，但不敢。這么冷的天，湖隨時(shí)都會(huì)封上的。⑥天快亮的時(shí)候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過來，涌動(dòng)著的浪幾乎瞬間就凝住了，漂行的漁船也凍在了冰里，船槳抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾。不好，封湖了，封湖了！父親拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起來，拿起只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。⑦父親瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前行一點(diǎn)兒。兒子沒砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒起來。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去，以使船能夠繼續(xù)前行一點(diǎn)兒。⑧中午，一縷陽光出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，父親的棉衣棉褲已被汗水浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣，雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了，只想就這么靠著，好好喘息一會(huì)兒。可當(dāng)看見蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，他又站了起來，舉起船槳。⑨“咔嚓”一聲，槳斷了，槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來，孤零零地躺在冰面上。父親兇狠地罵一句，將手里攥著的半截沒用的船槳狠狠地甩了出去。他直起腰，朝岸邊看去，認(rèn)出是村子附近的柳樹林。父親呆呆地看了一會(huì)兒，突然扶著船幫一下子跳到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰面被父親的身體壓塌了，他下到水里，用手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸游去。⑩“爹，你干什么呢？”兒子被冰破碎的聲音驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動(dòng)的父親，一下子抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來，上來呀，爹！”“放開手，爹……送你……回去！你要……上學(xué)！”父親用左手緊緊抓住船板，右手不停地向前劃，兩腿使勁兒向后蹬，身體盡力向前面撲，壓塌冰，把船拖過去；再向前面撲，又壓塌冰，又拖船……兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦，過電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。?湖岸那邊有船過來了。父親的眼睛一亮，隨即眼前的景象開始變得模糊起來，但是他的手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)了船板里……（選自《金獎(jiǎng)小小說》，有刪節(jié)）15．請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容和下面的提示，用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)全情節(jié)。父子倆遛網(wǎng)打魚————冰封湖面——（2）——（3）——看到希望16．選文第③段畫線句子運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？鉛灰色的烏云已低低地覆蓋了天空，整個(gè)湖面都籠罩在狂風(fēng)暴雪中，翻飛的浪花驟然變得渾黃，像開鍋的稠糊糊的小米粥。17．選文第⑩段加點(diǎn)詞語極富表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。父親用左手緊緊抓住船板，右手不停地向前劃，兩腿使勁兒向后蹬，身體盡力向前面撲，壓塌冰，把船拖過去。18．選文中的父親是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容概括回答。19．選文第⑩段寫“兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭”。請(qǐng)說說兒子“哆嗦”的原因和“點(diǎn)頭”答應(yīng)的事。閱讀下面選文，完成下面小題。來，讓我們“讀懂”稀土①今年3月，美國(guó)聯(lián)合歐盟和日本，向世界貿(mào)易組織提起針對(duì)中國(guó)決定限制稀土出口的貿(mào)易訴訟。稀土，一時(shí)在國(guó)際上成為熱門話題，漸漸進(jìn)入了公眾視野。②稀土其實(shí)不是土，為什么叫稀土呢？1787年第一次發(fā)現(xiàn)稀土的時(shí)候，它是從冶金業(yè)的爐渣里分離出的一些固體氧化物，很稀少，看著像土，因而得名。③稀土是元素周期表57-71號(hào)的15種鑭（lán）系元素，加上與它們性質(zhì)相近的21號(hào)和39號(hào)元素的總稱。因此，稀土具有豐富的磁、光、電的特點(diǎn)。不僅在綠色能源、軍工、航空航天等領(lǐng)域占有重要地位，也跟人們的日常生活密不可分，甚至央視春晚舞臺(tái)上的LED顯示效果，都跟稀土有關(guān)。④稀土最主要的應(yīng)用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的電機(jī)體積小，效率高。汽車上轉(zhuǎn)向器、電車的驅(qū)動(dòng)電機(jī)都需要永磁材料。在飛機(jī)和輪船上，各種傳感器、導(dǎo)航儀，也需要用到稀土永磁材料。⑤發(fā)光照明也是稀土很重要的應(yīng)用領(lǐng)域。例如用稀土元素制造的熒光材料，主要用在液晶和等離子電視機(jī)的制造上。3D顯示技術(shù)的興起，稀土起到了很大的作用。生活中使用的節(jié)能光源LED燈也含有稀土，LED燈看起來形狀像白熾燈，但實(shí)際發(fā)光效率比白熾燈高出幾十倍。LED的光源還可以根據(jù)心情來調(diào)節(jié)亮度、色彩等，令人感到方便和舒適。⑥稀土的另一個(gè)重要用途，是制成稀土貯氫材料。現(xiàn)在的五號(hào)、七號(hào)電池和充電電池，大部分加入了稀土鎳氫。這種材料是上世紀(jì)六十年代飛利浦公司發(fā)現(xiàn)的，具有優(yōu)異的貯氫性能。⑦稀土在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。人們用加了稀土鑭的玻璃制造的相機(jī)鏡頭，折光率非常好，能拍出很清晰的圖像。用加入稀土的顏料給紡織品染色，染色后的紡織品不僅色彩鮮艷，而且在陽光下能從不同角度看到不同色彩。添加了稀土的防曬霜，能把紫外線轉(zhuǎn)化為紅外線，減少紫外線對(duì)皮膚的灼傷，還有增白的效果。音響系統(tǒng)中應(yīng)用稀土材料，音響的還原效果好，分離度高。加了稀土元素的陶瓷刀具很鋒利，且不易滋生細(xì)菌。⑧稀土其實(shí)并不少，但分布不均勻。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，稀土在地殼中的含量是金的三萬倍，比常見的銅、鎳、鈷（gū）都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。中國(guó)的稀土主要分布在內(nèi)蒙古的包頭和以江西為代表的南方七省。據(jù)美國(guó)2011年公布的數(shù)據(jù)，全球稀土相對(duì)儲(chǔ)量中，中國(guó)占到48.3%，美國(guó)占了11.4%，印度、澳大利亞等其他國(guó)家占了22.1%。從產(chǎn)量上看，中國(guó)滿足了世界97%的需求，印度提供了2.2%，巴西提供了0.5%，馬來西亞提供了0.3%。一些歐美國(guó)家把我國(guó)的稀土當(dāng)成戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略元素來對(duì)待。⑨我國(guó)經(jīng)過六十多年的努力，建立了比較完整的稀土工業(yè)體系和科研體系。我國(guó)在選礦、采礦和材料研究方面的技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平，但元器件、零部件的生產(chǎn)還相對(duì)薄弱。稀土中鏑（dī）和鋱（tè）元素的儲(chǔ)量較少，據(jù)說只在中國(guó)發(fā)現(xiàn)，且開采時(shí)對(duì)環(huán)境的污染很大。土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不僅要加強(qiáng)應(yīng)用開發(fā)，還要強(qiáng)調(diào)平衡利用，在環(huán)境治理方面更要做深入的研究。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）20．閱讀選文，完成填空。選文依次介紹了稀土的得名、、應(yīng)用、和發(fā)展前景等知識(shí)，由此可見，選文是按照順序進(jìn)行說明的。21．選文第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？生活中使用的節(jié)能光源LED燈也含有稀土，LED燈看起來形狀像白熾燈，但實(shí)際發(fā)光效率比白熾燈高出幾十倍。22．第⑥段加點(diǎn)詞語“大部分”能否刪掉？為什么？現(xiàn)在的五號(hào)、七號(hào)電池和充電電池，大部分加入了稀土鎳氫。23．結(jié)合選文內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)生活，請(qǐng)你針對(duì)稀土的開發(fā)和利用，給有關(guān)部門提出兩點(diǎn)保護(hù)性的建議。七、作文24．作文生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們細(xì)心感悟，更需要我們用心添寫。將理想寫進(jìn)生活，便增添了一張藍(lán)圖；將奮斗寫進(jìn)生活，便擁有了一股力量；將關(guān)愛寫進(jìn)生活，便多了一點(diǎn)溫情；將快樂寫進(jìn)生活，便加了一縷陽光……請(qǐng)把“將______寫進(jìn)生活”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。25．一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員這樣說過：掌聲、鮮花、名次、成績(jī)固然令人心動(dòng)，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用雙腳實(shí)實(shí)在在地跑過一個(gè)個(gè)終點(diǎn)。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考呢？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2025年遼寧省鞍山市中考二模語文試題參考答案題號(hào)1234答案CBDD5．示例一：我選擇“祥子”。祥子的車被大兵搶去，但他沒有灰心泄氣，回到人和車廠后，租車?yán)^續(xù)拉車，希望通過自己的努力，攢錢再買一輛車。我喜歡祥子不怕挫折，勇于從頭再來，頑強(qiáng)拼搏的精神。示例二：我選擇“江姐”。江姐被捕后，忍受了敵人慘無人道的酷刑折磨，對(duì)黨的秘密守口如瓶。就義時(shí)，她神態(tài)平靜，舉止從容，帶著勝利的笑容走向刑場(chǎng)。我喜歡江姐忠誠(chéng)于黨、意志堅(jiān)定、寧死不屈、視死如歸的共產(chǎn)黨員形象。示例三：我選擇“簡(jiǎn)?愛”。得知羅切斯特已有妻子后，簡(jiǎn)?愛雖然愛他但還是堅(jiān)決地離開了。看到桑菲爾德莊園已成廢墟、羅切斯特受傷致殘，簡(jiǎn)?愛仍然與羅切斯特結(jié)婚，得到了理想的幸福生活。我喜歡簡(jiǎn)愛自尊、自重，敢于抗?fàn)?，主?dòng)把握自己的命運(yùn)，努力爭(zhēng)取自由、平等地位，堅(jiān)定追求屬于自己的愛情。6．大庇天下寒士俱歡顏枯藤老樹昏鴉此誠(chéng)危急存亡之秋也春蠶到死絲方盡了卻君王天下事贏得生前身后名7．C8．D9．（1）醉了能夠同大家（他們）一起歡樂，醒來能夠用文章記述這件事的人，是太守啊。（2）我的政績(jī)?cè)趺茨苴s得上你們所說的呢？10．自明守來∕狗不夜吠∕民不見吏11．不同之處：歐陽修心態(tài)平和，醉情山水；與民同樂，怡然自得。劉寵禁非法，不擾民；清正廉潔，不貪錢。12．B13．）社會(huì)關(guān)系影響青少年睡眠質(zhì)量。14．示例：①學(xué)校減少作業(yè)數(shù)量。②學(xué)生調(diào)整心態(tài)，減輕憂慮。③學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。④學(xué)生睡前少玩游戲、少看視頻。⑤學(xué)生治療相關(guān)疾病。⑥家長(zhǎng)調(diào)整期望值，多關(guān)愛孩子。15．遭遇暴風(fēng)雪；父子砸冰行船父親壓塌冰拖船16．運(yùn)用景物描寫，寫出了烏云覆蓋天空，狂風(fēng)暴雪籠罩湖面，湖水驟然渾濁的景象，突出了天氣的極度惡劣，渲染了恐怖的氣氛，烘托了緊張的心情，為下文無法劃船，任憑漁船漂移做鋪墊。17．運(yùn)用“抓”、“劃”、“壓”、“拖”等一系列動(dòng)詞，具體、準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)地寫出了父親抓住船，不停地向前游、壓塌冰、拖船前行的過程，突出表現(xiàn)了父親不畏艱險(xiǎn)、剛毅頑強(qiáng)、舍死忘生勇救兒子的精神。18．示例一：遛網(wǎng)時(shí)，掏到了白魚窩子，可以看出父親捕魚經(jīng)驗(yàn)豐富，技藝高超。示例二：父親堅(jiān)持讓兒子回學(xué)校上學(xué)，說明父親是一個(gè)重視教育，重視科學(xué)文化，期望孩子能學(xué)有所成的人。示例三：封湖后，父親奮力砸冰，并跳到湖中，用身體壓冰、拖船，表現(xiàn)了父親舍死忘生保護(hù)孩子的偉大的愛。示例四：遇到暴風(fēng)雪不強(qiáng)力劃船，封湖后，奮力砸冰、拖船，表現(xiàn)了父親機(jī)智勇敢、沉著應(yīng)對(duì)，臨危不懼、堅(jiān)毅不屈、頑強(qiáng)拼搏的品格。19．兒子“哆嗦”是看到父親跳到湖中，拼命地壓塌冰、拖船，手累得不停地哆嗦，兒子內(nèi)心震撼、驚恐、感動(dòng)。兒子“點(diǎn)頭”是答應(yīng)了父親讓他回學(xué)校上學(xué)的事。20．特點(diǎn)分布邏輯21．運(yùn)用舉例子、作比較說明方法，列舉了生活中使用的節(jié)能光源LED燈含有稀土的事例，并把LED燈的發(fā)光率與白熾燈進(jìn)行對(duì)比，具體、準(zhǔn)確、全面、充分地說明了發(fā)光照明也是稀土很重要的應(yīng)用領(lǐng)域。22．不能?！按蟛糠帧笔谴蠖鄶?shù)的意思，起修飾限制作用，突出說明了現(xiàn)在的五號(hào)、七號(hào)電池和充電電池，大多數(shù)加入了稀土鎳氫，但不是全部；如果刪掉，就變成全部了，與原意不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。23．示例：①降低稀土開發(fā)時(shí)的環(huán)境污染程度。②注意稀土的平衡利用。③深入研究環(huán)境治理問題。④加強(qiáng)元器件、零部件的生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)。⑤限制稀土出口，優(yōu)先供應(yīng)本國(guó)使用。⑥加強(qiáng)稀土在社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。24．例文：將理想寫進(jìn)生活清晨六點(diǎn)，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起。我揉了揉惺忪的睡眼，看見書桌上那張泛黃的紙條：“成為一名外交官”。這是去年參觀外交部開放日時(shí)，我在心愿墻上寫下的夢(mèng)想?！坝忠硢卧~??？”媽媽端著熱牛奶走進(jìn)來，看見我攤開的英語筆記本上密密麻麻的批注。我點(diǎn)點(diǎn)頭，把最后一口面包塞進(jìn)嘴里。自從定下這個(gè)目標(biāo)，每天晨讀就成了雷打不動(dòng)的習(xí)慣。窗臺(tái)上的綠蘿見證了我從磕磕絆絆到流暢朗讀的蛻變，它的藤蔓沿著窗框攀爬，就像我的理想在時(shí)間里慢慢生長(zhǎng)。周三的模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)是最期待的時(shí)光。記得第一次發(fā)言時(shí)，我緊張得把“honorablechair”說成了“honeychair”