四年級期末測試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.與101×76的得數相同的是（）A.100×75+1B.100×76+1C.100×76+762.下面各數，讀數時只讀一個零的是（）A.100.07B.1.005C.2.05003.把一個小數的小數點先向右移動兩位，再向左移動三位，這個小數（）A.擴大到原數的10倍B.縮小到原數的\(\frac{1}{10}\)C.縮小到原數的\(\frac{1}{100}\)4.一個三角形的內角和是180°，把這個三角形分成兩個小三角形，每個小三角形的內角和是（）A.90°B.180°C.360°5.下面（）組線段能圍成一個三角形。A.4cm、5cm、10cmB.3cm、5cm、8cmC.4cm、4cm、6cm6.下面各數中與“3”最接近的數是（）A.3.02B.2.99C.3.0027.0.3和0.30比較（）A.大小相等，意義相同B.大小相等，意義不同C.大小不等，意義相同8.下面算式中，（）運用了乘法分配律。A.42×(18+12)=42×30B.a×b+a×c=a×(b+c)C.4×a×5=a×(4×5)9.一個等腰三角形的一個底角是50°，它的頂角是（）A.50°B.80°C.130°10.下面圖形中，（）不是軸對稱圖形。A.長方形B.平行四邊形C.正方形答案：1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪些數是3的倍數（）A.123B.456C.789D.9872.以下屬于銳角三角形的特點有（）A.三個角都是銳角B.最大角小于90°C.有兩條邊相等D.內角和是180°3.下面能正確表示小數的大小比較方法的是（）A.先比較整數部分B.整數部分相同，再比較十分位C.十分位相同，再比較百分位D.不用看整數部分，直接比較小數部分4.以下哪些運算定律可以使計算簡便（）A.加法交換律B.加法結合律C.乘法交換律D.乘法分配律5.下面哪些是三角形按角分類的（）A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形6.一個數的末尾添上兩個“0”，這個數可能（）A.大小不變B.擴大到原數的100倍C.縮小到原數的\(\frac{1}{100}\)D.比原數多1007.以下哪些圖形是軸對稱圖形（）A.等腰三角形B.等邊三角形C.梯形D.圓8.下面說法正確的是（）A.小數都比整數小B.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形C.有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形D.三角形的高一定比它的邊短9.下面的數中，（）保留一位小數是5.0A.4.95B.4.94C.5.04D.5.0510.計算25×44時，下面哪些方法是正確的（）A.25×40+25×4B.25×4×11C.25×40×4D.(20+5)×44答案：1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABC6.AB7.ABD8.BC9.AC10.ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.小數點后面添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。（）2.鈍角三角形只有一條高。（）3.0除以任何數都得0。（）4.兩個完全相同的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（）5.125×8÷125×8=1（）6.大于0.5而小于0.7的小數只有0.6。（）7.等腰三角形一定是銳角三角形。（）8.3.05和3.0599保留一位小數都是3.1。（）9.一個數的因數一定比它的倍數小。（）10.三角形任意兩邊之和大于第三邊。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述乘法分配律，并舉例說明。答案：乘法分配律是指兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加。用字母表示為\((a+b)×c=a×c+b×c\)。例如\((2+3)×4=2×4+3×4=8+12=20\)。2.如何判斷一個三角形是直角三角形？答案：如果一個三角形中有一個角是直角（90°），那么這個三角形就是直角三角形。可以通過測量角度來判斷，若有一角為90°即可確定；也可根據勾股定理，若三邊滿足\(a2+b2=c2\)（\(c\)為最長邊），也是直角三角形。3.小數的性質是什么？答案：小數的性質是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。例如3.5和3.50大小相等，雖然計數單位不同，但數值是一樣的。4.怎樣求一個數的近似數？答案：求一個數的近似數，通常用“四舍五入”法。要看精確到哪一位，就從它的下一位運用“四舍五入”取值。如精確到十分位，就看百分位上的數，小于5舍去，大于或等于5則向十分位進1。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會用到三角形的穩(wěn)定性？舉例說明并解釋原因。答案：如自行車車架、籃球架等。因為三角形三條邊固定后，形狀和大小就確定了，不易變形。自行車車架用三角形結構，能在騎行時承受各種力而保持穩(wěn)定，保障安全?；@球架也是同理，穩(wěn)固支撐籃板和籃筐。2.有人認為小數比整數小，你怎么看？請舉例說明。答案：這種說法不對。小數和整數比較大小不能一概而論，有的小數比整數小，如0.5＜3；但也有小數比整數大，比如5.6＞5。所以不能簡單說小數比整數小，要具體數具體比較。3.學習了運算定律后，怎樣在計算中靈活運用它們？結合具體例子談談。答案：比如計算25×32×125，可將32拆成4×8，再利用乘法結合律，即\(25×(4×8)×125=(25×4)×(8×125)=100×1000=100000\)。根據