寫作 學(xué)寫傳記(導(dǎo)學(xué)案)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
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寫作《學(xué)寫傳記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解傳記(小傳)常識(shí),理解傳記內(nèi)容真實(shí),選材典型的特點(diǎn)。2.選擇典型事例表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn),展示人物風(fēng)貌,學(xué)寫傳記。3.在寫作傳記中認(rèn)識(shí)自我和他人,思考人生經(jīng)歷,提升人生境界?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.歸納和掌握人物傳記(小傳)寫作的一般方法。2.認(rèn)識(shí)自我和他人,思考人生經(jīng)歷,提升人生境界?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)案?jìng)饔洺WR(shí)1.傳記是記述人物生平事跡的作品。一般由別人記敘,稱為“”;自述生平的,稱為“”。傳記從篇幅長(zhǎng)短上來(lái)分,也可以分為兩類。記述較全面、篇幅較長(zhǎng)的,叫作“”或者“”。記述簡(jiǎn)略、篇幅較短的,稱為“”。2.小傳,即人物小傳,是傳記的一種,是一種簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章。小傳分為自傳和他傳兩種類型。學(xué)習(xí)案學(xué)習(xí)案第一課時(shí)初探傳記閱讀賈平凹的小傳,思考小傳需包含哪些信息?姓賈,名平凹,無(wú)字無(wú)號(hào)。娘號(hào)“平娃”,理想于順利;我寫“平凹”,正視于崎嶇。一字之改,音同形異,兩代人心境可見(jiàn)也。生于1953年2月21日,孕胎期娘未夢(mèng)星入懷,生產(chǎn)時(shí)亦沒(méi)有祥云罩屋。幼年外祖母從不講甚神話,少年更不得家庭藝術(shù)熏陶。祖宗三代平民百姓,我輩哪能顯貴發(fā)達(dá)?原籍陜西丹鳳,實(shí)為深谷野洼;五谷都長(zhǎng)而不豐,山高水長(zhǎng)卻清秀。離家10年季季歸里,因無(wú)衣錦還鄉(xiāng)之欲,便沒(méi)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”之愧。先讀書(shū),后務(wù)農(nóng);又讀書(shū),再弄文學(xué);苦于心實(shí),不能仕途;拙于言辭,難會(huì)經(jīng)濟(jì);執(zhí)筆涂墨,純屬濫竽充數(shù)。若問(wèn)出版的哪幾本小書(shū),皆是速朽玩意兒,哪敢在此列出名目呢?如此而已。學(xué)寫小傳活動(dòng)一:概括基本情況1.閱讀老舍小傳《著者略歷》里的“基本情況”部分,思考:“基本情況”主要包括哪些內(nèi)容?有什么寫作要求?舒舍予,字老舍,現(xiàn)年四十歲,面黃無(wú)須。生于北平,三歲失估,可謂無(wú)父。志學(xué)之年,帝王不存,可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君,特別孝愛(ài)老母,布爾喬亞之仁未能一掃空也。——選自《著者略歷》(注釋:布爾喬亞是英文bourgeoisie的音譯,就是資產(chǎn)階級(jí)的意思。“布爾喬亞之仁”即“資產(chǎn)階級(jí)所吹捧的仁愛(ài)”,“未能一掃空”,是說(shuō)自己有愛(ài)心,愛(ài)親人,也愛(ài)他人。)2.學(xué)生自主完成個(gè)人資料卡中的“基本情況”部分。個(gè)人自傳資料卡基本情況活動(dòng)二:梳理主要經(jīng)歷1.對(duì)比這兩則材料在內(nèi)容上有共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?材料一:幼讀三百千,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書(shū)匠之基。及壯,糊口四方,教書(shū)為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,示甘于寒賤也。二十七歲,發(fā)憤著書(shū),科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得。三十四歲結(jié)婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無(wú)花,亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀,全無(wú)所獲,并不著急?!x自《著者略歷》材料二:我天性豪放,不為雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。小學(xué)時(shí),同學(xué)把我頭撞破了,雖然很疼,但我也沒(méi)生氣。俗話說(shuō)了:“宰相肚里能撐船。”我就做回宰相,原諒了他。在我十四年生涯中,愛(ài)好廣泛,如:踢足球、打籃球等。我最喜歡的是書(shū)法,每天下午,我都堅(jiān)持去練書(shū)法,每次都專心致志,達(dá)到了忘我的境界。2.閱讀老舍個(gè)人經(jīng)歷,對(duì)比《著者略歷》中寫的個(gè)人經(jīng)歷,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?老舍個(gè)人經(jīng)歷1899年生于北京,父親陣亡在攻打北京的戰(zhàn)爭(zhēng)中。9歲,得人資助始入私塾。14歲,考取公費(fèi)的北京師范學(xué)校。19歲,任方家胡同小學(xué)校長(zhǎng)。25歲,赴英國(guó)任講師。27歲,在《小說(shuō)月報(bào)》上連載長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》。30歲,離英回國(guó),任中學(xué)教員。31歲,任齊魯大學(xué)教授,邊寫作邊教學(xué)。34歲,與胡絜青女士結(jié)婚。35歲,任山東大學(xué)文學(xué)系教授。37歲,辭去山東大學(xué)教授一職專心從事寫作。《駱駝祥子》在《宇宙風(fēng)》連載。38歲,8月返齊魯大學(xué)任教。11月只身奔赴武漢。39歲,老舍被選為中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼總務(wù)部主任。3.學(xué)生自主完成個(gè)人資料卡中的“主要經(jīng)歷”部分。個(gè)人自傳資料卡主要經(jīng)歷(典型、獨(dú)特、對(duì)人生有影響的)活動(dòng)三:寫好個(gè)人評(píng)價(jià)1.再閱讀《著者略歷》,找出其中自我評(píng)價(jià)的句子,思考:小傳中自我評(píng)價(jià)的句子在內(nèi)容與位置上有什么要求?材料:幼讀三百千,不求甚解。繼學(xué)師范,遂奠教書(shū)匠之基。及壯,糊口四方,教書(shū)為業(yè),甚難發(fā)財(cái);每購(gòu)獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,示甘于寒賤也。二十七歲,發(fā)憤著書(shū),科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得。三十四歲結(jié)婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無(wú)花,亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀,全無(wú)所獲,并不著急。教書(shū)做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,亦不后悔。如此而已,再活四十年也許能有點(diǎn)出息?!x自《著者略歷》2.學(xué)生自主完成個(gè)人資料卡中的“個(gè)人評(píng)價(jià)”部分。個(gè)人自傳資料卡個(gè)人評(píng)價(jià)活動(dòng)四:錘煉小傳語(yǔ)言1.朗讀下面詞句,體會(huì)小傳語(yǔ)言的特點(diǎn)。三歲失怙可謂無(wú)父志學(xué)之年帝王不存可謂無(wú)君不求甚解糊口四方教書(shū)為業(yè)甚難發(fā)財(cái)布爾喬亞之仁未能一掃空也?!具@句話是魯迅先生諷刺:資產(chǎn)階級(jí)做為反動(dòng)統(tǒng)治者對(duì)愛(ài)國(guó)者進(jìn)行無(wú)情的鎮(zhèn)壓,他們所吹捧的仁愛(ài)其實(shí)一點(diǎn)也不存在,可他們還裝做待人很仁慈的樣子?!棵抠?gòu)獎(jiǎng)券,以得末彩為榮,示甘于寒賤也。閑時(shí)喜養(yǎng)花,不得其法,每每有葉無(wú)花,亦不忍棄。發(fā)憤著書(shū),科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂,故寫小說(shuō),博大家一笑,沒(méi)什么了不得。書(shū)無(wú)所不讀,全無(wú)所獲,并不著急。教書(shū)做事,均甚認(rèn)真,往往吃虧,亦不后悔。2.對(duì)比閱讀《著者略歷》《百度百科》,探尋語(yǔ)言?shī)W秘。材料二:百度百科:老舍老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒慶春,字舍予,另有筆名絜青、鴻來(lái)、非我等。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春,父母為他取名“慶春”,大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后,自己更名為舒舍予,含有“舍棄自我”,亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家,新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,劇本《茶館》。

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