現(xiàn)代大學(xué)教師管理制度總則制度目的本管理制度旨在建立科學(xué)、合理、完善的大學(xué)教師管理體系，規(guī)范教師行為，提高教師素質(zhì)，保障教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作的順利開展，促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升學(xué)校在教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。制定依據(jù)依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》等，結(jié)合本校實(shí)際情況制定本管理制度。適用范圍本制度適用于本校全體教師，包括專任教師、兼職教師等各類從事教學(xué)、科研及相關(guān)工作的人員。教師崗位職責(zé)教學(xué)職責(zé)1.依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，精心備課，撰寫高質(zhì)量教案，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng)。2.認(rèn)真組織課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。3.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定，包括平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)等，及時(shí)、公正地給予評(píng)價(jià)，并進(jìn)行有效的反饋和指導(dǎo)。4.積極參與教學(xué)改革與創(chuàng)新，探索新的教學(xué)模式、方法和手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？蒲新氊?zé)1.結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校需求，確定個(gè)人科研方向，制定科研計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。2.積極申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)支持，努力在本學(xué)科領(lǐng)域取得高水平科研成果。3.開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、著作，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。4.指導(dǎo)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新思維。社會(huì)服務(wù)職責(zé)1.積極參與行業(yè)企業(yè)實(shí)踐，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和需求，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。2.參與社會(huì)公益活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，提升學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。教師招聘與引進(jìn)招聘原則1.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，選拔具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)教學(xué)科研能力的人才。2.公開公平公正原則：招聘過(guò)程公開透明，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，確保公平競(jìng)爭(zhēng)，公正選拔。3.按需設(shè)崗原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，設(shè)置崗位，招聘合適的人才。招聘流程1.需求調(diào)研：各教學(xué)單位和職能部門根據(jù)實(shí)際工作需要，提出教師招聘需求，經(jīng)學(xué)校審批后確定招聘計(jì)劃。2.發(fā)布公告：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站等渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、條件、程序等信息。3.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者提交報(bào)名材料，學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入考核環(huán)節(jié)。4.考核：考核分為筆試、面試、試講、科研成果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，全面考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。5.錄用：根據(jù)考核結(jié)果，確定擬錄用人員，經(jīng)公示無(wú)異議后辦理錄用手續(xù)。引進(jìn)政策對(duì)于高層次人才、學(xué)科緊缺人才等，學(xué)校制定特殊引進(jìn)政策，提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、住房等優(yōu)惠條件，吸引優(yōu)秀人才加盟。教師培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)和教師個(gè)人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時(shí)間等。培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師思想政治教育，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.教學(xué)能力培訓(xùn)：開展教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等方面的培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。3.科研能力培訓(xùn)：組織科研方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、科研項(xiàng)目申報(bào)等培訓(xùn)，提高教師科研能力。4.學(xué)科前沿與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者舉辦講座，介紹學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和專業(yè)新知識(shí)，拓寬教師視野。培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：舉辦專題講座、教學(xué)工作坊、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)會(huì)議等。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，供教師自主學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐鍛煉：安排教師到企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力。教師發(fā)展支持1.學(xué)術(shù)休假：為教師提供一定期限的學(xué)術(shù)休假，支持教師開展學(xué)術(shù)研究和進(jìn)修學(xué)習(xí)。2.導(dǎo)師制度：為青年教師配備導(dǎo)師，導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師的教學(xué)、科研和職業(yè)發(fā)展。3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：鼓勵(lì)教師組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。教師考核與評(píng)價(jià)考核原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。2.定性與定量相結(jié)合原則：考核指標(biāo)既有定性描述，又有定量數(shù)據(jù)，綜合評(píng)價(jià)教師業(yè)績(jī)。3.激勵(lì)與約束相結(jié)合原則：考核結(jié)果與教師的薪酬、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，同時(shí)對(duì)不稱職教師進(jìn)行約束。考核周期考核分為年度考核和聘期考核，年度考核每年進(jìn)行一次，聘期考核在教師聘期屆滿時(shí)進(jìn)行?？己藘?nèi)容1.師德師風(fēng)：考核教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等。2.教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面。3.科研工作：考核科研項(xiàng)目申報(bào)與實(shí)施、科研成果發(fā)表、學(xué)術(shù)影響力等。4.社會(huì)服務(wù)：考察教師參與產(chǎn)學(xué)研合作、社會(huì)公益活動(dòng)等情況?？己顺绦?.教師個(gè)人述職：教師填寫考核表，進(jìn)行個(gè)人述職，總結(jié)一年或聘期內(nèi)的工作業(yè)績(jī)。2.單位初評(píng)：教師所在教學(xué)單位或部門對(duì)教師考核材料進(jìn)行審核，組織民主測(cè)評(píng)，提出初評(píng)意見(jiàn)。3.職能部門審核：學(xué)校相關(guān)職能部門對(duì)教師考核材料進(jìn)行審核，綜合各方面情況，提出審核意見(jiàn)。4.學(xué)校審定：學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)審核意見(jiàn)，審定考核結(jié)果?？己私Y(jié)果應(yīng)用1.薪酬調(diào)整：根據(jù)考核結(jié)果調(diào)整教師薪酬，對(duì)優(yōu)秀教師給予獎(jiǎng)勵(lì)性薪酬。2.職務(wù)晉升：考核結(jié)果作為教師職務(wù)晉升的重要依據(jù)，優(yōu)秀者優(yōu)先晉升。3.崗位聘任：聘期考核結(jié)果決定教師是否續(xù)聘，稱職及以上者續(xù)聘，不稱職者解除聘任合同。4.獎(jiǎng)勵(lì)表彰：對(duì)考核優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，授予榮譽(yù)稱號(hào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。教師薪酬與福利薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的職稱、學(xué)歷等確定，保障教師基本生活。2.績(jī)效工資：與教師的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作業(yè)績(jī)掛鉤，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。3.津貼補(bǔ)貼：包括崗位津貼、科研津貼、教學(xué)津貼等，鼓勵(lì)教師在不同崗位發(fā)揮作用。薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況和國(guó)家政策，定期調(diào)整教師基本工資標(biāo)準(zhǔn)。2.動(dòng)態(tài)調(diào)整：根據(jù)教師考核結(jié)果、職稱晉升等情況，及時(shí)調(diào)整績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼。福利保障1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：為教師繳納住房公積金，幫助教師解決住房問(wèn)題。3.其他福利：提供帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假等法定假期，以及節(jié)日福利、健康體檢等福利。教師獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)類型1.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)等，表彰在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師。2.科研獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在科研項(xiàng)目、論文發(fā)表、著作出版等方面取得優(yōu)異成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)積極參與社會(huì)服務(wù)、為學(xué)校贏得良好社會(huì)聲譽(yù)的教師。4.綜合獎(jiǎng)勵(lì)：授予優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)全面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)程序1.提名推薦：各教學(xué)單位、職能部門根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)條件，推薦符合要求的教師。2.審核評(píng)審：學(xué)校相關(guān)部門對(duì)推薦材料進(jìn)行審核，組織專家評(píng)審，確定擬獎(jiǎng)勵(lì)人員名單。3.公示表彰：對(duì)擬獎(jiǎng)勵(lì)人員名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。教師懲處與退出懲處情形1.違反師德師風(fēng)：如出現(xiàn)師德失范行為，如體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端等。2.教學(xué)事故：因教師自身原因?qū)е陆虒W(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下降、教學(xué)秩序混亂等教學(xué)事故。3.科研違規(guī)：在科研項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過(guò)程中存在造假、抄襲等違規(guī)行為。4.工作嚴(yán)重失職：未能履行崗位職責(zé)，給學(xué)校造成重大損失或不良影響。懲處方式1.批評(píng)教育：對(duì)情節(jié)較輕的違規(guī)行為，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令改正。2.警告：給予警告處分，記錄在案，督促其改進(jìn)。3.記過(guò)：視情節(jié)輕重給予記過(guò)處分，停發(fā)部分績(jī)效工資等。4.降低崗位等級(jí)或撤職：對(duì)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)者，降低崗位等級(jí)或撤職。5.解除聘用合同：對(duì)情節(jié)特別嚴(yán)重、造成惡劣影響的，解除聘用合同。退出機(jī)制1.自然退出：教師達(dá)到法定退休年齡或因健康原因不能勝任工作的，辦理退休或離職手續(xù)。2.考核退