考生回憶版收集整理，僅供參考2025成都市青白江區(qū)技工學(xué)校

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.技術(shù)咨詢B.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】：A2.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個(gè)不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學(xué)特色的（）A.累積性B.輻射性C.全局性D.獨(dú)特性【答案】：A3.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動(dòng)生成的過程D.被動(dòng)發(fā)展的過程【答案】：A4.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力D.掌握人類知識(shí)【答案】：C5.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.抽象邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：A6.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.生態(tài)保護(hù)功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。A.獨(dú)特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.更大的穩(wěn)定性D.廣泛的社會(huì)性【答案】：B8.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.為人師表B.教育教學(xué)C.出國(guó)深造D.愛國(guó)守法【答案】：B9.（）標(biāo)志著共產(chǎn)黨“武裝奪取政權(quán)”的開始。A.秋收起義B.五四運(yùn)動(dòng)C.紅軍長(zhǎng)征D.南昌起義【答案】：D10.成語“萬事俱備，只欠東風(fēng)”是出自哪部古典名著。（）A.《水滸傳》B.《三國(guó)演義》C.《紅樓夢(mèng)》D.《西游記》【答案】：B11.“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，從認(rèn)識(shí)論角度看，這種觀點(diǎn)是（）。A.經(jīng)驗(yàn)論B.二元論C.唯理論D.唯物論【答案】：A12.海南夏至日太陽(yáng)從（）升起。A.東南B.東北C.正西D.正東【答案】：B13.作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義事業(yè)指導(dǎo)思想的馬克思主義是指（）。A.不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說的體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展B.無產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放和整個(gè)人類解放的學(xué)說體系C.關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的性質(zhì)、目的和解放條件的學(xué)說D.列寧創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系【答案】：A14.古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么？（）A.水利B.農(nóng)耕C.軍政D.養(yǎng)馬【答案】：C15.霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，（）被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。A.氮氧化物B.二氧化碳C.PM2.D.二氧化硫【答案】：C16.合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的（）。A.約定B.協(xié)議C.意見D.承諾【答案】：B17.下列屬于有形市場(chǎng)的是（）。A.金融證券市場(chǎng)B.技術(shù)市場(chǎng)C.信息市場(chǎng)D.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)【答案】：A18.如果工作場(chǎng)所潮濕，為避免觸電，使用手持電動(dòng)工具的人應(yīng)（）。A.站在絕緣膠板上操作B.穿防靜電鞋操作C.站在梯子上操作D.切斷電源操作【答案】：A19.根據(jù)民法對(duì)法人的分類，西北大學(xué)屬于（）。A.營(yíng)利法人B.中間法人C.財(cái)團(tuán)法人D.公益法人【答案】：D20.法人終止，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行清算，則法人（）。A.主體資格不消滅，但不能進(jìn)行民事活動(dòng)B.主體資格不消滅，但不能進(jìn)行清算范圍之外的活動(dòng)C.主體資格不消滅，仍然可以進(jìn)行各種民事活動(dòng)D.主體資格消滅，不能進(jìn)行民事活動(dòng)【答案】：B21.通貨膨脹是指在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。下列關(guān)于通貨膨脹的說法不正確的是（）。A.通貨膨脹產(chǎn)生的真正原因是資本對(duì)利潤(rùn)率平均化的要求B.凡是物價(jià)上漲都是通貨膨脹C.無通貨膨脹或極低度通貨膨脹稱為穩(wěn)定性物價(jià)D.通貨膨脹是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的固有屬性【答案】：B22.電磁波是能量的一種，凡是高于絕對(duì)零度的物體，都會(huì)釋放出電磁波。真正用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證電磁波存在的第一位科學(xué)家是（）。A.愛因斯坦B.赫茲C.麥克斯韋D.馬可尼【答案】：B23.供求關(guān)系指在商品經(jīng)濟(jì)條件下，商品供給和需求之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系，它是生產(chǎn)和消費(fèi)之間的關(guān)系在市場(chǎng)上的反映，當(dāng)以下（）。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，供求關(guān)系則無法表現(xiàn)出來。A.自然失業(yè)B.通貨膨脹C.消費(fèi)者偏好改變D.商家囤積居奇【答案】：D24.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到（）名。A.2000B.1000C.1500D.500【答案】：B25.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)人才C.開展教育D.社會(huì)服務(wù)【答案】：B26.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查B.心理健康教育C.心理咨詢D.心理治療【答案】：B27.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級(jí)輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.4-5年C.1-3年D.6-7年【答案】：C28.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.保持C.分化D.泛化【答案】：D29.在高校教師的激勵(lì)管理中，應(yīng)遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵(lì)的協(xié)調(diào)性原則C.激勵(lì)的遞進(jìn)性原則D.激勵(lì)的多樣性原則【答案】：A30.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.人才的競(jìng)爭(zhēng)使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急B.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神C.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D31.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)【答案】：D32.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對(duì)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程實(shí)施多樣化B.課程內(nèi)容綜合化C.課程方向人文化D.課程性質(zhì)職業(yè)化【答案】：D33.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化【答案】：D34.美國(guó)研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長(zhǎng)吉爾曼在長(zhǎng)達(dá)25年的校長(zhǎng)任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.研究生教育B.教師教育C.本科生教育D.?？粕逃敬鸢浮浚篈35.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語意B.具體化C.澄清D.提問【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作是一種協(xié)同行為B.合作有特定的對(duì)象C.合作是一種倫理范疇D.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)【答案】：AC37.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.團(tuán)結(jié)C.互助D.平等【答案】：ABCD38.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段B.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段C.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象D.以善惡為價(jià)值評(píng)價(jià)方式【答案】：BCD39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)D.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】：ACDE40.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.想象力C.觀察力D.教學(xué)能力【答案】：ABC41.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能C.對(duì)社會(huì)文明的示范功能D.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCEF42.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.愛崗敬業(yè)C.有教無類D.秉公執(zhí)法【答案】：ACD43.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.培養(yǎng)實(shí)用型人才D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)【答案】：ABD44.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的?！敬鸢浮浚篈BC45.安德森認(rèn)為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認(rèn)知性B.問題解決具有順序性C.問題解決包含一系列的心理運(yùn)算D.問題解決具有目的性【答案】：ACD46.垃圾食品，通常是指所含能量高，但缺少人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，尤其缺少鈣、鉀等礦物質(zhì)以及維生素和蛋白質(zhì)等，有些甚至還會(huì)對(duì)人體的某些器官組織帶來直接影響的食品。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)公布的全球十大垃圾食品，其中包括（）。A.非低溫烘烤的餅干、面包B.快速脫水食品C.冰淇淋D.燒烤類食品【答案】：ACD47.下列屬于公共管理主體的有（）。A.民政局B.婦聯(lián)C.紅十字會(huì)D.街道辦事處【答案】：ABCD48.局域網(wǎng)絡(luò)的硬件一般由（）等組成。A.工作站B.集線器C.網(wǎng)絡(luò)接El卡D.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器【答案】：ABCD49.中國(guó)行政管理的主要特征包括（）。A.社會(huì)性B.國(guó)家性C.政治性D.民族性【答案】：AC50.加快生態(tài)安全屏障建設(shè)，形成以黃土高原—川滇.（）.近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架，以其他重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以禁止開發(fā)區(qū)域?yàn)橹匾M成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。A.南方丘陵山地帶B.內(nèi)蒙古高原C.北方防沙帶D.東北森林帶【答案】：ACD51.京津冀協(xié)同發(fā)展的基本原則有（）。A.整體規(guī)劃，分步實(shí)施B.政府主導(dǎo)，市場(chǎng)引導(dǎo)C.改革引領(lǐng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)D.海陸統(tǒng)籌、雙向開放【答案】：AC52.下列行為符合家庭美德要求的做法有（）。A.某對(duì)夫妻整天吵架慪氣，還有輕微家暴行為B.某父親長(zhǎng)年沉溺于賭博，從不管教子女C.某夫婦長(zhǎng)年熱情主動(dòng)地照顧身邊無子女的鄰居大媽D.某丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子【答案】：CD53.綠色貿(mào)易壁壘在近十年的時(shí)間里被使用的頻率越來越高，成為繼反傾銷措施以后的又一重要的貿(mào)易措施。在全球4917種產(chǎn)品中，涉及紡織，成衣，化妝品，日用品，玩具，家具和家用電器等幾千種商品。目前國(guó)際上使用的綠色貿(mào)易壁壘形式主要有（）。A.環(huán)境貿(mào)易制裁B.進(jìn)口檢驗(yàn)C.征收綠色關(guān)稅D.綠色反補(bǔ)貼【答案】：ABCD54.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下，資本家常常將剩余價(jià)值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用，這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是（）。A.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果，也是資本家擴(kuò)大對(duì)工人剝削的手段B.剩余價(jià)值是資本積累的源泉，資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉C.資本積累是資本有機(jī)構(gòu)成提高的必然結(jié)果D.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化【答案】：ABD55.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益B.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理C.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序D.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施【答案】：ABCD56.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.管理類的生產(chǎn)要素參與分配B.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配C.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD57.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，下列（）情形，當(dāng)事人起訴到人民法院的，人民法院應(yīng)作為行政案件予以受理。A.乙對(duì)行政機(jī)關(guān)依照職權(quán)作出的強(qiáng)制性補(bǔ)償決定不服的B.丙對(duì)市計(jì)劃生育委員會(huì)發(fā)布的節(jié)制生育若干規(guī)定不滿的C.丁對(duì)村委會(huì)執(zhí)行鄉(xiāng)政府強(qiáng)行拆除其所建房屋的行為不服的