精練08常見氣體的制備、檢驗與凈化

知識點回顧（時間：5分鐘）

知識點一、制取氣體發(fā)生裝置的選擇

主要考慮反應物的狀態(tài)和反應時是否需要加熱等因素。

裝置固體間反應加熱型粉狀固液反應不加熱型塊狀固液反應不加熱型

裝置示意圖

適用氣體O2、NH3等H2、CO2、O2等H2、CO2等

①試管口應稍向下傾斜，

①長頸漏斗的下端管口①將塊狀固體置于多孔

防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口

應伸入液面以下隔板上方

冷凝后倒流引起試管破裂

②加入的液體反應物(如②液體從長頸漏斗中加

注意事項②鐵夾應夾在距試管口1/3

酸)要適當入至浸沒固體即可

處

③將長頸漏斗換成分液③該裝置的優(yōu)點是隨開

③橡膠塞上的導管伸入試

漏斗可以控制反應速率隨制，隨關(guān)隨停

管里面不能太長，否則會

妨礙氣體的導出

知識點二、制取氣體收集裝置的選擇

主要考慮氣體的溶解性、密度、是否有毒性、能否與空氣中的成分發(fā)生化學反應等因素。

裝置類型排水(液)法向上排空氣法向下排空氣法氣球集氣法

裝置示意

圖

適用范圍不溶于水(液體)的氣體密度大于空氣的氣體密度小于空氣的氣體所有氣體

H2、O2、NO、CO、C

典型氣體O2、CO2、SO2、H2SH2、NH3、CH4NO、N2、O2等

H4

知識點三、氣體的檢驗

1．H2

(1)將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒

杯觀察到有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水不變渾濁。

(2)將待檢氣體通過灼熱的CuO，黑色粉末變成紅色，并將產(chǎn)物導入白色無水硫酸銅粉末中，

無水硫酸銅變藍。

2．CO

(1)將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能燃燒，火焰呈藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒杯

沒有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。

(2)將待檢氣體通過灼熱的CuO，黑色粉末變成紅色，并將產(chǎn)物通入澄清石灰水，澄清石灰水

變渾濁。

3．CH4

將待檢氣體在空氣中點燃，氣體能夠燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰的上方罩一個干而冷的小燒

杯觀察有水霧出現(xiàn)，迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。

4．CO2

將待檢氣體通過澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。

5．O2

將帶火星的木條伸入待檢氣體中，帶火星的木條復燃。

6．H2O(氣體)

(1)將氣體通過白色無水硫酸銅粉末，無水硫酸銅變藍

化學方程式：CuSO4＋5H2O===CuSO4·5H2O。

(2)將氣體通過盛有濃硫酸的裝置，其質(zhì)量增加。

7．HCl(氣體)

通過硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀

化學方程式：HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3

8．NH3

(1)將氣體通過無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色。

(2)用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，濕潤的紅色石蕊試紙變藍。

知識點四、氣體的凈化

吸收劑可吸收的氣體雜質(zhì)凈化裝置

水易溶性氣體，如HCl、NH3等

強堿(NaOH)溶液CO2、HCl、H2S、SO2、Cl2等

飽和碳酸氫鈉溶液CO2氣體中混有的HCl、SO2氣體

堿石灰(NaOH＋CaO)CO2、H2O(氣)、HCl等

灼熱氧化銅H2、CO

灼熱的銅網(wǎng)O2

知識點五、氣體的干燥

干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體干燥裝置

O2、CO2、CH4、N

酸性濃硫酸NH3

2、HCl、SO2等

生石灰、堿石灰、O2、H2、CO、CH4、CO2、HCl、H2

堿性

固體氫氧化鈉N2、NH3S、SO2

除NH3以外的所有氣

中性無水氯化鈣NH3

體

【題型一】發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

[例題1]（2023?封開縣一模）利用如圖制取氣體，請回答下列問題。

（1）寫出儀器名稱：①；②。

（2）用A裝置制備O2，發(fā)生反應的化學方程式是，在試管口放棉

花團的作用是，收集純凈的氧氣可以選用（填字母）。

（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制H2，發(fā)生裝置可用B裝置或C裝置，C裝置相對B裝置的

優(yōu)點是。

（4）若用裝置D收集CO2，為了檢驗CO2是否收集滿，將放在集氣瓶口。

（5）實驗室常用氧化鈣粉末加入濃氨水中快速制備氨氣。選擇的發(fā)生裝置為填字母）。用裝

置E而不用F（水槽中裝的液體為水）收集氨氣，原因是。

【解答】解：（1）①為酒精燈；②為集氣瓶；

（2）試管口有一團棉花，采用的是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二

氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用高錳酸鉀制取氧

△ˉ

氣，需要在試管口塞一團棉花，防止加熱時固體粉末進入導管；氧氣不易溶于水，用排水法可

以收集較為純凈的氧氣，收集純凈的氧氣可以選用F；

（3）與B裝置相比，C裝置可通過開關(guān)止水夾，控制固液的接觸和分離，從而控制反應的發(fā)生

和停止；

（4）二氧化碳不助燃，也不可燃，若用裝置D收集CO2，為了檢驗CO2是否收集滿，可以將燃

著的木條放在集氣瓶口，若熄滅說明已收集滿；

（5）實驗室常用氧化鈣粉末加入濃氨水中快速制備氨氣，采用的是固液常溫型裝置，選擇的發(fā)

生裝置為B；用裝置E而不用F（水槽中裝的液體為水）收集氨氣，原因是氨氣極易溶于水，密

度比空氣小。

[例題2]（2023?重慶模擬）如圖是實驗室制取氣體和驗證氣體性質(zhì)的裝置圖，請按要求答題。

（1）若選A裝置來制取O2，其反應方程式為，若選B裝置來制取O2，且

m為紅磚粉，則紅磚粉起作用。

（2）若用相同裝置來制取和收集O2和CO2，應選上述儀器中的（填序號），若要制取和收

集一瓶干燥CO2，按氣流方向的連接順序為。（填數(shù)字）

（3）已知NH3只能用D裝置來收集，則NH3可能具有的性質(zhì)為（填序號）。

A.密度比空氣小

B.易溶于水

C.難溶于水

D.能與水反應

【解答】解：（1）若選A裝置來制取O2，其反應方程式為2KClO32KCl+3O2↑，若選B裝

2

MnˉO

置來制取O2，且m為紅磚粉，則紅磚粉起催化作用?！?/p>

故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；催化。

2

MnˉO

（2）若用相同裝置來△制取和收集O2和CO2，應選上述儀器中的BC，若要制取和收集一瓶干燥

CO2，按氣流方向的連接順序為2（制取二氧化碳）﹣7﹣6（吸收水蒸氣）﹣3（收集二氧化碳

0。

故答案為：BC；2﹣7﹣6﹣3。

（3）已知NH3只能用D裝置來收集，說明氨氣密度比空氣小，NH3可能具有的性質(zhì)為易溶于

水、能與水反應。

故答案為：ABD。

【題型二】氣體的檢驗和驗滿

[例題3]（2023?呈貢區(qū)校級四模）在老師指導下，某學習小組同學利用下列裝置檢驗某氣體a的

成分，a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種（夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應

均完全）。

已知：無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色；H2+CuOCu+H2O；CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O

△ˉ△ˉ

（1）用裝置B檢驗a中是否含氯化氫，X試劑可選（填標號）。

①AgNO3溶液

②NaOH溶液

③紫色石蕊溶液

④酚酞溶液

（2）裝置C中的試劑是，它的作用是。

（3）若反應后裝置E、F分別增重4.2g、4.4g，則a中一定含有。

【解答】解：（1）用裝置B檢驗a中是否含氯化氫，即與氯化氫反應，有明顯現(xiàn)象。

①硝酸銀溶液和氯化氫生成氯化銀白色沉淀和硝酸，有白色沉淀，則含氯化氫，正確；

②氫氧化鈉溶液和氯化氫生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，錯誤；

③氯化氫呈酸性，使紫色石蕊溶液變紅，正確；

④氯化氫呈酸鋅不能使酚酞溶液變色，錯誤；

（2）從裝置B中出來的氣體中混有水蒸氣，會影響裝置D中生成水的測量，故C中的試劑是

濃硫酸，除去水蒸氣。

（3）裝置E中硫酸銅吸水，則增加的質(zhì)量為水的質(zhì)量，裝置F氫氧化鈉吸收二氧化碳，增加的

質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，則a含甲烷，由△ˉ知，甲烷生成水的

CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O

4436

質(zhì)量為3.6g，E中水的質(zhì)量大于3.6g，說明氫氣和氧化銅生成生4.成4g水，3則.6ga中一定含甲烷和氫

氣。

[例題4]（2023?零陵區(qū)校級模擬）水煤氣的主要成分是CO和H2（還含有少量CO2和水蒸氣），

某同學設(shè)計了下列實驗，驗證水煤氣的主要成分，請根據(jù)下圖所示裝置，回答有關(guān)問題。

【查閱資料】①NaOH溶液常用于吸收CO2

②無水CuSO4為白色固體，遇水會變成藍色

（1）實驗過程中觀察到裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣中有CO2氣

體；證明有CO氣體存在，需要在上述實驗中獲得的證據(jù)是。

（2）D裝置的目的是；F裝置證明水煤氣中有H2。

【解答】解：（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水煤氣中含有二氧化碳，則A裝置中的石

灰水會變渾濁；一氧化碳能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，C裝置中的石灰水不變渾濁，G裝

置中的石灰水變渾濁，則證明含有一氧化碳。

（2）氧化鈣能與水反應，則D裝置的目的是干燥氣體，防止影響氫氣的鑒別；氫氣與氧化銅反

應生成水，則F裝置中無水硫酸銅變藍色，則能證明水煤氣中有H2。

【題型三】氣體的凈化

[例題5]（2022?江津區(qū)一模）將含有CO、H2和少量水蒸氣的混合氣體，依次通過濃硫酸、灼熱

高溫

氧化銅、高溫炭層，最終剩余的氣體為（提示：每個裝置反應或吸收完全；C+H2OCO+H

ˉ

2）（）

A．CO、H2B．CO2、H2O

C．CO、CO2、H2D．CO2、H2、H2O

【解答】解：將含有CO、H2和少量水蒸氣的混合氣體，先通過濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，水

蒸氣被吸收；再通過灼熱氧化銅，一氧化碳、氫氣具有還原性，均能與灼熱的氧化銅反應，分

別生成銅和二氧化碳、銅和水，一氧化碳、氫氣吸收，但生成了二氧化碳、水蒸氣；最后通過

高溫炭層，二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳，碳和水蒸氣在高溫下反應生成一氧化

碳和氫氣，二氧化碳、水蒸氣被吸收，但生成了一氧化碳和氫氣，故最終剩余的氣體為CO、H

2。

故選：A。

[例題6]（2022?太康縣校級模擬）將H2、CO、CO2混合氣體依次通過足量澄清石灰水和灼熱的氧

化銅，冷卻至室溫，剩余氣體是（）

A．CO2B．H2、COC．H2D．CO、CO2

【解答】解：將H2、CO、CO2混合氣體通過足量澄清石灰水，二氧化碳能與石灰水反應，CO2

被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，氫氣、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應，分別生成銅和水蒸

氣、生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳、水蒸氣；充分反應冷卻至室溫，

最后剩余的氣體為二氧化碳。

故選：A。

難度：建議時間：分鐘

★★★25

1.（2023?如東縣二模）規(guī)范的實驗操作是進行科學探究的基礎(chǔ)。下列操作不正確的是（）

A．CO尾氣處理B．檢查裝置氣密性

C．讀取液體體積D．處理廢棄藥品

【解答】解：A、一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染空氣，一氧化碳具有可燃性，可燃燒

生成無毒的二氧化碳，圖中點燃法可處理一氧化碳尾氣，故A操作正確；

B、關(guān)閉彈簧夾，雙手握住圓底燒瓶，導管中水柱上升后靜止不動，說明裝置不漏氣，則該裝置

氣密性良好，故B操作正確；

C、讀取液體的體積時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故C操作正確；

D、處理廢棄藥品，不能直接倒入下水道，應倒入指定的容器內(nèi)，故D操作錯誤；

故選：D。

2.（2023?棲霞區(qū)校級三模）實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是（）

A．裝置①和④組合可以用來制取氫氣

B．裝置②和④組合可以用來制取氧氣

C．裝置①和③組合可以用來制取氧氣

D．裝置②和⑤組合可以用來制取二氧化碳

【解答】解：A、制取氫氣不需要加熱，該選項不正確。

B、氧氣密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，該選項不正確。

C、裝置①和③組合可以用來制取氧氣，例如實驗室可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化

錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置為固固加熱型裝置，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向

上排空氣法或排水法收集氧氣，裝置①和③組合可以用來制取氧氣，該選項正確。

D、二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，該選項不正確。

故選：C。

3.（2023?中原區(qū)校級模擬）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是（）

A．實驗室制取氧氣使用①裝置，試管內(nèi)的藥品應該為高錳酸鉀

B．檢驗④中CO2氣體：將燃著的木條伸入集氣瓶口，看木條是否熄滅

C．用①、⑤制取并收集氧氣完畢后，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水面

D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發(fā)生裝置，③或⑤作為收集裝置

【解答】解：A.裝置①為固體加熱裝置，用此裝置制取氧氣，應選用固體藥品，由于試管口未

放置一團棉花，試管內(nèi)的藥品應為氯酸鉀和二氧化錳，故A選項錯誤；

B.檢驗④中CO2只能用澄清的石灰水，故B選項錯誤；

C.用①、⑤制取并收集氣體完畢后，為了防止水槽中的水倒吸，炸裂試管，要先將導管移出水

面，再熄滅酒精燈，故C選項錯誤；

D.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應物為固體和液體，不需要加熱，發(fā)生裝置選②，氫氣密度比

空氣小，難溶于水，收集裝置選③或⑤，故選項D正確。

故選：D。

4.（2023?東區(qū)二模）下列有關(guān)實驗室制取和收集氧氣、二氧化碳和氫氣的說法，正確的是（

）

A．用裝置①④制取和收集氧氣，相關(guān)反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑

2

MnˉO

B．用裝置②制取二氧化碳，不僅可隨時添加酸液，還可控制反應的速率

C．用裝置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取

D．如用裝置⑤收集氫氣，則氣體應從a端通入

【解答】解：A、用裝置①④制取和收集氧氣，相關(guān)反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2

2

MnˉO

↑錯誤，因為用過氧化氫制氧氣不需要加熱；故選項錯誤；

B、用裝置②制取二氧化碳，不僅可隨時添加酸液，還可控制反應的速率錯誤，因為長頸漏斗

不能控制反應的速率；故選項錯誤；

C、用裝置③制取二氧化碳，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取正確，故選項正確；

D、如用裝置⑤收集氫氣，則氣體應從b端通入，從a端通入錯誤，因為氫氣的密度比空氣??；

故選項錯誤；

故選：C。

5.（2023?攀枝花模擬）如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生和收集裝置，有關(guān)這些裝置用途的說法

正確的是（）

A．裝置I、V的組合可作為實驗室利用氯酸鉀制取氧氣的裝置

B．裝置Ⅱ、V的組合可作為實驗室制取二氧化碳的裝置

C．能否選用裝置Ⅲ或IV來收集氣體，只需要考慮氣體的密度

D．裝置V可以用于收集H2、O2、NH3等氣體

【解答】解：A、裝置I適用于加熱固體制取氣體的反應，如氯酸鉀制取氧氣的反應，裝置V適

用于不溶于水且不與水反應的氣體收集，如氧氣；故A正確；

B、裝置V適用于不溶于水且不與水反應的氣體收集，二氧化碳可溶于水，故B不正確；

C、裝置Ⅲ或IV用排空氣法來收集氣體，需要考慮氣體的密度和是否與空氣反應，故C不正確；

D、NH3易溶于水，不能用裝置V收集，故D不正確；

故選：A。

6.（2023?重慶模擬）如圖是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，下列說法錯誤的是

（）

A．實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可按如圖⑤臨時存放

B．實驗室制取氧氣和二氧化碳均可使用裝置②作為發(fā)生裝置

C．實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管c進入

D．實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入

【解答】解：A、⑤為集氣瓶，且氧氣和二氧化碳密度均大于空氣，則集氣瓶口正放可臨時存

放氧氣和二氧化碳，該選項說法正確；

B、實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱；采用過氧化氫

溶液在二氧化錳的催化作用下分解制氧氣，反應也不需要加熱，即實驗室制取氧氣和二氧化碳

的反應為固液常溫裝置，則可用裝置②為發(fā)生裝置，該選項說法正確；

C、氧氣和二氧化碳均能用濃硫酸干燥，且氣體應長進短出，該選項說法正確；

D、氧氣和二氧化碳密度均比空氣大，用③裝置收集時，氣體應從長導管，即a口通入，該選

項說法錯誤。

故選：D。

7.（2022?舟山模擬）實驗室欲收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選擇的裝置是（）

A．B．

C．D．

【解答】解：A、濃硫酸可以干燥酸性和中性的氣體，通入二氧化碳氣體，應長進短出，故A錯

誤；

B、濃硫酸可以干燥酸性和中性的氣體，通入二氧化碳氣體，應長進短出，可以用濃硫酸干燥，

故B正確；

C、二氧化碳與氫氧化鈉會反應，不能干燥二氧化碳，故C錯誤；

D、二氧化碳與氫氧化鈉會反應，不能干燥二氧化碳，故D錯誤；

故選：B。

8.（2021?龍門縣模擬）以下是我們熟悉的幾種氣體，其中可用如圖所示裝置干燥并收集的是

（省略了鐵架臺等儀器）（）

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH4。

A．①②B．①⑤C．③④D．①②⑤

【解答】解：①氫氣不與氫氧化鈉和氧化鈣反應，能被其干燥，且氫氣的密度比空氣小，使用

的是向下排空氣法，①正確，②氧氣不與氫氧化鈉和氧化鈣反應，能被其干燥，但是氧氣的密

度比空氣大，使用的是向上排空氣法，②錯誤，③二氧化碳能與氫氧化鈉和氧化鈣反應，不能

被其干燥，③錯誤，④二氧化硫能與氫氧化鈉和氧化鈣反應，不能被其干燥，④錯誤，⑤甲

烷不與氫氧化鈉和氧化鈣反應，能被其干燥，且甲烷的密度比空氣小，使用的是向下排空氣法，

⑤正確，觀察選項，

故選：B。

9.（2023?秦淮區(qū)一模）某氣體可能由CO、H2、CH4中的一種或幾種組成，一定量該氣體在足

量O2中充分燃燒，生成CO2與H2O的質(zhì)量比為22：9，下列說法正確的是（）

A．該氣體中一定含有CO

B．該氣體中一定含有H2

C．該氣體中一定含有CH4

D．該氣體不可能同時含有CO、H2、CH4

【解答】解：A、CH4中碳原子、氫原子的個數(shù)比為：1：4，因為氣體中碳原子、氫原子的個數(shù)

比為1：2，碳的含量要高，故一定含有CO，故A正確；

B、綜上分析，該氣體可能是CO、CH4的混合物，不一定含有H2，故B錯誤；

C、該氣體可能是CO、H2的混合物，不一定含有CH4，故C錯誤；

D、該氣體可能同時含有CO、H2、CH4，故D錯誤。

故選：A。

10.（2023?安徽模擬）按如圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X（X是H2、CO、H2O中一種、兩

種或三種，無水CuSO4遇水變藍色）。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．若玻璃管中固體變成紅色，說明X一定是CO

B．若無水CuSO4變藍色，說明X中一定含有氫元素

C．若石灰水變渾濁，則尾氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

D．若固體變紅色，無水CuSO4變藍且石灰水渾濁，則X一定是三種氣體的混合物

【解答】解：A.一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅在

加熱的條件下反應生成銅和水，故若玻璃管中固體變成紅色，說明X中含有一氧化碳和氫氣中

至少一種，故A不正確；

B.若無水硫酸銅變藍色，說明反應生成了水或氣體X中本身含水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反

應前后，元素的種類不變，故說明X中一定含有氫元素，故B正確；

C.若石灰水變渾濁，說明反應生成了二氧化碳，則氣體X中一定含一氧化碳，一氧化碳和氫氧

化鈉不反應，不能用氫氧化鈉溶液吸收，一氧化碳具有可燃性，可在末端加一個燃著的酒精燈，

故C不正確；

D.一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，氫氣和氧化銅在加熱的條件下

反應生成銅和水，若固體變紅色，無水CuSO4變藍且石灰水渾濁，說明X中一定含一氧化碳，

至少含氫氣和水中至少一種，不一定是三種氣體的混合物，故D不正確。

故選：B。

11.（2023?興城市校級一模）為了除去CO2中的HCl氣體，如圖，先通過飽和NaHCO3溶液除去

HCl，再通過濃H2SO4除去水蒸氣。最后得到的CO2氣體質(zhì)量比原CO2氣體質(zhì)量（）

A．變大B．不變C．變小D．無法確定

【解答】解：為了除去CO2中的HCl氣體，如圖，先通過飽和NaHCO3溶液除去HCl，此時HC

l氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再通過濃H2SO4除去

水蒸氣。由于除雜過程中有二氧化碳生成，則最后得到的CO2氣體質(zhì)量比原CO2氣體質(zhì)量要大。

故選：A。

12.（2023?綏德縣一模）某混合氣體可能含有水蒸氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中的一種或兩

種，為檢驗混合氣體的成分，將混合氣體依次通過如圖所示的A（堿石灰是固體氫氧化鈉和生

石灰的混合物）、B、C、D裝置，觀察到B中無明顯現(xiàn)象，D燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁。下列分析正

確的是（）

A．肯定沒有二氧化碳和水蒸氣

B．若A中堿石灰質(zhì)量增加，則一定含有二氧化碳

C．肯定含有一氧化碳，可能含有氫氣和二氧化碳

D．肯定含有一氧化碳和氫氣，可能含有水蒸氣

【解答】解：A.裝置A（堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物），CO2氣體和水蒸氣可能被

完全吸收，不能確定是否存在二氧化碳和水蒸氣，故A錯誤；

B.若A中堿石灰質(zhì)量增加，可能吸收了水蒸氣，不一定含有CO2，故B錯誤；

C.D燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁，一氧化碳點燃生成二氧化碳，肯定含有一氧化碳，可能含有氫氣和CO2，

故C正確；

D.觀察到B中無明顯現(xiàn)象，D燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁，肯定含有一氧化碳，可能含有氫氣和水蒸氣，

故D錯誤；

故選：C。

13.（2023?正安縣模擬）下列實驗操作不正確的是（）

A．取用藥品B．振蕩試管

C．配制100g10%的氯化鈉溶液D．除去二氧

化碳中的水蒸氣

【解答】解：A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖

中所示操作正確。

B、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不

是手指拿住試管上下振蕩，圖中所示操作錯誤。

C、溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制100g10%的氯化鈉溶液需氯化鈉的質(zhì)量＝100g

×10%＝10g；溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量＝100g﹣10g＝90g（合90mL），

向10g氯化鈉中加入90mL水，經(jīng)過溶解操作，可配制100g10%的氯化鈉溶液，圖中所示操作正

確。

D、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，能用于干燥二氧化碳，圖中裝置起洗氣功能時進

氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中所示操作正確。

故選：B。

14.（2021?長春模擬）化學實驗中，常常要涉及到儀器和裝置的連接。

（1）利用紅磷測定空氣中氧氣的含量，應將甲中導管a端與丙中導管端相連接（填字母）；

（2）實驗室用乙裝置收集某氣體，若氣體從b端進入，則收集的氣體是（選填“H2、CO2

或O2”）；

（3）如果用丙裝置干燥O2，則裝置中的試劑是。

【解答】解：（1）利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，應將甲中導管a端與丙中導管e端相連

接，將裝置丙中的水排入裝置甲中，a端不能與d端連接，因為e端的導氣管伸入了液面以下，

裝置丙中的水能從e端導管口進入裝置甲；

故答案為：e。

（2）實驗室用乙裝置收集某氣體，若氣體從b端進入，則收集的氣體密度比空氣小，該氣體是

H2；

故答案為：H2。

（3）濃硫酸具有吸水性，如果用丙裝置干燥氧氣，容器中的液體是濃硫酸；

故答案為：濃硫酸。

15.（2023?江門三模）實驗室常用的氣體制取裝置如圖（1）。

（1）儀器M的名稱是。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制備氧氣的化學方程式為，要控制反應速度

并收集到純凈的氣體，應選用圖（1）中的裝置組合是（填序號）。

（3）正確連接如圖（2）所示三套裝置進行實驗，可以驗證某氣體是由H2、CO中的一種或兩

種組成（注：無水硫酸銅遇水變藍）。則正確的連接順序是：氣體→（填導管接口序號）

→尾氣處理，證明含有CO的現(xiàn)象是：甲中固體變紅色，；如果氣體含有H2，則

甲中反應的方程式為。

（4）某同學用圖（3）裝置測定收集到的NH3的體積，請把該裝置補畫完整。此裝置水面上滴

加一層植物油?？刹聹yNH3的物理性質(zhì)有（寫一點）。

【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器M的名稱是水槽；

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+

2

MnˉO

O2↑，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，

排水法收集的氧氣純凈，要控制反應速度并收集到純凈的氣體，應選用圖（1）中的裝置組合是

AC；

（3）氫氣和氧化銅加熱生成銅和水，一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳，先檢驗水，二

氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，再檢驗二氧化碳，無水硫酸銅遇水變藍，所以正

確的連接順序是：氣體→①②⑤⑥④③→尾氣處理，證明含有CO的現(xiàn)象是：甲中固體變紅

色，乙中澄清石灰水變渾濁；如果氣體含有H2，則甲中反應的方程式為CuO+H2Cu+H2O；

△ˉ

（4）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，把該裝置補畫完整為：；此

裝置水面上滴加一層植物油，可猜測NH3的物理性質(zhì)有：易溶于水。

16.（2023?市南區(qū)二模）煤、石油、天然氣并稱為三大化石燃料。煤的綜合利用是提高燃料利用

率和降低對環(huán)境污染的有效法之一。

（一）工業(yè)生產(chǎn)上，將煤（煤的主要成分是C）在高溫條件下與水蒸氣反應，制得水煤氣（一

氧化碳和氫氣的混合氣體）。寫出工業(yè)上生產(chǎn)水煤氣的化學方程式。

（二）制成的水煤氣中還含有少量的水蒸氣和二氧化碳，某課題組為驗證水煤氣的主要成分，

作了如下準備：

（1）集信息：①H2+CuOCu+H2O；②CO+CuOCu+CO2

△ˉ△ˉ

（2）設(shè)計實驗裝置：

請分析上述信息和實驗裝置并回答下列問題：

①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是、、、。

②裝置C的作用是。

③實驗中兩次用到盛無水硫酸銅的裝置，其目的分別是A1，A2。

④整實驗裝置設(shè)計存在一處明顯不足的的是。

【解答】解：（一）煤（煤的主要成分是C）在高溫條件下與水蒸氣反應，制得水煤氣（一氧化

高溫

碳和氫氣的混合氣體），生產(chǎn)水煤氣的化學方程式C+H2OCO+H2；

ˉ

（二）（2）無水硫酸銅是用來檢驗水蒸氣的，石灰水用來檢驗二氧化碳氣體的，氫氧化鈉是用

來除去二氧化碳的，濃硫酸是用來干燥氣體的，氧化銅與一氧化碳加熱反應生成銅和二氧化碳，

無水硫酸銅是用來檢驗反應是否有水生成，澄清的石灰水是用來檢驗反應是否有二氧化碳產(chǎn)生；

①驗證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳；

②裝置C的作用是吸收二氧化碳氣體；

③實驗中兩次用到盛無水硫酸銅的裝置，其目的分別是A1檢驗水煤氣中是否含有水蒸氣；A2