考生回憶版收集整理，僅供參考2025杭州市喬司職業(yè)高級(jí)中學(xué)

工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：B2.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A3.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.教學(xué)反思模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.個(gè)人主導(dǎo)模式【答案】：B4.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.謀生功能和享用功能C.正向功能和負(fù)向功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：A5.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.核心D.重要【答案】：C6.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.社會(huì)生活和群體的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：C7.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：C8.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.層次評(píng)估B.專業(yè)評(píng)估C.水平評(píng)估D.等級(jí)評(píng)估【答案】：C9.下列四大生物工程技術(shù)中，屬于基因工程應(yīng)用的是（）。A.雜交水稻B.白酒C.克隆技術(shù)D.加酶洗衣粉【答案】：A10.農(nóng)村出現(xiàn)的“有院無(wú)人住，有地?zé)o人種”的空心化現(xiàn)象直接導(dǎo)致（）。A.農(nóng)業(yè)發(fā)展水平降低B.城鎮(zhèn)化進(jìn)程放緩C.土地資源浪費(fèi)D.農(nóng)村老齡化程度加劇【答案】：C11.關(guān)于故宮，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.是明代洪武年間建成的B.“三大殿”包括太和殿，中和殿，保和殿C.是世界上現(xiàn)存最大，最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群D.依據(jù)其布局與功用分為“外朝”與“內(nèi)廷”兩大部分【答案】：A12.中國(guó)古代著名的三大特產(chǎn)是（）。A.瓷器，玉器和茶葉B.瓷器，中藥和絲綢C.茶葉，玉器和中藥D.瓷器，絲綢和茶葉【答案】：D13.在社會(huì)主義初級(jí)階段，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的（）。A.重要組成部分B.主導(dǎo)力量C.有益補(bǔ)充D.必要補(bǔ)充【答案】：A14.不積蛙步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流,無(wú)以成江河,這是說(shuō)?A.質(zhì)變是由量變引起的B.量變?cè)谑挛锇l(fā)展中是不起作用的C.質(zhì)變和量變是相互滲透的D.量變是由質(zhì)變引起的【答案】：A15.炎熱、干燥、氣候帶南北對(duì)稱，是（）的氣候特征。A.南極洲B.歐洲C.亞洲D(zhuǎn).非洲【答案】：D16.下列公文中，屬于平行文的是（）。A.議案B.報(bào)告C.通知D.公告【答案】：A17.關(guān)于自由說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.法律規(guī)范不能創(chuàng)造自由B.人的主體性通過(guò)自由來(lái)體現(xiàn)，沒(méi)有自由即沒(méi)有主體C.現(xiàn)代社會(huì)作為權(quán)利之自由的范圍不能由法律限定D.人們只有在相互依賴中才能得到自由【答案】：C18.地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)在自轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替B.從北極上空看地球是按照順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的C.地球的公轉(zhuǎn)是造成季節(jié)變化的主要因素D.地球公轉(zhuǎn)軌跡為橢圓形【答案】：B19.我國(guó)在二十世紀(jì)九十年代逐步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相比，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠（）。①自發(fā)形成價(jià)格②自動(dòng)調(diào)節(jié)供求關(guān)系③縮小貧富差距④有效配置資源A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】：A20.甲廠生產(chǎn)一種易拉罐裝碳酸飲料。消費(fèi)者丙從乙商場(chǎng)購(gòu)買這種飲料后，在開啟時(shí)被罐內(nèi)強(qiáng)烈氣流炸傷眼部。下列答案中最正確的是（）。A.丙只能向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴，請(qǐng)其確定向誰(shuí)索賠B.丙只能向甲索賠C.丙可向甲、乙中的任何一方索賠D.丙只能向乙索賠【答案】：C21.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是誰(shuí)的名言?（）A.孔子B.屈原【答案】：B22.紀(jì)要是（）。A.法定公文文種B.事務(wù)公文C.記錄性文書D.簡(jiǎn)報(bào)【答案】：C23.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是誰(shuí)的千古名句？（）A.韓愈B.王安石C.蘇東坡D.范仲淹【答案】：D24.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（）。A.實(shí)施的方式不同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同【答案】：D25.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進(jìn)行表決。A.記名投票B.口頭表決C.無(wú)記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)【答案】：C26.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.6B.10C.14D.8【答案】：C27.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.開設(shè)相關(guān)課程D.個(gè)體教育【答案】：C28.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過(guò)程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學(xué)主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】：D29.對(duì)一定對(duì)象的指向性和集中性是指（）。A.記憶B.感覺C.注意D.思維【答案】：C30.2004年中國(guó)教育部發(fā)布的（）被評(píng)價(jià)為中國(guó)學(xué)術(shù)界第一部“學(xué)術(shù)憲章”。A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研道德建設(shè)的意見》D.《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》（試行）【答案】：D31.高等教育結(jié)構(gòu)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過(guò)一定的（）的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.課程體系B.管理人才C.行政人才D.專門人才【答案】：D32.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.言行一致B.衣著整潔C.談吐文雅D.舉止端莊【答案】：A33.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A34.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.德維克B.德西C.海德D.維納【答案】：A35.孔子說(shuō)："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。B.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。C.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。D.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。A.為國(guó)家提供全面的人才支持B.提升全民族科學(xué)素質(zhì)C.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制D.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)【答案】：ABCD37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.常宣傳C.多落實(shí)D.巧溝通E.細(xì)管理【答案】：BCDE38.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?B.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：BC39.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒(méi)有生命力的D.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件【答案】：ABCD40.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。B.不準(zhǔn)打麻將C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?！敬鸢浮浚篈BCD41.我國(guó)高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.高職教育C.本科教育D.研究生教育【答案】：ACD42.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我分化B.自我情感體驗(yàn)C.自我控制D.自我認(rèn)識(shí)【答案】：BCD43.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會(huì)因素B.家庭因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】：ABCD44.大學(xué)生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD45.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）A.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺B.對(duì)他人外部特征的觀察C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來(lái)進(jìn)行角色知覺D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來(lái)進(jìn)行自我知覺【答案】：ABCD46.“十四五規(guī)劃”提出要“堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”，加強(qiáng)前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、速度、效益、安全相統(tǒng)一?！跋到y(tǒng)觀念”所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體B.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的整體性C.部分的功能及其變化決定整體的功能及其變化D.事物內(nèi)部不同部分之間和不同事物之間存在著固有的聯(lián)系【答案】：AB47.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)上層建筑的決定作用表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的產(chǎn)生B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的變化C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)可以獨(dú)立存在【答案】：ABC48.供給管理政策通過(guò)對(duì)總供給的調(diào)節(jié)來(lái)達(dá)到宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。供給管理政策主要包括_____。A.人力政策B.貨幣政策C.收入政策D.財(cái)政政策【答案】：AC49.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.表現(xiàn)形式的差異B.撰寫目的不同C.陳述的內(nèi)容不同D.評(píng)價(jià)功能的差異【答案】：ABCD50.以下關(guān)于總供給曲線表述正確的是_____。A.短期總供給曲線的斜率為正值B.長(zhǎng)期總供給曲線趨近于垂直C.蕭條情況下的凱恩斯總供給曲線是一條水平線D.總供給曲線表示總產(chǎn)量與一般價(jià)格水平之間的關(guān)系【答案】：ABCD51.以下對(duì)我國(guó)國(guó)土資源表述不正確的有（）。A.總量多、人均多B.綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力不大C.質(zhì)量比較差，自然生產(chǎn)力低D.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小【答案】：ABD52.局域網(wǎng)絡(luò)的硬件一般由（）等組成。A.網(wǎng)絡(luò)接El卡B.集線器C.網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器D.工作站【答案】：ABCD53.馬克思主義法學(xué)與以往法學(xué)的主要區(qū)別有（）。A.認(rèn)為法是由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定的B.否認(rèn)新法與舊法之間的繼承性C.承認(rèn)經(jīng)濟(jì)以外因素對(duì)法律的影響D.堅(jiān)持以辯證唯物主義為指導(dǎo)【答案】：AD54.實(shí)踐作為檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，既是確定的，也是不確定的，是確定性和不確定性的統(tǒng)一。關(guān)于真理的確定性和不確切定性的表述，正確的是：A.已經(jīng)被實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的真理還要繼續(xù)經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)B.凡經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的一切認(rèn)識(shí)都是客觀真理，都具有不可推翻的性質(zhì)C.實(shí)踐能夠檢驗(yàn)一切認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)時(shí)的實(shí)踐還不能加以判定，最終也會(huì)被以后的實(shí)踐作出裁決D.實(shí)踐檢驗(yàn)真理是一個(gè)過(guò)程，不是一次就完成的【答案】：ABCD55.意大利偉大詩(shī)人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《天堂》B.《煉獄》C.《地獄》D.《人間》【答案】：ABC56.下列關(guān)于生活常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）。A.滌綸面料是一種常見的有機(jī)合成材料B.嬰幼兒不宜食用蜂蜜C.蔬菜大棚里充入二氧化碳主要是為了減少病蟲害D.兒童缺鋅會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，抵抗力差【答案】：ABD57.。甲將其祖?zhèn)髅F字畫交給乙重新裝裱，乙在裝裱過(guò)程中不小心將該字畫污損。關(guān)于甲乙之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲可以要求乙承擔(dān)違約責(zé)任B.甲只能要求乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.甲可以要求乙賠償其精神損失D.甲可以要求乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任【答案】：AD58.道德是調(diào)整人們之間以及個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系