《中國(guó)文化概論》學(xué)后感摘要：《中國(guó)文化概論》學(xué)后感通過(guò)對(duì)中國(guó)文化的基本特征、歷史發(fā)展、文化傳承與創(chuàng)新等方面的深入探討，分析了我國(guó)文化的獨(dú)特魅力和時(shí)代價(jià)值。本文旨在通過(guò)對(duì)該課程的學(xué)習(xí)，提高自身對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)知水平，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為傳承和發(fā)展中華民族優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)力量。

關(guān)鍵詞：中國(guó)文化概論；文化傳承；創(chuàng)新；民族自信心

一、引言

文化，它是國(guó)家和社會(huì)的精神支柱，是民族的精神家園。最近，我參加了一門(mén)叫做《中國(guó)文化概論》的課程，這門(mén)課讓我對(duì)中國(guó)的文化有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。下面，我就來(lái)聊聊我學(xué)這門(mén)課的一些感受和體會(huì)。

首先，這門(mén)課讓我明白了什么是“中國(guó)文化”。以前，我對(duì)“中國(guó)文化”這個(gè)概念有點(diǎn)模糊，總覺(jué)得它很寬泛，很抽象。但通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文化其實(shí)是有很多具體內(nèi)容的。比如，中國(guó)的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、民俗等等，這些都是中國(guó)文化的重要組成部分。

其次，我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)文化的獨(dú)特性。每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化，而中國(guó)文化也有著它獨(dú)特的魅力。比如，中國(guó)有著五千年的悠久歷史，我們的文化中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想，如儒家、道家、佛家等；我們的文學(xué)作品中，既有《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》這樣的古典詩(shī)篇，也有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典小說(shuō)；我們的藝術(shù)形式，有書(shū)法、國(guó)畫(huà)、京劇等，每一種都有它獨(dú)特的韻味。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)文化的傳承。中國(guó)的文化傳承是代代相傳的，就像是一棵參天大樹(shù)，根深葉茂。我們的祖先們，一代又一代地傳承著這些文化，讓我們的文化得以延續(xù)。這種傳承，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)文化上，更體現(xiàn)在精神文化上。比如，我們的節(jié)日習(xí)俗、禮儀規(guī)范、道德觀念等，都是文化傳承的體現(xiàn)。

然后，我感受到了中國(guó)文化的創(chuàng)新。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的文化也在不斷地創(chuàng)新。這種創(chuàng)新，既是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，也是對(duì)現(xiàn)代文化的吸收。比如，現(xiàn)在的年輕人喜歡追求時(shí)尚，他們把傳統(tǒng)文化元素融入到時(shí)尚設(shè)計(jì)中，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的活力。

最后，我學(xué)到了如何去欣賞和傳承中國(guó)文化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去觀察、去思考、去體驗(yàn)中國(guó)文化。我明白了，要傳承中國(guó)文化，就要從自己做起，從身邊的小事做起。比如，我們可以多讀一些中國(guó)古典文學(xué)，了解我們的文化傳統(tǒng)；我們可以參加一些文化活動(dòng)，感受文化的魅力；我們還可以在日常生活中，踐行我們的文化價(jià)值觀。

二、問(wèn)題學(xué)理分析

學(xué)習(xí)了《中國(guó)文化概論》之后，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于中國(guó)文化傳承和發(fā)展的問(wèn)題，下面我來(lái)分析一下這些問(wèn)題。

首先，文化認(rèn)同感不足。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著全球化的推進(jìn)，各種外來(lái)文化不斷涌入，一些人開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生質(zhì)疑，甚至有人覺(jué)得傳統(tǒng)文化過(guò)時(shí)了。這種現(xiàn)象在一定程度上導(dǎo)致了文化認(rèn)同感的下降。要知道，一個(gè)民族的文化認(rèn)同感是其凝聚力的重要來(lái)源，如果認(rèn)同感不足，那么文化的傳承和發(fā)展就會(huì)面臨很大挑戰(zhàn)。

其次，文化傳承斷層。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活方式的改變，一些傳統(tǒng)文化逐漸失去了生存的土壤。比如，傳統(tǒng)的手工藝、民俗活動(dòng)等，由于缺乏傳承人和市場(chǎng)需求，逐漸衰落。這種斷層現(xiàn)象使得許多珍貴的文化遺產(chǎn)無(wú)法得到有效的傳承，這對(duì)文化的多樣性和豐富性是一種損失。

再者，文化創(chuàng)新不足。雖然我們現(xiàn)在提倡創(chuàng)新，但在實(shí)際操作中，很多人對(duì)于如何創(chuàng)新傳統(tǒng)文化還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，反而失去了文化的本來(lái)面目。創(chuàng)新應(yīng)該是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，而不是簡(jiǎn)單地摒棄傳統(tǒng)，追求新鮮。

另外，文化保護(hù)力度不夠。很多地方的文化遺產(chǎn)因?yàn)槿狈τ行У谋Ｗo(hù)措施，已經(jīng)面臨著嚴(yán)重的問(wèn)題。比如，一些古建筑因?yàn)槟昃檬薅?，一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)因?yàn)閭鞒腥巳狈Χ媾R失傳的危險(xiǎn)。這些問(wèn)題都需要我們認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)文化保護(hù)。

最后，文化教育普及度不高。雖然現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了有關(guān)文化教育的課程，但普及度并不高，很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的了解有限。這種狀況使得文化的傳承和發(fā)展受到了很大的影響。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

在學(xué)習(xí)《中國(guó)文化概論》的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實(shí)中的阻礙，這些阻礙對(duì)于中國(guó)文化的傳承和發(fā)展有著不容忽視的影響。

首先，經(jīng)濟(jì)利益的沖擊。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)因?yàn)槔麧?rùn)低、成本高而逐漸被邊緣化。比如，傳統(tǒng)手工藝品的制作往往需要大量時(shí)間和人力，而現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品卻可以大規(guī)模生產(chǎn)，價(jià)格更低。這種情況下，很多人為了追求經(jīng)濟(jì)效益，放棄了傳統(tǒng)工藝的學(xué)習(xí)和傳承。

其次，生活方式的改變?，F(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏加快，人們的生活方式也在不斷變化。傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗、生活方式等逐漸被現(xiàn)代化的生活節(jié)奏所取代。年輕人更加追求時(shí)尚、快捷的生活方式，對(duì)于傳統(tǒng)文化活動(dòng)的參與度不高，這導(dǎo)致了傳統(tǒng)文化的流失。

再者，教育體系的不足。目前，我們的教育體系在文化教育方面還存在一些問(wèn)題。比如，傳統(tǒng)文化課程設(shè)置不夠豐富，教學(xué)方式較為單一，缺乏生動(dòng)性和互動(dòng)性，難以激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。

另外，文化保護(hù)意識(shí)的薄弱。很多人對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)不足，對(duì)于破壞文化遺產(chǎn)的行為缺乏警惕。一些文化遺產(chǎn)因?yàn)槿狈ΡＷo(hù)措施而遭到破壞，甚至失傳。

最后，文化創(chuàng)新能力的不足。在文化創(chuàng)新方面，我們面臨著一些挑戰(zhàn)。一方面，很多人對(duì)于如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合缺乏創(chuàng)新思維；另一方面，由于傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的地位逐漸下降，文化創(chuàng)新的環(huán)境和條件也相對(duì)較差。

四、實(shí)踐對(duì)策

面對(duì)中國(guó)文化傳承和發(fā)展中遇到的現(xiàn)實(shí)阻礙，我們需要采取一些實(shí)際的措施來(lái)應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，以下是我的一些想法。

首先，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)支持。政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的扶持力度，通過(guò)政策優(yōu)惠、資金投入等方式，幫助傳統(tǒng)手工藝等產(chǎn)業(yè)恢復(fù)生機(jī)。同時(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，提升其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，改善生活方式。我們要在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，找到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的平衡點(diǎn)。比如，可以在社區(qū)、學(xué)校等公共場(chǎng)所舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，讓人們?cè)诠ぷ髦嘤袡C(jī)會(huì)體驗(yàn)和了解傳統(tǒng)文化。

再者，豐富教育內(nèi)容。學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該增加傳統(tǒng)文化教育的比重，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如實(shí)地考察、互動(dòng)體驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)教師和專(zhuān)家開(kāi)發(fā)具有地方特色的課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到家鄉(xiāng)文化的魅力。

另外，提高保護(hù)意識(shí)。通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的宣傳，提高公眾的文物保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，建立健全文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)制，對(duì)破壞文化遺產(chǎn)的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

最后，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我們要鼓勵(lì)年輕人參與文化創(chuàng)新，通過(guò)舉辦文化創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)扶持等方式，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。同時(shí)，建立文化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，為文化創(chuàng)新提供人才保障。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些具體的實(shí)踐對(duì)策：

1.舉辦傳統(tǒng)文化節(jié)慶活動(dòng)，如春節(jié)、端午節(jié)等，讓更多人參與到傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)中來(lái)。

2.建立傳統(tǒng)文化傳承基地，培養(yǎng)一批熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的傳承人，確保傳統(tǒng)文化后繼有人。

3.支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)發(fā)具有文化內(nèi)涵的產(chǎn)品，提升文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力。

4.加強(qiáng)國(guó)際文化交流，讓中國(guó)文化走向世界，同時(shí)吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀元素，促進(jìn)文化的融合與創(chuàng)新。

5.鼓勵(lì)民間組織和社會(huì)力量參與文化保護(hù)，形成全社會(huì)共同參與文化傳承和保護(hù)的良好氛圍。

五：結(jié)論

首先，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。中國(guó)文化的傳承和發(fā)展，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，都是一件至關(guān)重要的事情。我們要認(rèn)識(shí)到，文化傳承不僅僅是歷史的延續(xù)，更是未來(lái)的希望。

其次，面對(duì)文化傳承中的問(wèn)題，我們不能坐視不管。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起。比如，我們可以多了解一些傳統(tǒng)文化知識(shí)，參加一些文化活動(dòng)，支持傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

再者，文化傳承不是一蹴而就的，需要我們長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。我們要有耐心，要有毅力，一代又一代地傳承下去。只有這樣，我們的文化才能煥發(fā)出更加耀眼的光芒。

最后，我認(rèn)為，文化傳承和發(fā)展需要全社會(huì)的共同參與。政府、學(xué)校、企業(yè)、民間組織，甚至是每一個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)參與到這項(xiàng)偉大的事業(yè)中來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

1.費(fèi)孝通.中國(guó)文化要