大學教師教學競賽組織制度?

一、總則1.為了提升大學教師的教學水平，促進教學經驗交流與教學方法創(chuàng)新，提高人才培養(yǎng)質量，特制定本教學競賽組織制度。2.本制度適用于學校內全體教師參與的各類教學競賽活動的組織與管理。二、競賽組織架構1.競賽領導小組-組成：由學校主管教學的副校長擔任組長，教務處、人事處、各學院院長等相關部門負責人為成員。-職責：全面領導教學競賽工作，審定競賽方案、規(guī)則和獎項設置，協(xié)調解決競賽過程中的重大問題，對競賽結果進行最終審核與批準。2.競賽工作辦公室-設立：掛靠教務處，負責教學競賽的日常組織與管理工作。-職責：起草競賽方案、通知等文件；組織報名、資格審查；安排競賽場地、設備等資源；協(xié)調評委邀請、競賽日程安排；收集、整理競賽資料；公布競賽結果等。3.評委委員會-組成：由校內教學名師、資深教授以及校外專家組成。根據競賽類別和學科專業(yè)特點，從評委庫中抽取相應專家組成評委小組。-職責：制定評分標準；對參賽教師的教學表現(xiàn)進行現(xiàn)場評審和打分；撰寫評審意見；確保評審過程的公平、公正、公開。三、競賽項目分類與周期1.競賽項目分類-綜合教學競賽：涵蓋多個學科專業(yè)，全面考察教師的教學設計、課堂教學、教學反思等綜合教學能力。-專項教學競賽：針對特定教學技能或教學環(huán)節(jié)，如課程思政教學競賽、實踐教學競賽、多媒體教學課件競賽等。2.競賽周期-綜合教學競賽：原則上每[X]年舉辦一次。-專項教學競賽：根據學校教學工作重點和實際需求，不定期舉辦，一般每年至少舉辦[X]項專項教學競賽。四、競賽流程1.競賽籌備-競賽方案制定：競賽工作辦公室根據競賽目的、要求和學校實際情況，制定詳細的競賽方案，包括競賽主題、參賽對象、競賽內容與形式、評分標準、獎項設置等，報競賽領導小組審定。-宣傳動員：通過學校官網、校內通知、學院會議等多種渠道發(fā)布競賽通知，向教師宣傳競賽的意義、目的、要求和流程，鼓勵教師積極報名參賽。-評委邀請：競賽工作辦公室提前與相關專家溝通，邀請其擔任評委，并明確評委職責和工作要求。-場地設備準備：根據競賽需要，準備合適的競賽場地，配備必要的教學設備、多媒體設施等，并確保設備正常運行。2.報名與資格審查-報名方式：教師個人自愿報名或學院推薦報名，填寫報名表格，提交相關材料，如教學設計方案、教學課件、教學視頻等。-資格審查：競賽工作辦公室對報名教師的資格進行審查，包括教師身份、教齡、教學業(yè)績等方面的審核，確定參賽教師名單并予以公布。3.競賽實施-競賽環(huán)節(jié)：根據競賽方案，組織參賽教師進行教學設計展示、課堂教學演示、教學反思陳述等競賽環(huán)節(jié)。評委按照評分標準進行現(xiàn)場打分和點評。-競賽監(jiān)督：設立競賽監(jiān)督小組，對競賽過程進行全程監(jiān)督，確保競賽程序的公正性和規(guī)范性，及時處理競賽過程中的爭議和問題。4.成績評定與公示-成績統(tǒng)計：競賽工作辦公室收集評委打分結果，進行成績統(tǒng)計和匯總，計算參賽教師的平均得分。-獎項評定：評委委員會根據參賽教師的成績，按照獎項設置比例，確定獲獎教師名單和獎項等級。-結果公示：將競賽結果在學校官網進行公示，公示期為[X]個工作日。公示期間，接受廣大師生的監(jiān)督和異議反饋。如有異議，競賽工作辦公室應及時進行調查核實，并將處理結果予以公布。五、獎項設置與獎勵辦法1.獎項設置-綜合教學競賽：設一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，具體比例根據參賽人數確定。-專項教學競賽：根據競賽項目特點和參賽規(guī)模，分別設置相應獎項。2.獎勵辦法-榮譽獎勵：對獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，在學校教學工作會議等場合進行表彰。-物質獎勵：給予獲獎教師一定金額的獎金或獎品。-發(fā)展激勵：獲獎教師在職稱評定、崗位晉升、教學項目申報、培訓進修等方面，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。六、競賽成果推廣與應用1.經驗交流：組織獲獎教師開展教學經驗分享會、公開課等活動，促進優(yōu)秀教學理念、方法和成果在全校范圍內的傳播與交流。2.資源建設：將獲獎教師的教學設計方案、教學課件、教學視頻等優(yōu)質教學資源進行整理和歸檔，納入學校教學資源庫，供全校教師學習和借鑒。3.教學改進：鼓勵教師結合競賽中發(fā)現(xiàn)的問題和先進經驗，反思自身教學實踐，改進教學方法和手段，推動學校整體教學質量的提升。七、經費保障1.學校設立專項教學競賽經費，用于競賽組織、評委酬金、