第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE誰(shuí)是殘疾人650字(8篇)誰(shuí)是殘疾人650字篇1陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地鋪在地板上。我坐在窗邊，手中的筆在紙上滑動(dòng)，試圖描繪出眼前這個(gè)特殊的身影。他我的朋友，一個(gè)被稱為殘疾人的年輕人。他的眼睛不大，卻透著堅(jiān)定的光芒。我第一次見(jiàn)到他時(shí)，他正坐在輪椅上，用顫抖的手握著筆，認(rèn)真地寫著什么。他的手指彎曲，皮膚上布滿傷痕，那他曾經(jīng)努力站立時(shí)留下的痕跡。那天，我們參加一場(chǎng)慈善活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，他突然站起來(lái)，讓我眼前一亮。沒(méi)想到，這個(gè)被稱為殘疾人的人，竟然有著如此驚人的毅力。我看著他，心里涌起一股敬佩之情。他的腳步有些蹣跚，但每一步都顯得堅(jiān)定有力。我走過(guò)去，想要扶他，卻被他拒絕。他說(shuō)：“謝謝你，但我可以自己走?！蹦且豢?，我感受到他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)。他走到我面前，突然將手伸向我。我愣住，沒(méi)想到他會(huì)這么做。他緊緊地握住我的手，我能感覺(jué)到他手心的溫度。他的手雖然粗糙，但充滿力量。我仿佛看到他曾經(jīng)的掙扎和努力。我們并肩走著，一路上，他給我講述他的人生故事。他說(shuō)，他曾經(jīng)也一個(gè)健康的人，但因?yàn)橐粓?chǎng)意外，他失去雙腿。但他沒(méi)有放棄，他學(xué)會(huì)使用輪椅，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。他的故事讓我感動(dòng)，也讓我深思。我突然意識(shí)到，我們不能僅僅從外表來(lái)判斷一個(gè)人。這個(gè)被稱為殘疾人的年輕人，他的內(nèi)心比任何人都要強(qiáng)大。那一刻，我明白，每個(gè)人心中都有一座山，勇敢地攀登，才能到達(dá)山頂。而我，也應(yīng)該像他一樣，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，努力地攀登自己的山峰。誰(shuí)是殘疾人650字篇2在這個(gè)世界上，殘疾人一個(gè)特殊的群體。他們或許在身體上有所缺陷，但他們的心靈卻同樣堅(jiān)強(qiáng)。那么，誰(shuí)殘疾人呢？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。在我看來(lái)，殘疾人并非僅僅那些身體上有明顯缺陷的人。他們可以那些在生活、工作中遭遇挫折，心靈受到創(chuàng)傷的人。比如，一位因家庭變故而陷入抑郁的年輕人，他或許在身體上并無(wú)殘疾，但在心靈上卻承受著巨大的痛苦。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)這樣的例子。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在公園里散步。突然，一個(gè)穿著破舊衣服的男子向我走來(lái)，他手里拿著一張破舊的報(bào)紙，嘴里說(shuō)著：“先生，行行好，給我點(diǎn)錢吧?！蔽铱粗难凵瘢l(fā)覺(jué)他的眼神里充滿無(wú)助和迷茫。我問(wèn)他：“你為什么來(lái)要錢？”他告訴我，他曾經(jīng)一名優(yōu)秀的程序員，但因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去雙腿，從此失去工作，生活陷入困境。這個(gè)例子讓我深思。這位男子在身體上雖然殘疾，但他的心靈卻并未殘疾。他依然保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。而那些在心靈上受到創(chuàng)傷的人，他們或許在身體上并無(wú)殘疾，但他們的心靈卻已經(jīng)殘疾。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有可能成為殘疾人。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)。同時(shí)我們也要關(guān)愛(ài)那些真正需要幫助的人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。那么，誰(shuí)殘疾人呢？答案或許就在我們每個(gè)人身上。只要我們勇敢面對(duì)生活中的困難，關(guān)愛(ài)他人，我們就能成為真正的殘疾人。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的世界。誰(shuí)是殘疾人650字篇3在廣袤的宇宙中，我們都渺小的存在，每個(gè)人都在自己的軌道上旋轉(zhuǎn)。但在這無(wú)數(shù)個(gè)旋轉(zhuǎn)中，有些人卻因?yàn)榉N種原因，失去平衡，他們，就所謂的“殘疾人”。“殘疾人”這個(gè)詞匯，似乎總帶著一種悲涼的色彩。但當(dāng)我們深入思考，會(huì)發(fā)覺(jué)，所謂的“殘疾人”，并非僅僅身體上的缺陷，更心靈上的束縛。他們或許失去行走的能力，卻擁有著豐富的內(nèi)心世界；他們或許無(wú)法言語(yǔ)，卻擁有著獨(dú)特的表達(dá)方式。他們的存在，我們看到生命的多樣性和堅(jiān)韌。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)盲人，他坐在街頭，彈奏著吉他，悠揚(yáng)的旋律在空氣中飄蕩。他的手指在琴弦上跳動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。他的眼神雖然失去光芒，但他的心靈卻充滿光明。他用自己的方式，詮釋著生命的美好。還有一位聾啞人，他用手語(yǔ)與外界溝通，他的每一個(gè)手勢(shì)都充滿力量。他的世界里沒(méi)有聲音，但他卻用心靈感受著世界的美好。他的笑容，那樣的燦爛，仿佛能照亮整個(gè)世界。他們，或許在身體上有所缺陷，但他們卻擁有著比常人更強(qiáng)大的內(nèi)心。他們用自己的方式，詮釋著生命的意義，我們看到生命的真諦。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的短板，都有可能成為“殘疾人”。但正這些短板，我們更加珍惜生命，更加努力地去追求自己的夢(mèng)想。正如那句話所說(shuō)：“上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)打開一扇窗?！币虼?，我們不應(yīng)該用異樣的眼光看待“殘疾人”，而應(yīng)該尊重他們的存在，理解他們的不易。他們同樣這個(gè)世界的寶貴財(cái)富，他們的生命同樣值得我們?nèi)フ湟?。我們攜手，打破心靈的枷鎖，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。在這個(gè)世界里，沒(méi)有“殘疾人”，平等、尊重和關(guān)愛(ài)。誰(shuí)是殘疾人650字篇4“人生如夢(mèng)，唯有奮斗不息。”這句話深刻地揭示人生的真諦。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命，而殘疾人群體更以其堅(jiān)韌不拔的精神，展示生命的頑強(qiáng)與美好。史鐵生，一個(gè)身患?xì)埣驳淖骷遥淖髌烦錆M對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他曾在《我與地壇》中寫道：“我坐在小公園的草地上，看著天空，看著地面，看著四周的一切，我知道，生活雖然給我很多磨難，但我依然可以選擇堅(jiān)強(qiáng)?！边@句話道出殘疾人的心聲，他們面對(duì)生活的重重困難，卻依然選擇勇敢地走下去。張海迪，一位在輪椅上奮斗的殘疾人作家，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》感動(dòng)無(wú)數(shù)人。她曾說(shuō)：“我要用我的筆，書寫我的人生，我要讓全世界知道，殘疾人也有夢(mèng)想，也有追求?！睆埡５系氖论E激勵(lì)著無(wú)數(shù)殘疾人勇敢地面對(duì)生活，追求自己的夢(mèng)想?？萍嫉陌l(fā)展也為殘疾人帶來(lái)更多的便利。例如我國(guó)研發(fā)的智能輪椅，可以自動(dòng)避障、自動(dòng)導(dǎo)航，為殘疾人提供更加便捷的生活。這種科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，無(wú)疑為殘疾人帶來(lái)更多的希望和可能。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)韌不拔的精神，勇敢地面對(duì)生活中的困難。我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，像殘疾人一樣，用頑強(qiáng)的毅力去追求自己的夢(mèng)想。殘疾人，他們用生命詮釋什么堅(jiān)韌，什么頑強(qiáng)。他們教會(huì)我們，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，過(guò)不去的心。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。誰(shuí)是殘疾人650字篇5你知道嗎，我們身邊其實(shí)有很多殘疾人。他們可能因?yàn)樯眢w上的原因，有些行動(dòng)不便，有些聽(tīng)力受損，還有些視力不佳。但不管怎樣，他們都我們生活中的普通人，有著自己的喜怒哀樂(lè)。比如，我認(rèn)識(shí)的一個(gè)阿姨，她因?yàn)橐粓?chǎng)意外失去雙腿。但你看，她每天還笑瞇瞇的，每天早早起床，給自己做早餐，然后坐輪椅去菜市場(chǎng)買菜。她還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上教人做手工，她的生活充滿陽(yáng)光。還有一個(gè)小伙子，他因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)病，耳朵幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。但他并沒(méi)有因此放棄，他學(xué)會(huì)唇語(yǔ)，還學(xué)會(huì)用電腦打字?，F(xiàn)在，他已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的程序員。這些殘疾人，他們可能比我們普通人要經(jīng)歷更多的困難，但他們并沒(méi)有因此放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。他們用自己的方式，活出自己的精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人在生活中都可能遇到困難，有時(shí)候，我們可能覺(jué)得自己就那個(gè)“殘疾人”。但只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難，我們就能像那些殘疾人一樣，活出自己的精彩。所以，下次當(dāng)你看到身邊的殘疾人時(shí)，不要覺(jué)得他們可憐，而要覺(jué)得他們很勇敢。他們教會(huì)我們，只要有愛(ài)，有希望，就沒(méi)有什么不可能的。誰(shuí)是殘疾人650字篇6在我國(guó)，殘疾人指因生理、心理、精神等方面的原因，導(dǎo)致在生活、學(xué)習(xí)、工作中存在一定困難的人。他們可能先天性的，也可能后天因疾病、等因素導(dǎo)致的。我們要明白，殘疾人并不一個(gè)簡(jiǎn)單的群體，他們有著各自獨(dú)特的經(jīng)歷和故事。有些殘疾人在出生時(shí)就存在身體上的缺陷，他們經(jīng)歷常人無(wú)法想象的痛苦和掙扎，但依然樂(lè)觀面對(duì)生活。還有些殘疾人在成長(zhǎng)過(guò)程中不幸遭遇疾病或，他們經(jīng)歷從健康到殘疾的轉(zhuǎn)變，但同樣展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。殘疾人在生活、學(xué)習(xí)、工作中面臨的困難多方面的。比如，他們?cè)诔鲂?、就醫(yī)、就業(yè)等方面都可能遇到障礙。但這些困難并沒(méi)有擊垮他們，反而讓他們更加珍惜生命，努力克服困難。再者，我們要關(guān)注到，殘疾人群體在社會(huì)中的地位并不平等。雖然我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)一系列政策，保障殘疾人的權(quán)益，但在實(shí)際生活中，殘疾人仍然面臨著種種歧視和不公平待遇。因此，我們需要加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和尊重。殘疾人在心理上也需要更多的關(guān)愛(ài)和支持。由于身體上的缺陷，他們?cè)诿鎸?duì)生活、工作、學(xué)習(xí)等方面可能會(huì)產(chǎn)生自卑、焦慮等情緒。因此，我們需要給予他們更多的理解和支持，幫助他們走出心理陰影，樹立信心。我們要認(rèn)識(shí)到，殘疾人社會(huì)的一份子，他們同樣擁有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的權(quán)利。在我國(guó)，越來(lái)越多的殘疾人通過(guò)自己的努力，在各個(gè)領(lǐng)域取得驕人的成績(jī)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，殘疾人同樣可以成為社會(huì)的棟梁之才。殘疾人一個(gè)值得我們關(guān)注和尊重的群體。我們共同努力，為他們創(chuàng)造一個(gè)更加公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。誰(shuí)是殘疾人650字篇7在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的生活軌跡，不同的命運(yùn)。但在這條軌跡中，有些人或許會(huì)因種種原因，在人生的道路上留下難以抹去的印記。這些人，我們稱之為殘疾人。殘疾人，這個(gè)名字背后，無(wú)數(shù)個(gè)充滿挑戰(zhàn)的故事。他們或許因?yàn)榧膊?、，或天生條件受限，而無(wú)法像常人一樣自由地行走、奔跑。但就在這樣的困境中，他們展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。小張，一個(gè)因一場(chǎng)意外導(dǎo)致下半身癱瘓的年輕人，他的生活曾經(jīng)充滿絕望。但他沒(méi)有放棄，他在病床上用電腦學(xué)習(xí)編程，通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的程序員。他的故事告訴我們，即使在身體受限的情況下，只要有堅(jiān)定的信念和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。還有小王，他天生患有智力障礙，但他的內(nèi)心卻充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。他學(xué)會(huì)繪畫，用自己的畫筆描繪出美好的世界。他的作品讓人們看到他的內(nèi)心世界，感受到生活的美好。在這個(gè)世界上，殘疾人并非只社會(huì)的負(fù)擔(dān)，他們同樣社會(huì)的財(cái)富。他們用自己的方式，詮釋著生命的意義，傳遞著樂(lè)觀、向上的力量。當(dāng)然，我們也要看到，社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)和支持，他們戰(zhàn)勝困難的重要保障。出臺(tái)一系列政策，為殘疾人提供生活、教育、就業(yè)等方面的幫助。社會(huì)各界也紛紛伸出援手，為殘疾人提供力所能及的幫助。在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，殘疾人逐漸走出陰影，開始勇敢地面對(duì)生活。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有勇氣，有信心，就一定能夠走出困境，擁抱美好的未來(lái)。殘疾人，這個(gè)特殊的群體，他們的生活充滿挑戰(zhàn)，但同樣也充滿希望。我們共同關(guān)注他們，為他們加油鼓勁，讓他們?cè)谌松牡缆飞?，綻放出更加絢麗的光彩。誰(shuí)是殘疾人650字篇8誰(shuí)殘疾人？我小時(shí)候，鄰居家的李奶奶個(gè)殘疾人。她走路需要拄著拐杖，耳朵也不太靈光。那時(shí)候，我總看到小朋友們欺負(fù)她，把她當(dāng)成笑柄。但李奶奶總笑瞇瞇的，從不生氣。有一次，我去李奶奶家玩，看到她正在織毛衣。她動(dòng)作雖慢，但非常細(xì)心。我?guī)退粗€軸，她則熟練地穿梭著毛衣針。我看著她，突然明白，殘疾人并不妨礙他們做任何事情，關(guān)鍵我們?cè)趺纯创麄儭Ｎ矣幸粋€(gè)朋友，他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)失去雙腿。剛開始，他非常沮喪，覺(jué)得自己再也做不什么。但后來(lái)，他學(xué)會(huì)用輪椅打籃球，還成學(xué)?；@球隊(duì)的成員。他的故事告訴我，殘疾人也可以擁有精彩的人生。生活中，我們總會(huì)遇到一些殘疾人。他們可能看不見(jiàn)，可能聽(tīng)不見(jiàn)，可能走不。但他們的內(nèi)心同樣渴望陽(yáng)光、渴望愛(ài)。我們不應(yīng)該用異樣的眼光看待他們，