考生回憶版收集整理，僅供參考2025懷仁市弘文高級(jí)職業(yè)中學(xué)

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：B2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導(dǎo)C.師德D.師范【答案】：C3.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D4.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程【答案】：A5.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長(zhǎng)B.教師期望C.教師威信D.教師角色【答案】：C6.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有獨(dú)立的科研能力C.有特色的教學(xué)能力D.有先進(jìn)的教育理念【答案】：A7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.文化繼承C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C8.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)理解C.知識(shí)感知D.知識(shí)鞏固【答案】：B9.航天運(yùn)載火箭有固體和液體之分，對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.在相同起飛規(guī)模下，液體火箭運(yùn)載能力強(qiáng)，固體火箭運(yùn)載能力弱B.在火箭點(diǎn)火發(fā)射后，固體火箭和液體火箭都可以在中途控制關(guān)機(jī)C.在發(fā)射準(zhǔn)備周期上，固體火箭準(zhǔn)備周期短，液體火箭準(zhǔn)備周期長(zhǎng)D.推進(jìn)劑加注完成后，液體火箭儲(chǔ)存周期短，固體火箭儲(chǔ)存周期長(zhǎng)【答案】：B10.摩托車飛躍障礙物表演時(shí)，為了減少向前翻車的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.應(yīng)該前輪先著地B.應(yīng)該后輪先著地C.應(yīng)該前后輪同時(shí)著地D.哪個(gè)車輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系【答案】：B11.《紅樓夢(mèng)》“香菱學(xué)詩(shī)”中，黛玉說(shuō):“你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了。”下列說(shuō)法不正確的是（）。A.《王摩詰全集》是唐代王維的詩(shī)集B.王維，字摩詰，可知他受道教影響C.王維也是畫家，創(chuàng)作水墨山水畫D.蘇東坡評(píng)價(jià)王維的詩(shī)歌“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”【答案】：B12.關(guān)于法的國(guó)家強(qiáng)制性，表述正確的是（）。A.任何情況下法的實(shí)施都必須借助于國(guó)家強(qiáng)制力B.法是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有國(guó)家強(qiáng)制性C.法是由人的自覺(jué)性保證實(shí)施的，但也具有國(guó)家強(qiáng)制力D.國(guó)家強(qiáng)制力是保證法實(shí)施的唯一力量【答案】：B13.“《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之道者，皆絕其道，勿使并進(jìn)，邪辟之說(shuō)滅息?！边@段話意在勸說(shuō)統(tǒng)治者要施行（）。A.“尊王攘夷”B.“八股取士”C.“焚書坑儒”D.“獨(dú)尊儒術(shù)”【答案】：D14.政府績(jī)效管理的核心環(huán)節(jié)是（）。A.績(jī)效設(shè)計(jì)B.績(jī)效改進(jìn)C.績(jī)效反饋D.績(jī)效評(píng)估【答案】：D15.《包身工》作于1935年，是（）的作品，堪稱中國(guó)報(bào)告文學(xué)中里程碑式的作品，文章把包身工制度比作半殖民地半封建社會(huì)的溫床，伴隨中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗生長(zhǎng)出來(lái)的一顆毒瘤。A.老舍B.茅盾C.夏衍D.魏巍【答案】：C16.道德調(diào)節(jié)發(fā)揮作用依靠的力量是（）。A.社會(huì)輿論，社會(huì)管理，內(nèi)心信念B.社會(huì)管理，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念C.社會(huì)輿論，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念D.傳統(tǒng)習(xí)慣，社會(huì)管理，社會(huì)輿論【答案】：C17.下列選項(xiàng)中,與“子非魚,安知魚之樂(lè)”中“子”含義相同的是:A.執(zhí)子之手,與子偕老B.子曰詩(shī)云C.我本漢家子D.子又生孫,孫又生子【答案】：A18.1945年“一二?一血案”發(fā)生的地點(diǎn)是（）。A.昆明B.天津C.北平D.上?！敬鸢浮浚篈19.法律最本質(zhì)的屬性和最重要的特征是（）。A.統(tǒng)治階級(jí)意志性B.物質(zhì)制約性C.強(qiáng)制性D.人民性【答案】：A20.燕窩是中國(guó)自明代以來(lái)開始被食用的傳統(tǒng)名貴食品之一，它的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（）。A.維生素CB.蛋白質(zhì)C.碳水化合物D.維生素A【答案】：B21.關(guān)于我國(guó)著名水系，下列說(shuō)法正確的是：（）。A.珠江發(fā)源于青藏高原B.瀾滄江為東西走向C.長(zhǎng)江流經(jīng)安徽和江西D.黃河最終注入黃?！敬鸢浮浚篊22.（）是日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。A.皖南事變B.七七事變C.馬日事變D.西安事變【答案】：B23.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是看（）A.事物的某些屬性是否發(fā)生了變化B.事物的變化是否顯著C.事物的變化是否超出度的范圍D.事物的變化是否迅速【答案】：C24.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達(dá)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：A25.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制【答案】：C26.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到（）。A.學(xué)業(yè)挫折B.人際交往挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：B27.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理治療B.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理健康教育【答案】：D28.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.活動(dòng)律B.強(qiáng)度律C.差異律D.組合律【答案】：D29.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)B.教育理論的發(fā)展C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工D.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：C30.在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.罰跪B.懲戒C.打罵D.變相體罰【答案】：B31.以感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情景記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：D32.（）是教師個(gè)人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.熱愛(ài)學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.以身作則D.公平公正【答案】：D33.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.平衡性與差異性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：B34.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.專題B.學(xué)科C.課程D.專業(yè)【答案】：D35.天空出現(xiàn)朝霞，就會(huì)下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會(huì)放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.概括性C.間接性D.理解性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.學(xué)習(xí)的主體B.自我發(fā)展的主體C.獨(dú)立的個(gè)體D.交往的主體【答案】：ABD37.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.道德認(rèn)知C.客觀存在D.客觀世界【答案】：AB38.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD39.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力B.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果D.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度【答案】：BD40.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.教學(xué)能力D.想象力【答案】：ABD41.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學(xué)能力B.觀察力C.想象力D.記憶力【答案】：BCD42.我國(guó)高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.職能制組織結(jié)構(gòu)B.平衡型組織結(jié)構(gòu)C.直線組織結(jié)構(gòu)D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ACDE43.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重知識(shí)B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重人才【答案】：ABCD44.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.自我參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.任務(wù)參照目標(biāo)D.成績(jī)參照目標(biāo)【答案】：ABC45.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.研究性大學(xué)B.多科性院校C.綜合性大學(xué)D.單科性院校【答案】：BCD46.根據(jù)凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)政策理論，下列關(guān)于提高個(gè)稅起征點(diǎn)的說(shuō)法正確的有（）。A.是貨幣政策工具B.屬于需求管理C.是緊縮的宏觀經(jīng)濟(jì)政策D.是財(cái)政政策工具【答案】：BD47.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）。A.政府職能滿足了公共行政的根本要求B.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)C.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容D.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵【答案】：ABCD48.下列關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的表述，正確的是（）。A.收錄了從商朝初到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇B.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集C.分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三大類，開創(chuàng)了我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)D.著名篇目有《關(guān)雎》《伐檀》《碩鼠》《七月》【答案】：BCD49.提高資本周轉(zhuǎn)速度給資本所有者帶來(lái)的好處有（）。A.減少固有資本無(wú)形損耗B.節(jié)省預(yù)付資本C.提高剩余價(jià)值率D.增加年剩余價(jià)值量【答案】：ABD50.下列是通貨膨脹的表現(xiàn)的是（）。A.物價(jià)下跌B.貨幣發(fā)行量少于實(shí)際需求量C.貨幣貶值，錢不值錢D.物價(jià)上漲【答案】：CD51.下列關(guān)于市場(chǎng)含義的說(shuō)法正確的有（）A.廣義的市場(chǎng)不僅包括有形市場(chǎng)，還包括無(wú)形市場(chǎng)。B.市場(chǎng)不僅體現(xiàn)了物與物的關(guān)系，更重要的是還體現(xiàn)了商品交換過(guò)程中人與人的關(guān)系C.市場(chǎng)是交換關(guān)系的總和D.有支付能力的需求越大，市場(chǎng)就越大，相反市場(chǎng)就越小，市場(chǎng)需求是有支付能力的需求【答案】：ABCD52.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.份數(shù)B.發(fā)文機(jī)關(guān)代字C.年份D.序號(hào)【答案】：BCD53.為了防止兩極分化，應(yīng)從以下哪幾方面規(guī)范收入分配（）A.調(diào)節(jié)過(guò)高收入B.取締非法收入C.依法保護(hù)合法收入D.整頓不合理收入【答案】：ABCD54.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源H益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致（），因此如何最大限度減少環(huán)境影響，是友好開采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。A.空氣污染嚴(yán)重，霧霾天氣增加B.有可能污染地下水C.水資源大量消耗D.植被受到嚴(yán)重破壞，生物多樣性減少【答案】：BC55.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以維護(hù)封建統(tǒng)治的“自強(qiáng)”、“求富”運(yùn)動(dòng)。下列屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物的有（）。A.李鴻章B.林則徐C.曾國(guó)藩D.張之洞【答案】：ACD56.發(fā)生通貨膨脹必將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活產(chǎn)生影響，此時(shí)政府可采取的治理措施有（）。A.控制貨幣發(fā)行量B.實(shí)行量入為出的財(cái)政政策C.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)D.采取擴(kuò)張性的貨幣政策【答案】：AB57.以下有關(guān)事業(yè)單位改革方向的說(shuō)法正確的有（）。A.經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位改革要大力推進(jìn)事企分開B.加大從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位建設(shè)C.不再設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位D.公益類事業(yè)單位改革要強(qiáng)化公益屬性【答案】：AC