第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE以人物為話題的寫作訓(xùn)練(13篇)以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇1陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在青石板上，斑駁的光影在腳下跳躍。這小鎮(zhèn)的早晨，寧?kù)o而祥和。老張，一個(gè)普通的鎮(zhèn)民，正推著破舊的自行車，沿著熟悉的街道緩緩前行。老張年輕時(shí)曾一名軍人，退伍后便在這小鎮(zhèn)上安家。歲月在他臉上刻下深深的皺紋，但那雙眼睛依舊透著堅(jiān)毅和智慧。他推著自行車，眼神不時(shí)地掃過(guò)兩旁的店鋪，仿佛在尋找著什么。突然，他的目光定格在一家小店里。那一家賣舊書的小店，招牌上寫著“歲月留痕”。老張停下腳步，推門而入。店里彌漫著淡淡的墨香，書架上擺滿各式各樣的舊書。他走到柜臺(tái)前，向店主詢問(wèn)：“老板，這店里有沒有關(guān)于我家鄉(xiāng)的書？”店主一位滿臉皺紋的老人，他放下手中的掃帚，微笑著回答：“有啊，您要找什么樣的書呢？”老張想想，說(shuō)：“我想要一本關(guān)于我們鎮(zhèn)歷史的書?！钡曛鲝臅苌先∠乱槐酒婆f的書籍，遞給老張：“這本書應(yīng)該符合您的要求?！崩蠌埥舆^(guò)書，翻開一看，里面記載著許多關(guān)于家鄉(xiāng)的往事。他沉浸在書中的故事里，仿佛回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。就在這時(shí)，店里突然傳來(lái)一陣嘈雜的聲音。老張放下書，轉(zhuǎn)身去看。只見一位年輕女子匆匆走進(jìn)店里，她的臉色蒼白，眼神中充滿恐懼。店主立刻放下手中的活計(jì)，關(guān)切地詢問(wèn)：“怎么？發(fā)生什么事？”女子顫抖著說(shuō)：“我…我的兒子失蹤，他…他離家出走?！钡曛骱屠习迥锩婷嫦嘤U，都為女子感到擔(dān)憂。老張也放下手中的書，走到女子身邊，安慰道：“別擔(dān)心，我們會(huì)幫您找到他的?！庇?，他們開始詢問(wèn)女子兒子的外貌特征，試圖尋找線索。在交談中，老張得知女子兒子曾一名軍人，退伍后便回到家鄉(xiāng)。這讓他想起自己，心中不禁涌起一股復(fù)雜的情緒。突然，女子指著書架上的那本舊書說(shuō)：“我兒子很喜歡這本書，他失蹤前還一直帶著它?！崩蠌埿念^一震，沒想到這本書竟然與失蹤的兒子有關(guān)。他立刻翻開書，尋找著關(guān)于兒子的線索。就在這時(shí)，書店門口傳來(lái)一陣急促的腳步聲。一位年輕軍人氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，他的眼神中充滿焦急。他看到女子，立刻跪在地上，痛哭流涕：“媽媽，我回來(lái)，我回來(lái)！”女子激動(dòng)地抱住兒子，淚水奪眶而出。老張看著這一幕，心中感慨萬(wàn)分。他想起自己年輕時(shí)也曾一名軍人，為保衛(wèi)祖國(guó)，付出許多。如今，他明白，人生的意義不僅僅在于追求個(gè)人的理想，更在于關(guān)愛身邊的人，守護(hù)他們的幸福。那一刻，我明白，歲月留痕，不僅僅歷史的見證，更我們心中那份永不磨滅的親情和責(zé)任感。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇2在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，人物，作為社會(huì)的基本單元，承載著歷史的記憶、文化的傳承和時(shí)代的變遷。他們或平凡的個(gè)體，或偉大的英雄，每一個(gè)人物背后都有一段不平凡的故事。今天，我們以人物為話題，走進(jìn)他們的世界，探尋那些觸動(dòng)心靈的故事。人物歷史的見證者。以我國(guó)的歷史為例，從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)到孫中山推翻滿清，再到毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向獨(dú)立自主，每一個(gè)歷史時(shí)刻都有無(wú)數(shù)人物的身影。他們用生命和熱血書寫中華民族的輝煌篇章。人物文化的傳承者。在中華民族五千年的文明史上，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物，如孔子、孟子、老子等。他們的思想、言論和行為，至今仍影響著我們的價(jià)值觀和道德觀。在議論文的寫作中，我們可以進(jìn)一步探討人物的重要性。例如我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：1.人物社會(huì)的縮影。通過(guò)對(duì)人物的描寫，可以反映出一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌。2.人物道德的標(biāo)桿。一個(gè)優(yōu)秀的人物，往往具有高尚的道德品質(zhì)，他們的行為可以引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。3.人物歷史的見證。人物的經(jīng)歷和貢獻(xiàn)，為后人留下寶貴的精神財(cái)富。我們提出一些建議和呼吁。我們要關(guān)注身邊的人，學(xué)會(huì)欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，傳承他們的精神。我們要樹立正確的人物觀，以他們?yōu)榘駱?，努力成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。同時(shí)我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，為人物的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。人物作為社會(huì)的基本單元，承載著豐富的歷史、文化和時(shí)代信息。通過(guò)以人物為話題的寫作訓(xùn)練，我們可以更好地知曉社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇3在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，每個(gè)人都有著屬于自己的故事。有的故事充滿陽(yáng)光，溫暖人心；有的故事則充滿荊棘，讓人感慨萬(wàn)千。而今天，我要講述的一個(gè)關(guān)于勇氣與堅(jiān)持的故事。那一個(gè)寒冷的冬日，我遇到一位賣藝的老人。他身著一襲破舊的長(zhǎng)衫，手里拿著一把破舊的二胡。在人來(lái)人往的街頭，他獨(dú)自演奏著，琴聲悠揚(yáng)，卻無(wú)人問(wèn)津。我停下腳步，靜靜地聆聽著。老人的眼神里充滿期待，但更多的無(wú)奈。我想，他一定有很多故事，只我們無(wú)法得知。演奏完畢，老人向我投來(lái)一個(gè)感激的眼神。我走過(guò)去，遞給他一張紙幣。老人卻堅(jiān)決地拒絕我，他告訴我，他需要的不錢，而有人能真正地聆聽他的琴聲。那一刻，我仿佛看到老人內(nèi)心深處的孤獨(dú)和渴望。我開始思考，我們否真的關(guān)注過(guò)身邊的人，否真的傾聽過(guò)他們的心聲？這個(gè)故事讓我想起另一位老人，他叫張海迪。身患重病的他，卻從未放棄過(guò)對(duì)生活的熱愛。他堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持與人交流，用他的筆觸和言語(yǔ)，溫暖無(wú)數(shù)人的心靈。張海迪的故事告訴我們，無(wú)論生活給予我們多少磨難，我們都要勇敢地去面對(duì)，去堅(jiān)持。因?yàn)?，?jiān)持，才能我們的生命之花綻放出最耀眼的光彩。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人。因?yàn)?，有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的傾聽，就能成為別人生命中的一束光。我們攜手，用勇氣和堅(jiān)持，去書寫屬于我們自己的精彩故事。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇4在歲月的長(zhǎng)河中，有那樣一群人，他們猶如夜空中最亮的星，照亮我們前行的道路。他們，就那些默默奉獻(xiàn)、無(wú)私付出的普通人。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)房間，他們已經(jīng)早早地起床，開始一天的忙碌。他們城市的守護(hù)者，千家萬(wàn)戶的貼心人。他們沒有華麗的語(yǔ)言，沒有耀眼的成就，卻用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我生病，高燒不退。那時(shí)，正深秋的早晨，寒風(fēng)凜冽。媽媽帶著我去醫(yī)院，而爸爸則早早地出門上班。在醫(yī)院的走廊里，我看到一位護(hù)士阿姨，她穿著厚厚的白大褂，戴著口罩，忙碌地穿梭在病房之間。她用溫柔的話語(yǔ)安慰著我，用熟練的技藝為我打針。那一刻，我深深地感受到這位普通護(hù)士阿姨的偉大。還有一位清潔工爺爺，他每天清晨都會(huì)出現(xiàn)在小區(qū)的角落里，用掃帚清掃著路面，用簸箕裝起垃圾。他的身影在陽(yáng)光下顯得格外高大。每當(dāng)我看到他，都會(huì)主動(dòng)向他問(wèn)好。他總微笑著回應(yīng)，那笑容如同陽(yáng)光一般溫暖。這些普通人，他們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用平凡的行動(dòng)傳遞著正能量。他們用自己的辛勤付出，為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的角色，都有自己肩負(fù)的責(zé)任。也許，我們無(wú)法成為像他們那樣偉大的人，但我們可以從身邊的小事做起，用自己的方式去傳遞愛與溫暖。我們學(xué)會(huì)感恩，感謝那些在平凡崗位上默默付出的人們。因?yàn)樗麄?，我們的生活才如此美好。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇5在昏黃的街燈下，他獨(dú)自徘徊。夜風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著衣角，卻也吹不散他心中的愁云。他叫李華，一個(gè)普通的白領(lǐng)，每天忙碌于城市的鋼筋水泥之間。他的生活如同千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他一樣，平淡無(wú)奇。但在這平淡無(wú)奇的生活中，他卻隱藏著一個(gè)不為人知的秘密。那天，他偶然間在書架的最底層發(fā)覺一本泛黃的日記。那一個(gè)陌生而古老的名字——陳舊。他好奇地翻開，沒想到，那日記中記載的，正他自己的故事。原來(lái)，李華并非出生在這個(gè)繁華的城市，而來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。那里的生活雖然貧窮，但卻充滿純樸和溫暖。他的父親一位普通的農(nóng)民，母親則一位溫柔賢惠的婦女。他們雖然不富裕，卻給他最真摯的愛。但命運(yùn)卻在不經(jīng)意間與他開一個(gè)玩笑。在他17歲那年，父親因病去世，留下他和母親相依為命。為給母親治病，他毅然放棄學(xué)業(yè)，來(lái)到這個(gè)陌生的城市打工。在城市里，他經(jīng)歷無(wú)數(shù)辛酸和挫折。但他從未放棄過(guò)，因?yàn)樗?，努力工作，才能讓母親過(guò)上好日子。經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于在這個(gè)城市站穩(wěn)腳跟，過(guò)上穩(wěn)定的生活。但在這看似光鮮亮麗的生活背后，他卻始終無(wú)法擺脫內(nèi)心的空虛和孤獨(dú)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，他都會(huì)想起那個(gè)遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，想起那些陪伴他成長(zhǎng)的日子。如今，他終于明白，自己之所以無(wú)法擺脫心中的陰影，因?yàn)樗恢痹谔颖墁F(xiàn)實(shí)。他逃避那個(gè)曾經(jīng)讓他痛苦不堪的過(guò)去，逃避那個(gè)無(wú)法挽回的親情。他決定，要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去尋找那個(gè)曾經(jīng)的自己。于，他開始嘗試去知曉那個(gè)陌生的陳舊，去追尋那個(gè)曾經(jīng)失去的自我。他開始閱讀那些曾經(jīng)喜歡的書籍，開始關(guān)注那些曾經(jīng)忽略的風(fēng)景，開始傾聽那些曾經(jīng)遺忘的音樂。他開始嘗試去感受那些曾經(jīng)熟悉的味道，去觸摸那些曾經(jīng)溫暖的記憶。在這個(gè)過(guò)程中，他逐漸找回那個(gè)曾經(jīng)的自己。他明白，生活雖然平淡，但只要用心去感受，總會(huì)有那么一些美好的瞬間。他明白，親情雖然遙遠(yuǎn)，但只要心中有愛，總會(huì)有一天重逢。如今，李華已經(jīng)不再逃避現(xiàn)實(shí)，他學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。他明白，生活就像一本日記，勇敢地翻開，才能找到屬于自己的故事。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇6在城市的喧囂中，住著一個(gè)名叫李華的男人。他的身影平凡而不起眼，卻如同城市中無(wú)數(shù)個(gè)微光，照亮周圍人的生活。李華的故事，不什么英雄傳奇，而關(guān)于平凡與不平凡交織的篇章。李華一名普通的快遞員。清晨，當(dāng)大多數(shù)人還在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，他已經(jīng)穿行在繁華的街道，穿梭于高樓大廈之間。他的工作簡(jiǎn)單而又重復(fù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但在這單調(diào)的循環(huán)中，李華找到屬于自己的節(jié)奏。有一次，一個(gè)老人焦急地等待著一份重要的包裹。李華得知情況后，不顧自己已累得筋疲力盡，特意多跑幾家快遞點(diǎn)，終于在最后一家找到那個(gè)包裹。當(dāng)他把包裹交到老人手中時(shí)，老人的眼眶濕潤(rùn)。那一刻，李華仿佛看到自己付出的小小努力，在他人生命中的重量。李華的故事，不一次次的英雄救美，而一份默默無(wú)聞的堅(jiān)守。他的世界里，沒有驚天動(dòng)地的大事，日復(fù)一日的堅(jiān)持。在炎炎夏日，他汗流浹背卻依舊耐心地穿梭在每一個(gè)角落；在寒冷的冬天，他的雙手凍得通紅卻始終堅(jiān)守崗位。他的生活，就像一部沒有高潮的電影，卻因?yàn)槠椒驳募?xì)節(jié)而顯得格外動(dòng)人。李華沒有豪言壯語(yǔ)，卻用行動(dòng)詮釋什么叫做“責(zé)任”和“堅(jiān)守”。在李華的身上，我們看到的一種精神，一種無(wú)論身處何種境地，都能保持初心，堅(jiān)守信念的精神。他的生活，雖然平淡，卻充滿溫暖和希望。當(dāng)我們?cè)俅巫哌^(guò)那些熟悉的小巷，看到李華熟悉的身影，或許會(huì)不禁駐足，想一想自己的生活。在李華的平凡世界里，我們或許能找到自己生活的答案，那就：在平凡中尋找不平凡，在堅(jiān)守中成就偉大。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇7“人生的意義在于創(chuàng)造，而不在于享受?！边@句話出自羅曼·羅蘭之口，它深刻地揭示人生的真諦。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在用自己的方式創(chuàng)造著屬于自己的價(jià)值。以我國(guó)航天事業(yè)為例，從“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，到“神舟”系列飛船的成功載人飛行，再到“嫦娥五號(hào)”月球樣品返回，我國(guó)航天員們用自己的勇敢和智慧，書寫人類航天事業(yè)的新篇章。正因?yàn)樗麄兊牟恍概?，我?guó)才能在短短幾十年間，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，成為世界上航天事業(yè)的重要力量。正如我國(guó)航天員楊利偉所說(shuō)：“我們的每一次飛行，都為摸索宇宙的奧秘，為人類的未來(lái)?！边@句話不僅體現(xiàn)航天員的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯人類摸索未知世界的勇氣和決心。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們青少年也應(yīng)該學(xué)習(xí)航天員的精神，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，用自己的努力去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。我們要珍惜青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蔽覀償y手共進(jìn)，用青春的活力和智慧，書寫屬于我們的輝煌篇章！以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇8親愛的同學(xué)們，今天我要和大家分享一個(gè)超級(jí)溫暖的故事，講的我們學(xué)校里的一位超級(jí)英雄——李老師。李老師我們班的班主任，她長(zhǎng)得特別漂亮，笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。她總穿著一身干凈整潔的衣服，看起來(lái)特別精神。記得有一次，我因?yàn)樯]來(lái)上學(xué)，李老師特意跑到我家來(lái)看我，還給我?guī)ニ妥鳂I(yè)，那時(shí)候我覺得全世界都亮堂堂的。李老師不僅人好，教課也超級(jí)棒。有一次，我在數(shù)學(xué)題上卡住，怎么也想不出來(lái)，李老師就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，直到我完全明白。那時(shí)候，我覺得數(shù)學(xué)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)也變得有趣。最讓我感動(dòng)的，李老師總關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依锏氖虑樾那椴缓?，李老師發(fā)覺，就陪我聊天，還給我很多鼓勵(lì)。她總說(shuō)：“別擔(dān)心，有老師在，你最棒的！”聽到這些話，我覺得自己好幸福。李老師就像春天的陽(yáng)光，溫暖著我們的心。我們都很愛她，也希望她永遠(yuǎn)健康快樂！以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇9朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的人。這個(gè)人啊，叫李阿姨，住在咱們小區(qū)。李阿姨可出名的熱心腸，每天都能看到她忙前忙后的身影。記得有一次，我下班回家，看到李阿姨正幫鄰居張大爺搬家。張大爺年紀(jì)大，東西又多，一個(gè)人根本搬不動(dòng)。李阿姨二話不說(shuō)，放下手中的活兒，就加入搬家的隊(duì)伍。她一邊擦汗，一邊還笑瞇瞇地跟張大爺聊天，那場(chǎng)面真溫馨極。還有一次，我聽說(shuō)小區(qū)里有個(gè)小朋友丟，李阿姨立刻組織大家?guī)兔φ?。她跑遍小區(qū)的每個(gè)角落，嗓子都喊啞，可一點(diǎn)也不嫌累。小朋友在公園找到，全靠李阿姨的堅(jiān)持。李阿姨就像我們身邊的“活雷鋒”，總默默地為大家付出。她不圖回報(bào)，只希望鄰居們都能和睦相處，過(guò)得開心。我覺得，像李阿姨這樣的人，真我們的榜樣啊！咱們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，多關(guān)心身邊的人，我們的生活更加美好。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇10他，一個(gè)普通的年輕人，卻有著不平凡的夢(mèng)想。每天，他都會(huì)站在窗前，望著遠(yuǎn)方的城市，心中充滿向往。他知道，努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他熱愛音樂，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的歌手。于，他利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)聲樂，參加各種比賽，不斷磨練自己的技藝。他相信，只要堅(jiān)持下去，總有一天，他會(huì)站在舞臺(tái)上，唱出屬于自己的旋律。但生活并非一帆風(fēng)順。他面臨著種種困境，但他從未放棄。他相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。他開始嘗試各種兼職，為賺取學(xué)費(fèi)和比賽費(fèi)用。他做過(guò)服務(wù)員、家教、快遞員雖然辛苦，但他從未抱怨。因?yàn)樗?，這些都他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。在他的努力下，他的音樂才華逐漸得到認(rèn)可。他開始參加一些小型的演出，積累經(jīng)驗(yàn)。雖然舞臺(tái)不大，但他依然全力以赴，用音樂傳遞自己的情感。有一天，他收到一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他參加一場(chǎng)大型音樂比賽。他興奮不已，因?yàn)檫@對(duì)他來(lái)說(shuō)，一個(gè)展示自己才華的絕佳機(jī)會(huì)。比賽當(dāng)天，他緊張地站在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的觀眾。當(dāng)他開始唱歌時(shí)，所有的緊張都消失。他全身心地投入到音樂中，用歌聲感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人。最終，他獲得比賽的冠軍。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著手中的獎(jiǎng)杯，他熱淚盈眶。他知道，這一切的努力都沒有白費(fèi)。他明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一蹴而就。它需要堅(jiān)持、努力和勇氣。而他，已經(jīng)做好準(zhǔn)備，繼續(xù)前行，追尋自己的音樂夢(mèng)想。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇11在這個(gè)小小的咖啡館里，陳先生和他的朋友小王，正圍坐在一張木質(zhì)圓桌旁。陳先生，一個(gè)年過(guò)五旬的中年男子，頭發(fā)已經(jīng)開始泛白，但眼神依舊銳利。他身著一件深藍(lán)色的夾克，顯得有些隨意，卻又透露出一股不凡的氣質(zhì)。小王，一個(gè)年輕的小伙子，皮膚白皙，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙。他穿著一件簡(jiǎn)單的白色T恤，搭配牛仔褲，顯得干凈利落?！瓣惛?，你今天怎么這么有空？”小王好奇地問(wèn)。陳先生輕輕一笑，放下手中的咖啡杯，緩緩說(shuō)道：“今天公司有點(diǎn)事，提前處理一下，就過(guò)來(lái)找你聊聊。”“聊什么？”小王追問(wèn)?！傲娜松?，聊夢(mèng)想?！标愊壬难凵窭镩W過(guò)一絲深邃，“你呢，小王，最近有什么想法？”小王沉默片刻，然后輕聲說(shuō)道：“我想開一家自己的咖啡館，就像這家一樣。”陳先生抬起頭，看著小王，眼中閃過(guò)一絲贊許：“好主意，有夢(mèng)想總好的。不過(guò)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不容易，你準(zhǔn)備好嗎？”小王點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我準(zhǔn)備好?！眱扇讼嘁曇恍?，仿佛看到彼此眼中的夢(mèng)想。在這個(gè)小小的咖啡館里，兩個(gè)不同年代的人，因?yàn)閴?mèng)想而相遇，也因?yàn)閴?mèng)想而更加堅(jiān)定。以人物為話題的寫作訓(xùn)練篇12記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她背著一個(gè)大包，一步一挪地往前走著。我心里一軟，想著上去幫幫她。走到老奶奶身邊，我微笑著說(shuō)：“奶奶，需要我?guī)湍岚鼏幔俊崩夏棠烫ь^看看我，眼睛里閃過(guò)一絲感激，她微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我自己能行?！蔽铱粗夏棠坛粤Φ赝白?，心想她年紀(jì)這么大，確實(shí)需要幫助。于，我決定跟在她后面，默默地陪伴她。一路上，老奶奶跟我聊起她的往事，她說(shuō)自己年輕時(shí)個(gè)護(hù)士，救死扶傷，現(xiàn)在退休，還閑不住，每天都要去公