I I I I I III 2 7 9 9 9 9 18 19 19 19 19 19 20 21 21 22 22 22V 22 22 22 23 23 239氧彈是一種圓筒型彈體。筒體密封嚴密，用耐熱耐腐蝕不銹鋼制成。容積250mL~——燃燒皿支架62534壓力表充氧壓力表手動減壓閥氧彈手動減壓閥氧彈40L瓶壓力表有兩個表頭組成一個指示氧氣瓶的壓力一個指示充氧時氧彈內的壓力，表頭上裝有減壓閥和保險閥。壓力表通過的鉑、銅、鎳鉻絲或其他一直熱值的按鉀(徐徐安下)\導氣軟管q1---點火熱,J(點火絲和電能熱之和)；[注:電能熱=法確定，即：將已知發(fā)熱量的苯甲酸燃料放于氧彈筒內完全燃燒，測定水的溫升，求出WW=Q·m+q1+qn/（tn-t0）qn---硝酸的生成熱qn=Q·m·0.0015）4）用專用工具——提手（圖2-6將彈芯置于專用支架上，將稱5）用專用工具——提手，將彈芯放入彈筒內，用手將氧彈壓緊螺母擰緊即可（嚴禁用鎖緊螺母坩堝煤粉樣品點火絲安點火絲安錢后多余的水取出。用天平稱重，使內筒+水的質量等于2765±將多余的水用燒杯取出，重新稱重，確認水重+皮重=29）用專用工具——提手，將氧彈裝入內筒，安裝在三腳支架上。如氧彈無氣泡冒出，2，參加實驗的學生按照實驗指導書的要求認真操作每一步驟，安全地、規(guī)范地完成實4，做完實驗的同學將實驗臺恢復成原始實驗狀態(tài)，由組長組織參加實驗的同學打掃實5，未經實驗指導教師許可自行離開實驗室表2-1Pts℃坩堝初始質量M1坩堝最終質量M2煤粉樣品質量G=M2-M1彈筒發(fā)熱量Qb點火絲發(fā)熱量q1量熱系統(tǒng)初溫t0量熱系統(tǒng)終溫t1量熱系統(tǒng)溫升Δt=t1-t0冷卻校正值C系統(tǒng)熱容量E=(QbG+50)/(Δt+C)ad,grad,bad,bαad,bad,grad,bad,bαad,b1，將秤好試樣的燃燒皿放在支架上，將點火絲接到實驗原理：工業(yè)鍋爐包括熱水B中的工質（熱水或者汽水混合物）密度小于下降水冷壁中被加熱成參數(shù)合格的熱水或者水蒸汽電壓，VAC1√√2√√3√√3，本實驗臺比較陳舊，為了避免不必要的誤操作引起的實驗臺損壞，由實驗指導教師調整上升管加8）5min后，觀察停滯、倒流、下降管帶汽現(xiàn)象。記錄汽泡上升時間，測量起泡運寫、計算機打印均可。每個學生撰寫一份實驗報告。如果打印，格式要求：a）實驗報告的2，參加實驗的學生按照實驗指導書的要求認真操作每一步驟，安全地、規(guī)范地完成實5，未經實驗指導教師許可自行離開實驗室6，根據(jù)實驗中觀察到的現(xiàn)象分析實驗裝置產生泡狀流、彈狀流、柱狀流、霧狀流的原7，對自己的實驗中觀察到的意外現(xiàn)象以及感興趣的現(xiàn)象做出具有熱能動力工程意義的8，上升管中汽泡數(shù)量的增多會增加流動阻力，再次工況下為什么沒有出現(xiàn)氣泡速度下ABCDEFDE1.5了解和掌握過熱器流量分配冷態(tài)實現(xiàn)場有無異物或者異常，如果有，與實驗指H1AF√√2AD√√3√√4A√5B√6C√7√8A√9A√BE√BF√√B√C√C√√√√√寫、計算機打印均可。每個學生撰寫一份實驗報告。如果提交打印稿，格式要求：a）實驗3）實驗結束后一周內提交實驗報告（按照學校實驗報告新規(guī)范格式打印實驗報2，參加實驗的學生按照實驗指導書的要求認真操作每一步驟，安全地、規(guī)范地完成實5，未經實驗指導教師許可自行離開實驗室6，對自己的實驗中觀察到的意外現(xiàn)象以及感興趣的現(xiàn)象做出具有熱能動力工程意義的分220VAC220VAC220VAC220VAC蒸發(fā)管屏在電熱絲的加熱下，將管中的自來水加熱成水蒸氣。來自回水池的自來水由水泵驅動依次流過三級垂直管由于垂直管屏的不同管子加熱功率不同，可能會出現(xiàn)停滯、倒流現(xiàn)象以及同一組管屏中流量分配不均現(xiàn)象從而出現(xiàn)220VAC220VAC1.1驗證直流鍋爐工作原理。圖5-1直流鍋爐原理實驗臺流程圖9）請實驗指導教師檢查現(xiàn)場，確認實驗臺無故障以后，關閉水泵電源、三級蒸發(fā)屏電寫、計算機打印均可。每個學生撰寫一份實驗報告。如果打印，格式