第八章戀愛(ài)“新〞觀念

——大學(xué)生戀愛(ài)心理和性心理健康認(rèn)識(shí)愛(ài)情第一節(jié)追求健康的愛(ài)情

第二節(jié)大學(xué)生常見(jiàn)的性困擾及調(diào)試

第三節(jié)維護(hù)大學(xué)生性心理健康第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入小劉是個(gè)癡情的女孩，半個(gè)月前剛與男友分手。在與男友分手的半個(gè)月里，小劉整日神情恍惚、茶飯不思、以淚洗面，靠回憶以往相愛(ài)的日子度日。往事歷歷在目，愛(ài)情的誓言還在耳畔回蕩，小劉被絕望緊緊包圍著，夜夜輾轉(zhuǎn)難眠。她越來(lái)越不明白，我那么愛(ài)他，對(duì)他百依百順，為他付出了一切，為什么還留不住他的心？到底什么是愛(ài)情？世界上究竟有沒(méi)有愛(ài)情？我還能夠相信愛(ài)情嗎？帶著這些困惑，小劉走進(jìn)心理咨詢中心求助。第一節(jié)認(rèn)識(shí)愛(ài)情一二三四什么是愛(ài)情大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)因大學(xué)生戀愛(ài)的心理過(guò)程及心理特征大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理效應(yīng)一、什么是愛(ài)情〔一〕愛(ài)情的概念〔二〕愛(ài)情的特點(diǎn)1.沖動(dòng)性2.專一排他性3.直覺(jué)性4.專注執(zhí)著性案例精選張廣和羅小曼是同班同學(xué)，都是某高職院校的大二學(xué)生。羅小曼是個(gè)熱情大方的女孩，平時(shí)和別人打交道時(shí)總是大大咧咧的，從沒(méi)有其他女生的羞澀靦腆。而且她也特別喜歡幫助別人，總能在別人困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手。因此，羅小曼深受同學(xué)的喜歡。因?yàn)榱_小曼是本市的學(xué)生，在周末的時(shí)候總是回家吃飯。一次，羅小曼在家吃媽媽剛煮出來(lái)的餃子，餃子是韭菜雞蛋餡的，特別好吃。突然間，她想起了自己的“鐵哥們〞張廣，張廣是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)但是家境貧寒的學(xué)生，他平時(shí)的生活就十分的簡(jiǎn)樸，并且家在外地，根本就吃不到什么好吃的東西。羅小曼心里越想越不是滋味，一時(shí)間，她的熱心腸又被激活了。她吃完飯后，用家里的保溫桶給張廣帶了二、大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)因1.生理發(fā)育成熟2.情感

需要3.從眾

心理4.家庭的影響5.價(jià)值觀念的變化6.外來(lái)文化的影響7.引導(dǎo)

失誤三、大學(xué)生戀愛(ài)的心理過(guò)程及心理特征〔一〕大學(xué)生戀愛(ài)的心理過(guò)程1.好感2.愛(ài)慕3.相愛(ài)〔二〕大學(xué)生戀愛(ài)的心理特征1.大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)2.大學(xué)生戀愛(ài)的類型四、大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理效應(yīng)

1.光暈心理2.逆反心理3.自卑心理案例精選錢靈和王奇是同一所高校的同學(xué)，在大三那一年確立了戀愛(ài)關(guān)系，他們兩位的結(jié)合被傳頌一時(shí)。當(dāng)時(shí)，錢靈是系里的系花，長(zhǎng)得漂亮，身材窈窕，而且多才多藝。每次晚會(huì)，都能看到錢靈那婀娜的身姿在臺(tái)上翩翩起舞，那優(yōu)美的舞步不知迷倒了多少男孩子。當(dāng)然，王奇也是其中一員，他還曾為錢靈做過(guò)一首贊美她舞姿的詞。正因?yàn)檫@首詞，兩人相識(shí)了，王奇也可以說(shuō)是系里的才子，文章經(jīng)常見(jiàn)報(bào)，嗓音富有磁性，經(jīng)常主持節(jié)目，可謂風(fēng)度翩翩、玉樹(shù)臨風(fēng)。他們兩個(gè)在一起真算是“才子配佳人〞了。剛開(kāi)始兩人在一起的時(shí)候也是你儂我儂，眼中滿是柔情蜜意，滿是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)后，兩人結(jié)婚了，按說(shuō)應(yīng)該是王子和公主幸福的繼續(xù)生活下去。但是，結(jié)婚后，錢靈發(fā)現(xiàn)王奇很邋遢，總是把家里搞得一團(tuán)糟；王奇也發(fā)現(xiàn)，錢靈總是任性發(fā)小脾氣。兩個(gè)人總是吵架，總是數(shù)落對(duì)方的缺點(diǎn)，再也沒(méi)有了以往的甜蜜。分析這就是戀愛(ài)時(shí)的光暈效應(yīng)在作祟。戀愛(ài)時(shí)，眼中盡是彼此之間的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)一概忽略不計(jì)，如此下去，只會(huì)是給以后的生活埋下痛苦的種子。在戀愛(ài)時(shí)，男女雙方應(yīng)該理智地看待彼此，以清醒的態(tài)度來(lái)對(duì)待愛(ài)情，防止感情用事，從而建立真正的愛(ài)情。第二節(jié)追求健康的愛(ài)情一、大學(xué)生戀愛(ài)常見(jiàn)的心理困擾二、大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的解決之道一、大學(xué)生戀愛(ài)常見(jiàn)的心理困擾1.單相思2.失戀3.多角戀4.網(wǎng)戀案例精選小潔在網(wǎng)上邂逅了一場(chǎng)浪漫的愛(ài)情，每晚都會(huì)收到對(duì)方的貼心問(wèn)候，小潔感到很甜蜜。兩人見(jiàn)面后，小潔發(fā)現(xiàn)對(duì)方根本不是和自己年齡相仿的大學(xué)生，是一位中年男士，她感覺(jué)到自己被騙了，因?yàn)槟俏荒惺吭诰W(wǎng)上的時(shí)候說(shuō)自己是某大學(xué)的學(xué)生。小潔本想就此作罷，不再和這位男士來(lái)往，但是最后還是在對(duì)方甜言蜜語(yǔ)的攻勢(shì)下和他繼續(xù)保持了聯(lián)系，甚至相信了對(duì)方不告訴她年齡是因?yàn)樘珢?ài)她的鬼話。但小潔一直很慶幸對(duì)方是單身，當(dāng)然這也是那位男士告訴小潔的。小潔一直憧憬著嫁給這位男士，夢(mèng)中都是婚禮的場(chǎng)面。但是有一天，小潔接到一個(gè)，是一個(gè)女人打來(lái)的，大罵小潔是狐貍精，破壞別人家庭，小潔驚訝之余這才頓悟。分析隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，有很多大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友的途徑尋找自己的另一半。但網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛幻的世界，而愛(ài)情確是要涉及現(xiàn)實(shí)的東西。小潔就是沉溺于這個(gè)虛幻的世界中并受到了欺騙。因此，大學(xué)生面對(duì)網(wǎng)戀的誘惑時(shí)，要保持清醒的頭腦，防止成為網(wǎng)戀的犧牲品。二、大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題的解決之道

〔一〕樹(shù)立正確的愛(ài)情觀〔二〕開(kāi)展健康的戀愛(ài)行為〔三〕培養(yǎng)愛(ài)的能力與責(zé)任〔四〕提高戀愛(ài)挫折承受能力案例精選杜某，男，25歲，他表現(xiàn)得十分害怕而無(wú)助，一段沉默后，他開(kāi)口了，只說(shuō)了一句話：“我失戀了。〞經(jīng)了解后才知道，原來(lái)杜某最近剛剛和本市另一所大學(xué)就讀的女朋友分手。兩個(gè)人在高中的時(shí)候就已經(jīng)暗生情愫，并相約一起考入同一個(gè)城市的大學(xué)，三年來(lái)的相處兩個(gè)人的感情也是風(fēng)平浪靜，可是大約一個(gè)月前女孩身邊的另一個(gè)男生對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)，也是在這個(gè)時(shí)候女友對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。兩個(gè)人開(kāi)始因?yàn)樾∈庐a(chǎn)生口角，且女友動(dòng)輒就講另一個(gè)追求她的男生如何優(yōu)秀。男生也漸漸不能忍受，提出讓她盡快在他和另外一個(gè)男生中做出選擇。女孩最終卻選擇放棄了他。他無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，很難相信三年以來(lái)的感情何以這么不堪一擊，心中又實(shí)在不能把她放下，試圖與她談話溝通盡力挽回卻無(wú)果。近日更覺(jué)情緒低落，茶飯不思，有時(shí)甚至覺(jué)得活下去也沒(méi)有任何意義。分析很明顯，杜某失戀了，而且遭受了很大的打擊，沉溺于這種消極的情緒中不能自拔。他將愛(ài)情當(dāng)作生命中的唯一，沒(méi)有了愛(ài)情就沒(méi)有了生活下去的希望。其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的想法，人生中除了愛(ài)情，還有很多東西值得珍惜，如親情、友情。針對(duì)杜某這種情況，他可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。還可以轉(zhuǎn)移注意力，如集中精力投入到學(xué)習(xí)或集體活動(dòng)中去，借以轉(zhuǎn)移自己失戀的痛苦。第三節(jié)大學(xué)生常見(jiàn)的性困擾及調(diào)適

一、什么是性

三、大學(xué)生的性心理特征四、大學(xué)生性心理困惑與調(diào)適一、什么是性〔二〕性的屬性〔一〕性在不同層面上的含義1.性渴望2.性沖動(dòng)3.性夢(mèng)5.自慰案例精選小姜是某高職學(xué)校大一的學(xué)生，入校之后暗戀一位年輕男教師，每當(dāng)該教師站在講臺(tái)上，小姜便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)，不能自已。小姜性格內(nèi)向，不善于向他人訴說(shuō)自己的心事，只能把對(duì)青年教師的愛(ài)戀之情深深地埋在自己內(nèi)心深處，稍有閑暇便在腦海想象與老師親密在一起的情景，通過(guò)這種想象，滿足自己的精神需求，并以此作為自己的情感依托，久而久之，這種夢(mèng)想成為她生活的一局部。時(shí)間一長(zhǎng)，小姜出現(xiàn)了上課注意力不集中，走神、發(fā)呆的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還伴隨有復(fù)雜的罪反感，嚴(yán)重地影響了她正常的學(xué)習(xí)和生活。三、大學(xué)生的性心理特征強(qiáng)烈性和不穩(wěn)定性沖動(dòng)性和隱蔽性壓抑性和宣泄性本能性和朦朧性1243四、大學(xué)生性心理困惑與調(diào)適〔一〕性認(rèn)識(shí)偏差帶來(lái)的困擾〔二〕性沖動(dòng)帶來(lái)的困擾123123案例精選這是一位女同學(xué)的自述：我是一個(gè)漂亮的女孩子，追求我的男生很多，但在這么多的追求者中我選擇了他，因?yàn)樗苡胁湃A而且風(fēng)度翩翩，是女孩子夢(mèng)中的白馬王子。我們的感情迅速進(jìn)入白熱化狀態(tài)，整天黏在一起，似乎恩愛(ài)無(wú)比，別的同學(xué)還十分羨慕，說(shuō)我們是“男才女貌〞，是“才子配佳人〞，我對(duì)于現(xiàn)在的狀態(tài)也是很滿足。一次元旦放假，他宿舍的同學(xué)都回家了，他邀請(qǐng)我去他宿舍和他一起度過(guò)這個(gè)陽(yáng)歷新年，我也沒(méi)多想，很痛快地容許了。到了他的宿舍后，他對(duì)我提出了性要求。當(dāng)時(shí)我心里有一點(diǎn)的掙扎，但最后還是被他的懇求打動(dòng)了，認(rèn)為既然是自己這么愛(ài)的人，將來(lái)一定要在一起的。后來(lái)，我還懷了孕。當(dāng)他得知這一情況后，立馬翻了臉，把我當(dāng)成包袱一樣甩掉了。當(dāng)時(shí)，我真的痛苦萬(wàn)分，也懊悔萬(wàn)分……第四節(jié)維護(hù)大學(xué)生性心理健康一、性心理健康及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)二、維護(hù)大學(xué)生性心理健康的途徑一、性心理健康及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（一）什么是性心理健康（二）性心理健康的標(biāo)準(zhǔn)二、維護(hù)大學(xué)生性心理健康的途徑〔二〕〔三〕〔一〕參加性教育，科學(xué)地掌握性知識(shí)樹(shù)立正確的性愛(ài)觀尋求心理咨詢，促進(jìn)身心健康開(kāi)展綜合案例解析——為“愛(ài)〞埋單一位即將大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生在日記中寫(xiě)道：“我是家里的老幺，是父母的掌上明珠，平時(shí)家人對(duì)我都十分溺愛(ài)?？忌洗髮W(xué)的時(shí)候，父母鼓勵(lì)我要多交朋友，他們灌輸給我的是年輕時(shí)可以挑人家，再過(guò)幾年就換成人家挑我了。他們告訴我，現(xiàn)在大齡姑娘太多了，不要只顧學(xué)習(xí)，有了男朋友，也就有了依靠。一些長(zhǎng)輩也對(duì)我說(shuō)找對(duì)象很重要，這是一輩子的大事，要把握住時(shí)機(jī)。女孩子青春太短暫，再丑的女孩子只要年輕，有青春氣息，就不愁沒(méi)有人要；再漂亮的女孩，過(guò)了結(jié)婚年齡就討人嫌了。我被周圍的‘高論’